小學(xué)五年級作文(集錦6篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的小學(xué)五年級作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)五年級作文 篇1
暑假,我和家人一起去綿陽三臺的荷塘游玩。
來到荷塘,薄薄的霧還沒有散,仿佛是個大帳篷罩在荷塘上。帳篷下,有許多碧綠的荷葉,綠得馥郁明麗,綠得楚楚動人,綠得執(zhí)著熱烈,綠得柔婉靦腆。在這片綠布后,還藏著幾朵荷花,顯得是那么清秀、雅潔、嫵媚、可愛。
接著。一大片一大片的粉紅映入我的眼簾。好似一件綠色的.,帶有荷花圖案的衣裳,為夏天裝點(diǎn)。荷花色彩各異,大多是白的、粉的和粉里滲白、白里透紅的。白色的荷花酷似江上那朵朵浪花。那粉紅粉紅的荷花嬌嫩得仿佛吹口氣就能化掉。粉里滲白的花兒像一個個身穿連衣裙的小姑娘。白里透紅的荷花更加誘人,好像個荷花香包,時時發(fā)出陣陣幽香。唯獨(dú)有一朵荷花是梅紅色的,像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰,非常特別。
在荷塘上還開著一場華麗的舞會。鳥兒妹妹們唱著優(yōu)美的歌曲;那些昂首怒放的荷花女士正跟著旁邊身穿綠色禮服的荷葉先生跳著交際舞;含苞欲放的荷花弟弟、荷花妹妹,它們在一起歡快地做游戲;在舞會上,還有一群迫不及待想長大的花骨朵,這樣就可以和大家一起玩兒了。
一朵朵玉潔冰清的荷花,好似一位位仙子,含笑佇立,嬌羞欲語;一片片清翠欲滴的荷葉,仿佛一把把小傘,郁郁蔥蔥,密密麻麻。這片美景真使人留連忘返。
小學(xué)五年級作文 篇2
涿州是一個人杰地靈的地方,我就出生在這的具有兩千三百多年的歷史文化名城。我的家鄉(xiāng)就是涿州。
走在涿州大地上,感受她的'心跳,仿佛還能看見軒轅在這里大戰(zhàn)蚩尤的慘烈,所以才有唐朝詩人胡曾的:“涿鹿茫茫百草秋,軒轅曾此破蚩尤。丹霞映祠前水,疑是成川血尚流”吧!
涿州是三國文化發(fā)祥地,《三國演義》中“桃園三結(jié)義”就是在涿州。走進(jìn)三義宮,好像還能感受到劉關(guān)張三人那份不求同年同月同日生,但求同年同月同日死的兄弟情誼。
北魏的地理學(xué)家酈道元的故居也在這里,他就是從這里出發(fā),游歷祖國大大好河山,完成巨著《水經(jīng)注》。在酈道元故舊,我似乎還能看見他即將遠(yuǎn)行,感泣辭母,依依惜別的場景。
此外,劉關(guān)張三人中的劉備,張飛就是涿州人。涿州還出宋太祖趙匡胤、東漢政治家盧植、六祖禪師慧能、易學(xué)大師邵雍以及唐代詩人盧照鄰、賈島等。幾乎所有姓盧的人,他們的祖籍都應(yīng)是涿州。難怪清朝皇帝乾隆御筆到:“日邊沖曜無雙地,天下繁難第一州!薄疤煜碌谝恢荨钡拿雷u(yù)也就此而來。
如果沒有涿州,說不定軒轅就會敗給蚩尤;如果沒有涿州,三國的歷史就少了濃墨重彩的一筆;如果沒有涿州,也許就不會有《水經(jīng)注》了;如果沒有涿州,華夏民族幾千年的歷史說不定會改寫:如果沒有涿州……
身為一個涿州人我為我的家鄉(xiāng)感到驕傲,我可以大聲的,自豪的喊出:“我的家鄉(xiāng)是涿州!”
小學(xué)五年級作文 篇3
今天,教室里靜的出奇,同學(xué)們的呼吸聲一起一伏,和那寂靜的教室相伴的,是“呼呼”的風(fēng)扇聲,高高低低的噴嚏聲,難道這一房子的人都睡著了?不!還有某種奇怪的聲音。
“呼呼”怪物響
教室里,同學(xué)們眼睛緊閉著……老師今天要玩的游戲是“耳朵實(shí)驗(yàn)”。眼睛,雖說是心靈的窗戶,可是有人的窗戶卻緊關(guān)著。于是,耳朵就成了他們心靈的'燈盞。今天我們就要測試一下我們的耳朵。老師讓我們都閉住眼睛,趴在桌子上,讓我們聽某種物體發(fā)出的聲音,并猜測這是什么,還要想像出這像什么。我們?nèi)w立即趴下。突然聽到“咚咚”兩聲響,隨即,耳邊又“呼呼”的響了起來,并且有陣陣涼風(fēng)向我們吹來,同學(xué)們這時早已心里有數(shù)。老師一停,同學(xué)們立刻爭先恐后的說:“電風(fēng)扇!崩蠋焼栠@聲音像什么?老師一發(fā)問,同學(xué)們就說:“電腦啟動時的聲音,汽車發(fā)動的聲音,刮風(fēng)的聲音……”
滑稽噴嚏
?噴嚏有啥滑稽的?讀了這個標(biāo)題,你肯定是丈二的和尚——摸不著頭腦吧!讓我來告訴你吧!只見吾班喬凱閃亮登場,這是干啥呢?原來,老師是讓喬凱上去打噴嚏!什么、什么?讓喬凱上臺打噴嚏?不可不可,萬萬不可!吾等可領(lǐng)教過喬凱的噴嚏,那真有排山倒海、驚天動地之勢。千萬不可讓他打?墒菫榱艘娨灰妴虅P的大噴嚏,我忍了。同學(xué)們紛紛躲向兩旁,給喬凱讓位。“啊——”一聲巨響過后,喬凱退場……
奇怪聲響
規(guī)則:同學(xué)們閉眼,趴在桌上,老師拿一物敲另一物,同學(xué)們猜是什么。老師先敲時發(fā)出一種粗糙聲,第二次發(fā)出清脆悅耳聲,第三次是“叮叮叮!蓖瑢W(xué)們都一一猜出來了。第一次是黑板擦敲紙盒,二次是黑板擦敲黑板鋁合金框,三次是用筆敲地板。
今天的游戲真好玩!
