一本書五年級(jí)作文

時(shí)間：2025-08-06 07:38:10 五年級(jí)

一本書五年級(jí)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的一本書五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一本書五年級(jí)作文

一本書五年級(jí)作文1

　　吳承恩先生的小說《西游記》，我們耳熟能詳，還是我國四大名著之一呢。我自打7歲起就對(duì)它百看不厭，愛不釋手。

　　孫悟空說起來他可是個(gè)了不起的大英雄。他有無窮的本領(lǐng)天不怕地不怕。連玉皇大帝都要怕他三分，叫響了“齊天大圣”的美名。敢與妖魔鬼怪斗，火眼金睛決不放過一個(gè)妖魔。這就是孫悟空——一個(gè)有勇有謀的神話英雄。

　　說到豬八戒，他的`本事可比孫悟空差遠(yuǎn)了。談不上什么光輝高大。但這個(gè)形象也給我們留下深刻的印象。他滿身毛病，好吃，怕困難，經(jīng)常打退堂鼓�？墒侨藗儾挥憛捸i八戒，反而感到十分可愛。

　　還有沙僧，他天天背著自己的包袱，默默無聞地走在隊(duì)伍的最后面。

　　唐僧沒有孫悟空的本領(lǐng)，沒有沙僧的那么勤快，還沒有白龍馬的腳勁�？墒撬慌吕щy，念得一句句好經(jīng)。

　　他們各有各的本領(lǐng)，各有各的弱點(diǎn)，可是他們不怕困難，取得了真經(jīng)。這告訴我們要取長補(bǔ)短、團(tuán)結(jié)他人，就能在學(xué)習(xí)上，在生活上取得真經(jīng)、修成正果。

一本書五年級(jí)作文2

　　書是知識(shí)淵博的老師，給予我們知識(shí)。書是講故事的高手，把我們帶到絢麗多彩的童話世界。我常常在書海中沉醉癡迷，流連忘返。在我讀過的書籍中，我最喜愛的一本書就是《假如給我三天光明》。這本書給予我很多的啟發(fā)和感觸。

　　這本書的作者是海倫*凱勒。書中的'每句話都讓我深深體會(huì)到海倫對(duì)看不到這個(gè)五彩繽紛的世界的從容淡定。而這從容淡定背后又讓我感覺到“失明”的事實(shí)帶給海倫的冷酷無情。但海倫都一一承受，從巨大的不幸中勇敢的站起來，用自己的堅(jiān)強(qiáng)意志和一顆善良的心去觸摸大自然，去用心聆聽和感受大自然神奇的力量。

　　海倫本來擁有一個(gè)幸福的家庭。但是一場突如其來的疾病奪走了她的聽力和光明。從此她再也不能聽到任何聲音，看到任何景色，這個(gè)五彩繽紛、樂曲悠揚(yáng)的世界再也不屬于她。海倫的母親看到小海倫整天很憂郁，就為她請(qǐng)了一位家庭教師。慢慢的小海倫長大了，她學(xué)到了越來越多地知識(shí)。海倫整天都沉浸在書的海洋里，家里彌漫著濃郁的書香。后來她竟然以優(yōu)異的成績被大學(xué)錄取。命運(yùn)對(duì)你關(guān)閉一扇窗，還會(huì)為你打開另一扇窗。就看你面對(duì)不幸是失落消沉，還是振奮前進(jìn)，面對(duì)絕望以后對(duì)新生的熱切渴望。

　　我喜歡海倫熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活的向上精神；我為海倫的不幸感到痛惜的同時(shí)，也為海倫能勇敢面對(duì)生活帶給她的災(zāi)難而欣慰。這世界沒有假如，但是我最大的夢(mèng)想是幫海倫實(shí)現(xiàn)她對(duì)生活的全部渴望。珍惜現(xiàn)在，珍惜生活，珍愛生命。

一本書五年級(jí)作文3

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是全人類的營養(yǎng)品�！苯裉煳乙o大家推薦一本書，是意大利教育家亞米契斯的代表作，家喻戶曉的《愛的教育》。

