八年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的八年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
3月21日，我們進行了一年一次的春游活動。對于我們八年級的學(xué)生來說，這是初中的最后一次春游，所以我們都格外珍惜。
春暖花開，又是一年春游好時光。在達蓬山的入口處，光是排隊的人就有幾條長龍。我們迅速過了入口，不等班主任講完注意事項，一個班級就兵分八路，四處活動開了。初進達蓬山主題樂園，正立眼前的是一個圓形的大石門，后面隱藏著的是四只正在噴水的大石
獅，張開血盆大口，周圍的旅客紛紛拍照留念。再往里走幾步，路就分成了好幾條，人群如潮水般向游樂設(shè)施的方向涌去。宋楠新不喜歡人多的地方，只好嘆了口氣：“唉，我們還是走小路吧�！�
繞了一大圈，還是回到了原來的地方。入眼的第一個游樂設(shè)施就是又刺激又爽快的海盜船，海盜船的`下面一排排都是等待的人，不知要等到何時才輪得到我們。尖叫聲從海盜船上一次次傳進我們的耳朵里，驚悚！當(dāng)然還有更恐怖的在后面，那就是能讓汪滋虹聽到這
個名字就毛骨悚然的飛躍云霄，俗稱“跳樓機”。據(jù)說準(zhǔn)備跳樓的人坐了這個就不會像跳樓了。于是躍躍欲試的王文潔同學(xué)拉著我一起坐，坐就坐吧，我舍身取義。那種凌空的感覺太棒了！不過，驚嚇過頭了，上也不是，下也不是，真讓人難受。
接著我們跟隨跨越大洲的景物來到埃及，獅身人面像后面的激流勇進。不管怎么說，游樂設(shè)施總是比世界景觀有熱點啊。激流勇進可不是好玩的，結(jié)果我們還是華麗麗的淋濕了一身。驕陽把我們曬干，仿佛曬烤魚一般。
在進入午飯時間時，我發(fā)現(xiàn)海盜船處的人數(shù)急劇減少，于是我們趁虛而入，屁顛屁顛的跑去坐船了。但是悲劇的宋楠欣因為暈船不能和我們一起刺激了。一輪過后，汪滋虹玩嗨了，完全不管隊友的勸阻，強硬拉著我們玩了好幾次，我苦不堪言。宋楠欣在觀船區(qū)看我
們在上面尖叫的樣子，說：“你們在上面嗨，我在下面哭！”
大本鐘的前面還有一大塊廣場，分布著羅馬的競技場和凱旋門，希臘的帕特農(nóng)神廟和希臘女神雅典娜的塑像。讓我們這些沒有出過國的學(xué)生們大開眼界。我們在各景點都拍照留念，然后我和宋楠欣去玩了碰碰車，我不得不嘆服一下我的車技，簡直太渣了！沒少讓坐
在副駕駛的宋楠欣吃苦頭。撞了十次，有九次是被別人撞。碰碰車的經(jīng)歷讓我們的達蓬山之旅畫上句號。
這次的達蓬山之旅，給了我很深的印象，讓我享受了初中最后一次美好的春游！
八年級作文 篇2
暑假即將結(jié)束了，我又將迎來一個新學(xué)期，回想即將過去的暑假生活，一切都還歷歷在目。與以往的暑假相比，這個暑假，顯得格外充實而有意義。
暑假，既是休息的時間，也是溫故知新、超越自我的好時機。事實上，暑假的學(xué)習(xí)并不比平時輕松。暑假里，我報了一些課外班，鞏固舊知識，預(yù)習(xí)新課，為初三緊張的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。我給自己制定了一個計劃，不用上課外班的時候，只要完成計劃，就能自由支配時間，做到勞逸結(jié)合，不讓大腦超負荷運作。