在眼睛緊閉時,耳朵真是心靈的燈盞!
小學(xué)五年級作文 篇4
艷陽高照,春暖花開,又是新的太陽與新的運(yùn)動會一天。
“嘿,讓我個位子嘛!”我說。我正站在觀眾臺里看文某某跳遠(yuǎn)。觀眾臺人山人海,水泄不通。
看!她正在熱身,哦!要開始了,她手握得緊緊的,手與身體不分離,好像一個“大餃子!”
跑起來了!跑起來了!她迎著太陽的怒吼直沖了過去,嗖嗖嗖!她跑起來了,她有一個動作停留在我的眼前:她蹬地一跑,四肢便輕巧的停留在空中,頭埋進(jìn)腿里,臉繃得緊緊的,雙手使勁兒捂著頭,蹬地時產(chǎn)生的巨大蹬力讓她與形影不離的地面徹底分離了,借助這一大股蹬力她沖了過去,空中劃過一道優(yōu)美的弧線,那一剎那,她好似跳得很高很高,不僅是她自己在跳躍,就連她的影子都在跳躍,我們在陽光下跳躍。金色的陽光與金色的沙;旌显谝黄,使得整個世界都模糊了,變得夢幻般的迷離!
我心想:加油。∫欢苴A的.!
空中停留了一秒后,立即又墜落了下來,“轟”的一聲,空氣被沖得九霄云外,她落下來了,落下來了!落下來時,她沉著冷靜還是抱著腿!
太陽緊緊的依偎著她,剛才那一跳,讓人們都震驚了!
是啊,跳躍,跳向成功,跳向未來,跳向天空,跳向新的下一秒!
小學(xué)五年級作文 篇5
今天早上,我望著窗外飛來飛去的小鳥,突發(fā)奇想:我要是一只小鳥就好了!
晚上,我做了一個夢。夢見自己變成一只百靈鳥,飛到了森林里,停在一棵大樹上,唱起了美妙動人的歌來,引來了很多小鳥。小鳥們圍在我身旁,嘰嘰喳喳地說起話來。“你好啊,你叫什么名字?我們明天有一場森林演唱會,你也去參加,好嗎?”我高興地答應(yīng)了。第二天一大早,我飛到表演的地方,就急忙去更衣室換衣服,我披上一件淡紫色的.披肩,頭上插著一朵雪白的山茶花,就去演出了。
第一個上臺演出的是八哥,它穿著一身黑色的燕尾服,顯得特別神氣,它背誦了一首兒歌。第二個上臺的是小麻雀,它穿著一件麻色的外套,它給大家講了一個動聽的故事。最后上臺的是我——百靈鳥,我給大家唱了一首《燭光中的媽媽》,讓大家感到了母愛的偉大。結(jié)果出來了,我得了第一名;小麻雀第二名;八哥第三名。叮鈴鈴······鬧鐘的聲音把我從森林里拉了回來。我睜開眼睛一看,我還躺在床上呢!
噢,原來我剛才在做夢呀!真的是“夢想成真”了。
小學(xué)五年級作文 篇6
我的爸爸高高的個子,略長的頭發(fā),有著健壯的.肌肉,從遠(yuǎn)處看高人一頭,乍人一背。爸爸的眼睛不大卻很愛笑,兩顆虎牙給人以親切之感。
爸爸個子高,大手大腳就是必然了。他的手像一個大蒲扇,腳像兩艘小船,小時候爸爸用這大手扶我走路,牽著爸爸的手穩(wěn)穩(wěn)的,暖暖的,肯定不會摔跤。有首歌唱到:大手牽小手,走路不怕滑,走呀走呀走,轉(zhuǎn)眼兒子就長大。
爸爸雖然大手大腳,但在生活中卻一點(diǎn)也不“大手大腳”,他生活中從不亂花一分錢,每做一件事,每一筆開銷都精打細(xì)算,勤儉節(jié)約。
爸爸很愛笑,見人都是以笑相待,他還有一顆“孝”心。爺爺離我家遠(yuǎn),爸爸總是給他們打電話噓寒問暖。爺爺有一間磨米房,平時他就在那里磨米,磨米的機(jī)器一開它的震動使房間烏煙瘴氣,灰塵四起。爸爸知道了十分心疼,對爺爺說:“爸,別用磨米機(jī)了,那灰塵多一呼吸就飛進(jìn)嘴里了,對肺不好,花點(diǎn)錢去別人家磨,您老也該享福別那么辛苦!睜敔斅犃税职衷偃齽窀,停了磨米房。爸爸對老人從不摳門,關(guān)心備至。
爸爸還是個體育健將,他最愛打籃球,每次我把球扔到邊緣線他都能“力挽狂籃”,只見他從籃球場地的邊緣跑來,左右手交替著拍球,轉(zhuǎn)眼間就到了球架旁,突然他縱身一躍,右手舉起籃球往筐里按,好一個精彩的蓋帽,“球進(jìn)了!”我拍手稱絕。
這就是我的爸爸,大手大腳,做事穩(wěn)妥,笑臉孝心,待人親切,我愛我的爸爸。
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