四年級(jí)作文(實(shí)用10篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的四年級(jí)作文10篇,希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文 篇1
今天,哥哥和他的同學(xué)來我家玩?墒峭媸裁茨?我家實(shí)在沒什么好玩的。我拍著腦袋,緊皺著眉頭,想了老半天也沒想到。還是哥哥主意多,他眨著大眼睛對我們說:“咱們玩捉迷藏好不好?”我們異口同聲地說:“好!”
我們立刻活躍在我家的房間里,你藏我躲,你追我趕,玩得真開心。無論他們藏到那兒,我都不費(fèi)吹灰之力,因?yàn)槲覍@一切太熟悉了,所以每次我都能輕而易舉地捉住他們。
又該我找了,我在屋子里搜索著。床上的被子微微擺動(dòng),引起了我的注意。仔細(xì)一看,一雙大腳板露在外面。我暗自高興,卻裝作沒看見的樣子,大搖大擺地走過去。故意在床邊停下來,嘴里喃喃地說:“都躲到那去了,找得我累死了。不如我在床上跳幾下,也好放松放松!眲傉f完,被子里的哥哥可著急了,連忙伸出頭來說:“別,別,別,我在里面”我一聽可樂了,真是不打自招呀!可我表面卻裝出一付很吃驚的.樣子,說:“里面怎么還有一個(gè)人呢?”哥哥出來后,朝我擠擠眼,吐吐舌頭,不好意思地笑了。
輪到我躲了,我想:隱蔽的地方都被他們躲過了。突然,我眼前一亮,看見一捆涼席。我讓媽媽把我捆在涼席里。哥哥東找找,西找找,怎么也找不到我。突然,我看見哥哥站在涼席旁邊,嘴里還說:“我看見你了,快出來吧!蔽倚乓詾檎,就從席子里鉆出來。哥哥笑哈哈地說:“原來我只想試探一下你再不在這里,沒想到你已經(jīng)乖乖地爬出來了!”唉!我怎么會(huì)上當(dāng)呢!
今天玩得真開心!
四年級(jí)作文 篇2
從不曾想過交通安全和我有什么關(guān)系,但是那一天之后,我猛然發(fā)現(xiàn),交通安全離我是如此之近。那一天的事,已成我心中揮之不去的夢魘。
陽春三月,在外工作的爸爸特意趕回家,陪我和媽媽過一個(gè)快樂的節(jié)日。我們的車緩緩地行駛在寬闊的西外環(huán)大道上。一路上,滿滿的愛充盈著小小的車廂……突然,一聲巨響,只見兩道黑影從我眼前飛過,狠狠地摔在冰冷的水泥地面上,接著又向前滾了幾米,趴在了一輛貨車的車輪旁,一動(dòng)也不動(dòng)。我不知道是怎么回事,愣愣地坐在座位上,等我緩過神來,我才看見媽媽的雙眼布滿了恐懼,爸爸臉色蒼白,用顫抖的手拉開車門下了車。我急忙跟著爸爸跑到兩個(gè)叔叔的身邊,看見他們的臉上、身上布滿了血紅的小口,有的小口還在不斷地向外滲透著鮮血,他們那輛摩托車也悲傷地躺在主人的身側(cè)。此刻的我既擔(dān)心又害怕,擔(dān)心的是,叔叔會(huì)不會(huì)有生命危險(xiǎn);害怕的是,爸爸會(huì)不會(huì)有事。這時(shí),周圍聚集了許多的看客,有的忙著打電話報(bào)警,有的忙著叫救護(hù)車,有的近距離的觀望著傷者,還有的搖著頭嘆息地說道:“摩托車的速度太快了,如果他開慢點(diǎn)就……”我聽著大家的竊竊私語,看著叔叔身上那斑斑駁駁的傷痕,聽著那一聲聲痛苦的呻吟,以及呻吟中摻雜著的無限悔恨。我想:此時(shí)此刻他或許想到了他的父母吧!想到了他的孩子吧!一會(huì)兒,伴隨著刺耳的“嘀嘟,嘀嘟……”,交警來了,醫(yī)生也來了……
