高考滿分作文(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的高考滿分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高考滿分作文1
念書，不像那些紛繁擾擾的事情，時(shí)而發(fā)出點(diǎn)聲響。念書，是寂靜的······在閱讀的過程中，盡管享受書中的情節(jié)，整個(gè)人陷進(jìn)去了，自然就是寂靜的。
有人說(shuō)，一日之計(jì)在于晨，那么清晨必然是念書的好時(shí)間。話是沒錯(cuò)，但這也因人而異。對(duì)于我而言，每個(gè)寂靜的夜晚，沒有了白日的喧雜，萬(wàn)物歸于寂靜，都是念書的光陰。捧著一本書，靠在床頭，聞著淡淡的墨香，摸著發(fā)黃的`紙張，品嘗書中一個(gè)個(gè)感人的畫面，一個(gè)個(gè)風(fēng)趣的鏡頭，無(wú)一不讓我沉醉在書籍之中，我跟著書中的故事發(fā)展飄來(lái)飄去，感知每個(gè)人物的心理與感情。那時(shí)，周圍沉寂無(wú)聲，全家人都伴著知了的歌聲念書，整個(gè)房屋里都漣漪著淡淡的墨香，大家一同看書的畫面特別和睦。
念書，可能在過程中需要付出些什么，這此間會(huì)居心酸苦楚，是辛苦的······但閱讀事后，你會(huì)感謝那個(gè)向來(lái)堅(jiān)持看書的自己。每日夜晚，媽媽都會(huì)讓我朗讀《論語(yǔ)》，《世說(shuō)新語(yǔ)》等古文，還買了一整套我看不理解，甚至抱也抱不動(dòng)的古文小說(shuō)。要知道，文言文是艱澀難懂的語(yǔ)言，字詞之間有著多種復(fù)雜的關(guān)系和意思，此刻就讓我大批地接觸古文，我對(duì)她的做法十分不解，此刻都什么時(shí)候了，還用古文！但在媽媽的苦心勸說(shuō)下，我開始讀古文了。每日一段，簡(jiǎn)潔而短小，很合我的胃口，讀完以后，
我自己也會(huì)細(xì)細(xì)回想書中內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)這此中想要表達(dá)的意思。一天又一天，我慢慢喜愛上了古文，也讀懂了古文，我讀出了魏晉風(fēng)流名仕們不認(rèn)輸，寧當(dāng)玉碎的質(zhì)量，也讀出了先人幽默的語(yǔ)言。時(shí)間久了，我也想過放棄，因?yàn)橛袝r(shí)出去做事，回來(lái)都九點(diǎn)多了，我已經(jīng)累得睜不開眼了，媽媽還要求我讀。這樣就會(huì)感覺很辛苦，很累。此刻，我已經(jīng)堅(jiān)持讀了300多天了，也已經(jīng)習(xí)慣了這樣的念書生活，而正是長(zhǎng)遠(yuǎn)的閱讀，給了我許多幫助。有一次，班里考綜合考，有一題正是我讀過的，認(rèn)真推測(cè)過的。于是，我靈光一閃，幾分鐘就寫完了。
念書，給了我許多幫助，在我看來(lái)，它是成功的一把鑰匙。而我相信，只需自己能夠自始自終地堅(jiān)持每日看書，定會(huì)學(xué)有所成！
高考滿分作文2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天是5月5日，勞動(dòng)節(jié)返校第一天。很榮幸作為學(xué)生代表參加這次“熱愛勞動(dòng)，從我做起”的主題演講，我演講的題目是《別以學(xué)習(xí)為名，錯(cuò)過了勞動(dòng)》。
就在昨天下午，我眼見多位家長(zhǎng)把自己的孩子送到寢室，手提包裹，肩扛重物，雖是五月天氣，卻已大汗淋漓，而他們的孩子脖掛耳機(jī)，兩手空空，悠閑自在;就在今天早上，我眼見班主任老師拾起教室的紙屑，用抹布重新擦拭垃圾桶蓋，而我們的值日生，已埋頭學(xué)習(xí)，兩耳不聞窗外事;就在剛才集會(huì)之前，我聽有學(xué)生抱怨：“我們學(xué)習(xí)這么忙，還召開勞動(dòng)主題演講，太占用時(shí)間了!“
同學(xué)們，我們以學(xué)習(xí)為名，錯(cuò)過了太多家庭勞動(dòng)的美好。
高爾基說(shuō)：“勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉“。我們錯(cuò)過了勞動(dòng)，就是錯(cuò)過了美好的生活。試想，每逢假期，和父母一起參與家庭勞動(dòng)，刷碗拖地洗衣服，把自己的小家打扮的干凈溫馨;甚至陪父母回到農(nóng)村老家，干一場(chǎng)酣暢淋漓的農(nóng)活，用勞動(dòng)感知生活，在勞動(dòng)中體驗(yàn)親情的美妙，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂，該有多么美好。可是我們的假期總被輔導(dǎo)班填得滿滿蕩蕩。
老師們，我們以學(xué)習(xí)為名，異化了太多勞動(dòng)教育課程。
家長(zhǎng)為了孩子的學(xué)習(xí)，漠視勞動(dòng)教育�？蓪W(xué)校對(duì)勞動(dòng)教育課程有足夠的重視嗎?遲到學(xué)生被罰值日打掃衛(wèi)生，當(dāng)勞動(dòng)成了懲罰學(xué)生方式之一，學(xué)生怎不滋生厭惡勞動(dòng)的`心理;勞動(dòng)異化為休閑娛樂課——學(xué)生的菜園參觀、水果園采摘品嘗、學(xué)習(xí)手工藝、植樹節(jié)的班會(huì)、雷鋒日的公益活動(dòng)等等，都被冠以勞動(dòng)教育課，學(xué)生走馬觀花，淺嘗輒止，多了參觀體驗(yàn)的輕佻，少了教育樹人的厚重。
同學(xué)們，老師們，別讓懶惰的病毒蔓延，人猿相揖別，勞動(dòng)最光榮。
馬克思早就說(shuō)過：“體力勞動(dòng)是防止一切社會(huì)病毒的偉大的消毒劑�！睉卸枋欠N病毒，學(xué)生是易感染人群。早先有一個(gè)報(bào)道，一個(gè)孩子帶了個(gè)雞蛋到學(xué)校，放學(xué)后雞蛋被原封帶回，媽媽問他為什么不吃，孩子回答說(shuō)：“外邊有殼，我不知道怎么吃�！痹俨恢匾晞趧�(dòng)教育，我們的孩子連基本的生活能力都沒有了。有人�？床黄痼w力勞動(dòng)者，認(rèn)為“勞心者治人，勞力者治于人”，可是萬(wàn)丈高樓平地起，郵件千里一日達(dá)，長(zhǎng)橋如虹跨海灣，高速盤翻高山，昔日黃沙漫漫，而今魚肥稻香……哪一個(gè)離得開那些普普通通、默默無(wú)聞的勞動(dòng)者?
同學(xué)們，從今日開始，多做一些家務(wù)，勤維護(hù)校園環(huán)境，踏實(shí)上好每一節(jié)勞動(dòng)課，端正勞動(dòng)態(tài)度，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，學(xué)會(huì)勞動(dòng)技巧，形成勞動(dòng)習(xí)慣，在勞動(dòng)中找到生活的美與樂，讓勞動(dòng)成為崢嶸歲月的底色吧!
