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四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文

時(shí)間:2025-08-09 07:52:38 四年級(jí)

(優(yōu)選)四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(優(yōu)選)四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文

四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文1

  上周五放學(xué)后,陽陽哥哥約我去操場(chǎng)打球。剛走下樓梯,我們發(fā)現(xiàn)地上有一只黑乎乎的小東西在跳動(dòng),陽陽哥哥大叫一聲:“壁虎!”他三步并做兩步,往前一跳,左腳重重地往地上一踩,興奮得大喊:“抓到了!抓到了!”

  我狂奔過去,果真是只壁虎,此時(shí),這可憐的小東西正在使勁地掙扎著,我把手里的礦泉水瓶遞給哥哥,說:“快,把壁虎裝進(jìn)這里吧!标栮柛绺鐒倧澫律碜,壁虎借機(jī)跑了,等我們反應(yīng)過來,它早已不見蹤影了,它終于躲過了這一劫。但是由于陽陽哥哥太用力了,導(dǎo)致壁虎的尾巴斷了。我們呆呆地看著這條還在顫動(dòng)的尾巴,相對(duì)無語。

  “壁虎是益蟲,其實(shí)我們不應(yīng)該傷害它的!毖矍暗'尾巴讓我有些傷感!笆茄,都怪我一時(shí)糊涂。小壁虎,對(duì)不起!”陽陽哥哥朝著壁虎逃離的方向喃喃自語。

  這場(chǎng)景,讓我不由自主地默念起杏林子在《生命生命》這篇中的話語:“我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng),那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!”是呀,壁虎寧愿丟棄尾巴也要保護(hù)自己的生命。小小的動(dòng)物尚且知道生命的珍貴。那么我們?nèi)祟惥透鼞?yīng)該好好珍惜生命了,只有這樣,我們才能為人類社會(huì)創(chuàng)造出更多的價(jià)值啊!我明白了,我要做一個(gè)熱愛生命的人!

四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文2

  眉山水街不愧是網(wǎng)紅打卡基地呀,又漂亮又奪目。

  我們坐車前往,一輛輛車都跟在我們后面,真是游人如織。過了進(jìn)城的大橋,大約五公里到水街。從車窗向外望去,啊,水街上一層層的房子,高低錯(cuò)落、參差不齊,像一道長(zhǎng)長(zhǎng)的波浪線,緊貼著馬路邊。

  水街最前有一個(gè)長(zhǎng)廊,長(zhǎng)廊頂上掛著許多五顏六色的傘,每一把傘上都有一幅國(guó)畫,有的畫著一簇簇美麗的花朵向枝頭伸展,有的畫著兩只活潑的小蝦在水中自由自在地游著,還有的畫著一幅日出時(shí)的風(fēng)景,海面紅彤彤的海面,海上還有兩只小船在慢慢地飄蕩呢!看著傘上的畫,仿佛穿越時(shí)空,走進(jìn)畫中,成為畫中人了。

  走完長(zhǎng)廊,彩燈已經(jīng)亮了。我們沿著長(zhǎng)廊就向北走,一路上彩燈把誰接映照的金碧輝煌,光彩奪目,宛如白晝。走了不一會(huì)兒,來到一棵參天大樹前。這棵樹高高的',直沖云頂,英俊威武,像一位挺拔的巨人,高傲極了!樹上掛著閃閃發(fā)光的彩燈,讓整個(gè)樹看起來都變得精致。不僅是樹,連房屋上都鑲嵌著一條條閃閃發(fā)光的彩燈。一條清澈見底的小河穿過水街,河里的小石子都看得一清二楚,房子上的燈光照映在河面上,在水面上又有了一個(gè)美麗的世界。

  沿著水街的小路走到街中央,街中央有一個(gè)人工湖,湖中央有一個(gè)圓形舞臺(tái),裝飾在湖面上。一條小船在湖面上飄動(dòng)著,蕩起層層波紋。燈光下,湖面變得波光粼粼。一位身穿漢服的小姐姐在舞臺(tái)上跳舞,風(fēng)將她的裙子吹了起來,像蝴蝶一樣翩翩起舞,優(yōu)美極了!