快樂的一天因意外打亂了,但幸運(yùn)的是那兩位叔叔只是擦傷,沒有生命危險(xiǎn)。這時(shí),爸爸媽媽才松了口氣,我在心里也長長的舒了一口氣。
第二天,我們陪著爸爸早早地來到交警隊(duì),結(jié)果出來了。原來騎摩托車的叔叔因?yàn)椴话匆?guī)定超車,并且車速太快,所以導(dǎo)致了交通事故的發(fā)生。此時(shí),我多么想對那個(gè)叔叔說:“叔叔,因?yàn)槟愕臒o視交通法規(guī),你的父母險(xiǎn)些失去兒子,你的妻子險(xiǎn)些失去丈夫,你的兒女險(xiǎn)些失去爸爸,我和我的`父母也險(xiǎn)些失去幸福!蔽疫想對那些違規(guī)的人們說:“冷漠的人啊!你們開車時(shí)的一次次違章,你們酒駕時(shí)的一次次僥幸,都會(huì)使一個(gè)個(gè)鮮活的生命轉(zhuǎn)瞬即逝,一個(gè)個(gè)美滿的家庭破碎不堪!蔽腋雽θ澜绲娜藗兒粲酰骸昂煤脤Υ拿恳环昼,生活會(huì)向你綻放最美麗的笑容!
想到這里,我的心久久不能平靜……
四年級(jí)作文 篇3
這學(xué)期,我和同桌定的雜志是一樣的,昨天,我沒帶校園雜志去學(xué)校,同桌待了,同桌看了《天天愛學(xué)習(xí)》這類校園雜志中的語文。
同坐在下課的時(shí)候看,第二節(jié)課下課,他把校園雜志拿出來看了,看到36頁的時(shí)候,那一頁正好是“幽默笑堂”,他在微博微笑畫框內(nèi),看見了這樣一個(gè)笑話:“據(jù)傳,某校流傳一副漂亮的對詩。上文:昨夜操場漫步,路遇青蛙裝酷,嘔吐,嘔吐,只有拿頭,撞樹!下文:昨夜球場擺酷,看見恐龍撞樹,恐怖,恐怖,可憐那棵小樹!”看到這兒,同桌哈哈大笑,便讀給我聽,我也哈哈大笑;同桌在下課告訴了同學(xué),就在這下課的一瞬間,班上回蕩著同學(xué)其化們的笑臉。
我回家后,我拿起我的“天天愛學(xué)習(xí)”語文36頁的'笑話,把它讀給爸爸媽媽聽;爸爸開始沒笑,后來卻在喝茶的時(shí)候笑;媽媽說:“我寫完作業(yè)才可以講給他聽,而他卻依然拉著苦臉走。
我希望這個(gè)笑話可以傳給身邊的每一個(gè)人,每一個(gè)煩惱的人,抹去生活中的煩惱,換來現(xiàn)在的快樂。
四年級(jí)作文 篇4
老師給我們看了一幅畫,這幅畫很美。
一片綠油油的草地,我想躺在上面一定很舒服吧!應(yīng)該有時(shí)候還會(huì)有男孩子在上面踢球,女孩子在上面跳繩吧!
草地上,有一棟房子。尖尖的屋頂,黑色的小門,透明的窗戶,顯得十分樸素。
在房子的旁邊,有一棵大樹。在大樹的上面,開滿了美麗的杏花。那些潔白的杏花,顯得十分純潔,美麗,給人感到舒服,好像看見它,就會(huì)十分開心,快樂。
一朵杏花上,停著一只美麗的花蝴蝶。它好像在采花粉,還自言自語地說“:今天天氣真好呀!”黑色、紅色、白色在一起搭配著,顯得十分高貴、華麗。
在杏花樹的下面,有一株小草,草上停了一只七星瓢蟲。紅色的,上面有著黑色的點(diǎn),它也許在想:這里真像我的'家鄉(xiāng)呀!