　　我記得這本書的扉頁上有一句話：一本好書，可以改變無數(shù)人的'命運(yùn)；一滴墨水，可能引發(fā)千萬人的思想。就是這句話，讓我完全沉浸在這本書的故事里。

　　這本書讓我認(rèn)識(shí)了新朋友：主人公安利柯，“小博士”代洛西，“小英雄”洛貝諦，樂于助人的卡隆，可憐的奈利……這本書主要寫了主人公安利柯成長的故事。作者以小學(xué)生的口吻寫了主人公一年的所見所聞，記錄了在學(xué)校和家里的故事，把愛和美全部注入讀者的心田。作者用寫日記的方式來寫作，但每月都有一篇結(jié)構(gòu)完整的“每月故事”。

　　我喜歡這本書，通過樸素的語言，使我知道愛是無私的，愛是無價(jià)的，愛是用任何東西都換不回來的。愛是生活中不可缺少的一部分，愛是人人都需要的！

　　這本書讓我記住了一句話：世界到處充滿愛。如果你想更多的感受愛的故事，就看看這本書吧。我想這本書一定會(huì)讓你身臨其境的！

一本書五年級(jí)作文4

　　今天我要向你推薦一本書，書名叫《淘氣包馬小跳暑假奇遇》，這本書是楊紅櫻以一個(gè)兒童故事的視角寫的。

　　馬小跳是這本書的主人公，他是個(gè)聰明、淘氣的四年級(jí)的男孩。有一次，珍珠灘上的猴子在欺負(fù)游客，馬小跳便想到用殺雞駭猴的`辦法去收拾猴子，結(jié)果猴子們?cè)僖膊桓移圬?fù)游客了。

　　最有趣的要數(shù)馬小跳嚇猴子的那章。猴子們又在搶游客的東西了。馬小跳的皺皺眉頭，突然跑到家里拿來了一件短袖，在上面畫了一個(gè)鬼臉，等到他把這件衣服穿在身上時(shí)，猴子們就全被嚇跑了。

　　讀了這本書我知道了做事要?jiǎng)幽X筋，仔細(xì)思考，不要遇到困難的事情就哭鼻子。

　　我覺得《淘氣包馬小跳暑假奇遇》，這本書非常有趣，有時(shí)會(huì)讓不知疲倦地去讀，如果你喜歡這本書，不如也去買一本吧。

一本書五年級(jí)作文5

　　我相信大家應(yīng)該都讀過“四大名著”吧，今天我想和大家分享的書就是“四大名著”之一的《三國演義》，《三國演義》的作者是清代的羅貫中。羅貫中，名本，字貫中，號(hào)湖海散人，他根據(jù)《三國志》進(jìn)行改編、創(chuàng)作了這本長篇章回體歷史演義小說。

　　《三國演義》講述了東漢末年，天下大亂，群雄紛爭，劉備、曹操、孫權(quán)三人分別建立了蜀、魏、吳三國，再到后來三國統(tǒng)一為西晉的故事，其中發(fā)生了許多經(jīng)典事件：“桃園結(jié)義”、“火燒赤壁”、“三顧茅廬”、“水淹七軍”等。

　　書中除了故事引人入勝，人物也被塑造的立體豐滿。書中的'關(guān)羽是蜀國的一位大將，高大威猛，正直忠義。他對(duì)劉備十分忠誠，每次戰(zhàn)斗都沖鋒在前，輕松取下敵人首級(jí)，就算被打敗了，也從不服輸。我們要學(xué)習(xí)關(guān)羽忠義、頑強(qiáng)、永不服輸?shù)木衿焚|(zhì)。

