[合集]高考的作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的高考的作文，歡迎大家分享。
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高考的作文1
“高價燒香”的寺廟與“免費懺悔”的教堂
每逢除夕夜，四川峨眉山報國寺里，來自全國各地的香客絡繹不絕，他們燒香、撞鐘、祈福，迎接新年的到來，并祈求未來一切順利。有的為求官，有的為求財，有的為求婚，有的為求子，還有的'為求學……據(jù)爆料稱，燒頭柱香達6萬元，撞第一下鐘1萬元，捐功德箱“三、六、九（千）”，創(chuàng)下中國寺廟捐獻之最。
外國的各種教堂，每到周末就人滿為患。三教九流，各色人等，都到教堂禱告，俗稱“做禮拜”。人群中，沒有長幼之分，沒有貧富之分，沒有種族之分。所有來教堂的人，都為一個目的，反省自己的罪惡，請求上帝的寬恕，以求心安。
高考的作文2
閉上眼任思緒在窗外廣闊的世界中飛翔。
睜開眼任淚水在心中每一角落肆意奔流。
5天，4天，3天……觸摸著高考的氣息，分明感到自我顫抖的心變的冰涼。不是自我不敢應對高考，而是殘敗的現(xiàn)狀告訴我做垂死的掙扎是徒勞。不是自我不敢應對高考，而是考后我怕從父母失望的眼神中聽到他們心碎的聲音。“不是自我不敢應對高考”嘴在逞強，眼淚在背叛。
去年高考敗陣后，無奈的父母為了我不得不再次把手伸進自我干癟的.口袋，擠出用辛勤汗水從黃土地里刨出的每一分錢交給我，讓我再次走入復讀的行列再博高考。而我沒有翻然醒悟，而是依然在蹉跎中晃悠。
高考近了，我卻更加迷茫。站在窗口，望著那滾滾塵囂，心在其中卻找不到歸依。原先我只是人世中不起眼的一粒凡塵。
閉上眼拼搏高考，喜看成功的夢境讓我熱淚盈眶。
睜開眼風也輕輕，云也淡淡的現(xiàn)實中我無路可走。
高考的作文3
選擇一個“早”的時間，就是選擇一種生活。
早上八九點鐘，陽光已將街道的空氣照暖。這時候，你真正能感覺到“車水馬龍”，上班族們在各自的“水滴”中，思維早已開始運轉。這個時間的生活，是快節(jié)奏的，也是充滿了競爭的。
早一點，到七八點鐘，正是學生走在大街小巷的時間。各色學生穿著各色衣服，背著各色書包，把城市與鄉(xiāng)村都裝點得色彩斑斕。小學生的臉總是高高揚起，一臉歡悅；初中生的臉稚氣未脫，但也在努力成熟著；而高中生，臉上或多或少帶著疲倦，卻也寫著堅定。但有一點，所有學生的眼里都刻著對知識的渴望。這早上的時間，便分配給了學習。無論你是在上學的路上，還是已捧起書本，你都將生活方式定為了學習。
再早一點，在農(nóng)村里就該看見炊煙啦。這時候太陽剛剛升起，大概是六、七點鐘吧。在朝陽下，夜里攢下的露珠支撐不住，摔開萬道金光；在河邊，薄霧彌漫，你盡可以享用幾杵疏鐘，半江漁火，兩行秋雁，一枕清霜，到村里，看“暖暖遠人村，依依墟里煙”。也是再好不過的`。這時的生活，便是平靜美好，無煩無憂的。
還可以早一點吧。再早那么一點點，你可以到山腰去體會“半壁見海日”。也可以去溪上的小橋，看看有多少人跡踏亂了板橋霜，還可以找一處空闊的原野，信步閑游，看太陽如何徘徊，殘月何如不舍，更可以半躺在漁船，煮一壺茶，嘆一聲“洗盡古今人不倦”，讓映著日出紅勝火的江花裝點你的船窗，也讓你和船裝點別人的夢。選擇了這個時間，你便成了古時的游者，縱情山水，偃仰嘯歌，你找到了自由快樂的靈魂，天地間多了一顆忘返的心。
沿著時間軸走，心境大不同。喜歡快節(jié)奏，喜歡工作的人，能把路邊小攤寫的“早點”牌都看成是在督促自己，可誰又能說他心中不是充實而又充滿干勁呢？
喜歡學習、渴望知識的人，能將“早”字刻在桌上，也刻在心里。三味書屋里那個小小的，火炬似的“早”，點亮了多少學子的眼睛，誰又能說，我們不快樂，不滿足？至于山村水郭的人們，也都有著“兩山排闥送春來”的詩意和小兒溪頭臥剝蓮蓬的美好。
任何一個時間，任何一種方式，人的心靈總可以找到一個棲息的定所。而早晨的時刻，你又選擇了哪一個？
高考的作文4
“精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才�！钡业铝_如是說。望子成龍，望女成鳳，卻沒用恰當?shù)膼廴圩优�。不亦悲夫！似愛之虐，讓孩子做不恰當�(shù)氖�，有失引導。慎思明辯！似虐之愛，短暫的不快，卻換得人生的暢意！
一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。作為家長、孩子，均應明辨愛與虐，以良好的家風助力孩子的人生之帆遠航。
足以嘆惜！似愛之虐的悲劇屢屢上演，難道不能警醒世人嗎？
薩克雷說：“播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運�！毙芎⒆颖澈蟪Ｓ行芗议L，放縱孩子喝酒的行為，又會讓孩子將來擁有怎樣的命運呢？且憶那放縱孩子踢壞電影的幕布不加制止的家長，賠錢道歉后能不能真正明白教育的真諦？且思未成年人傷害事件中，那種對待生命的冷漠，能否以“他不過是個孩子”為借口草草了事？道德和律令應長存于心！肆意放縱，也許會讓孩子有短暫的愉悅，但長此以往便會走向毀滅！為人為事，均應以有規(guī)矩、講規(guī)則為自由的邊界！每個孩子都能教育，請家長營造良好家風，給孩子受教育的權利！