切記，青春最靚，勞動(dòng)最美，別以學(xué)習(xí)為名，錯(cuò)過了勞動(dòng)。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
高考滿分作文3
嫣紅的杜鵑開始春日的盛裝舞會(huì)了。同樣明艷的，還有我們十八歲青春的身影。
清明的雨如期而至驚動(dòng)了紅壤里的筍了。同樣萌發(fā)的，還有我們高考在即的夢(mèng)想。
熾熱的盛夏終是快要到來(lái)了。同樣熾熱的，還有我們高三學(xué)子六月蟾宮折桂的心。
看過那么多青春、高考的電影，未到高三前，只以為藝術(shù)始終是藝術(shù)，然而真實(shí)的自己開啟的高三故事、青春詩(shī)篇，卻如同熒幕里一般的躁動(dòng)與熱血，肆意揮灑著，都是高三的青春。
沒有經(jīng)歷過高三的人生想來(lái)定是不完整的，人總要有那么一年，為夢(mèng)想竭力拼搏過，不管不顧，只純粹為夢(mèng)而活。只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生，每天被夢(mèng)想叫醒、睜眼只想到學(xué)習(xí)是屬于我們高三學(xué)子的幸福。
曾記月考時(shí)的笑淚交織：那是前進(jìn)的步伐，最終勝利號(hào)角前的積淀。
考前的晚自習(xí)，總是格外安靜。教室里隨自由座位劃分開兩大陣營(yíng)——前面是抓緊分秒的刷題者，只恨不能再多見識(shí)一些新穎的題型、再多積累一些鮮活的素材，好在考場(chǎng)上得心應(yīng)手，不至于被新題目嚇得措手不及。只見埋首演算者、奮筆疾書者、苦思冥想者，均角度一致地低著頭，不浪費(fèi)一分一秒；后面是一排背書的默聲者，為了不打擾前面同學(xué)的思路，他們默背著知識(shí)點(diǎn)，盡量不發(fā)出一點(diǎn)聲響，就連翻動(dòng)書頁(yè)的動(dòng)作，都格外輕柔。他們或站立捧書，或正襟危坐，或來(lái)回走動(dòng)搖頭晃腦，人人都用自己的方式在認(rèn)真?zhèn)淇�、夯�?shí)基礎(chǔ)、加深記憶、積累答題模板，教室里靜謐地上演著的，是最專注最認(rèn)真的青春圖景。仍是無(wú)聲也動(dòng)人。
考后自是另一番光景。文理大道上熙熙攘攘的學(xué)生們，都在交流著考試的感受、對(duì)題目的認(rèn)知。雖說(shuō)老師們都不主張考完對(duì)答案，但耐不住同學(xué)們對(duì)分?jǐn)?shù)的渴望。有的交流答題思路比較優(yōu)劣，有的比對(duì)著選擇題的答案計(jì)算著客觀題得分，有的請(qǐng)教著會(huì)做的同學(xué)共同進(jìn)步，有的為自己此番的失誤嘆惋暗下決心下次要一舉翻身。成績(jī)出來(lái)有同學(xué)進(jìn)步就有人失意，笑鬧者自是春風(fēng)得意，神傷者獨(dú)自氣餒，但很快又投入下一次戰(zhàn)斗之中。
天道酬勤，大任于斯。低頭看看校服上鮮艷的文字，原來(lái)笑淚，都是高三的常態(tài)。
教室后面黑板上的高考倒計(jì)時(shí)由我負(fù)責(zé)更換�？粗刻鞊Q上的數(shù)字從三位數(shù)變成兩位數(shù)，從九開頭變成不足半百，心里的弦一點(diǎn)一點(diǎn)地被繃緊。原本是個(gè)嘻嘻哈哈自詡為心大的隨性人兒，卻也在高三的.浪潮里學(xué)會(huì)了謹(jǐn)慎和專注。我開始享受早起來(lái)到教室背著書看晨曦一點(diǎn)點(diǎn)透出云層的光亮，開始欣賞下夜自習(xí)回宿舍時(shí)路燈下的啾啾蟲鳴，開始在十點(diǎn)的課間跑步里展現(xiàn)青春的活力浸泡在春光的和煦里，開始在下午六點(diǎn)半的誦讀中高喊回應(yīng)著夢(mèng)想的召喚。
誰(shuí)不曾在凌晨的夜里拖著疲憊的身軀躺倒在床？誰(shuí)不曾在清晨的鬧鐘里和眼皮掙扎鏖戰(zhàn)？誰(shuí)不曾在成績(jī)不如意時(shí)獨(dú)自懊惱神傷？誰(shuí)不曾為緊繃的壓力山大的日子厭倦渴望解放？誰(shuí)不曾為不解老師所講的答題要點(diǎn)而心急如焚？誰(shuí)不曾和書山題海漫天試卷決一死戰(zhàn)？若有誰(shuí)不曾經(jīng)歷，那便一定是個(gè)沒有夢(mèng)想對(duì)未來(lái)無(wú)所謂憧憬期待的庸碌者罷了。而高三的我們，個(gè)個(gè)胸有溝壑、心懷大志，以夢(mèng)為馬，砥礪前行。只因我們堅(jiān)信，有夢(mèng)，就該實(shí)現(xiàn)。想到與得到之間，是做到。
十八是個(gè)木。十八的我們，勇逢高三。十八的青春，名為高考。
愿歷經(jīng)高三的風(fēng)雨洗禮，我們終能如佳木秀而繁陰，十年樹木，百年樹人，成長(zhǎng)為參天巨木。
如果有一天我們湮沒在人潮中，庸碌一生，那是因?yàn)槲覀儧]有努力要活得豐盛。
如果有一天我們老去回首青春，心懷感恩，那是因?yàn)槲覀冊(cè)鵀閴?mèng)想寫下戰(zhàn)斗檄文。
努力是青春最美的姿態(tài)。高考是青春最美的贊歌。
休閑誠(chéng)可貴，愛好價(jià)更高。
若為高考故，二者皆可拋。
高考滿分作文4
木心說(shuō)：“人生，無(wú)非欲望和厭惡�！笨释磽碛械拿篮檬挛�，獲得后漸漸地厭惡。我以為，“參差百態(tài)乃幸福之源�！泵總�(gè)人只要珍惜自身所擁有的，就會(huì)發(fā)覺美好，產(chǎn)生幸福感。
或許是由于距離產(chǎn)生美，人們總覺得別人的東西更美好。正如漫畫中，當(dāng)花瓶是別人的時(shí)候，這個(gè)人認(rèn)為花瓶真精美，到了自身手中卻又不盡如人意。實(shí)際上，這是人的通性，總是對(duì)未獲得的事物懷有美好的幻想，從而產(chǎn)生欲望，對(duì)已擁有的事物吹毛求疵，而漸生厭惡。
《山那邊的幸�！芬晃闹校嚼锏男∨笥蚜w慕城里的小朋友有明亮的教室，城里的小朋友又渴望大自然中的鳥語(yǔ)花香。人總是有追求美好之心，也正是這一顆愛美的心促使我們熱愛生活，并不斷去追求還未擁有的美好。
實(shí)際上，全面地分析、理性地看待能夠使我們對(duì)事物的知道更透徹。也更能明確自身所真正想要的，而不會(huì)為追求事物本身光鮮亮麗的表面而費(fèi)心力。假如漫畫中的人努力分析后，會(huì)發(fā)覺藝術(shù)品并沒有那么精美，自身也不是真心地喜愛。便無(wú)須處心積慮從友人手中得到，他會(huì)有更多心情去欣賞真正的美�！锻郀柕呛分兴罅_這樣說(shuō)：“假如我也像大多數(shù)人那樣把早上和下午賣給社會(huì)，那我的生活還有什么意義？”假如生活中，大伙也能識(shí)破財(cái)富的空虛而不去炫富，也能摒棄權(quán)力的罪惡而不去貪污，也能發(fā)覺人性的美好而不豎起心墻……我們只有如卡爾維諾那樣，深入這個(gè)塵世，在霧朦朦的早晨呼吸空氣，才能更深刻地知道這個(gè)塵世，才能讓神性支配我們的靈魂，而非被欲望支配。
“你煽情，我煽智�！痹谶@樣一個(gè)愈來(lái)愈不理性的社會(huì)中，我們要始終保持理性的思考，追求真正的美好，而不被表象所迷惑，追求審美，而不僅是一個(gè)精美的花瓶。
以珍惜的態(tài)度面對(duì)生活，我們能夠發(fā)掘出更多的美好，我們能夠領(lǐng)悟幸福的真諦�！拔骰敝械闹袊�(guó)似乎總認(rèn)為西方社會(huì)更民主，青年學(xué)者熊培云在《思想國(guó)》中也不斷稱贊法國(guó)人對(duì)歷史的尊重；我卻覺得，中華文化也是有很多值得驕傲之處，我們要去發(fā)覺并珍惜他們。辜鴻銘上課時(shí)這樣對(duì)學(xué)生說(shuō)：“讓你們學(xué)習(xí)英文詩(shī)，是為了你們將中國(guó)人的平和、寬容去曉諭那些四夷之邦�！弊鳛橹袊�(guó)人，我們要意識(shí)到我們自身的'文化的優(yōu)越性，珍惜并發(fā)揚(yáng)他們。作為一個(gè)普通的人，我們也要珍惜生活中的點(diǎn)滴。金圣嘆曰：“炎暑夏日，切綠沉西瓜于朱紅盤中，不亦快哉�！笨梢�，只要珍惜生活，點(diǎn)滴都是美好。