讀萬卷書，不如行萬里路。暑假里，我游覽了有“山水甲天下”之稱的桂林。桂林的秀麗山水給我留下了深刻的印象。放眼望去，湛藍的天空下是碧綠的山，碧綠的山下是澄清的水，水映出山的綠，也映出天的藍。兩岸的山連綿不絕，形態(tài)各異，婀娜多姿，一峰未平一峰又起，令人稱奇。遇龍河水清澈見底，水流緩慢，微波粼粼，就像微風(fēng)拂過的湖面。我坐在竹筏上，欣賞著這有“小漓江”之稱的遇龍河，體驗著“舟行碧波上，人在畫中有”的意境，可是隨著桂林旅游業(yè)的開發(fā)，游人的增多，已打破了千百年來的平靜，整條河上都回蕩著游客們的歡笑聲和艄公們的高歌。
告別了桂林的秀麗山水，我開始了難忘的鄉(xiāng)村生活。那是汕頭市一個極為偏僻的小山村，人煙稀少，沒有wifi，沒有ipad，也沒有電腦游戲，一天的生活基本就是吃飯，睡覺，寫作業(yè)，聽歌，騎車，訪親友，爬山，發(fā)呆，數(shù)星星。在這里，漫步小徑，撲鼻而來的，是青草夾著雨水的清新空氣。晚上，到天臺上走走，迎著輕風(fēng)，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)原來這村落坐落在群山的懷抱之中，怪不得如此幽靜。早晨，村民們忙碌的腳步聲便成了我起床的鬧鈴。這里的人們淳樸善良，和睦相處，真有些像陶淵明筆下與世隔絕的世外桃源啊!
假期里最有意義的`事是，我學(xué)會了騎自行車。開始，爸爸在后面扶著我，幫我平衡自行車，但是，車頭總是搖搖擺擺，我根本沒辦法平衡。在我就要放棄的時候，爸爸偶遇一個朋友，于是，他們開始熱情地攀談。我抱著試試看的心態(tài)，騎上了車，在一次次搖搖擺擺之后，車偏轉(zhuǎn)的角度已經(jīng)漸漸變小了，再后來，有了一段短暫的騎行，我漸漸悟出了騎車的要領(lǐng)。爸爸和朋友道別后，發(fā)現(xiàn)我竟然能搖搖晃晃地騎行一小段路，驚呼：“哇！你會騎單車了！”其實，爸爸說要教我騎單車的時候，我是拒絕的，因為我不想被別人取笑，所以我選擇了逃避，后來，我?guī)缀跏潜话职盅喝W(xué)騎自行車的�，F(xiàn)在看來，騎自行車并沒有我想象中那么困難�！疤煜率掠须y易乎，為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣�！庇掠趪L試，也許會有意外驚喜。
除了旅游、回鄉(xiāng)探親，我是這樣度過暑假里的每一天：早上六點半跑步，早餐后默寫10個新單詞、做作業(yè)，中午11點跳繩。下午做作業(yè)，累了就讀課外書，5點陪父母打羽毛球。每天下午，我的娛樂項目是：或者騎自行車，或者溜冰，或者游泳。晚飯后背誦古詩、看勵志視頻，我已經(jīng)看過這些視頻：俞敏洪、黃保余、倪新威、壹周立波秀、解碼財商、財經(jīng)郎眼、中華好詩詞。
時光易逝，暑假即將結(jié)束。這個暑假里，我做到學(xué)習(xí)，旅游，運動全不誤，雖然很累，但有不少收獲，度過了一個充實而有意義的暑假。暑假結(jié)束了，也就意味著初三生活的開始，我將以飽滿的精神狀態(tài)去迎戰(zhàn)傳說中那令人戰(zhàn)栗的初三生活。
八年級作文 篇3
你的笑容，像一株雨后的雛菊，香氣絲絲縷縷沁入我的心田，讓我的天空過濾掉了傷痛，不再憂傷。
你，小傻瓜，還記得我們第一次見面的時候嗎？我搬著小板凳來到你們班的后面，木訥地坐下。胸腔中有著說不清道不明的壓抑，這是我第一次感到世界好似變得支離破碎--只因為我們班要分班。