值得借鑒！似虐之愛的育子方法，看似無情，卻能恰當引導，讓孩子更明事理！
教育是誘導而不是命令，是寬容而不是縱容。嚴在當嚴處，寬在當寬處。揚善于公堂，懲惡于私室。面對被蒼蠅叮過的西瓜，幼小的孩童會有許多的不解，而母親的堅決拒絕會讓孩子明白有些事情就是不能做的！斟古，孟母三遷的決絕，幫助孟子遠離不良影響，切斷惡習的根源，助力孟子終成一代大儒；酌今，“虎爸虎媽們”面對原則問題時的嚴格要求，讓孩子們更有機會成為更好的自己！供人以魚，只解一餐；授人一漁，終身受用。營造良好家風，給孩子們恰當?shù)膼�，讓他們成為真正獨立的人，博學而智行！
父母之愛子，則為之計深遠！父母之愛要讓孩子懂得生活中最重要的規(guī)則，經(jīng)歷生活中的挫折，樹立遠大理想！
江夢南的父母更懂得愛子的方法！幼時誤服藥物，她失去聽力。父母沒有放棄，陪夢南一切從零開始，感受氣流，認字讀書，無數(shù)的日夜，無數(shù)的陪伴，夢南終圓夢！老舍的`母親更懂得如何愛子！她通過真誠對待生活中的人和事，讓老舍明白生命的真諦，才有了老舍筆下北京胡同中心懷大愛的人們！愛要有方法，唯有家長把握好教育的原則，用生命給生命以引導，營造好的家風，才能有孩子更精彩的人生之路，更行穩(wěn)致遠的人生之路！
時間是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間物走星移。在有限的時間里，請用恰當?shù)膼�，多一點似虐之愛，少一點似愛之虐，明辨愛與虐，營造好的家風，讓孩子在時間長河里更游刃有余，走好人生之路！
高考的作文5
20xx年安徽高考作文題如下：
閱讀下面這首詩，根據(jù)要求作文。
吳興雜詩
清·阮元
交流四水抱城斜，散作千溪遍萬家。
深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。
這首詩蘊含的哲理，引發(fā)了你怎樣的思考或聯(lián)想?請根據(jù)你的思考或聯(lián)想寫一篇文章，不少于800字。
注意：
1立意自定，題目自擬;詩歌除外，文體不限。
2不得套作，不得抄襲。
3不得透露個人相關信息。
4書寫規(guī)范，正確使用標點符號。
【評析】
20xx年安徽省高考作文延續(xù)了往年的材料作文的類型，只是材料的展現(xiàn)方式由原來的現(xiàn)代文轉變?yōu)楣旁娫~。與去年的“彎道超越”相比，前者與時代聯(lián)系得更為緊密，后者則完全以材料為主。出現(xiàn)這個變化的原因仍然是為了防止考生宿構作文，即提前背范文，考試時往話題上套。不難看出，命題者有意避開當前社會的熱點問題。
材料選取的是清代詩人阮元的一首《吳興雜詩》。這首詩之前我沒有讀過，估計讀過的考生也不多。但讓我感到十分驚訝和慚愧的是，今天上午考試結束后，我們學校的一位叫張明東的數(shù)學老師說這是一首在他們老家十分流行的打油詩，并且張口就背了出來�？梢�，真正好的東西還是易于流傳的。
分析一下這首詩的題目不難看出，“吳興”是一個地名，“雜詩”則說明該詩屬于雜感性質。單看詩題，題旨并不明確。但這未必是壞事，在帶學生復習古詩鑒賞時，我曾經(jīng)說過，一首作者名不見經(jīng)傳(有時是我們孤陋寡聞)的古詩詞，又沒有任何注解，題目也沒有透露出多少有用的信息，這時我們盡可放心，因為只要讀懂詩歌的內容就可以解決問題了。
相信考生讀了這個材料以后，把握這首詩歌的主旨并不難。因為該詩的最后兩句“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花”淺顯易懂，它體現(xiàn)了該詩的主旨是“因地制宜”，要根據(jù)具體的環(huán)境選擇種什么作物�？忌灰斫獾竭@個層面，以此為中心，據(jù)此展開聯(lián)想，進行立意應該就沒有什么偏差了，所以準確立意并不難。難的是如何在此基礎上比一般的立意更新穎更深刻一些，這就涉及到發(fā)展等級里的創(chuàng)新性和深刻性的問題。這恰恰是高考作文命題的一個特點，即讓絕大多數(shù)考生不跑題，不偏題，但是要讓寫作水平高的考生發(fā)揮出自己的.寫作特長。因此，考生在要讀懂這首詩看清要求的基礎上，怎樣在立意時比一般人更新穎更有思想深度，是今年高考作文取勝的一個關鍵。
那么立意怎樣才能比別人略勝一籌甚或棋高一著呢?我們可以采用發(fā)散思維和逆向思維。
1、發(fā)散思維：在比如由因地制宜聯(lián)想到教育上的因材施教，進而在教育中因時因地因人制宜的重要性和可行性，再想到環(huán)境與成材的關系，聯(lián)想到利用有限的環(huán)境、條件、資源盡可能創(chuàng)造出最大的生產(chǎn)效應的問題，還可以聯(lián)想到要學會超越時空，把一般不可能在一起的事物整合在一起，從而做到兼顧并重等等，當然這在構思成文時要交代清楚來龍去脈，要切記點題，不然有可能被一些混賬閱卷老師判為偏題或者離題。
2、逆向思維：比如要提高效率就必須物盡其用……
高考的作文6
7月8日，我的高考結束，伴著綿綿的細雨，我走出了考場，沒有車來也沒有人等候，穿過校門口熱鬧的光景，我宛如孤身征戰(zhàn)歸來的戰(zhàn)士，悲壯的走向我棲息的站點......