在小草的旁邊,有一條小河。那條小河倒映著天空的顏色,碧藍(lán)碧藍(lán)的,有十分清澈像一面鏡子。我想:河里面會(huì)不會(huì)有小魚呢?
我覺得鄉(xiāng)村有一種寧靜,樸素的美。
四年級(jí)作文 篇5
我是在紅星幼兒園上的小托班,紅星幼兒園在安居苑小學(xué)租了一間教室,我就在那里上幼兒園。
當(dāng)時(shí),我的愛好不是唱歌跳舞,而是哭,因?yàn)閯偵嫌變簣@也許是想媽媽,也許是不習(xí)慣,所以總是哭。
有一天,幼兒園下課了,我坐在學(xué)校走廊的圍桿上抱著大柱子,看著學(xué)校的哥哥姐姐在追逐打鬧,卻不陪我玩,我好冷清呀,這不,鼻子一酸又哭了起來。幼兒園老師來問我,我也不說話,只是哭,老師就忙別的事了。突然,有一雙纖細(xì)、嬌嫩的手抱住了我幼小的身體,把我放在了她的腿上:“寶貝,乖,不哭。”一邊說,一邊給我擦眼淚。聽到這親切的聲音,頓時(shí),我覺得一縷溫暖的陽光直射我那幼小的心靈,我立刻不哭了,眼睛眨都不眨地望著她,只見她瘦瘦的身材,瓜子臉,細(xì)細(xì)的眉毛,水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁,就像童話里面的“仙女”。我心想她不是幼兒園的老師,對我又好像媽媽一樣親切。我靠著她懷里,感覺可舒服啦。這時(shí),上課鈴響了,她把我輕輕地放下,對我說“乖,去上課吧!”說完,她看著我進(jìn)教室后,就進(jìn)入某個(gè)班級(jí)上課了。原來她是一位老師呀!可是,在我的眼里,她就是“仙女”。
后來,每天,每節(jié)課下課,我都會(huì)傻呆呆地坐在走廊上,等著“仙女”的到來,等著她來抱我,有時(shí)看不到就哭了,一哭她又來了。她一來我就不哭了。有人問她你怎么認(rèn)識(shí)這孩子,她笑著說:“我就是喜歡她。”每次仙女抱我,我的心里就比吃蜜還甜。后來,上幼兒園小班時(shí)我就轉(zhuǎn)到另一所大幼兒園去了,再?zèng)]見到過我心目中的“仙女”!
我幼兒園畢業(yè)后,又回到了安居苑小學(xué),在一年級(jí)( )班,是一位漂亮的老師帶我們語文,她就是錢老師。第一次給我們上課,我發(fā)現(xiàn)她特別像我小時(shí)候心目中的“仙女”。幾天過去了,我越來越肯定我的`語 文 老師就是抱過我的“仙女”。但又不敢問。后來,還是聽媽媽說錢老師就是當(dāng)年常抱我的“仙女”阿姨。
錢老師上課可好了,活潑生動(dòng),特別是教我們寫作文時(shí),她先帶我們做游戲,然后讓我們說說游戲的過程和感受,再讓我們動(dòng)筆寫,她要我們把內(nèi)心想說的都寫出來。我們都很喜歡作文課。我一年級(jí)下學(xué)期作文能寫幾百字呢。
一年級(jí)下學(xué)期結(jié)束后,我上了學(xué)校的“小記者班”,仍然是錢老師教我們寫作。小記者班的最后一節(jié)課時(shí),那天,天氣晴朗,湛藍(lán)的天空萬里無云,我穿著漂亮的花裙子,和往常一樣高興地去上小記者班。那天,錢老師也打扮的格外美麗,只見她白色的裙子,依然是棕色的卷發(fā)。她來到教室,手里拿著個(gè)精致的紙盒,我們睜大眼睛好奇地望著老師帶來的盒子,心想盒子里面是什么呢?錢老師小心地打開了紙盒,露出了二十多塊巧克力,同學(xué)們可興奮了,可不知道老師為什么帶巧克力來。有的同學(xué)饞得直流口水,這時(shí),老師給我們每人發(fā)了一塊,說:“請你們品嘗這塊巧克力,感覺一下外面的味道和里面的味道,再把自己的感覺寫出來!蓖瑢W(xué)們聽了按老師的要求品嘗巧克力,教室里只有吃巧克嘖嘴的聲音。我發(fā)現(xiàn)巧克力剛放進(jìn)嘴里是有些苦味,過一會(huì)是很甜,最里面是一粒果仁,我把這感覺全記下來了。