突然，來老師（你們班主任）把我叫起來：“崔賞，來，認識一下我們班第一�！蹦阌行┬邼卣玖似饋恚蚝笠晦D(zhuǎn)，先開始抿著嘴，好像想要憋住不笑的樣子，可最后還是露出你那兩排白白的牙齒，笑了。
對，就是這種笑容，不是敷衍了事，不是針鋒相對，是那種真實的'，天真的笑。那種讓現(xiàn)在的我回想起來仿佛污濁的塵世間輕柔地拂過一陣清風(fēng)的笑，緊接而來的是一句：“你好�！蔽揖褂行┎恢耄骸澳愫�，你好。”
或許從這時便注定咱倆必成知己，也注定了我是你的“呆子”。
一起考第一；一起莫名其妙地杞人憂天；一起被罰跑。一個個甜絲絲的瞬間涌入我的心頭。
突然，腦海里一片黑暗，接著，隱隱約約浮現(xiàn)出些光亮。最后，清晰了，是咱倆見的最后一面！——我早已是泣不成聲，只得在被眼淚模糊的世界里看見你的身影；站在公交車上，直直的，捂著嘴巴，擋住眼淚對我說：“呆子，哭什么哭？”我無法回答，也不能回答。因為那樣我會哭得更慘。隨即，你又哭了。
還是那種令我足以銘記終生的笑。淡淡的，淺淺的，只不過夾雜著淚水，夾雜著苦澀。
在這個紛繁冗雜的世界里，我變了，但我相信你不會變。因為，你是擁有那種讓我永遠銘記的笑容的那個人！李雯玉！
笑容依舊淺淺的，可友情卻濃濃的，不會飄散。
八年級作文 篇4
似風(fēng)，吹醒了迷亂的心靈；似霧，遮掩了飄渺的遐思；似一彎含蓄的新月，看似脆弱卻透著隱隱的柔韌。
那是你的《涉江》。
在那里，我的眼前漸漸浮現(xiàn)出你的形象：汨羅江邊你默默回望那遠去的江水、遠去的故國、遠去的歲月。然而，你的心是不死的，你的志愿是永恒的。如血的殘陽拉長了你的身影，你只能凝聚著憂憤的.血淚，讓自己遠大的理想和抱負，讓一個去國離鄉(xiāng)之人苦難生活的點點滴滴，化作一篇篇瑰麗的文字，流芳千古。
我從“長嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱”中結(jié)識了你，以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”自勉。而現(xiàn)在，一曲高遠而昂揚的《涉江》讓我體會到了你的一腔熱忱，遙想你短暫一生的苦難歷程，那悲憤抑郁的傾訴，不都寄寓了你深綰于心的血淚，情濃于心的忠貞嗎？或許我們只能從瑰麗的篇章中讀懂你的思想，讀懂你那顆憂郁而滾燙的愛國心，讀懂你那種長存于塵世間的頂天立地的精神。
屈原，你是熱烈而浪漫的，你將自己比作“美人”，飾香草綴明珠，上天入地；與重華呼朋喚友，與天地日月并存，你那浪漫恢弘的想象，開了中國浪漫主義文學(xué)之先河。
屈原，你是高潔的，理想不容于世，你朗吟“吾不能變心而從俗兮，固將愁苦而終窮”；懷抱赤誠而不被理解，你高歌“茍余心之端直兮，雖僻遠其何傷”。
然而，同樣是志趣高潔，同樣是不與世俗同流合污，你卻不愿流連于陶潛的“悠然見南山”的境界。你無法超脫，你關(guān)心的永遠是楚地的安危、人民的冷暖，于是你遭貶謫仍心憂朝政、處一隅依然胸懷天下。你眼前浮現(xiàn)的不是松濤飛泉、明月花徑，而是農(nóng)人的哀號，朝廷不思安危的宴飲嬉戲。楚國沒落，你自沉汨羅江，但并非輕生，你只是痛心國家和黎民。
《涉江》中的你，是一個熱烈、高潔、“不合時宜”的靈魂。
《涉江》，你讓我陶醉。
