五年級(jí)上冊期末作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)上冊期末作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)上冊期末作文1
今天，在享受了一頓豐盛的早餐后，我拿起書包，早早地來到了學(xué)校。呵呵，今天是重要的一天，又要期末考試了！
經(jīng)過短暫而緊張的復(fù)習(xí)，我們開始了考試之旅。首先，我們來到了“語言島”。監(jiān)考老師撕開裝試卷的袋子，晃了晃手里的一摞白色試卷。我的心仿佛跟著卷子一樣，在胸口拼命的`顫抖，連我原本“冰冷”的手掌都在冒汗。
拿到卷子后，我飛快地掃了一眼上面的題目。哎，挺簡單的。我緊張的心情立刻放松了。于是，我信心滿滿地完成了整個(gè)試卷。在考試的過程中，我發(fā)現(xiàn)“女生驚呆了”這個(gè)詞寫錯(cuò)了，應(yīng)該是——愣。我在上面寫了正確的寫法，心想：老師會(huì)夸我嗎？
在中國島上玩得不亦樂乎之后，我輕松穿越了英國森林，在數(shù)學(xué)的海洋中暢游，終于登上了科學(xué)的巔峰。在攀登的過程中，我迷失了方向，最終沒能到達(dá)最高峰。唉，看來寒假要多復(fù)習(xí)理科了。
考完試終于到了目的地——寒假公園！同學(xué)們，讓我們在寒假的天堂里享受快樂的童年吧！
五年級(jí)上冊期末作文2
在我的眼前，我經(jīng)�？吹揭粡埵煜さ�、親切的臉，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。她是我印象最深的小學(xué)老師，——黎齊。
那時(shí)候我才三年級(jí)。那時(shí)候的我任性，驕傲，喜歡耍小脾氣。
有一次我語文考了班里第一名。聽到這個(gè)消息我太高興了，拿著這張?jiān)嚲淼教庫乓�。班長讓我辦黑板報(bào)，我心里充滿了喜悅。我讓同學(xué)幫我拿粉筆，把黑板刷遞給我。如果有不滿，他們會(huì)亂罵我。漸漸的，同學(xué)都不理我了，就連我最好的“鐵哥們”也不愿意和我玩了。
這時(shí)齊老師走過來對(duì)我說：“湖之所以寬闊寬廣，是因?yàn)樗怂械男∷�，它不�?huì)鄙視其他的小水滴，所以它很快樂，一點(diǎn)也不孤獨(dú)。人也一樣，你離不開朋友，朋友需要你自己去找。其實(shí)班上70多名同學(xué)都是你的朋友，但你不珍惜他們，你會(huì)很孤獨(dú)�！�
自從老師找我談話，我學(xué)到了很多，又有了朋友，知道了真正的友誼。在學(xué)習(xí)上，齊老師經(jīng)常支持我，鼓勵(lì)我，陪伴我走過人生的橋梁。
現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)了，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)和老師。近年來，我的學(xué)習(xí)取得了很大的進(jìn)步。每當(dāng)我獲得一些成就，我就會(huì)想起她，想起她的教誨和鼓勵(lì)的眼神。
我的好朋友薛，我是在小學(xué)二年級(jí)認(rèn)識(shí)她的。一開始我們沒怎么聊。到四年級(jí)的時(shí)候，已經(jīng)有很多轉(zhuǎn)學(xué)生了。只有我和薛被分到了同一個(gè)班。我們開始一起玩。下課后，我們粘在一起。我們一起玩的時(shí)候，聽到的笑聲最多。我們倆在一起很開心。我們說：“我們是永遠(yuǎn)最好的朋友！無論發(fā)生什么，永遠(yuǎn)的好朋友！”我們一起上的六年級(jí)，從認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在一直分到一個(gè)班。真巧！轉(zhuǎn)眼間，我到了我們渴望已久的中學(xué)，其他小學(xué)都來了。我們分了六個(gè)班，薛和我不是一個(gè)班的�？粗車徽J(rèn)識(shí)的同學(xué)，覺得很孤獨(dú)。雖然還是有幾個(gè)平時(shí)一起玩的同學(xué)，但是我不能開心。過了兩天，我找到了一個(gè)從來不說話的同學(xué)。她總是沉默不語（當(dāng)然，我不認(rèn)識(shí)她）。我見到她后，就過去叫她的名字。沒想到她上來就打我。我又氣又驚。我不知道該說什么。我對(duì)自己說：“這是誰？”我轉(zhuǎn)過頭，想都沒想就開始跑。就這樣，她追了我好幾次才停下來。我們就是這樣認(rèn)識(shí)的。多么陌生的人啊！有空的時(shí)候?qū)懛庑攀裁吹呐艿蕉嗨脱?/p>