不一會(huì)同學(xué)們就把作文完成了。正當(dāng)同學(xué)們回味著巧克力的味道時(shí),錢老師讓大家安靜下來,微笑著說:“下學(xué)期開學(xué)我要調(diào)到另一所小學(xué)去工作了,不能再給你們上語文課了……”同學(xué)們聽了都叫起來:“錢老師你不能走!”“錢老師,我們不要你走!”……班上很多同學(xué)都急得跑到講臺(tái)上把 錢 老師圍起來了。我在最里面抱著錢老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),錢老師微笑著,可眼眶紅了,她說:“同學(xué)們再見!我會(huì)常來看你們的!蔽乙恢崩蠋煹氖,走到了學(xué)校門口。錢老師幫我擦了擦眼淚說:“別哭,新來的老師一定比我更好!”就這樣,“仙女”老師離開了我。
轉(zhuǎn)眼間又是兩學(xué)期過去了,有一天錢老師來到我們教室聽課,她仍然是像仙女一樣美麗。我們圍著她問這問那。聽說她已經(jīng)當(dāng)上校長啦!我當(dāng)初為錢老師走難受,現(xiàn)在為錢老師當(dāng)上校長感到高興!
現(xiàn)在,已教我們?nèi)甑囊蠋熞彩且晃缓馨舻摹跋膳崩蠋熍叮?/p>
四年級(jí)作文 篇6
我上幼兒園時(shí)就開始學(xué)習(xí)架子鼓,這四年來,吃了不少苦。對于一個(gè)天生唱歌“跑調(diào)”,沒有樂感的我來說,學(xué)習(xí)架子鼓真不容易,這四年里我嘗盡了酸甜苦辣。
記得我剛開始學(xué)習(xí)架子鼓時(shí),比別人學(xué)得慢。學(xué)了一段時(shí)間后,有一次,老師讓我打一段鼓,而我卻打得一塌糊涂,旁邊有同學(xué)嘲笑我,當(dāng)時(shí)我的心里難受極了。我想,如果不想讓別人把你看低,你就要努力超越自己。從那以后,我認(rèn)真跟老師學(xué)習(xí),每天苦練一個(gè)小時(shí)以上的架子鼓,堅(jiān)持了一個(gè)多月后,我的水平直線上升,連老師也對我夸贊不已。
這一次成功的經(jīng)歷,讓我懂得了“吃得苦中苦,方為人上人”的`真正含義。終于有一天,我自信地登上了舞臺(tái),燈光聚焦在我的身上,觀眾的目光注視著我。雖然那一刻我的心里有一些緊張,但當(dāng)我看到老師、父母、觀眾那期待的目光時(shí),我立刻變得充滿自信,心中那頭小鹿也停了下來。我從容地坐了下來,全身心投入到樂曲中,打奏出動(dòng)聽的樂曲,演奏完畢,換來的是雷鳴般的掌聲。
四年級(jí)作文 篇7
下午,我正在寫作業(yè)。忽然,天空上出現(xiàn)了一大片烏云,遮住了原來藍(lán)晶晶的天空。頓時(shí),天空烏云密布、電閃雷鳴,而這只是雷雨來臨的前揍。
一道長蛇般的閃電從天而降,把天空立刻劃分成了兩塊。然后,又有幾聲雷電響了起來。“呯,呯!”這震耳欲聾的`聲響把我嚇得魂飛魄散。大雨便傾盆而下。“嘩啦啦”地拍打著窗戶,形成了一首美妙的交響曲。忽然,狂風(fēng)姑姑也“呼呼”地來到這里湊熱鬧。大雨趁著狂風(fēng)的來勢兇猛,變得更加胡作非為。正當(dāng)大雨準(zhǔn)備猛烈地沖撞窗戶時(shí),雷電公公又打了幾聲響雷,這不,雷電“啪”地一聲,天空的某一處變成了銀白色。
大雨已經(jīng)有了幾分疲倦,悄悄地離開了這里,回去休息去了。
雨過天晴,鳥兒嘰嘰喳喳地叫成了一片,小草也抖了抖身上的雨水,挺了挺,昂起了頭,小樹也挺直了腰板,鮮花的芳香又從遠(yuǎn)處傳了過來。一道彩虹搭起了五彩紛紛的橋。用鼻子聞一聞,空氣也變得清鮮了許多。
剛才大雨中的情形很可怕,但雨后的情景我喜歡,我愛雷雨!