　　除了英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽，《三國演義》中還有一位機(jī)智的君王——曹操，在現(xiàn)代許多人眼中，曹操是陰險(xiǎn)狡詐、兇狠粗暴的形象，但我通過細(xì)讀《三國演義》，發(fā)現(xiàn)他是個(gè)有理想、有抱負(fù)的人。他很有領(lǐng)導(dǎo)才能，他一生中最大的夢(mèng)想就是統(tǒng)一全國，他領(lǐng)導(dǎo)的魏國也是三國中最強(qiáng)的，他挑選的將士個(gè)個(gè)都十分英勇、忠誠。曹操也有許多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，比如曹操每次做事目標(biāo)明確，過程小心謹(jǐn)慎，注意細(xì)節(jié)。

　　在書中還有另一位君王，那就是劉備，劉備在書中含有滿滿的“正能量”，是個(gè)十分重要的人物。他本是個(gè)賣草鞋的小人物，但后來結(jié)拜關(guān)、張兩兄弟，逐漸建立起自己的軍隊(duì)，自封為漢中王。劉備為人善良，又十分親民，與百姓同甘共苦，共渡難關(guān)，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)劉備的善良。

　　讀完《三國演義》，我不僅了解了歷史，更是學(xué)會(huì)了許多做人做事的道理，相信大家讀完這本書后也會(huì)有不同的感受。

一本書五年級(jí)作文6

　　暑假期間，我讀了《小鹿斑比》這本書，它是我在書店里挑選滿意的書，我非常喜歡它。

　　《小鹿斑比》這本書敘述了斑比的成長過程，從剛出生，到學(xué)說話，接著合朋友們追逐打鬧。就在這段時(shí)間之后，斑比的媽媽神秘的消失了，斑比正哭泣時(shí)，老鹿王突然出現(xiàn)了，告訴它：“你就不能學(xué)會(huì)獨(dú)立生活嗎？”從此，斑比一人生活著，嘗到了生活的酸甜苦辣；也與狂風(fēng)、暴雨作過斗爭，甚至還與死神頑強(qiáng)的拼搏。雖然經(jīng)歷了苦難，但它并沒有退縮，還理解了一個(gè)道理：要想生存就必須擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)合智慧。在老鹿王的`輔助下，斑比成了新一代鹿王。

　　讀完后，我深受啟發(fā)，并非常敬佩斑比的智慧合勇敢。斑比在走路時(shí)能一點(diǎn)聲音不發(fā)出，還能辨別出空氣中的氣味！它的勇氣不容置疑，在獵人打傷它的腿時(shí)，它靠頑強(qiáng)的毅力擺脫了獵人的追殺。

　　當(dāng)然，讀完后我也很氣憤，因?yàn)楣适吕锏娜祟愔恢纴y砍濫伐、宰殺動(dòng)物、破壞生態(tài)……我在心中呼喊到：“人類啊，我們破壞了生態(tài)，已經(jīng)受到了大自然的懲罰——沙塵暴、海嘯、地震等等災(zāi)害。這些難道還不夠嗎？在地球上，所有生命都是平等的，沒有貴賤之分。哪怕人是高級(jí)動(dòng)物，合其他動(dòng)物不一樣，也不能隨便想殺什么動(dòng)物就殺什么！

　　我想把這本書推薦給大家，希望能讓所有人都愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物，讓世界平等。

一本書五年級(jí)作文7

　　我是一個(gè)愛看書的小女孩，我看過的書成堆數(shù)�？墒�，在我看的這部分書中，我印象最深刻的一本書是《愛的教育》。

　　《愛的教育》是一部日記體兒童小說，原名《心》。這本書是特地寫給9歲到14歲的兒童。書中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在小學(xué)四年級(jí)學(xué)生中100個(gè)動(dòng)人的故事。故事的主人公主如果學(xué)生、老師、與學(xué)生的家長。它在1886年發(fā)表，哄動(dòng)了全世界，書中我最賞析的人物是卡羅納由于他不但助人為樂還團(tuán)結(jié)友愛�？_納有一次遇見同學(xué)克羅西被其他人辱罵，克羅西將墨水扔向辱罵我們的那位同學(xué)，結(jié)果不小心砸中了剛進(jìn)門的老師，卡羅納竟為了維護(hù)同學(xué)克羅西說是自己扔的，并勸說向克羅西扔墨水的人，如此的'舉動(dòng)得到大伙的鼓勵(lì)和贊賞，還有老師的喜歡。