  水街還有很多美麗的地方,寫也寫不完。水街的美,讓我深深沉醉!希望你有機(jī)會(huì)也來眉山水街欣賞一番。

四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文3

  去年暑假,我和爸爸來到黃山,我們一睹了黃山的風(fēng)采。

  車子剛到湯口,黃山的整個(gè)面貌就呈現(xiàn)在我們眼前。巍峨峻峭的山峰一座挨著一座,陡峭的懸崖上一棵棵松樹蒼翠欲滴。

  我們首先坐車前往山腳下的翡翠谷。這里有大大小小100多個(gè)水池,每一個(gè)水池都有自己的名字,每一個(gè)水池都有自己美麗的傳說。這些水池在燦爛的陽光下,閃耀著各種顏色的光輝,好像是一塊塊晶瑩剔透的翡翠,這大概就是“翡翠谷”這一名字的由來吧!

  很快我們就來到了黃山第二高峰——“光明頂”。站在光明頂上向四周望去,一片白茫茫。漫天云霧悄然而至,穿行于山巒之間,隨風(fēng)飄移,時(shí)而上升,時(shí)而回旋,時(shí)而舒展,一會(huì)兒遮住遠(yuǎn)處的山峰,一會(huì)兒又頑皮地退去。站在光明頂上,云就好似在腳下飄浮,真有騰云駕霧、悠然而去的.感覺。過了一會(huì)兒霧氣漸小,對(duì)面的奇石也都露了出來。這些石頭,各有各的名字,什么“仙桃石”“猴子觀!薄蔼{子搶球”……各具特點(diǎn),各有其形象和寓意。變換角度觀察,更是形態(tài)各異,栩栩如生,真是美不勝收!

  我們沿著百步云梯繼續(xù)前進(jìn),不知不覺到了玉屏峰,最先映入眼簾的是一棵蒼勁的千年古松。它就像一位閱盡人間滄桑的老者,伸出手臂,笑容可掬地歡迎每一位游客的到來。這就是聞名遐邇的“迎客松”。

  俗話說:“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳!苯袢找灰,果然名不虛傳!

四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文4

  昨天,我們一家到礐石山游玩。

  我們來礐石山下,映入眼簾的是一座披著綠色衣裳的大山。我們向彎曲向上的山道走去,來到礐石風(fēng)景區(qū)的天然奇洞——龍泉洞。龍泉洞內(nèi)有一條由十只烏龜排列成的徑道和一個(gè)栩栩如生的`石龍頭。龍嘴里噴出的泉水甘甜清涼。龍泉洞外綠樹成陰。

  穿過龍泉洞,我們來到礐石風(fēng)景區(qū)的山頂,進(jìn)入古香古色的飄然亭。我站在亭里往下望,山中的風(fēng)景盡收眼底。山間的樹木連成一片綠色的海洋。一陣風(fēng)拂過,枝搖葉動(dòng),此起彼伏。

  礐石山的風(fēng)景真令人陶醉。

四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文5

  生命是什么呢?即使再小的生物也會(huì)熱愛生命。我與大家一起分享小迪熱愛生命的`故事。

  小迪一九九五年在濟(jì)南的秋天出生。五歲時(shí),患上了脊髓病,胸以下全部失去了知覺。即使是這樣,她也沒有對(duì)自己失去信心。因?yàn)樗裏o法上學(xué),所以在家自學(xué)中學(xué)課程。15歲時(shí),跟隨父母來到聊城農(nóng)村,給孩子們教書。還在家自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),用針扎自己的舌頭做實(shí)驗(yàn),有時(shí)會(huì)扎出血來,當(dāng)舌頭好了一點(diǎn)兒,就會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí),為鄉(xiāng)親們無償治療。

  小迪發(fā)奮學(xué)習(xí),自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語,并攻讀了碩士研究生課程。一九八三年,她開始從事文學(xué)創(chuàng)作,翻譯了許多文學(xué)著作,出版不到半年就以經(jīng)重印了三次!一九八三年開始,她的創(chuàng)作和翻譯竟然已經(jīng)超過了100萬字!

  她為了對(duì)社會(huì)作出更大貢獻(xiàn),自學(xué)了十幾種中醫(yī)學(xué)專著。鄧小平還為他親筆題詞:“學(xué)習(xí)小迪,做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的社會(huì)主義新人!”

  是。⌒〉系昧酥夭∵做到了健全人做不到的事情!她多么堅(jiān)強(qiáng)、勇敢!她是我們的榜樣,值得我們學(xué)習(xí)!