【點評】小作者的獨特歷史觀，灑脫的文筆，真摯的情感，流暢而富有詩意的語言，使本文在考場的作文中能脫穎而出。作為一位初二的學(xué)生能閱讀屈原的《離騷》《涉江》，并將自己的感受述諸筆端，可見其課外知識面廣且有一定的思想深度。
八年級作文 篇5
春天。天藍、雨細、風(fēng)和、令人神往，春天充滿生機，春天如詩情如畫意，今天，讓我們一起走進美麗的春光中，讓我們的心靈幻化出一派充滿詩情畫意的美好景象。
天空這樣的藍，山水亦這樣的藍，藍的單純。遙望遠處，分不清哪里是水，哪里是天。這么淡藍的天空，時不時飄來幾絲煙云，讓這單純的藍空增添了幾分色彩。
“春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來�！贝禾斓挠辏B綿，持久，像一位溫柔慈愛的母親，總是疼愛地摩挲著我的臉龐。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。”春的雨，纖細，蓬松，又像無拘無束的小孩。信步雨中，任憑他調(diào)皮地躍入你的脖頸，濺上你的'發(fā)梢。那清涼的感覺，有種說不出的自在，仿佛回到童年與好友嬉戲的瞬間。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f的多么好��！早春的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。
“吹面不寒楊柳風(fēng)。”不寒是假的，微寒還是有的吧？但正是這絲絲寒意，使人清醒。她那雙濕潤的手，溫暖著每一個被嚴冬凍僵的臉龐。
春天。這時整個自然都是新鮮的、好奇的、生機勃勃的。Ilovespring！
八年級作文 篇6
有愛的日子里，才有溫暖�？墒菚r間卻能夠無情地將愛抹去，望著逝去的愛，誰也無能為力。過了這么多年，腦子里總該有點東西了�？刹恢獮槭裁�，時間讓我越來越感到愛，已離我遠去。與母親之間，這份愛開始漸漸淡忘，后來才知道，這是隔閡，這是代溝！
記得小時候，我站在幼兒園門口，望著遠處走來的母親，便會迫不及待地沖上前投入媽媽的懷抱，媽媽撫摸著我，那種感覺真的好溫暖！回到家，我也會肆無忌憚地玩耍，媽媽每次總是看著我笑，后來，長大了，我上了小學(xué)，媽媽也不再來接我，家里與學(xué)校這條路上，有的只是我孤獨的影子。我問媽媽為什么不來接我了，她說人長大了就應(yīng)該懂事，要學(xué)會自理。媽媽很少管我的學(xué)習(xí)，總是忙忙碌碌，有些話我也只能在餐桌上說，不然就沒機會了。時間的流逝，讓我也不再愿意和媽媽說這些瑣事了，再后來，我會把自己的想法，發(fā)生的事情告訴好朋友，出現(xiàn)得最多的一句話便是：愛，開始一層層的減少，不能再回來了嗎？
后來的日子里，我也漸漸習(xí)慣了不與媽媽交流。快到自己的生日，我小心地來到媽媽身旁，“媽，你知道再過幾天是什么日子嗎？”“不知道”“哦！”我回到自己的房間，哭了，很傷心，我打算不過生日了，無所謂，我告訴自己。生日那天，我照例回到家，燈關(guān)著，等我一進房間，媽媽的歌聲便傳來，“祝你生日快樂，初你……”媽媽端著蛋糕從廚房里走出來，我很驚訝�！皨�，那天我問你……”“我要給你一個驚喜��！”媽媽笑得好燦爛，如同記憶里的`笑�？粗灎T，我說：“我想讓愛更靠近！媽，你明白我的意思嗎？”媽媽點了點頭，張開雙臂，我倒進她的懷抱，像小時候一樣，好溫暖��！“我們是母女，應(yīng)該互相了解的！隔閡也是可以消失的，其實有些話，不必說，心里也都會明白！”媽媽告訴我。