過了幾個(gè)月，夢總聽我的，就給薛寫了一封信，說要做好朋友。就這樣，我們?nèi)齻�(gè)成了好朋友，徹頭徹尾的好朋友。雪是一個(gè)非常友好的女孩，而夢是一個(gè)固執(zhí)而憤怒的女孩，所以我總是遵循夢的意思。當(dāng)然，他們都是善良的，這也是我把他們當(dāng)好朋友的原因。不管發(fā)生什么，我們永遠(yuǎn)是好朋友！我尊敬的老師以前對(duì)“老師”這個(gè)詞的理解是空洞的，只夸老師說的話。"春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)抽干"。對(duì)于這些默默無聞象征老師貢獻(xiàn)的詩句，我只知道一個(gè)，不知道另一個(gè)。只知道是對(duì)老師的贊美之詞，不知道春夏秋冬有多少老師在努力。拋開那些空話，我真的覺得舒老師是一位多么令人欽佩的老師��！我們的生活老師——舒老師真好！她的質(zhì)疑是慈祥的眼神，她的`包容是瀟灑的揮手，她的責(zé)任是照顧我們的生活。因?yàn)樗�，我們的每一天都更加美好。每�?dāng)我們在教室里學(xué)習(xí)，忙了一天回到宿舍，生活老師和藹可親的面孔就出現(xiàn)在我們眼前。生活老師的愛給我留下了深刻的印象。記得有一個(gè)周末，因?yàn)榧依镉惺聸]回家，就住在校園里。
吃完飯后，我和幾個(gè)同學(xué)一起玩。我們?nèi)ゲ賵鎏咦闱蛄恕Ｎ易驳搅宋业囊粋�(gè)同學(xué)，她把我打在了地上。一開始沒毛病，只是手腳被擦了一大塊皮。不疼，也無所謂。但是到了7點(diǎn)鐘，我突然感到一陣巨大的疼痛。我的手疼得開始哭了。生活與生活老師——舒老師過來問我怎么回事。我告訴她我摔倒了，很痛。數(shù)學(xué)老師來了，讓我跟生活老師核對(duì)一下，看看有沒有問題。我同意了。我騎車的時(shí)候老師一直問我情況。我告訴她我很好，并向她保證。但是，生活老師一直在安慰我，讓我保護(hù)受傷的手。這一刻，我覺得老師好偉大。真心感謝老師。生活老師是一座橋，教我如何和同學(xué)搭建友誼的橋梁；生活老師是天使，為我的學(xué)習(xí)插上了翅膀。生活老師是園丁，為祖國的花朵付出了很多汗水。
讓我們做花卉生意，把花傳給別人。讓我們做葉的事業(yè)，把花披在身上；讓我們做根的事業(yè)，給葉子和花輸送養(yǎng)分；讓我們做土壤的事業(yè)，把千千萬萬的花朵培育成根深蒂固的樹葉；以后讓我們當(dāng)老師，教祖國的后代當(dāng)棟梁。
五年級(jí)上冊期末作文3
中英文考了98分，數(shù)學(xué)考了100分。因?yàn)閷W(xué)校不允許排名，所以沒有發(fā)帖。或者挽回恥辱。回到家，我把分?jǐn)?shù)報(bào)給了爺爺。說著說著，鼻子酸酸的，眼淚都流下來了，覺得很委屈。
考試當(dāng)天，每科試卷發(fā)下來，我看了看題目，覺得都很簡單，就趕緊答了，出了考場，感覺能考三個(gè)100分�？淳碜拥哪翘�，我有點(diǎn)失落，因?yàn)榭鄣?分都是我粗心造成的。有點(diǎn)對(duì)不起我的導(dǎo)師爺爺——。雖然我爺爺從來沒有要求過100分的考試，但是我爺爺說：“沒考100分沒關(guān)系，重要的是把我學(xué)的東西做對(duì)。”我錯(cuò)的問題不是我不會(huì)，而是我粗心，真的覺得無法面對(duì)爺爺。出了學(xué)校，來接我的'是我媽。我媽一眼就看出我心情不對(duì)。我跟我媽說了分?jǐn)?shù)和扣分的事情。我媽說：“這個(gè)分?jǐn)?shù)不錯(cuò)，‘馬小虎’問題以后再改。”第二天，我媽開完家長會(huì)回來，跟我說了老師對(duì)我的總體評(píng)價(jià)，尤其是語文錯(cuò)題。老師一個(gè)人對(duì)媽媽說：這個(gè)班有20個(gè)學(xué)生犯了錯(cuò)誤。別人的錯(cuò)誤我可以原諒，但是他們越犯錯(cuò)我越不能原諒，因?yàn)樗谖已劾锸莻�(gè)好學(xué)生。我聽了之后很愧疚，覺得有點(diǎn)對(duì)不起老師。