小區(qū)的路上，周圍顯得十分熱鬧卻又異常肅穆，此刻我并不在意考試的結果，也并不如之前預期那樣想好好睡一覺，反而內心感到異常的躁動，不清楚自己想要瘋狂些什么，但腳步越發(fā)輕快起來。
回想在家備考到高考延期，再到高考結束，一切都十分不易。
本以為短暫的寒假后，我將開啟高三最后沖刺生活，卻迎來更為漫長的假期。全國人民一起居家隔離的日子里，一家人都無事可做時，我成了出焦灼的疫情新聞外，家里唯一可以分散大家注意力的焦點，我不僅僅要打發(fā)無聊的時光，應對我這與日俱增的焦慮，更要耐著性子錘煉這顆不想學習卻又不得不學的心。
在家度過了太長時間，我十分不確定自己是否可以成功應對高考，眼看著六月份的臨近，我開始向同學們一一發(fā)消息，打聽大家的狀態(tài)和進度，同時自己一邊擔心這場疫情會不會將今年的高考取消，一邊對奮戰(zhàn)一線的醫(yī)護人員還有工作人員們萌生著無盡的崇敬與希望的寄托。
網(wǎng)上流傳著高考延期的消息，既慶幸又擔心，希望多一些時間進行學習，又感到短暫的時間并不能提高多少，內心煎熬的時間卻更長了些。延長的日子，更像是一場突然間增加的戰(zhàn)役，或許有人可以抓住最后的'尾巴打好一場翻身仗，或許有人可以更好的調整心態(tài)，應該也有人像我一樣重復著過去時光里機械的復習生活。
漫長的等待后，在這個悶濕的季節(jié)里，我終于迎來了我的高考，一切順利，完完整整的結束了所有考試......
其實，現(xiàn)在真好��！哪怕有所延遲，但終究到來，即使還帶著口罩，但此刻大家都健健康康的生活著，哪怕失去了短暫自由行動的時光，但美好的生活依舊回來了，我的高考不僅僅收獲了成長，更見證了一場偉大的戰(zhàn)疫，一個偉大的民族。對祖國，對所有中國人民來說這個漫長的假期是否也像是一場突如其然并不美好的“考試”呢？只是，在正確的領導下，和所有人共同的奮戰(zhàn)下，我創(chuàng)造了一曲曲更加美好的贊歌，彰顯了我們中華民族這個大家庭道路的正確，中華民族經(jīng)久不衰的凝聚力！
走進家門，老媽正好端上最后一道菜，老爸也已擺好碗筷，爺爺奶奶落座，為慶祝我高考結束的一餐，正式開始，舉杯，共祝我們美好的明天！
高考的作文7
小時候的“白毛浮綠水，紅掌撥清波”，長大后的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，一路上，文化名句伴我成長，陪我歌唱。
文化名句區(qū)別于其他文學作品的原因之一就是它踏著歷史風塵，歷經(jīng)歲月洗滌走來，步伐沉重卻隨著時代換新顏。
美麗的文化名句像一位老朋友，它帶給我們情感共鳴與精神鼓舞。
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，這是一份故鄉(xiāng)的深情；“大漠孤煙直，長河落日圓”，這是一份孤寂的豪情。生活不僅有悲傷困苦，而南宋詩人張孝祥在面對滔天白浪阻礙歸途時卻說：“波神留看斜陽，引起層層細浪。明日風回正好，今宵露宿何妨？”千年前的中華民族生產(chǎn)力雖然沒有如今之局勢，可古人內心的堅毅與曠達是今人也要學習的。每每有不安、悲傷，對著長天吟誦，那份鼓舞與安慰便會跨越千年而來。
“受光于庭戶見一堂，受光于天下見四方”，這是一代名臣魏源的人生定位。窮則獨善其身，達則兼濟天下。這樣的信念，比較初由男子提出，傳承中，中華男兒更是學之，前仆后繼。于女子而言，古人就沒有給出應有的人生定位。這讓我想起易安居士李清照。她不只有“凄凄慘慘戚戚”的婉約，更有“殷勤問我歸何處，我報路長嗟日暮”的豪言壯語。只要你是中華文化的熱愛者，便能從中發(fā)掘出屬于自己的人生定位，借前人言語，鑄今人理想，努力開拓，同更多人交流。你會在自己的人生路上不斷明晰未來自己要成為什么樣的人。
文化名句幫助我們尋找人生定位，也教我們勇于前行。
“必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢作，敢當。”我們敬佩魯迅的勇氣，他棄醫(yī)從文，呼喚麻木的`國民，真正的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。在難以走下去的時日，我常常在心里默默念，一句又一句，心底不斷涌現(xiàn)的力量推動著像我一樣曾經(jīng)跌倒迷茫的人。
行在路上，砥礪前行，歌于途，詩心不忘。一句前人古語，承載的不只是一個人的悲歡離合，是中華文化的源遠流長，五千年的積淀讓每個人都可以詩意地棲息在現(xiàn)實的大地上。