四年級(jí)作文 篇8
各位觀眾朋友,大家好!現(xiàn)在是由語塵作文學(xué)校體育頻道播出的斗牛大賽。
現(xiàn)在我來給大家介紹一下比賽規(guī)則:每組抽三位隊(duì)員作為“!眳①悾蠋煱炎仲N在“!北成希芭!卑咽謮涸谧稚希魳烽_始,“牛”相互去看對手背上的字,但是不能用手去把對手的手拿走,不然就算犯規(guī),只能用其他部位來幫助自己看見對手背上的字,如果在音樂結(jié)束之前,看到對手背上的字,舉手把它說出來就算贏。三局兩勝。
第一場是我們女漢子隊(duì)的代雨弘同學(xué)和T骨牛排隊(duì)的金圣喆同學(xué)。她們滿懷信心的走了上去,經(jīng)過一場激烈的比賽,我們女漢子隊(duì)贏了。第二場是我們女漢子隊(duì)的崔錦然和T骨牛排隊(duì)的湯明潤比賽,湯明潤雖然一直用兇狠的眼神盯著崔錦然,想要先用氣勢打壓我們的“!保亲罱K還是沒有成功,勝利最終還是屬于我們女漢子隊(duì)。
最精彩的要數(shù)第三場了,是我們女漢子隊(duì)的邵瑞思楠和T骨牛排隊(duì)的杜昕燁比賽,他們斗志昂揚(yáng)的`走了上去。先是邵瑞思楠發(fā)動(dòng)攻擊,用胳膊用力地去把杜昕燁推開,但是杜昕燁背上就像有萬能膠一樣緊緊地貼在墻上,不管邵瑞思楠怎么推,他都不肯挪動(dòng)一下。邵瑞思楠不肯放棄,狠狠地盯著杜昕燁,杜昕燁開始招架不住了,一著急就吹了一口氣在邵瑞思楠臉上,邵瑞思楠不甘示弱,也吹了一口氣在他臉上。過了一會(huì)兒,邵瑞思楠把杜昕燁推到了門邊上,看到我們的隊(duì)友占了上風(fēng),我們隊(duì)的觀眾都十分高興,一起為邵瑞思楠喊加油。這時(shí)邵瑞思楠已經(jīng)看到一點(diǎn)一豎鉤了,邵瑞思楠猛一用力,她清楚的看到了是一個(gè)“小”字,就舉手報(bào)告了老師。這一場又是我們女漢子隊(duì)贏了。
我們高興的為我們女漢子隊(duì)吶喊,這就是我們女漢子隊(duì)的斗牛比賽,三比零大勝。
四年級(jí)作文 篇9
你有什么心愿?是想飛,還是在水下呼息,我都可以滿足你。你一定會(huì)說不可能,但是,未來是沒有什么不可能的,F(xiàn)在我就帶大家坐上我的時(shí)空列車,一起去未來轉(zhuǎn)一圈。
第一站,我們來到了太陽車總部。這里的車有很多功能,比如,可以變雙變小,如果要載很多的人,就可以把它變大,如果沒有停車位,就可以把它變小,裝進(jìn)口袋里。比如,可以防止小偷偷走你的車,如果有小偷撬開了車門,車不但會(huì)把小偷鎖在車?yán),而且還會(huì)自動(dòng)報(bào)警,自動(dòng)修復(fù)車體……這輛車的能源不僅有太陽能,還可以把二氧化碳作為動(dòng)力,排出氧氣,即綠色又環(huán)保。
下一站,我們來到了服裝城,這里的服裝各式各樣,每件衣服的功能都有所不同。有的可以在內(nèi)部調(diào)節(jié)溫度,就如同,夏天打開了空調(diào),冬天打開了暖氣。有的可以根據(jù)你的高低,胖瘦來調(diào)整衣服的大小,你胖了,它就變寬,你高了,它就變長……