說實(shí)話，我這次期末考試的錯(cuò)誤主要是“小聰明轉(zhuǎn)小聰明”，自以為是，急于向文學(xué)學(xué)習(xí)，懶于思考，審題不嚴(yán)。以后我會(huì)豁達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)，把“馬小虎”問題丟進(jìn)“垃圾桶”，做一個(gè)真正意義上的好學(xué)生。
五年級(jí)上冊期末作文4
我的假期，一毛錢都不能亂花，因?yàn)槲业牧阌缅X很少，根本不能大吃大喝，也不能去游樂園瘋狂的玩耍。
我的零元假期，就是在家里吃飽了睡、睡醒了就打電動(dòng)，打累了找東西吃，或者就繼續(xù)睡覺。
在我的計(jì)算機(jī)世界里，我可以去任何一個(gè)國家，很多美食我雖然吃不到，但是看看就好滿足了，等我將來賺大錢，再慢慢去找來吃就好了。
我可以在電腦游戲里，交到很多好朋友，大家一起練功，一起打怪獸，也一起賺金幣，雖然不能真的.買東西，但是我很快樂，這是金錢買不到的快樂。
我還可以到迪士尼的網(wǎng)站，看很多的動(dòng)畫，看見米老鼠跳舞，我一樣很開心。我告訴自己：“別急！等你長大，靠自己的力量，你什么地方都可以去！”
這就是我的假期，我一樣很快樂，很滿足哦！
五年級(jí)上冊期末作文5
今天，我們班舉行了期末考試。不像平時(shí)，監(jiān)考老師在外面。考試前，我媽讓我兩科都考98分�？碱}很簡單。我很快就完成了，但我并不急于交論文。我從頭到尾仔細(xì)檢查了一遍。我想：這一次，我一定要拿到雙倍的百分比！不出所料，當(dāng)天晚上，高老師給我媽打電話，告訴她我拿了雙百。我和我媽聽了都很開心！我媽提醒我不要驕傲，要繼續(xù)努力。
五年級(jí)上冊期末作文6
正在上課的同學(xué)們，聽著老師喋喋不休的講解課上的內(nèi)容。而坐立難安的我，是只被關(guān)在籠子里的小鳥，想要“下課鐘聲”來為我打開籠子上的門，讓我能自由自在的在空中飛翔。
“叮！叮！叮！”下課鐘聲真的幫助我打開我那籠子上的門了！我和我的朋友立刻展翅高飛，向外面的世界飛去。原本安靜無聲的走廊上，變得人聲鼎沸；原本鴉雀無聲的游戲區(qū)，也變得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。但我和我的朋友，卻來到安靜的停車場，快樂的`談天說地。大家聊得哄堂大笑，是一只只活力充沛的小松鼠。
但每當(dāng)我們聊得正開心時(shí)，討厭的“上課鐘聲”便會(huì)響起�！盀槭裁瓷险n鐘聲不能學(xué)學(xué)下課鐘聲呢？下課鐘聲讓人聽得多么愉快啊，可是上課鐘聲卻是那么讓人沮喪�！蔽乙贿呄胫@個(gè)問題，一邊慢慢的走回教室。在回教室的路上，我看到許多美麗的風(fēng)景、有可愛的烏龜池、寂靜的操場和一棵棵高大的樹木。多么讓人心情平靜的風(fēng)景�。≈豢上г谙抡n的那十分鐘，這些地方又要變得“生氣勃勃”了。
五年級(jí)上冊期末作文7
時(shí)光飛逝，日月如梭。突然，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束。1月26日是緊張又興奮的一天，——期末考試。
那天，我起得很早。默讀重要課文。
畢竟是期末考試，我得緊張。大腦中的“弦”總是很緊。我一點(diǎn)都不敢放松。但是，在這最后的時(shí)間里，我還是養(yǎng)成了——邋遢的老習(xí)慣。
“天啊，八點(diǎn)半了！”我心里默默“呼”了一聲。數(shù)學(xué)考試開始了。我開始認(rèn)真寫題目，一個(gè)又一個(gè)難題被我克服了。只剩下申請(qǐng)題了！我的驕傲在心里慢慢滋長：我以最慢的速度做完了題，我已經(jīng)做完了應(yīng)用題。這些人還在做計(jì)算。
最后一個(gè)應(yīng)用問題。我漫不經(jīng)心和驕傲的心情達(dá)到了“極致”。我心里瞧不起這些學(xué)生。其實(shí)“144-8”算“126”。你是不是覺得我太粗心了？