四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文6

  去年暑假,父母帶我去黃巖富山小山村旅游。鄉(xiāng)村的一天都是美好的,住慣了城市高樓大廈的人,沒有不為這美麗的山村而陶醉的!

  早晨,東邊的太陽在山頭露出了小半邊臉,放射出耀眼的光芒。太陽下的小溪?jiǎng)t在刺眼的陽光照耀下閃閃發(fā)亮。溪流是那么清澈,那么明亮,又是那么的純潔。一排排高聳入云的山峰像披著綠色戰(zhàn)衣的衛(wèi)士,守護(hù)著周圍的每一寸土地,每一叢花草。

  時(shí)間邁著輕快的腳步無聲無息地走著,到了中午。如果你從稻田邊路過,你一定會(huì)看見田間的身影——農(nóng)民們——還在田間揮灑汗水。一群群活潑可愛的孩子們提著大大小小的籮筐,正急著回家吃午飯呢!爸ㄖ,呀呀!”咦?是誰在唱歌呢?啊,原來是一大群昆蟲正在荷塘邊開演唱會(huì);青蛙站在荷葉上放聲歌唱;蟬兒在樹上奏樂;蟋蟀則在草叢中彈琴呢。好一場(chǎng)山村群英演唱盛會(huì)!

  晚上,大人們收工回來了。孩子們帶來了茅茅針、番茄、螺螄、龍蝦等食材,就等大人們回來做飯了;鹎蛩频.太陽飛向西山,便慢慢地消失在山后了。吃完飯,孩子們都玩累了,便躺在草坪上,仰望著天空數(shù)星星。

  夜晚,天空中的星星像一顆顆棋子布滿在棋盤上,調(diào)皮地向我們眨巴著眼睛。月亮姐姐像慈母一樣安撫著孩子們?nèi)胨,勤勞純樸的山村孩子們做著甜蜜的美?mèng)。

  鄉(xiāng)村的美景是那么的美麗,鄉(xiāng)村的歲月是那么的靜好,生活在山村的人們是那么的幸福。

四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文7

  在記憶的長(zhǎng)河里,我永遠(yuǎn)忘不了那次難忘的教訓(xùn)。它將永遠(yuǎn)啟迪著我如何做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

  記得那是在我讀三年級(jí)時(shí),那天,英語老師把前幾天測(cè)驗(yàn)的試卷發(fā)下來了,并叮囑同學(xué)們要帶回去給家長(zhǎng)簽名。而我在這次考試中只得了86分,怎么能給爸爸看呢?這時(shí),已經(jīng)到了放學(xué)的時(shí)候了,我腦子里亂糟糟的??我無奈地向前看了一眼,就在那一瞬間,我想到了一個(gè)絕妙的辦法:把試卷中的“8”改成“9”。我想:爸爸一定會(huì)以為我考了96分?粗约旱摹敖茏鳌保視(huì)心地笑了。

  回到家,為了不驚動(dòng)爸爸,我躡手躡腳向房間走去。這時(shí),爸爸突然問我:“文瓊,干嘛一回來就鉆進(jìn)房間?你的英語不是剛測(cè)驗(yàn)嗎?把試卷拿來讓我瞧瞧!蔽衣犃,心里不由得一驚,“怎么辦?”沒辦法,我只好把試卷拿來給爸爸看。也許爸爸不會(huì)留意到我偷偷地把分?jǐn)?shù)改了吧?我這樣想著。只見爸爸接過試卷就認(rèn)真地看起來,突然,他臉上笑容一下子消失了,我心里也知道,我的`“杰作”露陷了。我不禁低下了頭,準(zhǔn)備接受爸爸的批評(píng),半晌,爸爸才語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“一個(gè)人就算做錯(cuò)了事,但只要勇敢面對(duì),別人也許會(huì)原諒他的。學(xué)習(xí)也是這樣,只要你找出自己存在的問題并改正,成績(jī)也會(huì)提高的。”我記住了爸爸的教誨,并下決心去做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。

  這件事過去很久了,但我仍然記著。爸爸的教誨將使我一生受用。

四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文8

  一望無際,漫漫沙漠,唯有胡楊那千年不倒的身軀守護(hù)著大漠,堅(jiān)強(qiáng)的與惡劣環(huán)境作斗爭(zhēng),不屈不撓,我感悟到了什么是頑強(qiáng)與勇敢;懸崖峭壁、奇石林立,凸于石縫中的古松對(duì)著太陽微笑,沒有任何抱怨,我感悟到了什么是樂觀。