如漫畫中獲得藝術(shù)品的人認(rèn)為它不如何精美一般，很多人置身于中國(guó)社會(huì)，也對(duì)她不如何滿意。實(shí)際上，只要我們更理性地獨(dú)立思考，去發(fā)覺社會(huì)中的美，去珍惜這樣一個(gè)還算和諧的社會(huì)，她還是美好的。
“參差百態(tài)乃幸福之源。”只要珍惜不一樣的自身，人人都是精美的藝術(shù)品，只要珍惜我們這個(gè)獨(dú)特的社會(huì)，她也是一件精美的藝術(shù)品。
高考滿分作文5
自嘲，是一種幽默的說(shuō)話方式，一種幽默的生活態(tài)度，一種心理調(diào)節(jié)的方式，一種人生智慧的表現(xiàn)。生活中如果缺少了自嘲，也許這樣的人生會(huì)很累很累。
老師通常說(shuō)，你現(xiàn)在是學(xué)生，一切都應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，其他事兒以后再說(shuō)；爸媽說(shuō)，你現(xiàn)在是學(xué)生，學(xué)習(xí)為主，其他事兒現(xiàn)在與你無(wú)關(guān)；同學(xué)們說(shuō)，……一日，當(dāng)我和姐到市場(chǎng)買菜時(shí)，轉(zhuǎn)了許久，最后才稱了點(diǎn)土豆。可能是因?yàn)閻鄢�，一下子買了好幾斤，一斤075元。我姐問老板多少錢。那老板說(shuō)，看你旁邊的小妹妹好象是個(gè)學(xué)生哦，問她不就……我一想，這有什么難的，不就費(fèi)幾個(gè)腦細(xì)胞嗎？正想說(shuō)但還沒說(shuō)出口，那老板突然說(shuō)：“原來(lái)學(xué)生不會(huì)算帳�。 币粫r(shí)間，不知道是否因?yàn)椴环䴕猓兔摽诙觯骸袄蠋熣f(shuō)，我現(xiàn)在是學(xué)生，學(xué)習(xí)最重要，其他的事與我無(wú)關(guān)；爸媽說(shuō)，……”惹得旁邊的商販和行人哈哈大笑，弄得我十分不自在，幾乎下不了臺(tái)。
其實(shí)，算帳容易，但是在那潮濕又陰沉的菜市場(chǎng)里，能讓這么多的人開懷大笑，不也是一種“功德”么？隨后釋懷，跟著他們一起笑了起來(lái)。
一次考試，這門學(xué)科為實(shí)驗(yàn)科目，期末按規(guī)定用“開卷”的形式。于是，編好座次后，剛發(fā)下試卷，旁邊的幾位同學(xué)就交頭接耳起來(lái)，忙著“聯(lián)盟”呢！由于座次及心理，不想與他們“聯(lián)盟”，就一個(gè)人在那兒靜靜地做著。真是時(shí)間如梭啊，兩小時(shí)的時(shí)間過了一半了，“耶……那幾個(gè)人交卷了喲！”這時(shí)，旁邊的同學(xué)說(shuō)：“喂，×××，你做好了沒啊？我們快好了，呆會(huì)給你看看吧！”說(shuō)完，又繼續(xù)他們的“聯(lián)盟”戰(zhàn)了。我回道：“不用了，我還是自己來(lái)的好，那雷同卷可不是鬧著玩兒的哦！”說(shuō)完，也繼續(xù)我的了。不一會(huì)兒，他們交卷了。臨走時(shí)，嘴里還冒著：“還不識(shí)好人心耶！真是的，純粹一沒長(zhǎng)大的小丫，單純……”到最后，我也交卷了。出考室門時(shí)，他們還在那兒議論著，本想與他們來(lái)一次激烈的論戰(zhàn)的，但最后我還是自嘲道：“大哥哥大姐姐們，小妹真的'單純得要命耶。你們以后一定要好好的教我哦。好讓我不至于成為你們心中單純的小丫喲！別忘了哦�。。。 闭f(shuō)畢，同學(xué)們大笑。
仔細(xì)想想，其實(shí)他們真的說(shuō)得不無(wú)道理呀，為什么我當(dāng)時(shí)就是想不通呢？但是，如果我像他們說(shuō)的那樣，“聯(lián)盟”了，我的誠(chéng)信丟了，人格沒了……
的確，面臨人生中的困境，我們可以一笑置之，自我解脫，自我安慰，以求走出泥潭。用好“自嘲”這個(gè)工具吧，這樣我們可以順利走過充滿風(fēng)雨的人生道路。
高考滿分作文6
茫茫人海中，我們認(rèn)識(shí)的人寥寥無(wú)幾。但無(wú)論熟悉還是陌生，總會(huì)有“幫助”溫暖我們的心。對(duì)親人的幫助是相互支持和關(guān)心；對(duì)朋友的幫助是默契和合作；對(duì)路人的幫助是無(wú)微不至的關(guān)懷和一只援助之手。
幫助無(wú)處不在。它滲透到我們周圍的空氣中，成為呼吸的氧氣，支持我們的生活。
偉大的文學(xué)大師巴金曾說(shuō)：“我的人生目標(biāo)是幫助別人，讓每個(gè)人都能得到春天，每個(gè)人的心靈都能得到光明，每個(gè)人的人生都能得到幸福，每個(gè)人的發(fā)展都能得到自由。 “這個(gè)用《家》、《春》、《秋》等作品來(lái)安慰身處困境、走向和平的人的人，其人生目標(biāo)就是幫助別人，無(wú)論是用愛心的話語(yǔ)，還是用實(shí)際的愛心行動(dòng)，真正給那些在寒夜中行走的人帶來(lái)溫暖和光明。
一生都在幫助別人的人，會(huì)受到人們的尊重和愛戴，就像巴金留下的寶貴精神財(cái)富會(huì)永遠(yuǎn)被人們銘記一樣。而“幫助”也成為了人們進(jìn)步的燈塔，給更多有需要的人帶來(lái)溫暖，讓溫暖之火蔓延全球，點(diǎn)燃這個(gè)社會(huì)的每一個(gè)角落。
幫助就是互助，只有互助才能長(zhǎng)久。就像一個(gè)患白血病的女孩也會(huì)給輟學(xué)的孩子捐錢一樣，她說(shuō)：“別人幫助過我，我想把這份溫暖傳遞給別人�！毕蛎恳粋�(gè)身處困境的人伸出援助之手，世界就會(huì)變成愛的海洋。
我不知道叢飛是否還在地下幫助別人，但我知道他是失望無(wú)助地死去的.。得到幫助的人沒有表現(xiàn)出任何感激之情，而是以所謂的“怕叢飛丟臉”為由，拒絕探望病重的叢飛。此時(shí)人們內(nèi)心的冷漠，真的是社會(huì)的悲哀。當(dāng)他們拿到捐款時(shí)，他們的心沒有顫抖嗎，他們的靈魂沒有一次又一次受到強(qiáng)大的沖擊，讓他們麻醉的神經(jīng)清醒，學(xué)會(huì)感恩嗎？
希望這種讓“壯漢自怨自艾”的事情不再發(fā)生。我們永遠(yuǎn)不想看到叢飛眼中英雄般的淚水。
林清玄曾說(shuō)：“雪，冷而清，純而美，在一定程度上，就像我們的心。而“幫助”是我們內(nèi)心最簡(jiǎn)單、最明亮的底色。幫助是在冬天給饑餓的人送去溫暖的陽(yáng)光；幫助，讓絕望的人再次看到生活的希望；是幫助，讓孤獨(dú)的人有耐心期待黑暗來(lái)襲時(shí)的天光。讓我們充分呼吸這一生的氧氣。即使風(fēng)沙侵襲，我們的世界依然會(huì)溫暖如春。
高考滿分作文7
——我看高考
在幾千年的中華醫(yī)藥史上，備類草藥數(shù)不盡數(shù)，但好的藥方卻少之又少。高考這一劑“良方”將不同的“草藥”集于一體，仿若吉光片羽般，給個(gè)人、家庭乃至社會(huì)都帶來(lái)了“健康”。
俗話說(shuō)，良藥苦口。于千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子而言，備考的過程無(wú)疑是苦澀的。古時(shí)便有“頭懸梁、錐刺股”的刻苦讀書。有“諧壁偷光”的惜時(shí)如金，有“余則缊袍敝衣處基間”的勤學(xué)好讀。這一個(gè)個(gè)典故，無(wú)不彰顯十年寒窗的艱辛。正如泰戈?duì)査裕骸半x你越近的路，路程越遠(yuǎn)。最簡(jiǎn)單的音調(diào)需要最艱苦的練習(xí)。”“備考”這一味苦確實(shí)讓人難耐。