兩代人，兩分感情，其實都埋藏在各自的心里面，讓每個人用心去挖掘，那份愛，依然會有最初的溫暖！這個冬天之后，我的腦子里，又有了一些東西，因為，淡忘的愛，我又重新找到了！讓我們的愛，更靠近！
八年級作文 篇7
人生之始，就像泉水眼冒出的星星點點的水滴，一丁點，一丁點地匯聚，最后成股，多么的清澈，皎線潔，像“人生之初，性本善”之說，慢慢的流水出泉眼的哺育，奔離了泉眼的懷抱！流向。
緩緩的，帶羊離別之情，戀戀不舍的走了，是多少的不舍得呢百葉窗著純潔和清澈告別了，走向了狹窄的的小溝，小溝兩邊少了不了，花草、土壤，那么流水的四周肯定少不了點染了一些了，少許！只是依然清澈可鑒，甘甜可口！
水流加快了腳步，可能是遺了，可能是麻木了，不再不舍了，已到了淤泥域，成了溪，那股純潔的水流，那泥土沙石是否就像中心又邁了一步呢？因為它接外的已不是沙石了。而是，骯臟的淤泥流水呀！流水！你可抵得了多少突擊呢？？雙抵得了多少傷害呢？魚貝的攏亂了你，漁民的擾亂了你，你還有多少干凈呢？
大了，大了，淺淺的流水到兩岸，成了深深的河，長長的`水，你還有多少是自己，你哺養(yǎng)了魚兒，你還有清可言嗎？那是普通的塵灰給你彌漫和包裹嗎？甚至溶合了嗎？匆匆地離開了你的特長，把一切埋在深底是你的擅長嗎整天露在清澈、溫柔的表面，你不辛苦嗎？也罷！浪濤的洶涌的奔過巨石，越過了瀑布，流過了山峽。平靜了吧！不再囂張了吧！清了吧！你知道嗎？斑點是雨洗掉，風(fēng)吹不了，雷僻不破的的，也罷！無限溪河的骯臟，清了！淡了！
不管是澎湃地，平緩地流入大海，可都曾經(jīng)是澎湃的激流，到了兩灘成海，不要埋了，兇的的洶，溫柔的的平緩，清的的清，不清的暗，骯，都平靜了，不再從前了。
八年級作文 篇8
在機遇和挑戰(zhàn)面前，該怎么做？是一個很值得考慮的問題。在我們面前，有無數(shù)的機智與挑戰(zhàn)，這么，眼前就有一個，那么，我們就從眼前這個說起。
我們剛剛步入初中階段，是一個轉(zhuǎn)折點。這就是一次改變自己，與改變歷史的機遇和挑戰(zhàn)。有人說中學(xué)是灰色的，我想這句話很對。在中學(xué)，我們的未來沒有任何光明可言，是一片灰暗，只有在黑暗中點起一盞知識的“小燈”，才有資格進入紅色的大學(xué)和強者的世界。
我想一個人的克度是有限的，沒有幾個人能真正控制住自己，當(dāng)然可能也有，可我做不到。所以在這智力只有0。0001之差的世界里，我輸了，輸?shù)暮軞垺？晌颐靼�，只要人活著，凡事就有希望，只有你還有生命，就有能自控的一天。
想起來挺可笑，以前我總想著什么成功，第一名-------現(xiàn)在想想，以前絲毫沒有付出，只想什么回報，真是白日做夢。當(dāng)然了，夢還是要做的。不過我再也不做那些白日夢了，只要是我認準(zhǔn)的夢，我還是要付以行動。
至于學(xué)習(xí)，當(dāng)然不用說了，現(xiàn)在學(xué)的'點滴都是為我的夢想添磚瓦。不要老看別人的成功，必要的時候，看看別人的努力。
我想，現(xiàn)在拓寬我們的知識面，就是拓寬未來的路！
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