高考的作文8
堅守說
堅守是一種品格，一種氣節(jié)。仁者說，非堅守無以致志，堅守是心靈抵御侵蝕的至高境界�！皥允亍奔础皥远ㄊ匦l(wèi)”，它與“堅持”意思有別�！皥允亍敝笆亍�，強調“不使攻破”；“堅持”之“持”，突出“使繼續(xù)下去”。它與“守望”也內涵不同�！皥允亍敝皥浴�，是一種意志；“守望”之“望”，含一種期待。堅守就是守住那些你生命中不應該丟棄和流失的東西，比如：必勝的信念、高潔的志趣、人生的準責、精神的家園、道德的底線、內心的寧靜、思想的清純、人間的真情、做人的氣節(jié)（良知）、人生的夢想、中國傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德（誠實守信、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約）等等。堅守內心的寧靜，精神世界就會變得充盈而富足；堅守思想的純凈，心靈的天空必定會變得清澈而透明；堅守誠實做人的原則，堅守認真做事的態(tài)度，必定會收獲友誼，收獲真情。唯有堅守，不隨波逐流，才能保持真正的自我，才能閃耀個性的`光芒。
立論樹
�、僭诶Ь持袌允乇貏俚男拍�。
�、谠诮疱X名利面前堅守人生的準則。
�、墼谑浪椎暮榱髦袌允刈约旱木窦覉@。
�、軋允厥浅晒φ弑貍涞钠焚|。
�、輬允伢w現(xiàn)著一種透徹的人生智慧。
�、迗允伢w現(xiàn)著一種高尚的人生境界。
�、邎允貞龅截氋v不移、威武不屈。
⑧在日新月異的社會發(fā)展面前堅守傳統(tǒng)文化
�、釄允氐赖碌拙�，弘揚一身正氣
�、鈭允刈鋈说淖罨镜拙�，向社會傳播正能量
高考的作文9
漫漫人生路上，要我們判斷、選擇的東西實在太多了！人生就像在做選擇題，答對了，你將繼續(xù)攀登下一座高峰；答錯了，你將會停滯不前，甚至倒退。
在人生道路上，一定有人問“你的理想是什么？”我會堅定地回答：“我想當官！”因為這是我不想抗拒的誘惑，也是我不該抗拒的誘惑。
我要以不貪小利、不徇私情的王翱為榜樣，也要以為民請命、不惜罷官的海瑞為楷模，還要效仿為中華之崛起而鞠躬盡瘁的周總理，更要學習銳意改革，使國家百廢俱興的鄧小平。因為他們心胸坦蕩，毫不利己，堪稱國家棟梁。
也許有人奇怪，想干什么不好，為何偏偏想當官呢？
我想當官，想用人民給予的權力做一個人民的勤務員。當你看見一些態(tài)度惡劣的服務員給社會增加了不安定因素時，你不想當他們的經(jīng)理，改善經(jīng)營作風，提高服務質量，給廣大顧客送去溫暖的春風嗎？當你看見危害人民利益的歹徒逍遙法外時，你不愿做個公正的法官為民除害嗎？“位卑未敢忘憂國”，想當官，正是我們新世紀年輕人自信和富有責任感的體現(xiàn)。
我想當官，是為了讓世界上多些歡聲笑語，為了讓世界少些污穢不平。我不想當“救世主”，而是要做主人翁。
我要當一個有堅強毅力，具備多種能力，有鐵腕作風的清官、大官、良心官。
回想我國波瀾壯闊的歷史：秦始皇統(tǒng)一分裂的國家，修筑長城；武則天上承“貞觀之治”，下啟“開元盛世”�？v觀變幻莫測的'世界舞臺：不可一世的拿破侖強化中央集權，連任四屆總統(tǒng)的羅斯福勇施新政，女強人撒切爾夫人在政壇上縱橫捭闔，他們建立的豐功偉績讓我心動不已。為償夙愿，我要不懈追求，不斷進取。
巨龍騰飛，睡獅已醒，不可逆轉的改革洪流聲勢浩大，威武雄壯的史劇已拉開帷幕，為實現(xiàn)理想，我將執(zhí)著地追求。不會因甘地夫人遇刺身亡而退縮，不會像尋找世外桃源的陶潛那樣棄官隱退，更不會像憂國憂民的屈原那樣因壯志未酬而投汨羅江！
我呼吸著催人奮進的空氣，沐浴著改革開放的陽光，為實現(xiàn)理想，我甘愿付出雙倍的汗水，因為我有刻苦學習的毅力，有永遠進取的勇氣，有百折不撓的決心，更有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡男拍�。
高考的作文10
1、關于奉獻
無論追求什么，都不能讓仁愛的底色褪去。
最近，清華大學一位教授的助學故事讓人看了心里暖暖的。這位教授叫趙家和，一輩子生活簡樸，一美元的化纖毛衣一穿就是10多年。別看對自己摳門，他隱姓埋名捐出1500多萬元，資助了兩千多名窮苦孩子上學。這件事直到他去世好幾年后才被人知。
千金散盡只為助學，趙家和的人生境界令人敬佩。他為什么能做出這樣的選擇呢？在生命的最后時刻，趙家和說，求仁求得，了無遺憾。