然而，在嘗過苦澀后，每每留下的是沁人心脾的.回甘。“苦”讀過后，學(xué)子們有了“讀史使人明智，讀史使人靈秀”的甘甜收獲，有了“以中有足樂者，不知口體之奉不若入也”的心靈上的滿足。白巖松曾說(shuō)過：“人們聲稱最美好的回憶其實(shí)都是最痛苦的經(jīng)歷，只有在事后回想起來(lái)，才會(huì)覺得那么甘甜�！备呖歼@一劑“良方”中的苦后回甜不正給學(xué)子們帶來(lái)了心靈上的健康嗎？
不寧唯是，這一劑“良方”中有苦有甜，亦有酸有辣。古有“孟母三遷”的佳話流傳至今，可有誰(shuí)曾想過這一次次搬遷中孟母的心酸？今有考場(chǎng)外等待的父母?jìng)儯斨@炎炎烈日，為的只是讓學(xué)子們有更好的備考環(huán)境，這不也是現(xiàn)代“孟母”們的酸澀體悟嗎？總而言之，一位考生牽動(dòng)著一個(gè)家庭的未來(lái)。父母?jìng)儾幌奚约旱囊磺�，為了孩子能夠站在一個(gè)更好的平臺(tái)上，為了孩子能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。令人欣慰的是，孩子們往往拼盡全力，不辜負(fù)父母的期望，交上了令人滿意的答卷。這不也是高考這一劑“良方”給一個(gè)家庭帶來(lái)的溫暖和全家人共同的回憶嗎？
這一劑“良方”不僅給考生帶來(lái)精神上的豐富收獲，還給一個(gè)個(gè)家庭帶來(lái)了溫暖記憶，最重要的是，給中國(guó)——這個(gè)冉冉升起的超級(jí)大國(guó)輸送了源源不斷的人才。如今，上到我國(guó)“嫦娥”飛天計(jì)劃、下到“蛟龍”號(hào)的一次次下潛成功，再到古代文物的保護(hù)，還有共享單車的創(chuàng)新，這些大國(guó)“智慧”無(wú)一不需要人才的輸送。而高考，正是一個(gè)合理分配人才的最佳平臺(tái)。教育部部長(zhǎng)說(shuō)過�！拔覀儾粌H需要愛因斯坦，還需要魯班。”無(wú)疑，這一劑。“良方”為我國(guó)的持續(xù)發(fā)展帶來(lái)了有力的保障！
這一劑“良方”可謂酸甜苦辣俱全，而又可以讓個(gè)人、家庭和社會(huì)受益，著實(shí)令人稱贊不已！
如此“良方”，您說(shuō)妙嗎？
高考滿分作文8
輕輕地握著你的手，為你把眼淚擦干。這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單�！�
5月19日整個(gè)曾奔忙飛跑的中國(guó)，在尖利的防空警報(bào)中停頓三分鐘。七天前的同一時(shí)刻，一場(chǎng)特大地震撼動(dòng)了大半個(gè)中國(guó)，神州上下，共此國(guó)殤。
而國(guó)殤里是一場(chǎng)悲劇，國(guó)殤更是一次空前的團(tuán)聚。
很久之前，詩(shī)人王昌齡的詩(shī)句中這么寫道：“青山一路同風(fēng)雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”。青山無(wú)法阻隔我們同舟風(fēng)雨的攜手，地域也不會(huì)隱沒了團(tuán)結(jié)的民族頭上那一輪共同的月。
一個(gè)人，一絲希望，一顆堅(jiān)定的心。當(dāng)救援隊(duì)在汶川大地震的廢墟下救出已被困的百余小時(shí)的樂劉會(huì)，在場(chǎng)的人激動(dòng)地哭了，而她卻沒有哭�！拔蚁嘈庞腥藭�(huì)來(lái)救我的，一定會(huì)，我相信你們！”弱女子哭了，緊緊接著救援員的手，一雙手和十幾雙手緊緊地交握，這是一個(gè)災(zāi)民和她的救命恩人最質(zhì)樸也最真誠(chéng)的團(tuán)聚。
五千米的高空有多高？問起參加救援的解放軍戰(zhàn)士，他們會(huì)告訴你，5千米是我們能否拉住受災(zāi)人民的手的距離，不顧烏云，快速跳在這里，這是一地鄉(xiāng)民與國(guó)家間最動(dòng)人的團(tuán)聚。
海洋曾把世界割裂成對(duì)立的區(qū)域，而今天的海洋不再阻斷世界的愛心匯聚在一起。這愛心來(lái)自東鄰日本每個(gè)便利店前的捐款箱，來(lái)自大洋彼岸美國(guó)遍及全州的慈善機(jī)構(gòu)，來(lái)自大陸兩岸那些并不富裕的亞非國(guó)家一筆筆友誼的捐款。中國(guó)和世界意識(shí)形態(tài)而產(chǎn)生的分歧在災(zāi)難面前湮沒成沙，隨著飛機(jī)和航船源源不斷地向著東方的中國(guó)而來(lái)，這是全世界和各個(gè)國(guó)家的人心最盛大的團(tuán)聚。
愴然的災(zāi)難，古來(lái)有之。然而歷史由古而今誰(shuí)可曾見過這般振奮人心，撼天動(dòng)地的團(tuán)結(jié)？《史記》有云：民與民同心，則家安之，君與民同心，則國(guó)興之。在今天，這是人民與人民，人民與國(guó)家，國(guó)家與世界的攜手，何愁家不安，何愁國(guó)不興？
青山一道，我們同歷風(fēng)雨，團(tuán)聚一處。而將五洲四海的人們集匯在一起的紐帶，也許，是這樣的期望：為天下立心，為生民命，為往圣讀絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平！
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無(wú)數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過蚌的肉體無(wú)數(shù)次蠕動(dòng)以及無(wú)數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。
同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無(wú)數(shù)次的跌倒后重新站起來(lái)的'，因?yàn)椤安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功”。
史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是沉重的打擊。但他沒有因此對(duì)生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無(wú)限熱愛。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運(yùn)》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。
這些都是曾經(jīng)摔過跤的人，但他們卻都堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，與命運(yùn)、與不幸抗?fàn)帲罱K取得了巨大的成功。
所以對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對(duì)生活失去信心和勇氣。
冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
所以我們每個(gè)人面對(duì)不幸時(shí)都不能一蹶不振，因?yàn)槲覀兌加锌赡茉诟淖冃膽B(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。
就像畫中那個(gè)男孩在摔跤后，面對(duì)來(lái)自老師、家長(zhǎng)、社會(huì)各方面的詢問，我們都應(yīng)大膽地說(shuō)：“這沒什么大不了的�！�
因?yàn)樯钍俏覀冏约旱�，命運(yùn)是掌握在我們自己手中的，我們的心