  悟,我從世間萬物汲取靈感,感悟到了人生的三寶:勇敢與頑強(qiáng)、樂觀與自信、責(zé)任與奮斗。人的一生沒有一路平坦,充滿了坎坷與困難。只要憑著勇敢與頑強(qiáng),一路上將會(huì)欣賞到美麗多姿的風(fēng)景?磸埡5系娜松,成就了輪椅上的傳奇?恐赂遗c頑強(qiáng),生命之花依然在她那里綻放。看貝多芬的人生,那是永遠(yuǎn)激昂澎湃的交響曲?恐赂遗c頑強(qiáng),生命之曲依然在他那里激蕩。這即是生命的輝煌。感悟——我的到了人生一寶:勇敢與頑強(qiáng)。

  生命的快樂多源于樂觀的心態(tài)和永遠(yuǎn)的自信。當(dāng)我在享受著絕美的“千手觀音”時(shí),強(qiáng)烈的震撼在心底流淌,我感悟到了那偉大生命的存在,她們用手臂的勾勒譜寫了生命的神話?v然她們沒有同常人一樣的表達(dá),沒有同常人一樣的聽力,但是憑借著自信與樂觀,她們依舊創(chuàng)造著美麗與微笑。這即是生命的傳奇。感悟——我的到了人生一寶:自信與樂觀。

  當(dāng)苦難來臨時(shí),洪戰(zhàn)輝沒有退縮,沒有害怕,是責(zé)任告訴他——要為挑起整個(gè)家庭的重?fù)?dān)而奮斗;當(dāng)一次次的失敗降臨時(shí),黃伯云沒有放棄,是責(zé)任告訴他——要為祖國(guó)的強(qiáng)大而奮斗;當(dāng)病魔降臨時(shí),叢飛沒有倒下,是責(zé)任告訴他——要為貧困的孩子活下來。是什么讓這平凡而普通的生命變得熠熠生輝?有個(gè)聲音告訴我是責(zé)任與奮斗成就了他們的偉大。這即是生命的'平凡,卻不平庸。感悟——我的到了人生一寶:責(zé)任與奮斗。

  他們其實(shí)都是平凡的人,卻用不平凡的一生告訴我們:生活的真諦在于不斷奮斗,勇于挑戰(zhàn),敢于承擔(dān)起生命的重量,超越生命的光華,書寫大寫的人生。

四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文9

  我有一個(gè)平凡而又偉大的媽媽。

  一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā),一雙不大卻有神的眼睛,不高不矮的鼻梁上架著一副近視眼鏡,這就是媽媽。

  說她平凡,因?yàn)樗蛣e人的媽媽一樣每天買菜、做飯、洗衣服、送我上學(xué)、接我回家。

  記得那是一個(gè)炎熱的夏天,那天剛好停電,我睡在床上,額頭發(fā)熱,渾身流汗。媽媽見了,趕緊拿起扇子幫我扇風(fēng),在微風(fēng)中我迷迷糊糊的睡著了。突然,一滴水落在了臉上,我睜開眼一看,只見媽媽正滿頭大汗的為我扇風(fēng)呢!皨寢,謝謝你!”我在心里默默讀念叨。

  還有一次是雨天,放學(xué)了,媽媽來接我,當(dāng)時(shí)雨下的很大,可是媽媽只帶了一把傘。走在路上,抬頭看天,媽媽那邊的天空烏云密布,而我這邊的天空卻是紫色的';氐郊遥瑡寢尩囊路珴裢噶,我一下子明白了怎么回事。

  這就是媽媽,一位慈祥里透著傻氣的媽媽。

四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文10

  在我們?nèi)粘I钪,許多人都有自己獨(dú)特的一面。有人是昆蟲迷,有人是幽默王子,有人是小問號(hào),而我的好朋友王XX,她可是一位不折不扣的小書蟲呢!

  她長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的小嘴巴,你只需要一問她學(xué)過的'知識(shí),她準(zhǔn)能在30秒內(nèi),對(duì)答如流。如果你問她怎么會(huì)是小書蟲呢?嘿嘿,那就趕緊帶著耳朵聽好啦,來聽聽小書蟲王XX的故事吧!