求仁得仁，又何怨？這是從孔子開始，中國優(yōu)秀的知識分子就一直努力踐行的信念。這種信念，是對他人的關注和愛護。這種關注，不含功利心；這種愛護，十分純粹。同時，這也意味著需要付出相應的代價。能接受，這代價就不是負擔。
溫良恭儉讓，這樣的品格在趙家和身上一點都不違和。他放棄了一般人眼中的好日子，獲得了自己想要的結果，同時也提出了一個在今天應該追求什么的問題。
我們生活在一個偉大的時代，選擇很多，影響選擇的因素更多，以至于有時候模糊了我們的初衷，讓我們忘記了出發(fā)時的打算，追求的目標、價值觀可能會發(fā)生搖擺。趙家和的故事提了一個醒：無論追求什么，都不能讓仁愛的底色褪去。做不到，需要社會各界創(chuàng)造環(huán)境培養(yǎng)實現(xiàn)的土壤；能做到，更需要社會各界去呵護�？傊�，讓求仁得仁成為一種共識，這才是一個積極向上的社會所應有的精神面貌。
2、關于工匠精神
媒體報道，已“閉關”休養(yǎng)兩年零八個月的故宮養(yǎng)心殿，將動工修繕，土木工程預計持續(xù)一年多時間。20xx年8月27日，故宮博物院給養(yǎng)心殿修繕工程培訓合格工匠單位頒發(fā)了證書。所有接觸建筑本體的工匠都經(jīng)過嚴格選拔、培訓、考核，取得結業(yè)成績并將“持證上崗”。
曾為“八朝天子寢宮，皇朝權力中樞”的故宮養(yǎng)心殿，歷來游客如織、研究者眾。故宮博物院在養(yǎng)心殿修繕工程中，一“閉關”就是兩年多，其間對參與修繕的工匠進行層層選拔、培訓，表現(xiàn)出一種極為審慎的態(tài)度，一種飽含匠心的精細，一種不受外界干擾的從容，這與一些地方的雷厲風行、火急火燎、大干快上截然不同。
文物是先人留給我們的`物質遺產(chǎn)，是不可復得的藝術瑰寶，對文物的修繕應該保持一份手捧珠玉的細致、一種如履薄冰的虔敬，想好了，準備充分了，有把握了再動手。近年來，公眾的文物保護意識有所增強，歷史文化熱方興未艾，一些地方也開始重視文物修繕、保護。但這種“重視”有時過于功利，這種“保護”有時異化成了一種破壞。比如，“最美野長城”遭水泥硬化、清代古橋“五孔變四孔”、峰門寺石窟造像被濃妝艷抹……故宮計劃修繕養(yǎng)心殿，兩年多過去了還沒開始實質性動工，這種“慢作為”何以被公眾理解？因為這種慢不是怠慢、輕慢，而是審慎、專業(yè)，不是漫不經(jīng)心而是做足功課。相對于文物承載的數(shù)百年漫長歷史，一兩年的準備工作并不算長�！巴摺⒛�、石、油飾、彩畫、裱糊”六作所有工匠都經(jīng)嚴格選拔、培訓、考核、淘汰，最后才“持證上崗”，單單這一條就足見其專業(yè)和匠心。如果其他地方也能以這樣的精神對文物進行分析、研究、論證，準備好了再動手，又怎么會搞出“破壞性修復”“保護性拆除”之類的事情？
3、關于文化傳承
早上在“威尼斯”起床，中午到“維也納”辦事，晚上在“曼哈頓”吃飯逛街，不出城也能“周游世界”。最近，《半月談》記者梳理發(fā)現(xiàn)，盡管我國多次提出要清理規(guī)范洋地名，但受經(jīng)濟利益驅使、迎合崇洋心態(tài)等影響，承載著中國地域文化、城市文化的地名依然不斷遭受洋風侵襲。
地名是“城市的臉，市民的眼”，其中飽含著豐富的歷史文化內涵，承載著居民對本地文化的認同。洋地名入侵，看起來很“潮”，實則東施效顰，經(jīng)不起推敲。有媒體曾隨機選取全國12座城市240個小區(qū)，發(fā)現(xiàn)1/5的小區(qū)在命名的時候，都含有外國的信息。明明是中國的建筑，與異域風情毫不相干，卻硬要冠上什么加州水岸、普羅旺斯等洋名，用意何在呢？
其實洋名風氣大部分是從小區(qū)而起，一提到浪漫，言必稱“巴黎”，想宣稱時尚，就綴上“紐約”，甚至建筑本身也大搞歐美風，才能讓自己看起來高端大氣上檔次。應該說，這里面存在商業(yè)炒作的成分，但中國傳統(tǒng)文化浩如煙海，可借鑒可使用的元素更多，一些開發(fā)商濫用洋地名，實則是缺乏文化自信，價值觀混亂的表現(xiàn)。
文化是一個國家、一個民族的靈魂。古往今來，世界各民族都無一例外受到其在各個歷史發(fā)展階段上產(chǎn)生的精神文化的深刻影響。具體在地名上，也要繼承好、發(fā)展好自身文化，保持對自身文化理想、文化價值的高度信心。
4、嚴懲失信才能讓誠信發(fā)光
對“老賴”進行信用懲戒，光靠法院是遠遠不夠的，必須多部門、多行業(yè)、多領域、多手段聯(lián)合行動。在現(xiàn)代社會，信用體系就像一只看不見的手，約束著人們的行為，也守護著社會的和諧運行。而要維護信用體系，離不開對違法背信行為的制裁。