態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。
挫折是人生的一筆財(cái)富，是促使你成功的一劑良藥，不經(jīng)歷風(fēng)雨的
花兒，怎么會(huì)絢爛？不經(jīng)歷磨難的人生，怎么會(huì)發(fā)出炫目的光彩？就像感動(dòng)中國(guó)的人物——洪戰(zhàn)輝所說(shuō)：困難，我們有責(zé)任去面對(duì)它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應(yīng)該明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！
我要說(shuō)，不經(jīng)歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能長(zhǎng)大？
摔跤也是一種幸福，風(fēng)雨正是雨后彩虹的前兆！
高考滿分作文9
人世間，表現(xiàn)美的東西有很多，很多。而身邊的美，卻并不易被發(fā)現(xiàn)。環(huán)顧四周，此時(shí)才發(fā)現(xiàn)了秋的美韻，無(wú)處不在。
走在幽靜的林蔭道上，一陣微風(fēng)吹過，隨之而來(lái)的就是幾片紅葉落下。我忍不住把葉子抓住，仔細(xì)端詳：這就是一片綠中帶黃，黃中帶紅的葉子，紋路清晰，完整平滑。忽然，一縷清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。我尋香望去，啊，香味竟出自這片孤葉，我被深深地震撼了，不由感嘆秋葉的魅力。
走在上學(xué)的路上，我正欣賞著秋葉的魅力。突然，一個(gè)朦朧的影子向我走來(lái)。她那婀娜多姿的身軀，襯托出一個(gè)少女的身影。那誘人的眼神，蔬果的長(zhǎng)裙，身后帶起一縷涼風(fēng)，葉子隨風(fēng)而起，飄向遠(yuǎn)方一眨眼，秋姑娘的身影不見了，而她帶給我的涼意，至今仍存。
我看著藍(lán)天白云，��！那天就是如此湛藍(lán)，沒有一絲瑕疵；那天就是如此高遠(yuǎn)，一眼望不到邊；那云，又白又純，如一縷白紗，在空中浮動(dòng)。春天的天就是霧蒙蒙的；夏天的天就是熾熱的；而秋天的天，就是高遠(yuǎn)、湛藍(lán)而清澈的。
走入深秋，風(fēng)兒帶著涼意，人們穿上了棉衣。秋天的寒風(fēng)呼嘯震耳，此時(shí)樹葉兒被風(fēng)吹遠(yuǎn)，花兒因寒而謝世間萬(wàn)物都因秋姑娘的到來(lái)而變化著，發(fā)展著
感受秋韻，就是涼爽的；觀賞秋天，就是金黃的。我愛秋天，因?yàn)榍锾斓墓麑?shí)豐碩飽滿；我贊美秋天，因?yàn)榍锶盏奶炜�，清澈湛藍(lán)。秋天的美，無(wú)以言表；秋天的韻味，永遠(yuǎn)在我心間縈繞。
“不就是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花�！边@句詩(shī)大家都熟悉吧？這就是出自唐代詩(shī)人元稹的《菊花》中的一句。以前除了在電視上，并沒有看過多少菊花，但這天真真正正體會(huì)到了這菊花的魅力。
這就是在芙蓉廣場(chǎng)舉辦的我縣首屆菊花展覽會(huì)。這不，我一到廣場(chǎng)就被眼前這五顏六色的菊花的海洋所吸引，多壯觀�。∧怯镁栈�(xì)致裝飾的“雙龍戲珠”就是那樣的惟妙惟肖；那用“珍珠瑪瑙”菊雕飾的花瓶就是那樣的精致；那用“綠朝云”裝點(diǎn)的“孔雀開屏”雕塑就是那樣的美麗，菊花的造型都各式各樣，形態(tài)各異，漂亮極了。
那單獨(dú)擺放的`野菊花，橙黃的外皮，葉頂端“涂”了一層淡淡的粉色，再仔細(xì)看，那花芯處，還泛起絲絲的綠，加上本身體積也小，那雕塑配上這些較小的“娃娃”，更顯得栩栩如生。
再看看那金絲菊，就顯得比較高貴了，什么顏色都有：黃色，粉色，淡紫色……它們的花瓣不似野菊花嬌小可愛，但卻有著另一番姿態(tài)。只見它們的花瓣都就是細(xì)長(zhǎng)且彎曲的，并且顏色也就是有格調(diào)的：從淺色到深色，就拿粉色的金絲菊來(lái)說(shuō)吧，它的顏色就是：里面淺粉色，外面深粉色，并且還十分筆直地挺在花瓶中，這時(shí)，我不禁敬佩起這菊花的頑強(qiáng)了：此時(shí)在傲雪中生長(zhǎng)，不畏風(fēng)霜，敢于冒險(xiǎn)！在冷風(fēng)中挺直身軀！勇敢的向人們展示著自我的美！菊花成了這芙蓉廣場(chǎng)上耀眼的景色，只要有菊花的地方，就有人們的歡笑與贊嘆，許多大人小孩都在這芙蓉廣場(chǎng)上流連忘返……
這一次菊花展，真就是好處非凡，既讓我們見到了這許多品種的菊花，開闊了視野，又讓我們領(lǐng)略了園藝師的精湛技藝，還讓我們懂得了頑強(qiáng)背后堅(jiān)不可摧的毅力！
高考滿分作文10
陶行知、黃大年……還有數(shù)不清的人物，一代又一代，他們對(duì)愛國(guó)，總有著不同的行動(dòng)詮釋。仿佛在告訴我們，愛國(guó)與個(gè)人相關(guān)，與時(shí)代相關(guān)，更與行動(dòng)相關(guān)。
于是我們記憶起那一天，在陵園，紀(jì)念碑巍峨高聳，直插云天，松柏蒼翠欲滴。我們，靜立于前，神情肅穆。耳旁，風(fēng)呼嘯而過，似在呢喃。身邊，人越來(lái)越多，卻沒有過多的嘈雜。這個(gè)地方，這些人物，這樣的環(huán)境，我們能做的事，是緬懷，是追憶，是紀(jì)念。
青春的心，總因這些人和事而澎湃著，它仿佛在告訴我們，英雄，永遠(yuǎn)不能因時(shí)間而忘卻；愛國(guó)，永遠(yuǎn)不能因時(shí)間而忘懷，我們，應(yīng)時(shí)刻銘記過去來(lái)之不易。
于是記憶起那一刻，我們讀著“心有大我，至誠(chéng)報(bào)國(guó)，把愛國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志，融入祖國(guó)改革發(fā)展的偉大事業(yè)中，融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中。”這是20xx年5月25日領(lǐng)袖為黃大年事跡所作出的重要批示。這是對(duì)黃大年以身許國(guó)，叩開地球之門壯舉的贊譽(yù)！年輕如我們，不會(huì)因此而激蕩為國(guó)奮進(jìn)的紅心？過去的拋頭顱、灑熱血、講奉獻(xiàn)，今天的搞建設(shè)、強(qiáng)國(guó)家、富民眾，都要行動(dòng)來(lái)踐行，因?yàn)閻蹏?guó)不是一句空話，不是一句口號(hào)，不是一紙空談。
傳承百年，今日到我；激蕩未來(lái)，壯志在我！愛國(guó)，要體現(xiàn)在行動(dòng)，體現(xiàn)在實(shí)踐中，我們可以先看看身邊的人，以他們?yōu)闃?biāo)桿。在建設(shè)美麗富強(qiáng)的新中國(guó)征程中，光輝燦爛的篇章里寫下過他們的名字：錢學(xué)森、師昌緒、鄧稼先、朱光亞、吳良鏞、王淦昌、袁隆平……這些人，舍棄優(yōu)厚的待遇、放棄舒適的'環(huán)境、克服惡劣的環(huán)境，義無(wú)反顧地投入科學(xué)研究中去，為國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興奮戰(zhàn)不息。愛國(guó)之體現(xiàn)，在于智慧的結(jié)晶！
在四十年改革開放曲折歷程中，光輝燦爛的篇章里寫下過他們的名字：馬云、馬化騰、李書福、柳傳志、俞敏洪、任正非……一批又一批民營(yíng)企業(yè)家致力于改革，致力于生產(chǎn)，致力于發(fā)展，讓新中國(guó)從站起來(lái)到富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)。愛國(guó)之體現(xiàn)，在于不懈的探索！