  記得有一次,她來到我們家做客,我本想和她玩?zhèn)痛快。于是她一進(jìn)門,我便歡快地迎了上去,可是卻被眼前的一幕驚訝到了,你們猜怎么著?難道王XX帶了很多書嗎?哎!沒錯(cuò),她大包小包裝滿了書本,就像女士逛街剛從商場(chǎng)里大包小包拎著出的一樣。王XX還抓住我的手,對(duì)我說:“妍妍,我只帶了這么些書,也許看不夠呢。如果不夠看,就借你們家的課外書唄?好閨蜜,求你了!蔽译m然心里有十萬個(gè)不愿意去看書,但也只好答應(yīng)了。我心想,王XX你到底是來做客的,還是來看書的?我家又不是圖書館,想看,在自己家看不好嗎?

  時(shí)間過很快,吃午飯的時(shí)間到了,好聞的飯菜飄了過來。我以為,她會(huì)以閃電般的速度沖過來,因?yàn)樵缇吐牭剿亲咏袉玖恕?墒,她一點(diǎn)反應(yīng)都沒有,往房間一看,她還不動(dòng)聲色的坐在書桌前,認(rèn)認(rèn)真真,津津有味的低著頭看書呢!哎,真拿她沒辦法呀!

  你們說,我的朋友王XX,她這個(gè)“小書蟲”的美名,是不是名不虛傳呀!

四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文11

  今天星期一,我們四年級(jí)全體師生都戴著一樣的橙色的帽子,穿著黃色的校服,去三游洞進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)。等蔣校長(zhǎng)發(fā)言完畢,我們就坐著三號(hào)大巴出發(fā)了。我們的運(yùn)氣可真好,前幾天還陰雨連連,今天卻是個(gè)大晴天,真是個(gè)研學(xué)的好日子。一路上到處都是新綠,在車窗內(nèi)看車窗外的風(fēng)景,好像在看一幅生動(dòng)的畫卷。

  乘車大約二十分鐘,終于到達(dá)了三游洞。我們從大門進(jìn)入,順著左邊的石頭小路走,我們就來到了楚塞樓。楚塞樓有兩層,木頭制作的橫梁和立柱上,刷上了紅紅的油漆,屋檐向上翹起,像一只只鳥兒。周圍的樹一片新綠,綠的發(fā)亮,綠的出奇。

  我們還在這里上了拓片課,我們首先用刷子在石牌上均勻的刷上水,然后把宣紙輕輕的蓋在上面,再把報(bào)紙放在宣紙上,用毛刷把水都趕在報(bào)紙上,再在旁邊的'報(bào)紙上滴幾滴墨水,把報(bào)紙拿開,最后用拓包把墨均勻的拓在宣紙上,這樣一片精美的拓片就做好了,我們的拓片上面寫著:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。一一唐白居易!

  楚塞樓的后面是印章石園,這里有各種各樣的石頭,有的像可怕的蛇,有的像淘氣的猴子,還有的像活潑的魚……上面還刻著各種各樣的字,有甲骨文、小蒙、隸書、楷書、草書、行書……有的是陰刻,有的是陽刻。

  我們又沿著石階盤曲而上,就來到了至喜亭。至喜亭有三層,呈八角形,之所以叫至喜亭,是因?yàn)閬淼竭@個(gè)地方會(huì)很高興,相傳是歐陽修被貶到宜昌來當(dāng)縣令時(shí)修建的。我順著樓梯來到最高層,三游洞的美景盡收眼底,左邊是青山,右邊就是長(zhǎng)江,長(zhǎng)江里的水綠的像綠寶石,這讓我不禁想起了一句話:“春來江水綠如藍(lán)!

  我們從至喜亭下來就來到了津亭,這里以前可是一個(gè)官亭,只有大官才能進(jìn)來。津亭對(duì)面有一個(gè)大洞,以前他們?cè)谶@里念過經(jīng),洞旁邊的石壁上刻著很多和尚,還有一座觀音石像。

  沿著石頭小路,我們就來到了三游洞外洞,大約可供一百人開會(huì)。唐代詩(shī)人白居易、白行簡(jiǎn)、元稹三個(gè)人曾一同游過此洞,并在石壁上題詩(shī),人稱“前三游。到了宋代,蘇洵、蘇軾、蘇轍父子三人也一同來游過此洞,人稱“后三游”。三游洞因此而得名。