考試結(jié)束了。我和同學(xué)校對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)申請(qǐng)題和一個(gè)填空題有錯(cuò)誤。至少要扣8分。我原本的驕傲沒了。似乎學(xué)生們都在耳邊風(fēng)：“你說要考100%才90！哈哈哈哈哈哈……”
語文考試不敢放松。因?yàn)閿?shù)學(xué)考的真的'很差。拿到試卷的時(shí)候我傻眼了。六面試卷，題多，讓我目瞪口呆。我想拿到95分以上。你連90分都沒有。我用盡了所有的腦細(xì)胞，設(shè)法解決了這個(gè)問題。
考試成績出來了。我很驚訝。數(shù)學(xué)：90分；語言：95.5分；英語100分。我驚訝于兩點(diǎn)：
1.中國人居然考了95分以上；
2.數(shù)學(xué)只考了90分，進(jìn)不了班里前十。
后悔和淚水在心里蕩漾。很長一段時(shí)間，我都沒能重拾信心，面對(duì)失敗。
五年級(jí)上冊期末作文8
今天是期末考試日。我一大早就起床了。早飯后，我懷著緊張的心情來到學(xué)校。我看了看手表。現(xiàn)在才七點(diǎn)半！校園里已經(jīng)擠滿了人。連平時(shí)遲到的同學(xué)都在考場外等著！
8點(diǎn)整，語文考試開始了。教室很安靜。學(xué)生們端端正正地坐在座位上回答他們的`論文。看那些孩子氣的臉，表情不一樣：淡定，緊張，淡定……當(dāng)你看到作文題目：《六一節(jié)》。父親節(jié)(每個(gè)選擇都一樣)，表情突然又變了。我答完論文后，眼睛就盯在上面，生怕錯(cuò)過每一條“線索”.考試結(jié)束了。我對(duì)這次語文考試充滿信心。數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來后，我看了一遍才開始答題。但是最后一個(gè)問題難倒我了。我咬著筆，努力思考了一會(huì)兒。我頭疼，把試卷放在一邊，一手拽著下巴，一手撓頭皮，皺著眉頭。我反復(fù)思考后，臉上帶著勝利的笑容寫在紙上。做完題目后，我仔細(xì)檢查了幾遍，把不確定的題目抄了下來�！皶r(shí)間到了，滾起來！”監(jiān)考老師說。
出了考場，找了幾個(gè)同學(xué)回答，結(jié)果挺滿意的。因?yàn)槲业拇鸢负痛蠹业囊粯�。“我�?yīng)該有一個(gè)快樂的暑假。”我心里美滋滋地想著。
五年級(jí)上冊期末作文9
親愛的父母：
大家好！
謝謝你養(yǎng)了我11年。這11年，你讓我感受到了母愛的溫暖，父愛的'嚴(yán)厲，但我知道這一切都是為了我好。
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼11年過去了。如果我再有11年，我會(huì)報(bào)答父母養(yǎng)育我的恩情。雖然現(xiàn)在還不了，但是一定要勇往直前，為這個(gè)目標(biāo)而奮斗。
一：做個(gè)孝子，因?yàn)楦改笧槲腋冻鎏唷Ｖ灰乙话愕男≡竿軐?shí)現(xiàn)，父母就會(huì)滿足我，給我兩倍的錢。如果我不是孝子，那我難道一點(diǎn)良心都沒有嗎？
二：幫爸媽做力所能及的事，因?yàn)槲野謰屍綍r(shí)很努力的養(yǎng)我。如果他們到了老年，我會(huì)多幫助他們，讓他們好好休息。這不是個(gè)好辦法嗎？
時(shí)間過得好快，聽老師說還有十分鐘就要交卷了，這里就不說什么了，說話算數(shù)。
祝愿：身體健康，萬事如意
我在此交流。
敬禮！
你的兒子：章雷
20xx年2月5日
五年級(jí)上冊期末作文10
時(shí)間過得真快，20xx快結(jié)束了，期末考試迫在眉睫。這是檢驗(yàn)我們下學(xué)期學(xué)習(xí)情況的時(shí)候了。我相信我們班所有的學(xué)生都能在老師的指導(dǎo)下取得好成績。
期末考試是檢驗(yàn)這學(xué)期所學(xué)的'知識(shí)是否扎實(shí)。有哪些漏洞和不足？方便我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做鋪墊。