　　我十分賞析卡羅納樂于助人的精神，贊賞他可以寬恕其他人的高尚品德，我想假如每人都像卡羅納一樣擁有高尚的品質(zhì)那就好了，那時(shí)人間就會(huì)像天堂一樣美好。讀《愛的教育》，讓我知道了：人間處處有真情；要記住：愛可以傳遞愛，愛可以感染性愛可以相連世界。

　　我喜歡《愛的教育》這本書，期望大伙也看看這本書，你肯定會(huì)喜歡上它。

一本書五年級(jí)作文8

　　暑假，我認(rèn)真讀了一本很精彩的書——曹文軒的《草房子》。這本書寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。

　　看到桑桑傷心，我也很傷心；看到桑桑開心，我也很開心。尤其是桑桑學(xué)習(xí)成績很好，特別是作文寫得很好，每次老師都會(huì)把他的作文當(dāng)做范文讀給同學(xué)們聽，讓大家學(xué)習(xí)。我很佩服他。

　　這本書不僅故事內(nèi)容深深地吸引我，其中的好句好段寫得也特別精彩！比如，對(duì)桑桑的同學(xué)禿鶴家鄉(xiāng)的描寫。禿鶴所在那個(gè)小村子，是個(gè)種了許多楓樹的小村子。每到秋后，那楓葉一樹一樹的紅起來，紅的.很耐看。但這個(gè)村子里，卻有很多禿子。他們一個(gè)個(gè)的光著頭，從那么好看的楓樹下走，就吸引了油麻地小學(xué)的老師們停下腳步，在一旁靜靜的看。那些禿頂在楓樹下，微微泛著紅光。在楓葉密集處偶爾有些空隙，那邊有人走過來，就會(huì)一閃一閃的亮，像沙里的瓷片。

　　我喜歡桑桑，喜歡《草房子》。

一本書五年級(jí)作文9

　　我最近看了不少的書，有《落三掉四的小熊》《魯賓遜漂流記》《三國演義》等，其中我最喜歡的是《俗世奇人》。

　　《俗世奇人》是我最想推薦的一本書。這本書是一部短篇小說，作者是馮驥才。這本書中還描寫了許多奇人，如舉起石鎖后卻沒有領(lǐng)到賞銀的張大力；一直喝假酒都好端端的.，一喝到真酒反而失去了性命的酒婆；不給錢不看病，看完病又還錢的蘇七塊等……這些都是馮驥才描寫的人物。

　　其中的泥人張最讓我喜歡。他不僅藝術(shù)高超，膽子還十分大！

　　那天，泥人張?jiān)谔鞈c館飲酒。這時(shí)海張五和兩個(gè)小弟走進(jìn)來，其中一小弟站出來說：“還不快請(qǐng)五爺進(jìn)去坐�！笨珊埼蹇吹侥嗳藦堃苍谶@，就挑釁泥人張，說他做得不好。這時(shí)泥人張拿出一塊泥，只見他一只手捏著泥人，不過幾分鐘泥人張就把張海五那丑惡的嘴臉一五一十地捏了出來。他把這泥人往桌上“叭”一戳，起身去柜臺(tái)結(jié)賬了。

　　第二天街上擺出了一排排海張五這個(gè)泥像，還加了個(gè)身子，大模大樣坐在那里，地上還都貼著個(gè)白紙條，上邊使墨筆寫著：賤賣海張五。因?yàn)槟嗳藦堖@藝術(shù)高超，膽子還大的特點(diǎn)，反而讓人覺得他十分有趣。

　　如果大家感興趣可以去看看這本書，肯定不會(huì)讓你失望！

一本書五年級(jí)作文10

　　長輩經(jīng)常說這句話：人不要碌碌無為，虛度年華而悔恨終生。后來才知道這句話的意思，為此，我經(jīng)常鼓勵(lì)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，其中有一本《愛的教育》想推薦給大家。