  這里風(fēng)景秀美,吸引了許許多多的中外游客,是我們宜昌人的驕傲!三游洞如此美麗,我還會(huì)再來的。

四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文12

  曾經(jīng)有人這么說:比金錢更重要的是健康;比健康更重要的是生命。

  我朋友的表姐,13歲,讀初一,整天嘻嘻哈哈的,問她成績(jī)時(shí)她總是信誓旦旦地說,一定能考好。結(jié)果半期成績(jī)是班上的倒數(shù)第六名,小姑娘一下子蒙了,在日記里說:“我對(duì)不起老師!對(duì)不起爸媽!我沒臉見人了,不如去跳水死了的好。”她的同桌看到了她的日記,偷偷向老師報(bào)告了,老師作了思想工作,她才打消了自殺的念頭。后來,我問她時(shí),她笑著說:“這有什么嘛,我們班上還有一個(gè)想跳樓自殺的!弊詺⒌娜藦拇髮W(xué)生到中學(xué)生甚至小學(xué)生,都有。情況愈來愈不容家長(zhǎng)學(xué)校樂觀。

  是啊,在學(xué)生中想以“死”來逃避考試、逃避家長(zhǎng)老師的責(zé)罵同學(xué)的嘲笑的不在少數(shù)。我就曾經(jīng)在我所任教的班級(jí)里做過問卷調(diào)查,其中有過自殺念頭的占到百分之八十以上,中學(xué)生自殺身亡的人數(shù)也在增多。這些如花一樣的`生命啊,就這樣因一時(shí)的沖動(dòng)凋零在青春飛揚(yáng)的時(shí)刻。為什么?是他們沒有意識(shí)到生命的美麗?還是在我們的教育中,忽視了對(duì)學(xué)生珍愛生命的教育?古人有“身體發(fā)膚,受之父母”的說法,自戕則是對(duì)父母的不孝;西方宗教里說,自殺的人是上不了天堂的,所有的罪過都得不到上帝的饒恕。曾在醫(yī)院里看到被醫(yī)生推出手術(shù)室的渾身插滿管子的病人,也曾看到在病榻著掙扎著與病魔作斗爭(zhēng)的患者,那時(shí)候,我才真切地感受到生命是如此可貴,在生命面前,其它的一切都不值得一提。

  年青的朋友啊,請(qǐng)你,也珍愛你的生命!珍愛生命,要學(xué)會(huì)善待自己,學(xué)會(huì)放飛自己,讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事,生命中有許多美好的東西,我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網(wǎng),與朋友去郊游,去大海里游泳,去小溪邊釣魚,去看看喜劇片,去爬喜歡的山,去看看飛瀑,去聽聽濤聲……那么多的事等著我們?nèi)プ,那么多的開心需要我們參與。我們奔跑,我們跳躍,我們歡笑,我們歌唱,這一份美好,皆因有了生命。珍愛生命,要讓自己的生命有所價(jià)值。充實(shí)自己、提高自己,為了人生的充實(shí),為了生命的完美,你沒有理由不努力,讓生命因奮斗而精彩。珍愛生命,還要學(xué)會(huì)以一顆平常心對(duì)待生活,適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),平靜地面對(duì)生活中的一切。

  要相信,人生沒有過不去的坎。讓我們帶著這樣的一首小詩(shī)踏上人生之路吧:我微笑著走向生活,無論生活怎樣回敬我。報(bào)我以平坦嗎?我是一條歡快的小河;報(bào)我以崎嶇嗎?我是一座大山莊嚴(yán)的思索;報(bào)我以幸福嗎?我是一只凌空飛翔的燕子;報(bào)我以不幸嗎?我是桿勁竹經(jīng)得起千擊萬磨……

四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文13

  疫情期間,我們?nèi)胰硕几C在家里,整天無所事事,實(shí)在是無聊煩悶。這個(gè)星期天,爸爸、媽媽終于肯帶我們出去玩了。就這樣,我們背上背包與行囊,一起前往三清宮賞竹。

  三清宮果真是一個(gè)山清水秀的地方!這座山上到處長(zhǎng)滿了綠茵茵的小草,潔白的野草莓花也盛開了,給綠色的山林點(diǎn)上了一粒粒白色的碎花,將草地點(diǎn)綴成了一塊花色的地毯。一棵棵挺拔的松樹又高又大,給整座山撐起了一把綠色的大傘。黃色的土坡上長(zhǎng)滿了各種各樣的奇花異草,大片大片的綠色隨處可見。灰白灰白的天空下,一座墨綠色的大山給這平淡的世界平添了不少的綠意和生機(jī)。林中的小路被樹蔭籠罩著,顯得是那樣幽然而寧?kù)o。