那么，我們?nèi)绾巫龊眠@次期末考試呢？我覺得應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來做：
第一，對(duì)于未知的知識(shí)，一定要上課認(rèn)真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，犧牲休息時(shí)間鞏固所學(xué)知識(shí)。
第二，要合理利用時(shí)間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下有計(jì)劃地安排復(fù)習(xí)時(shí)間。請(qǐng)教不懂的老師或同學(xué)，千萬不要放過任何知識(shí)的困難和疑惑。掌握知識(shí)要點(diǎn)。
第三，老師帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)時(shí)，一定要認(rèn)真聽講，跟上老師的思路，做到事半功倍。此外，要營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，注意休息，保證足夠的睡眠時(shí)間，這將有助于我們?nèi)〉昧己玫男Ч?/p>
過兩天眨眼就期末考試了。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)，抓住最后一分鐘，好好復(fù)習(xí)，期末考試取得好成績，為這學(xué)期的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！報(bào)答為我們夜以繼日工作的園��！同時(shí)也給父母最好的禮物。同學(xué)們，努力，再努力！
五年級(jí)上冊期末作文11
一天，兔子在樹林里采蘑菇。
突然雨下得很大，兔子跳到一棵大樹下避雨。這時(shí)，一只青蛙跳了起來，兔子叫道：“青蛙哥哥，青蛙哥哥�！�
青蛙哥哥說：“為什么？”兔子說：“你能給我摘一片池塘里的荷葉嗎？”青蛙哥哥又說：“為什么要我給你摘一片荷葉？”兔子說：“我想回家，但是我不能摘荷葉！”
青蛙明白后，跳到池塘邊，迅速摘下一片荷葉。他跳到岸邊，把它帶到兔子面前。兔子很開心，在荷葉的'傘下開心的回家了。他回到家，媽媽夸他是個(gè)聰明的孩子，兔子更開心了。
五年級(jí)上冊期末作文12
�。ㄒ唬┛谡Z交際（5分）
請(qǐng)介紹家鄉(xiāng)的一處旅游之地。
�。ǘ┳魑�。（25分）
題目：xxx，我佩服你
要求：
1、將題目補(bǔ)充完整，可以寫老師、家長、同學(xué)或其他人物。
2、用具體的事例來寫，寫清人物的語言、動(dòng)作和神態(tài)等，做到語句通順，感情真摯，字?jǐn)?shù)不少于400字。
范文：老師我佩服你
我們語文老師是張老師，她是一位年老的女教師，我非常敬佩她。她有兩個(gè)最大的特點(diǎn)，一個(gè)是幽默，一個(gè)是健忘。
張老師的頭上披著烏黑發(fā)亮的長發(fā)，她的鼻子小小，淡淡的眉毛下有一雙銳利的眼睛，而且還帶著一副眼鏡，充滿了智慧。
記得在一次斗蛋比賽中，小明的大鵝蛋在戰(zhàn)斗中所向無敵，沒有誰的蛋可以和他的蛋一較高下。于是張老師就宣布本屆斗蛋比賽小明同學(xué)奪冠，并把他的手舉了起來，像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來那樣，引得在場的'同學(xué)捧腹大笑，并一度稱他為斗蛋王。你看，我們的老師幽默嗎？
張老師不但幽默，而且也很健忘。有一次，張老師布置好語文作業(yè)就讓我們把抄寫本發(fā)下去，可她找來找去都找不到抄寫本去哪里了。這時(shí)候，我們班同學(xué)小勝說一定是放在辦公室里，她一聽就派人去找，果真找到了。真是個(gè)健忘的老師。
這就是我敬佩的老師，她很幽默，雖然有時(shí)候有些健忘，但我依然深深地喜愛著她。
五年級(jí)上冊期末作文13
遠(yuǎn)眺源頭，詩經(jīng)中我們可以看到一個(gè)個(gè)勤勞善良的勞動(dòng)人民在田間勞動(dòng)，那是華夏人民的淳樸．它告訴了我們遠(yuǎn)古人類的智慧．