最后一站,我們又來到了百貨大街。里面的商品琳瑯滿目,應(yīng)有盡有,最值得一提的是這里還擁有未來世界的機(jī)械中的人造生命。人造生命不僅可以修復(fù)壞的.機(jī)械,還可以給予機(jī)械人生命,讓它們有自己的思維,自己的想法,不依靠人的指揮,去幫助有困難的人。
參觀完了未來世界,你感覺神奇嗎?你感覺方便嗎?如果你喜歡這個(gè)未來世界,那么你就要好好學(xué)習(xí),長大努力完成這個(gè)未來夢吧!
四年級(jí)作文 篇10
在今天這個(gè)細(xì)雨蒙蒙的日子里,我們來到了黃龍?bào)w育館訓(xùn)練場,參加牛通社組織的棒球活動(dòng)。體育館氣勢恢宏,訓(xùn)練場好大呀,綠油油的場地望不到邊,估計(jì)可以停下兩三架飛機(jī)。
穿上棒球服,做了準(zhǔn)備活動(dòng)之后,教練教我們投球。右手拿住安全棒球,右腳往前一步,再左腳往前一步,同時(shí)左手瞄準(zhǔn)目標(biāo),接著用力把球扔向目標(biāo)。媽媽參與了投球,我們配合默契,有幾次還直接接到了球。場上一片歡聲笑語,其樂融融。
之后,開始用海綿棒擊打發(fā)射器上的棒球。雙手握住球棒,左手在下,右手在上,放在肩膀旁邊。瞄準(zhǔn)棒球的'后半部分,揮動(dòng)球棒。有個(gè)人每次都把球打得高高的,贏得了教練的夸獎(jiǎng);有個(gè)人擊打了好幾次都沒打中球,只打中了發(fā)射器,教練在旁邊鼓勵(lì)他;還有人把棒球打了出去,沒想到進(jìn)了足球的球門,把我們逗得哈哈大笑。
接著,我們還分成兩組練習(xí)了跑壘,每個(gè)人逆時(shí)針方向繞場跑一圈。要求必須踩到壘包上,再把球傳給下一位隊(duì)友,看哪組最先跑完。本來我們隊(duì)穩(wěn)操勝券,三局都可以勝利,可是有個(gè)隊(duì)員在慢悠悠地走路,結(jié)果我們只贏了一場。說明團(tuán)結(jié)是多么地重要啊!
今天是我初次體驗(yàn)棒球活動(dòng),十分歡樂,我印象深刻。我更明白了這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng),在提升個(gè)人能力的同時(shí)需要配合隊(duì)友,團(tuán)結(jié)就是力量!
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章:
六一四年級(jí)作文03-02
四年級(jí)的作文08-12
四年級(jí)的作文02-19
四年級(jí)作文02-19
四年級(jí)的作文02-19
四年級(jí)作文02-20
四年級(jí)的作文02-20
四年級(jí)的作文02-21
四年級(jí)的作文02-21
四年級(jí)的作文02-21