  順著小路走上山,清新的空氣撲面而來。舒爽的微風(fēng)輕輕的拂過我的臉龐,心中是說不出的舒適與悠閑。

  走在林間的小路上,手邊是數(shù)不清的綠竹。竹子們挺直了腰板,高高的抬起頭,一動(dòng)不動(dòng)的,穩(wěn)穩(wěn)的站在泥土之上。一節(jié)節(jié)粗大而圓滑的竹節(jié)上,滿滿的留存著竹子生長(zhǎng)的痕跡。那錯(cuò)綜復(fù)雜的竹枝上點(diǎn)綴著無數(shù)密集而細(xì)小的竹葉。一陣清風(fēng)吹過,竹枝碰撞在一起,發(fā)出好聽的沖撞聲,竹葉也沙沙作響,飄落了一地的綠色。

  用手輕輕叩響竹子堅(jiān)硬的外殼,那清脆的“咚咚”聲與小鳥悅耳的“嘰喳”聲混在了一起。在幽深清靜的竹蔭下,我欣賞著那滿眼的生機(jī)和綠色,聞著竹子特有的清香和泥土奇妙的芬芳,還暢飲著充滿大自然甘甜味道的清泉,我仿佛已經(jīng)與這碧綠、美麗而幽靜的竹林融為了一體。

  一場(chǎng)春雨過后,許多春筍爭(zhēng)先恐后地探出尖尖的腦袋,為自己穿上了一件件花色的.衣服,嫩綠的筍肉被緊緊的包裹起來。一股鮮香的筍味在竹林中蔓延,散發(fā)到山中的各個(gè)角落。

  竹子多么無私啊,它還沒長(zhǎng)好時(shí)是竹筍,我們可以用竹筍烹飪出美味的飯菜。高大的竹子本身也可以用于制作竹籃、竹椅等非常實(shí)用的日常用品,并且也是大熊貓最喜愛的美食。竹枝和竹葉還能為人們遮擋陽光,而且可以凈化空氣,可謂是全身是寶!竹子那無私奉獻(xiàn)的精神造福了人類。

  我愛生機(jī)勃勃的大自然,我愛山清水秀的三清宮,但我更愛無私奉獻(xiàn)、綠意蓬勃的竹子與幽靜的竹林!

四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文14

  我還記得 那是一個(gè)沒有課的下午,我和同學(xué)一起玩水槍,跑得飛快,不小撞到了墻角上。我倆嚇壞了,在場(chǎng)的人也都驚呆了。

  我捂著流血的頭,害怕極了。因?yàn)槲覐膩頉]有看到有誰流過這么多的血,當(dāng)時(shí)我幼稚地想:“這下我完了!

  “快送醫(yī)院吧!”不知是誰打破了那可怕的沉寂。 我被同學(xué)的家長(zhǎng)和阿姨送到了醫(yī)院,大夫給我的傷口縫了針。

  忍著疼痛我后悔極了,要是當(dāng)時(shí)我們都能控制一點(diǎn),要是……這下媽媽肯定又要擔(dān)心好幾天了。 媽媽看到我時(shí),我已經(jīng)被包扎得像一名剛從戰(zhàn)場(chǎng)上下來的重傷員。

  看到媽媽那牽掛的眼神,焦急的面孔,我慚愧地低下了頭、內(nèi)疚地說了一聲:“媽媽,對(duì)不起!” 通過這件事,使我深深地懂得了生命的脆弱,它就像薄冰一樣不堪一擊。需要我們珍惜對(duì)待。

  熱愛生命吧,讓我們用短暫的生命,努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫!我從未見過剛生下來的嬰兒是什么樣子。周末,我隨媽媽去了一位剛生孩子的阿姨家,有機(jī)會(huì)看見了嬰兒的天真爛漫。