追溯歷史，在論語中我們看到一個(gè)學(xué)而不厭，誨人不倦的圣人．他告訴我們“溫故而知新“的道理．“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆“，告訴我們學(xué)習(xí)和思考的.關(guān)系．
穿越時(shí)空，從王勃＇駱賓王＇楊炯＇盧照鄰到李白，到杜甫．李白在官場的失意發(fā)出“蜀道之難，難于上青天“的感嘆，當(dāng)他縱情于山水之間寫出了優(yōu)美的詩歌．失意如李白，可他卻在沖波逆折中寫出“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛青帆濟(jì)滄�！暗膲阎荆屛覀兛吹降氖切坌模鞍材艽嗝颊垩聶�(quán)貴，使我不得開心顏“！讓我們看到的是意氣，這是一個(gè)民族的靈魂．杜甫，到晚年時(shí)，家貧如洗，面對(duì)“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕“想到的是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨(dú)破受凍死亦足“，這種精神，又怎么不能讓人折服？這是一個(gè)民族的魄力！
古往今來，多少文人騷客，學(xué)者老師，教導(dǎo)我們許多道理，如師說，如勸學(xué)．從他們的文章，我們看到的是五千年歷史文化的燦爛，是中華民族文化的博大精深．她不僅僅是交流的工具，更是星空中最明亮的一顆．
語文，是一種美妙的藝術(shù)，她會(huì)為所有人帶來微微徐風(fēng)，就像在干旱的沙漠，滋潤著心靈的荒野，孕育出一片精神的綠洲。
五年級(jí)上冊期末作文14
期末考試結(jié)束了�？荚嚽皫滋欤覌屢槐橛忠槐榈母嬖V我，這是我人生中第一次正式考試。我應(yīng)該把它記錄在我的學(xué)生檔案里，讓我好好對(duì)待它。聽了我媽的話，我覺得我一定要好好學(xué)習(xí)，努力考個(gè)好成績，把成績記在我的.檔案里。
放學(xué)后，我媽一見我就問我考的怎么樣。呵呵！我自己也覺得很好，就跟我媽說我考的很好。當(dāng)我完成試卷的時(shí)候，我還檢查出了三個(gè)錯(cuò)誤的問題，都被漏掉了。我媽聽了很開心，反復(fù)說能自己去查是進(jìn)步。
希望能讓我夢想成真！我期待著.
五年級(jí)上冊期末作文15
這學(xué)期結(jié)束了。在這學(xué)期里，老師們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)付出了很多努力，我們也為我們的學(xué)習(xí)付出了很多辛勤的汗水。在這次期末考試中，我每科都取得了不錯(cuò)的成績。
總結(jié)這學(xué)期的'學(xué)習(xí)，我覺得主要有以下幾個(gè)方面：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。上課能認(rèn)真聽講，不跟同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律；老師布置的課堂作業(yè)可以在課堂上完成；有不懂的問題主動(dòng)找同學(xué)討論或者找老師咨詢。
其次，學(xué)習(xí)方法有所改進(jìn)。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：(1)做好課前準(zhǔn)備。也就是說，騰出時(shí)間，去讀老師之前沒有說過的話。尤其是語文課，首先要認(rèn)生詞，把課文讀好；我們應(yīng)該能夠區(qū)分文本的層次，表達(dá)段落的意思，正確理解文本內(nèi)容。(2)上課積極發(fā)言。舉手問不懂的問題。(3)每天做完作業(yè)后，讓家長先檢查一遍，讓家長說說自己做錯(cuò)了什么，做不到什么，經(jīng)常把錯(cuò)的題目拿出來復(fù)習(xí)。(4)多讀課外書籍。每天中午吃完飯，看半小時(shí)的課外書；每天晚上做完作業(yè)，一有時(shí)間就多讀幾篇作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不輕松。
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