中辦、國辦近日印發(fā)的《關于加快推進失信被執(zhí)行人信用監(jiān)督、警示和懲戒機制建設的意見》，正是目前對失信被執(zhí)行人——也就是人們俗稱的“老賴”——進行聯(lián)合懲戒的一份文件。
近年來，公眾對“誠信滑坡”頗有怨言。最令人深惡痛絕的，莫過于拒不履行法院生效判決的失信行為。在司法實踐中，有的“老賴”通過虛假訴訟、虛假仲裁，制造資不抵債的表象；有的“老賴”通過假離婚、假合同轉移財產(chǎn)，以各種方式干擾、阻礙執(zhí)行。
不久前發(fā)生在山東曹縣的暴力抗拒法院執(zhí)行事件，就是“執(zhí)行難”的一個縮影。限制“老賴”入黨、錄用為公務員、擔任國有企業(yè)高管，限制“老賴”坐飛機、坐高鐵、領取政府補貼、從事食品藥品行業(yè)，限制“老賴”子女上高收費學校……隨著此次《意見》的出臺，一張針對“老賴”的天羅地網(wǎng)正越織越密，“一處失信、處處受限”的聯(lián)合懲戒機制正在建立健全。
違法背信行為不僅在當下受到制裁，更會在個人信用上留下難以去除的污點，對就業(yè)、升學、貸款等重要事項造成長遠負面影響。
5、共享單車
共享單車停放在公交站臺、地鐵出入口、行人和機動車道、小區(qū)綠化帶、盲道等問題日益突出。本來就是一個老大難的交通問題，應當如何管理?市容城建部門又該如何監(jiān)管?如果尺度過大過死，可能會被詬病因噎廢食，影響新的經(jīng)濟形態(tài)的發(fā)展，就如同當年的專車那樣;如果放任不管，有一天某一個街道會被廢銅爛鐵的單車占據(jù)，有一天交通會被無序行駛的單車阻塞。
未按要求停放、未按要求騎行，除了違反行政法規(guī)外，在民法層面上，便是一種違約行為，說到底是一種不誠信的行為。尤其在約束和監(jiān)督機制欠缺的共享單車模式下，一般違約和侵權行為都不會被追究責任，那么誠信原則顯得更為重要。這也是騎行者最基本法律素養(yǎng)的表現(xiàn)之一。
6、“網(wǎng)絡文學＋”的創(chuàng)新活力
實現(xiàn)“網(wǎng)絡文學+”良性發(fā)展，需要建立起更為完善的評價體系，提升整個行業(yè)的知識產(chǎn)權意識，同時營造更為健康向上的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境、夯實自身的文化基因。
網(wǎng)絡文學出現(xiàn)在中國互聯(lián)網(wǎng)世界已有20個年頭。日前，首屆中國“網(wǎng)絡文學+”大會在北京召開，吸引人們思考網(wǎng)絡文學的使命與未來。而本屆大會“網(wǎng)絡正能量、文學新高峰”的主題，也意圖引導網(wǎng)絡文學正向發(fā)展，構建網(wǎng)絡文學發(fā)展生態(tài)圈。
高考的作文11
長城、大熊貓、京劇，這是典型的中國符號，早在你的中國“游游攻略”之中；一帶一路、美麗鄉(xiāng)村，這是“中國夢”的真實寫照，早成為無可回避的“中國詞語”；沒有高鐵、移動支付，怕你無法生活；廣場舞、中華美食，更會已俘獲你的目光和味蕾。
相比之下，“空氣污染”、“食品安全”、“共享單車”這三個詞語，可能會更能吸引你的注意，它們看起來似乎不那么“正面”，卻是我最想與你溝通交流的。我想告訴你，同為青年的中國學生，是如何看待“問題”中的中國。
“空氣污染”，不用的測量，你早就有過深度呼吸，你的中國攻略里不會有“至少帶五副口罩”的提醒吧。“食品安全”，可能你還不能一下感受出來，卻能從中國報紙中發(fā)現(xiàn)這個常用詞語�！吧嗉馍系闹袊睍鞣愕奈独伲�，當你和我一樣去消費的時候，這個詞語就可能會給你帶來驚擾。
如果說這兩個詞語會讓你心生擔憂和疑慮，那么“共享單車”則是喜憂參半的`一個存在。
“共享單車”是被世人的“無德”玩得有些尷尬的新生事物。這個被你們評價為“xxx大發(fā)明”之一的美好事物，在現(xiàn)實中卻展現(xiàn)出令人羞恥的一面：隨意丟棄，私改“專享”，在破譯密碼上盡顯“聰明”，，有人說，它是一款照妖鏡，照射出某些人的丑陋。
當然，這份丑陋，并不因為現(xiàn)代中國“一帶一路”的宏圖盡展而改變，也不因為我們走在“美麗鄉(xiāng)村”“中國夢”的復興之路上而消失，這都是當今中國“暗色”的一角，然而，它卻是真實中國的一角，更是我們不可忽視的一角。
其實，“暗色”的存在并不能成為否定中國發(fā)展的理由，也不能成為“誤讀”中國的借口。為了消滅“空氣污染”，幾代人把植樹造林當成自己的事業(yè)；為保證“食品安全”，各