相反，有些人，忘記了自己的基因圖騰，忘記了血濃于水的親情，忘記了國(guó)之大義。君不見，_刺痛無(wú)數(shù)人的心……
面對(duì)這些別有用心、刻意丑化、隨意踐踏，我們還是要敢于指責(zé)，敢于批判，敢于糾正。對(duì)此，影星成龍?jiān)@樣引用說(shuō)“沒有強(qiáng)的國(guó)，哪有富的家？”，對(duì)此，我們一些留學(xué)生曾這樣說(shuō)：“一出國(guó)，就愛國(guó)。還是祖國(guó)好！”對(duì)此，我要說(shuō)：“愛國(guó)，就要用自己的努力、能力，使之強(qiáng)大、使之富足；同樣，愛國(guó)應(yīng)體現(xiàn)在我們現(xiàn)時(shí)的努力行動(dòng)之中，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，用智慧強(qiáng)大自己，用不懈探索行動(dòng)實(shí)踐之�！�
因此，從現(xiàn)在起，做一個(gè)行動(dòng)愛國(guó)之人！青春萬(wàn)歲，強(qiáng)國(guó)有我！
高考滿分作文11
著英雄的故事；當(dāng)人們以為西城傳說(shuō)不再時(shí)，一卷出土的吐火羅火經(jīng)卷又讓今人領(lǐng)略了龜茲古國(guó)的風(fēng)采。誰(shuí)說(shuō)消逝的將永遠(yuǎn)不再，暗線的文化傳承卻每每令人大呼意外。
人靈，就像一群在沙灘上戲耍的頑童歡快地跑著，留下一串串雀躍的腳印。有的浪上來(lái)了，抹掉了往昔的記憶，有時(shí)連浪也意料不到的：腳印沉入了地下，幾千年，幾萬(wàn)年化成了化石，偶然又被人發(fā)現(xiàn)，收入博物館作永久的陳列。
錢鐘書先生在《讀伊索寓言》一文中說(shuō)，古代好比人的童年，現(xiàn)代則是人的成長(zhǎng)。我們比我們的祖先更年長(zhǎng)。所以，我們也比我們的祖先更成熟，更睿智，更飽含一種無(wú)比興奮于創(chuàng)造的激情。我們雖然年長(zhǎng)，偶爾也不妨來(lái)一下“老夫聊發(fā)少年狂”，讀毛詩(shī)，讀楚辭，讓“以為中的消逝”重新行走在大道上。我們珍惜這種“聊發(fā)之狂”，是因?yàn)槲覀兂缇醋嫦鹊闹腔郏豢晌覀円矝Q不“狂起來(lái)沒完沒了”，是因?yàn)槲覀冃刨囄覀兊闹腔�。我們�(cè)搱?jiān)信的是因?yàn)檫^去的正在消逝，而創(chuàng)造的'造福于未來(lái)。
中華民族飽經(jīng)災(zāi)難，卻硬生生地活到現(xiàn)在，林立于世界民族之林，這其中的緣由，該不單只有林琴南、嚴(yán)復(fù)們拼命保護(hù)國(guó)粹，也有魯迅、李大釗們對(duì)新文化的創(chuàng)造吧？況且何為“消逝”呢？新文化的魯迅有《中國(guó)小說(shuō)史略》傳世，并在此沃土之中生開出新小說(shuō)的美麗花朵，新文化的郭沫若用三千年前的屈原講述著新的悲劇故事。我們以為消逝的，卻在更高的層面上與我們不期而遇，我們這些行走者從來(lái)就不孤獨(dú)。消逝，有時(shí)候只是形式上的消逝。
蘇軾說(shuō)：“若以不變者觀之，則物與我皆無(wú)盡也，而又何美乎？”現(xiàn)代化的物質(zhì)文明的確在某些方面帶走了些許古典的浪漫氣質(zhì)，卻也不正在實(shí)現(xiàn)著中華民族童年的夢(mèng)想嗎？我們不乘騏驥了，卻依舊可以馳聘；我們不騎白鹿了，卻依舊可以訪青山；我們的“茅屋”將不再輕易地為秋風(fēng)所破，可我們依舊可以以“大庇天下”的豪情為志，此志不變，此心不移……
岳陽(yáng)樓是僥幸保存下來(lái)的化石，可是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”依然活在我心中，并不以岳陽(yáng)樓為憑借。范仲淹也好，我也罷，古今同理，此情亦然。
寫著寫著，我仿佛看到在這行走的大道之上，遠(yuǎn)去的人們又轉(zhuǎn)過身來(lái)，與我相視而笑……
高考滿分作文12
今年是鼠年，今天又迎來(lái)了農(nóng)歷五月初一——馬月，這真是一個(gè)不容易的巧合，湊成了“鼠年馬月”。過去只是說(shuō)說(shuō)“鼠年馬月”，沒想到今天竟然真的來(lái)到了鼠年馬月，這是多么奇妙的巧合��！似乎什么都能趕上，什么都能實(shí)現(xiàn)，什么都不會(huì)耽誤。你問我來(lái)到鼠年馬月這個(gè)光榮時(shí)刻是什么感受？我要說(shuō)的是，并沒有什么特別的感覺。清晨一大早起來(lái)下地干活，陽(yáng)光依舊熾熱，烈日曬得毫不留情，鋤草、搭架、澆水，一會(huì)兒一身汗水；回到家剛想泡杯茶好好休息，卻又接到一個(gè)分工的短信，又是曬著等待，好在家里有人煮飯，午飯沒有耽擱。下午更是忙碌，午休醒來(lái)就得投入到包粽子的任務(wù)中。技藝有限，包得亂七八糟，沒想到幾斤糯米竟然包了一個(gè)下午，包完連腿都有些僵硬了。如果非要我再說(shuō)的話，那就是鼠年馬月一點(diǎn)也不好，一開始就讓人感到疲憊，誰(shuí)知道這個(gè)月還會(huì)有哪些煩心的事情等著呢！這種情況仿佛在詮釋著“得不到的珍貴，得到的并不稀奇”的道理。如果早就知道鼠年馬月并沒有什么特別之處，那又何必期待，何必焦急等待呢！
不管咋說(shuō)，鼠年馬月已經(jīng)悄然來(lái)臨，帶著它那份難得的珍貴和期待。人們常常用“鼠年馬月”來(lái)形容遙遠(yuǎn)的未來(lái)或不可思議的事情。有些父母聽到孩子說(shuō)出一些不切實(shí)際的愿望時(shí)，會(huì)開玩笑地說(shuō)：“等到鼠年馬月再說(shuō)吧�！庇行┦虑樗坪踹b不可及，當(dāng)被人拿來(lái)調(diào)侃時(shí)，也會(huì)聽到“別急別急，很快就會(huì)實(shí)現(xiàn)的，鼠年馬月就能實(shí)現(xiàn)”的說(shuō)法，暗示著這種想法實(shí)在是太過天真�？偟膩�(lái)說(shuō)，在我看來(lái)，當(dāng)聽到“鼠年馬月才有可能”的時(shí)候，通常是指那些缺乏信心、看似不可能實(shí)現(xiàn)的事情。而如今，當(dāng)我們真正迎來(lái)鼠年馬月，或許這種認(rèn)知也將有所改變。
事實(shí)告訴我，即使距離遙遠(yuǎn)，我們也能抵達(dá)；即便道路漫長(zhǎng)，我們也能走完�；蛟S鼠年馬月是一個(gè)12年的周期。12生肖，輪回不止一次。然而，人生的旅程從懂事到終結(jié)，可謂短暫。將時(shí)間的無(wú)限與人生的有限相結(jié)合，等待下一個(gè)鼠年馬月并非易事。更何況生命無(wú)常，下一個(gè)鼠年馬月是否能如愿等到，實(shí)在難以保證。但是，許多事情并非毫無(wú)希望，一些夢(mèng)想也并非不可能實(shí)現(xiàn)，尤其是在當(dāng)代現(xiàn)今這個(gè)時(shí)代。