  也許是不食人間煙火吧,她渾身散發(fā)著奶香。我去時(shí),她正在母親的懷抱里吸著甘甜的奶水。

  那位母親安詳?shù)刈⒁曋暮⒆樱硎苤鯙槿四傅目鞓。等喂完奶水,母親把她放在小床上,孩子的眼睛一直閉著,小睫毛微微動(dòng)著,小嘴輕輕地呼吸。

  也許是要醒了吧,她的四肢亂動(dòng),小手時(shí)而卷縮,時(shí)而張開,兩個(gè)小腳丫擺來擺去,張開小嘴打了個(gè)無聲的哈欠。那雙小眼睛終于睜開了,好奇地打量著我們,那么天真無邪。

  看到了她,頓時(shí)我才覺得朱自清先生的比喻如此的'形象生動(dòng):“春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的!保p輕拉著她的小手,摸了摸她頭上黑緞子般的胎發(fā),柔軟極了。

  她看著我,咿咿呀呀地說著,仿佛唱著一曲生命的頌歌。是呀,新生兒有著旺盛的生命力,她在不斷地生長(zhǎng)著。

  再過幾個(gè)月,她就可以牙牙學(xué)語了。她好像在問每一個(gè)人:“世界是什么樣子?”我真誠(chéng)地囑咐她:熱愛生命,不浪費(fèi)點(diǎn)滴光陰,永遠(yuǎn)把她那首生命的頌歌,唱下去,唱下去……假期,媽媽和我來到了天目山國(guó)家公園游玩。

  我們跟著導(dǎo)游走在彎彎曲曲的石徑上,這里到處古木參天,耳邊不時(shí)傳來幾聲清脆的鳥鳴,還聽到潺潺的流水聲!按蠹铱爝^來看這棵樹!”導(dǎo)游的喊聲把我們帶到了一個(gè)斜坡邊。

  我抬頭一看,不由發(fā)出一聲驚嘆:“哇!”一棵樹竟然長(zhǎng)在兩塊巨石之間,粗壯的樹干,郁郁蔥蔥的綠葉,樹根斜插在石縫間,兩塊石頭之間的縫隙居然被樹根撐得分離了,我用手量了量,縫隙變大了。

四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文15

  潮州西湖位于潮州市湘橋區(qū)中山路尾。那里風(fēng)景優(yōu)美,景色迷人,是潮州著名的旅游景點(diǎn)之一。

  在一個(gè)天氣晴朗的星期天,我和媽媽一起去西湖公園玩。一踏進(jìn)西湖門口,就看到了“潮州西湖”四個(gè)大字。

  再往前走幾步,就走到虹橋上了。我扶著欄桿,欣賞著湖水。湖面很平靜,湖水碧綠碧綠的,就像被周圍的綠樹,綠草染過似的。湖里淘氣的小魚,不時(shí)把頭伸出水面,吹個(gè)小泡泡。走完虹橋,往左走,就是涵碧樓。涵碧樓建于1922年,別看它只是一座古老的小樓房,它還有一段美麗的往事呢!1927年9月23日周恩來總理曾經(jīng)駐扎在這里發(fā)動(dòng)群眾建立紅色政權(quán),打擊反動(dòng)派,掀起轟轟烈烈的革命運(yùn)動(dòng),前后共7天,被稱為“潮州七日紅”。從涵碧樓出來往前走,映入眼簾的是一片花草樹木。讓人仿佛置身于綠色的.海洋之中。

  你要是累了,就順著彎彎的小路,走到湖心亭,坐在廳中,你一定會(huì)感到很涼爽。一陣清風(fēng)吹過,讓人疲意盡消,渾身充滿力量繼續(xù)游玩。小徑旁邊有一條向上的石級(jí),沿著石級(jí)而上,來到了西湖的半山腰,這里有一條環(huán)山的石路,山上的樹木長(zhǎng)的非常茂盛。有些很高,高的似乎要將天捅破似的;有些很粗,粗的兩個(gè)人手拉手都圍不過來;有些很綠,淺綠,深綠,墨綠……讓人無法形容!在半山腰有個(gè)游樂園,這里可是孩子們最喜歡的地方了,有過山車,海盜船,碰碰車等等,只要進(jìn)去玩,總能讓我乘興而來,盡興而歸。沿著小徑往下走,你會(huì)聞到一股清香,聞著香味走,來到荷花池,那里的荷花可真多呀,荷葉挨挨擠擠的,好像許多綠色的大圓盤。荷花從荷葉里鉆出來,有的已經(jīng)開放,像亭亭玉立的少女;有的含苞待放,像個(gè)害羞的小姑娘。美麗極了。

  美麗的西湖,真是讓人流連忘返!

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