類嚴打也不時見于報端；至于表現(xiàn)在“共享單車”上的丑陋，有人已用“電子圈養(yǎng)”以及“用車信用”的方式，努力把丑陋變成原本的美好。
我們中國作家丁玲有一篇《曼哈頓街頭夜景》的文章，寫了高樓聳立、街燈閃爍、車水馬龍的曼哈頓街景之后，把筆觸投向一位曼哈頓街頭乞者，丁玲說：“別了，曼哈頓，我實在無心在這里久留�！蔽蚁�，聽我說了這三個詞語后，你應該不會對中國報以冷眼，選擇離開。畢竟，“暗色”詞語的背后，更多有光焰照人詞語的存在，在美國如此，中國亦然。
高考的作文12
考試第一日是語文，初初入去時比較緊張，有少少高考噶氣氛，但做落之后，又覺得沒乜也，難度同平時噶差唔多啦，甘就放開手腳去做啦，不過做成點就唔知啦，最遺憾就是篇作文啦，又犯啊d毛病，本身我都知個“你”是可以寫虛噶也，就是唔敢換，搞到寫得唔夠深刻，搞到我足足驚左兩日，驚乜？驚偏題，有好似廣一模甘得三十幾分甘我真是死卑你體咯�。。∠挛绺翑�(shù)學無咩大問題，正常情況下都到倒數(shù)第三題，不過沒只數(shù)學佬講得甘易，乜后面兩道題一共可以咯七八分，我淋我兩三分都裸唔到啊，中話乜要平均分有100幾窩，我淋我100分都幾危下，高考總結范文。最搞笑就是我做噶時候有一條填空題體錯左，我都知做錯啦，覺得個得數(shù)怪怪噶，分子邊有可能有少數(shù)嘎，檢查左n次都是呢個數(shù)，原來一直都錯緊，真無奈~~~
secondday噶文綜同英語，先講文綜啦，我發(fā)左傻，帶左只表去考場，但是唔記得左帶入去考室，到發(fā)卷先記得，大家古下我點算呢。
解決方法就是我死甘做，一唔識就跳，根據(jù)平時噶模擬，我做到地理大題噶時候已經(jīng)剩下半個鐘，有d慢，所以我死做，選擇題可能用做大概半個鐘左右，當我做曬噶時候，我問老師幾點，個老師好真誠甘話我知：“衣家是十一點，中有半個鐘，工作總結《高考總結范文》。”ohmyladygaga，記得上次用甘噶速度做文綜是因為自己體錯時間。中有半個鐘，拿拿聲檢查啦，驚自己前面體過龍（雖然我眼唔是好大）。下午英語，可以用用兩個字形容——簡單到爆，唔好意思，用左四個字，點解咁講呢，下面等我解釋下啦。首先是聽力，我覺得是完全符合中國人的英語水平，又慢又清，好似初中甘，唔似平時做噶鬼甘快，其他題選項比較簡單，文章也好易明，連我呢個單詞唔是好過關噶人都話易，你淋下其他英語猛將會覺得點，所以我一考完就同盧杰恩講：“你今次實有百二啦�。�！”
今次噶體都比較簡單，可能是因為第一年改革，哈哈，益左我地啦。不過水漲船高，分數(shù)線應該唔低，都唔知好定壞，大家覺得呢？？？
高考的作文13
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放張紙鳶�！贝猴L輕拂，小草冒頭，正是放風箏的好季節(jié)!
周末，我們一家四口，搭上春天的列車，一路歡歌來到了碧湖公園。碧湖公園的廣場上已聚集了不少人了。瞧，我同學小張也來了，“林可，你們也來放風箏……”小張風似的從我身邊飛馳而過，他的老鷹風箏也在空中耀武揚威。看著空中一只只風箏，我的心也跟著飛起來了。
我和弟弟兩人緊緊抓著我們的蝴蝶風箏，找了一個比較沒人的空地，弟弟托著風箏，我拉著線軸，總以為只要我一奔跑起來，風箏也會跟著飛起來。可是，我已跑得滿頭大汗，氣喘吁吁，我的蝴蝶風箏卻像一只笨重的“呆頭鵝”怎么也飛不起來!弟弟也是一愣一愣的，我的`心情一下子跌到了谷底，沮喪極了!我只好呆呆地在那里，羨慕地看著別人的風箏……爸爸走了過來，對我說：“孩子，風箏是逆風而行的，風箏輕，如果順著風，那么風箏只會隨風打轉，飛不起來。”爸爸的話似有哲理，我似乎也有了勇氣。我一手托著風箏，一手拉著線軸，撒開腿的迎著風奔跑起來，風箏仿佛也感受到了我的力量，徐徐上升。我滿心歡喜，越跑越快，心想：這次風箏肯定能飛得起來了!正當我跑得起勁，突然風箏“嗖”的一聲，一頭扎進了草叢里!“是怎么一回事?“我額頭冒出了一個個問號!看著我不解的神情，媽媽鼓勵我：“不要灰心，歡快節(jié)奏，喜歡工作的人，能把路邊小攤寫的“早點”牌都看成是在督促自己，可誰又能說他心中不是充實而又充滿干勁呢？
喜歡學習、渴望知識的人，能將“早”字刻在桌上，也刻在心里。三味書屋里那個小小的，火炬似的“早”，點亮了多少學子的眼睛，誰又能說，我們不快樂，不滿足？至于山村水郭的人們，也都有著“兩山排闥送春來”的詩意和小兒溪頭臥剝蓮蓬的美好。
任何一個時間，任何一種方式，人的心靈總可以找到一個棲息的定所。而早晨的時刻，你又選擇了哪一個？