人生走了一半之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間過得真是匆匆而過。常常會(huì)有那種“走著走著，就到了；看著看著，就過了”的感覺。回首過去，仿佛是漫長(zhǎng)漫長(zhǎng)的歲月流逝，但當(dāng)我們重新審視過去，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間過得如此之快！沒錯(cuò)，再也沒有比天涯咫尺更近的距離了！剛剛當(dāng)父母的時(shí)候，總希望孩子快點(diǎn)長(zhǎng)大，上大學(xué)，找到工作，組建家庭……而在一轉(zhuǎn)眼之間，孩子早已成年，而自己也漸漸老去了！在80年代，大家夢(mèng)想著成為萬(wàn)元戶，有錢花，那時(shí)候是整個(gè)民族的向往；而如今，萬(wàn)元戶已經(jīng)司空見慣，一般家庭“有錢花”已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，全國(guó)人民基本實(shí)現(xiàn)小康已經(jīng)成為必然……時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，讓我們目不暇接：神舟飛船上天，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人千年飛天夢(mèng)想；蛟龍潛入深海，讓傳說(shuō)變成了現(xiàn)實(shí)；3G還未普及，4G已經(jīng)遍布全球；4G剛剛熟悉，5G已經(jīng)迅速走向我們；“北斗”系統(tǒng)上線，中國(guó)擁有了自己的導(dǎo)航系統(tǒng)；量子衛(wèi)星即將實(shí)現(xiàn)，登月、飛向火星已經(jīng)在計(jì)劃之中……
一代人有一代有的期待，一代人有一代人的“鼠年馬月”，一代人有一代人實(shí)現(xiàn)了的夢(mèng)想。奶奶這輩子最自豪的是看見飛機(jī)，并在父親請(qǐng)求下空軍戰(zhàn)士允許她摸了摸機(jī)翼；她逝世的那年，距離家里拉上電燈還有三四年。父親母親值得驕傲的是坐過飛機(jī)地鐵實(shí)現(xiàn)了他們的“上天入地”，“電燈電話”成了現(xiàn)實(shí)，看了好些年電視，見證了神舟升空……他們沒有拿上手機(jī)，沒看到到兒子開小汽車回家，沒有享受到更多科技改變生活的東西。我們這一代人享受了所有前人只能在“鼠年馬月”里想象的事物，無(wú)論是吃穿住行，還是旅游玩樂，都達(dá)到這個(gè)時(shí)代的極致。
事物發(fā)展是無(wú)限的，所以我們跟前輩一樣，仍然有自己的“鼠年馬月”。未來(lái)社會(huì)變化發(fā)展、生活改變?cè)絹?lái)越好的景致，當(dāng)然是下一代的。不過，現(xiàn)在鼠年馬月的距離越來(lái)越近、時(shí)間越來(lái)越短。好些夢(mèng)想，用不了真實(shí)意義上的'12年就能成為現(xiàn)實(shí)；好些愿望，尤其是物質(zhì)方面的愿望，用不了多久就可以完成。其中最主要的原因并不是時(shí)間真如感覺中那樣短促，而是物質(zhì)財(cái)富極大豐富，科技發(fā)展支撐生活、改善生活的節(jié)奏飛速發(fā)展，許多內(nèi)容已經(jīng)完全走出人們的一般想象。比如機(jī)器人進(jìn)入生活的速度，在兩年前對(duì)我來(lái)說(shuō)還是個(gè)“神話”。但今年當(dāng)孩子把掃地機(jī)器人買回來(lái)每周定時(shí)清掃一次房間后，它已經(jīng)成為我們不可分離的好伙伴。今后，更加先進(jìn)的機(jī)器人進(jìn)入工作與家庭、摻和生活、改變生活，已經(jīng)不再是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想！
遙遠(yuǎn)的夢(mèng)、鼠年馬月的愿望總是需要時(shí)間才能實(shí)現(xiàn)。有些愿望是那么珍貴，需要我們耐心等待，像是等待一個(gè)人的歸來(lái)，守候一個(gè)心心念念的愿望。這些愿望并不像物質(zhì)愿望那樣容易實(shí)現(xiàn)，仿佛世間規(guī)則就是如此，總是用一些東西來(lái)平衡另一些東西。當(dāng)我們期待已久的事情終于發(fā)生時(shí)，內(nèi)心的激動(dòng)是無(wú)法言喻的；而那些漫不經(jīng)心的小事，實(shí)現(xiàn)與否似乎也無(wú)關(guān)緊要。世界在不斷變化發(fā)展，推動(dòng)著人們的成長(zhǎng)和變化�；蛟S有一天，我們眼中的“鼠年馬月”將會(huì)變成別人不經(jīng)意間就能得到的東西；而那些我們認(rèn)為簡(jiǎn)單的事物，卻可能成為他們“鼠年馬月”般期盼的對(duì)象。生活就是這樣，變幻莫測(cè)，讓人期待不已。
總有一天，鼠年馬月帶來(lái)了全新的屬性，它不僅象征著美好的期許，也承載著一代人對(duì)往昔時(shí)光的懷念。我們始終堅(jiān)信，只要心懷希望，任何事情都有可能實(shí)現(xiàn)。
高考滿分作文13
生于世界上，存于宇宙間，我沒有叱咤風(fēng)云的雄偉氣魄，沒有武帝揚(yáng)鞭東指的九死不悔，更沒有司馬遷成一家之言的宏功偉業(yè)，但我渴望陶淵明的怡然自得，渴望能有自己的一片天。
或許，我就像那個(gè)摔了跤的小孩，此時(shí)正經(jīng)歷爐火的冶煉，家庭，學(xué)校，社會(huì)的期盼，讓我手足失措。雖然摔了一跤，然而我能夠再重新爬起，我從來(lái)沒有懷疑過我的這種能力。
困難非吾畏。我愿自己走下去，摔到了又怎樣，失敗了又何妨。我只想有一雙自由翱翔的翅膀。請(qǐng)讓我自己爬起。因?yàn)槲覉?jiān)信，一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天；一星隕落，暗淡不了整個(gè)宇宙，一次失敗，影響不了我對(duì)明天的渴望。
困難非吾畏。站在歷史的門檻上，撿拾一枚枚成功的貝殼，上面寫滿了挫折，沒有人的一生是一帆風(fēng)順的，本為夏陽(yáng)子，少小越龍門，文采燦華星，鐵筆鑄英魂。腐刑焉能動(dòng)，浩志豈自淪，不負(fù)男兒志，千秋太史君。成就了“史家之絕唱、無(wú)韻之離*”的他在監(jiān)獄里過著非人的生活，遭受了人甚恥之的宮刑，然而挫折壓不倒他，他不是從挫折中爬起來(lái)了嗎？
仲尼厄而作《春秋》，孫子臏腳《兵法》修列；不韋遷蜀世傳呂覽。這些偉人達(dá)士都是在歷經(jīng)磨難之后才獲得成功的，在挫折之后，帝王將相能成蓋世偉業(yè)；在困難之后，我要擎起明日之朝陽(yáng)，以經(jīng)為徑，以陌為緯，尋找我向往的桃花源。
我并不畏懼困難，但我極易迷失方向。太多的關(guān)心，讓我寢食難安，生怕再次走錯(cuò)的路，太多的愛也會(huì)使我嬌生慣養(yǎng)。我不懼怕困難，我渴望戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
在這競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，越來(lái)越紙醉金迷的.世界里，沒有自己爬起的能力就無(wú)法長(zhǎng)久立足。我熱切的希望獲得這種能力。
不要用言語(yǔ)打擊我的自信，我用激揚(yáng)的熱血再獲重生，也不要用手助我一臂之力，我會(huì)勇敢的自己站起。不是所有的壓力都會(huì)有好的收獲，必要時(shí)，請(qǐng)給我自由的空間。我要感謝所有的關(guān)心和愛，但我更加地呼喚屬于我的空間。給我自己爬起的機(jī)會(huì)吧！不是所有的完美都成就人，也并非所有的遺憾都一事無(wú)存。困難我不怕，請(qǐng)讓我自己站起。
在自然中生活《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中對(duì)自然的第一個(gè)解釋便是自然界，這三個(gè)普通的字組合在一起卻讓我們產(chǎn)生敬畏。千百年來(lái)，人們都在與自然界打交道，在這個(gè)過程中，人類越來(lái)越懂得如何在自然中生活。這不僅是一種狀態(tài)，這還是一種境界，這更是一種本能。
晉代的陶淵明，你是后人的典范。多少人都向往你那種采菊東籬下，悠然見南山的生活，你遠(yuǎn)離鬧市，遠(yuǎn)離塵囂，只是為了與大自然做最親密的接觸。你懂得如何與大自然打交道，因?yàn)樵陔[居中你擁有了淡然的心態(tài)，豁達(dá)的胸懷。