　　愛，一個(gè)多么熟悉的字眼，在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會(huì)享受愛，而讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟到了愛的真諦。

　　《愛的教育》這本書里的'作者是埃迪蒙托。德。亞米契斯，書中有許許多多小故事。每一篇小故事都很引人注目。這本書里講的小故事里有對(duì)老人、小孩的愛，對(duì)國家的熱愛，人與人之間的信任，關(guān)愛等等類型的小故事。其中，讓我印象最深刻的小故事大概講的是一位英國的軍人，在執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候，遇見了一個(gè)男孩，軍人想讓小男孩爬在樹上找一找敵人在哪里，于是小男孩果斷爬上了大樹，果然看到了敵人，并告訴了軍人，軍人對(duì)小男式孩說：“孩子，你快下來！”可是，已經(jīng)太遲了，敵人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了他，并用槍將他擊中，死后，小男孩露出了一絲笑容，軍人用國旗蓋住了小男孩，他再也忍不住了，從眼眶里滾出來一滴又一滴晶瑩的淚水。

一本書五年級(jí)作文11

　　有的人喜歡《格林童話》；有的人喜歡《安徒生童話》；有的人喜歡《稻草人》，我最喜歡的一本書是來自古希臘的《伊索寓言》。

　　這本書里面有非常多的故事，而且每一篇故事都會(huì)告訴我們一個(gè)道理。我最喜歡的一篇就是《獅子，狐貍和驢子結(jié)盟》，這一篇故事講了獅子、狐貍和驢子他們一起捕獵，一起分配食物，第一次分食物是讓驢子來分的，他老老實(shí)實(shí)的分了三份一樣的，而獅子就不高興了，于是獅子就把驢子給咬死了。第二次分食物是讓狐貍來分的，狐貍看到驢子的遭遇，也學(xué)聰明了，他把更多的'食物分給了獅子，自己只分了一點(diǎn)，獅子看到這個(gè)還問狐貍：“你為什么要這樣分？”狐貍說是驢子的不幸。

　　這個(gè)故事告訴我們要從別人的不幸中吸取經(jīng)驗(yàn)。知道了這個(gè)道理，我在生活中也學(xué)會(huì)了用這個(gè)故事的道理來處理事情，幫助了我很多。而且這篇故事里的獅子這么的自私，不是我們的學(xué)習(xí)榜樣，我們要成為像驢子那樣公平對(duì)待的別人的人，也要成為像狐貍那樣學(xué)會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)的人。

　　感謝這本書，給我的學(xué)習(xí)生活中增添了很多的樂趣，也讓我愛上了閱讀，學(xué)會(huì)了待人處世的、對(duì)待事物的道理，讓我得到了新的成長！

一本書五年級(jí)作文12

　　它封面厚厚的，上面畫著一只正有滋有味地啃著竹葉的大熊貓，可愛極了！翻第七頁你會(huì)看到彩色圖畫，我可親眼見見我的地球媽媽和太陽系；我還可以看到又高又陡的華山和一片云海的'衡山……。既能欣賞婀娜多姿的自然景色，還能看到北京、威尼斯的人文風(fēng)光；還有顏色不一、形態(tài)各異的寶石、鳳冠……

　　我來到了動(dòng)物世界，那里有奔跑在大森林、大草原上的動(dòng)物。你瞧！那只大老虎在雪地悠閑地走來走去；還有幾只斑馬正擠在一起吃草呢！繼續(xù)走下去，我看見了喬裝變色的海兔、鋼針倒堅(jiān)的刺猬等等。哇噻！海兔居然會(huì)變顏色？從來沒聽說過。��！不好！敵人來了，小刺猬爬得這么慢，一定會(huì)被吃掉的！我蒙住了眼睛，可小刺猬不慌不忙，當(dāng)敵人來時(shí)，就縮成一個(gè)小刺球，連森林之王也惹不起它。刺猬成功地逃過，我高興地笑了。