高考的作文14
夏風百花聞，山河萬木生。驕陽烈似火，少年明如星。我靜坐桌前，聽鈴聲響起，看行人匆匆。我無法看見他們在考場上的歡喜或焦慮，只知道他們在自己的戰(zhàn)場上正肆意奔跑。高考，似乎離我很遠，卻又很近。都說“少年不知高考難”，的確，現(xiàn)在的我，不明白高考時的焦慮，沒有高考考生們的緊張，但我卻和所有的高考考生一樣：我們心里都向往著遠方。
十年寒塘路漫漫，以堅追夢破磨難。我愿在流失的時光中，等待夢的花開。
七堇年說：“要有最樸素的生活和最遙遠的夢想，即使明日天寒地凍，路遙馬亡�！眽粝胫菲D難而又悠長，于是我放棄了許多該放棄的東西：我放棄了糾結，放棄了迷茫，放棄了說不出口的無奈彷徨。因為我的志向，一直都是遠方。我渴望蛻變，渴望成長，渴望無窮的希望，所以我堅持著，只為心中的夢想。高考，將是我成長的階梯，遠方的曙光，向著它，越過它，就是奔向希望。
我生無鄉(xiāng)無依戀，愛化春風入心田。我愿在遙遠無盡的征途中，感受愛的清風。
非洲有一句諺語說：“一個人可能走得很快，但一群人可以走得更遠。”路程遙遠，但有人常伴身旁，也就不覺疲憊。我看著身旁一個個笑靨如花的少年，他們和我一樣，有愛，有夢，有希望，我們一起拼搏，一起成長，一起奔向遠方。他們那一張張我看煩了的臉，那一聲聲我記熟了的話，卻也是我最應該珍惜的寶藏。高考，對于我們來說，是人生的階梯，卻也意味著分離，但我們在彼此心底留下的愛，永遠不變。
歲月流轉多風霜，少年擔當國富強。我愿在飛速發(fā)展的時代中，筑造祖國的長城。
領導人曾說：“人生區(qū)區(qū)數(shù)十載，只有一份擔當能讓生命綻放光彩。”我看著天安門前國旗飄揚，聽見武漢長江大橋上車鳴悠揚，抬頭仰望，北斗衛(wèi)星熠熠生光……這都是前輩們用擔當創(chuàng)造的美好。今天，看吾輩之青年，雄姿英發(fā)，奮發(fā)圖強，我們也將用擔當筑起永久不衰的.萬里長城。高考，就是這擔當?shù)牡谝徊�，從此我們的肩上，扛起了重任，扛起了祖國的期望�?/p>
蟬鳴悠揚，夏花齊放。高考鈴聲響，少年向前方。我想，所有的高三學長學姐們一定都滿懷憧憬，提筆無離愁，兩年后的我們，也將手握龍泉，不懼艱險。花再開的時候，也將帶來希望。少年不是不知高考難，少年心中早已做好準備，時刻記著：我們的征途是遠方！
高考的作文15
夜深了，我筋疲力盡，接通電源，聽貝多芬的《命運交響曲》。第一個音符，像雷聲一樣，首先把我從不適中喚醒，然后旋律就像暴風雨中的海燕，頑強不屈。又像一個陷入困境的人，他的手正有力地向前攀爬�！芭丁蔽彝蝗灰庾R到那是貝多芬先生本人。
從那以后，我一直渴望和貝都因先生聊天。當我使用“時間空傳送點”時，我終于見到了他。正如我想象的那樣，我不得不使用同樣倔強的眼睛和同樣專論的面孔。他拖著一個很長的助聽器，我想他此時一定有了新的靈感，所以當他完成工作后，我們聊了起來......
“貝多芬先生，我將來來自中國。我非常喜歡你的音樂。”
“謝謝你，兒子”。他笑著說。
“我今天來看你是因為我想確認一個疑問，那就是，每當我聽到你的作品，就像你在我面前一樣，給我鼓勵和建議，告訴我不要放棄希望�！�
“哦，孩子，你能感覺到我，因為我已經(jīng)把我所有的靈魂和精神注入到我的音樂中了！”
"你是說音樂中有你的靈魂和精神嗎？"
“是的，我的.孩子。不要想得太復雜。我是個殘疾人，你知道，如果你今天不來和我交流，我恐怕只能用音樂交流了�！彼χf：“對我自己來說，我經(jīng)歷過困難、絕望、悲傷和死亡，但是我不能放棄我喜歡的音樂，所以我變得堅強，用我的堅持去探索音樂的真正意義�！�
“但是路很不平。對音樂家來說，傾聽非常重要�！蔽胰滩蛔≌f。
“兒子，關于這一點，當你心中有你最愛的東西時，你會明白，如果你真的想追求某樣東西，你會盡最大努力去追求它，即使你付出了生命，這是我音樂的靈魂。”說著，他拿來一杯熱水。
"所以，音樂也是一種語言，對嗎？"
他想了想，笑著點點頭。
我在他的工作室里談論了許多現(xiàn)代事物，他也對我們的現(xiàn)代技術感到驚訝。五點鐘的時候，他看了看表，起身回去工作。我默默地看著他的背影，顯然有一種力量反映在他身上。
直到我回到現(xiàn)代社會，我仍然不能忘記那種深刻的力量，因為那種力量已經(jīng)銘刻在我的心中，銘刻在數(shù)百萬熱愛貝多芬音樂的人們的心中。
那是一種不朽的語言。
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