莊周，你的境界是無(wú)數(shù)人向往卻又無(wú)法企及的。人們都知道莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，人們也都知道你愿意做水中的小魚。你在自然中生活，你的思想觸摸著身旁的一草一木。你懂得如何與大自然打交道，因?yàn)椴菀蚰愣�，水因你而清�?/p>
在5.12地震中倒下的短信媽媽，你的行為讓多少人動(dòng)容。你雙膝跪地，仿佛在向大自然祈求。你祈求她不要傷害你的孩子，哪怕奪走你的生命。你懂得如何與大自然打交道，因?yàn)樵谧匀粋δ愕臅r(shí)候，你卻為生命撐起了一片天。
在孤島上的汶川縣委書記王斌，你是13億中國(guó)人的掛念。你不僅沒有倒下，還組織大家積極展開生產(chǎn)自救。你始終站在與死神抗?fàn)幍牡谝痪�，你始終站在與大自然戰(zhàn)斗的最前沿。你懂得如何與大自然打交道，因?yàn)槟阒�，生命才是最神圣的�?/p>
我們向往自然，我們敬畏自然，我們卻不怕自然災(zāi)害。我們追求與自然和諧相處，我們希望自己能如水般清澈，如草般茂盛。我們喜歡恬靜的生活，我們喜歡清新的空氣。但當(dāng)自然向我們發(fā)起挑戰(zhàn)時(shí)，我們也絕不會(huì)退縮。人是因自然而生的，但卻不會(huì)因自然而亡。透過源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，我們更加懂得與大自然相處，在自然中生活，我們培養(yǎng)了一種韌勁。我們懂得利用自然求得安穩(wěn)，我們知道追求自然提升境界，我們更明白在災(zāi)難后我們會(huì)一如既往，我們更清楚人與自然是永恒的主題。
在自然中生活，我們變得淡然。在自然中生活，我們變得睿智。在自然中生活，我們懂得感恩。在自然中生活，我們學(xué)會(huì)堅(jiān)韌。
高考滿分作文14
面對(duì)難以攀登的高山，有多少人望而卻步？但是少有人能想起攀登之法并非一種，到達(dá)山頂不用腳丈量也可以。所以說(shuō)，變通能給人生帶來(lái)許多快樂。
聞?wù)f一花名朱瑾，夏秋之交開花，朝開而暮落，開放時(shí)間只有幾個(gè)時(shí)辰。這與人生何其相似呢！不同之處在于花在開落之間別無(wú)選擇，人在生與死之間有多種選擇，何苦一條路走到黑，不撞南墻不回頭？為何遇到困境不像流水一般懂得變換形態(tài)，淌出一路絢爛的生命�。�
執(zhí)拗與變通獲得的是不同的結(jié)果。執(zhí)拗的行為，換取的不過是一條魚骨。他有一雙湛藍(lán)色的眼睛，似乎注定了他與大海的緣分。那一夜，桑提亞哥握緊手中的魚叉與繩，與鯊魚群苦苦搏斗，直至天明。是的，筋疲力盡的他最終取得了勝利，他始終沒有松開手中的繩�？伤麚Q來(lái)的是什么呢？一條毫無(wú)價(jià)值的魚骨，多么執(zhí)著而又死板的.老人��！反觀司馬光，若是沒有他懂得變通與突破的思維，就不會(huì)有快速砸缸救出落水少年的英雄壯舉。事實(shí)再次證明：懂得變通，才能獲得新生；泥古不變，只能把自己帶入死胡同。
懂得改變，方能提高人生的價(jià)值。馬克·吐溫是的演說(shuō)家和作家，然而在他選擇演講和文學(xué)領(lǐng)域之前，他一直想當(dāng)一個(gè)商人。他起初投資開發(fā)打印機(jī)，花了整整3年的功夫，將自己千辛萬(wàn)苦借的5萬(wàn)塊美元全部賠了出去。然后，他又投資開發(fā)了一家出版公司，很快因經(jīng)濟(jì)陷入危機(jī)而導(dǎo)致破產(chǎn)。他沒有選擇繼續(xù)在經(jīng)商之路上走下去，而是意識(shí)到了自己經(jīng)商無(wú)能，改變了選擇，開始了全國(guó)的巡回演講，在演講的空隙埋頭寫作。很快，馬克·吐溫因風(fēng)趣幽默，著作頗豐而開始名聲大噪，他膾炙人口的作品也迅速走紅。實(shí)踐告訴我們：變則通，通則順，順則能贏。
懂的改變，方能獲取生命之永恒。擷一株紅蓮在胸口，他以另一種方式解讀了人生，獲取了生命之永恒�！捌埨麌�(guó)家生死以，豈因禍福避趨之�！绷謩t徐，虎門銷煙的英雄，卻因此造福人民而得罪洋人、得罪朝廷而被貶官，發(fā)貶到新疆。他掩藏了不得志的憤悶與被貶的悲涼，有的只是對(duì)于國(guó)家和百姓的大愛。他興修水利工程一坎兒井，開渠造田，造福一代又一代百姓。若是他寄情山水，消極避世隱居，走上文人騷客的老路，那人民便會(huì)失去了一個(gè)好官員。林則徐的經(jīng)歷說(shuō)明：讓心中的大愛發(fā)揚(yáng)光大，讓腦筋轉(zhuǎn)個(gè)彎，一切都將會(huì)獲得新生。
縱觀當(dāng)今科技發(fā)展，蘋果不斷更新?lián)Q代，windows系統(tǒng)也不斷升級(jí)，只有懂得改變，才能不會(huì)被時(shí)代的洪沖走。
正如登山之路雖一條，可登山之法卻千千萬(wàn)萬(wàn)。面對(duì)無(wú)法改變的艱難和事實(shí)，我們可選擇變通的手法，另辟蹊徑來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的人生飛躍，何樂而不為呢�。ú衩乡笇�(dǎo)教師：孫延堂）
高考滿分作文15
一路上，夢(mèng)想開始的港灣是我們成熟的起點(diǎn)。人們正在旅行�；厥淄�，孩子們的夢(mèng)想仍然那么純潔。
今天的社會(huì)有太多的無(wú)助，太多的遺憾，年輕的雄心壯志被歲月磨成光滑的觀察，每個(gè)人都像皇帝的臣民，戴著面具生活，沒有人愿意承認(rèn)他們的無(wú)知，即使問心無(wú)愧，但也不禁嘆息世界是非忍不住讓你活出自己的本色。所有這些似乎都告訴我們，純潔似乎已經(jīng)消失了。
靜靜地坐在花園的'一角，茫然地望著遠(yuǎn)方，感受著久違的舒適...遠(yuǎn)處的孩子，天真無(wú)邪的追逐和打架，還有那聲細(xì)語(yǔ)，把我?guī)肓艘粋�(gè)純真的時(shí)代，童年的伴侶，一生的記憶，不知道你還想不想年輕時(shí)的快樂和童真:我們一起笑，一起哭，一起擁抱明天的太陽(yáng)，一起等待夜幕降臨。然而，我們?cè)跁r(shí)間的指縫中失去了純潔，然后我們中的一個(gè)撿起了面具，兩三個(gè)，直到我們都戴著面具，直到我們都成為它的囚犯，面具的名字叫做虛榮心叫做“好人”。慢慢地，我們習(xí)慣了人前人后的變化。慢慢地，我們有了忽視別人的態(tài)度。我明白，人前的朋友，只是人后的笑料。我明白，我們不是以前的我們。我明白的是，我們不再純潔。
許多年后，當(dāng)我們回憶起那純潔燦爛的日子時(shí)，我們可能會(huì)忍不住淚流滿面。一個(gè)人的純真真真的能被時(shí)間消磨掉嗎？不，我不相信。古人可以堅(jiān)持到死的那份寶貴的純真，為什么現(xiàn)在我們不能在高科技下呢？我們一遍又一遍地呼喚孩子般的純真，呼喚孩子般的純真。雖然混合社會(huì)不能讓你獨(dú)處，但我們應(yīng)該盡最大努力保持簡(jiǎn)單、自然和純潔，不要讓自己隨波逐流。我們需要純真，我們真的需要純真！讓世界變得純潔和諧，像純真無(wú)邪的童心！讓我們回到逝去已久的純真時(shí)代！
你不能回去嗎？為什么不能回去，那就是你不讓自己回去，沒有人能束縛你，讓你不能回去撿起記憶中的純真。所以現(xiàn)在還忍不住在自己的崗位上奉承的人，毅然摘下你的面具，還記得童年的夢(mèng)想和堅(jiān)持嗎，現(xiàn)在還來(lái)得及！不要讓歲月真正侵蝕純真！
【高考滿分作文】相關(guān)文章：
高考滿分的作文01-16
高考滿分作文：夢(mèng)回高考04-23
高考滿分寫景作文08-11
高考滿分優(yōu)秀作文08-11
高考滿分作文精選( )09-14
高考滿分學(xué)生作文09-11
高考的滿分作文08-16
高考滿分作文08-06
經(jīng)典高考滿分作文09-13
高考滿分作文(經(jīng)典)01-31