　　接著我來到了植物王國，我看到了“吃人樹”—奠柏，“食人幫兇”日輪花，看到這兩種植物，我驚奇地張大了嘴巴：“我沒看錯(cuò)吧？樹還會(huì)吃人？ ”緊接著疑問又來了：“日輪花這么漂亮，還是食人幫兇？真不可思議！”我一邊打了個(gè)寒顫，一邊僥幸地想：幸好“吃人樹”、“食人幫兇”我們達(dá)州沒有。

　　……

　　這本書里有豐富多彩的內(nèi)容，是取之不盡的知識(shí)寶藏，讓我百看不厭，真是我最喜歡的一本書。

一本書五年級(jí)作文13

　　高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼�，我為了讓自己的課外知識(shí)更加豐富，為了讓自己的成績更上一層樓，我就在自己制訂的暑假計(jì)劃中，又添上一項(xiàng):看五本課外書。

　　在這五本課外書中，最令我印象深刻的，還得屬《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》了�！稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》的作者是美國的馬克吐溫。這本書的主人公是一個(gè)頑皮好斗的小男孩--湯姆索亞。

　　這本書主要講述了湯姆為了逃避大人的管制而和他的那兩個(gè)朋友去當(dāng)海盜，然后不知不覺中又當(dāng)上了跟蹤逃犯的工作，最后成為大家心目中的英雄的故事。湯姆那種頑皮好斗、偷偷離家出走去當(dāng)海盜的那種性格固然是一種不好的.行為。但是，從另外一個(gè)角度去想，這種行為剛好說明了湯姆的膽子很大，而且有一種獨(dú)立自主的性格和屬于自己的思維、思想。并不是像現(xiàn)在的“溫室里的花朵”，整天只會(huì)聽爸爸媽媽的，沒有主見，沒有屬于自己的思想和時(shí)間。

　　《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》使我大徹大悟:我們不能老是聽爸爸媽媽的話，應(yīng)該要有主見，而且要養(yǎng)成那種獨(dú)立自主的性格，不能老是依靠父母，應(yīng)該靠著自己的力量生活!《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讓我明白了許多道理，使我受益匪淺。

一本書五年級(jí)作文14

　　書，像一個(gè)啟明星，指明人們前進(jìn)的道路；書，又像一個(gè)開心果，能給人們帶來許多的歡樂。今天，我要介紹的一本書就是——《草原上的小木屋》。

　　草原上的小木屋寫了勞拉、瑪麗、爸爸、媽媽、卡莉?qū)殞氁患椅蹇趶拇笊职岬讲菰暇幼。麄兩w房子、鋪地板、搭煙囪。在這期間，還發(fā)生了許多意外的事情。比如有一次，爸爸帶著勞拉和瑪麗一起去打獵。在途中，勞拉突然看到印第安人留下的灰燼里有一閃一閃的東西，她走近看了看，驚喜地跳了起來，大喊：“快來，是寶石！”爸爸和瑪麗也去看了看，果真，在勞拉的手心中，有一顆閃閃發(fā)光的紅寶石，然后，她們找到了許多不同的寶石，為卡莉?qū)殞毦幜艘粭l漂亮的項(xiàng)鏈。

　　《草原上的小木屋》我已經(jīng)讀了許多遍，其中媽媽的溫柔、爸爸的熱情、瑪麗的文靜、勞拉的`活潑。我都很喜歡！還有勞拉也是一個(gè)勇敢的女孩子。在煙囪著火時(shí)，她拖著搖椅上的瑪麗和卡莉?qū)殞殻米羁斓乃俣劝阎鸬哪緱l從地板上扔了出去，最后，媽媽打來一桶水把火撲滅了，我有些震驚，勞拉還只有7歲；就知道把自己的家人從災(zāi)難中救出來，這種勇敢，我真應(yīng)該學(xué)習(xí)！

　　《草原上的小木屋》是一本語言優(yōu)美，劇情精彩的好書。如果你還想了解勞拉一家五口經(jīng)歷的種種趣事，想了解他們?yōu)槭裁醋詈笥只氐酱笊掷锶�，那就快去看看這本書吧！