三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏1
星期天的下午，小明約小青一起到公園去放風(fēng)箏。小明來(lái)到公園抬頭看著天空。哇！有好多的`風(fēng)箏��！有小金魚(yú)風(fēng)箏，它好像在說(shuō)：“太好了，我能飛了！”還有七彩風(fēng)箏，它好像也在說(shuō)：“我要永遠(yuǎn)在這里，有一天我也會(huì)變成一道彩虹吧！”
這時(shí)，小明急急忙忙地跑到了公園的草坪上。“對(duì)不起，小青，我來(lái)晚了！”“沒(méi)關(guān)系的，我們一起來(lái)放風(fēng)箏吧！””好！”小明右手拿著線軸，左手拉著線。
“我們開(kāi)始吧！”小明迫不及待地說(shuō)。
“三、二、一。”小青的風(fēng)箏飛上了空中�？墒牵∶鞯男⊙囡L(fēng)箏飛不起來(lái)。小明想：要是小燕風(fēng)箏也能飛起來(lái)就好了！他一次又一次地嘗試著，終于成功了，小燕子風(fēng)箏仿佛在對(duì)他揮著手說(shuō)：”謝謝你，讓我飛起來(lái)了。”小燕子風(fēng)箏就像活了一般在空中翩翩起舞，突然身旁來(lái)了許多小燕子風(fēng)箏，圍繞著“小燕子”跳起了美麗的舞蹈……
通過(guò)這次放風(fēng)箏我明白了一個(gè)道理：雖然失敗是成功之母，但是只要不放棄、不氣餒，總有一次會(huì)成功。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏2
陽(yáng)光明媚的星期天，天空藍(lán)藍(lán)的，一朵朵白云隨著微風(fēng)慢慢的飄動(dòng)，綠草如茵的草坪，就像一塊平整的大毯子。哥哥帶著妹妹來(lái)草坪上放風(fēng)箏。
他們找了一個(gè)空曠的地方，哥哥拿出兩只風(fēng)箏。妹妹把風(fēng)箏平鋪在草坪上，拉起風(fēng)箏線就跑，風(fēng)箏剛飛起來(lái)就一頭栽到了地上，妹妹嘟起嘴，氣得直跺腳。于是哥哥和小明給妹妹做示范，哥哥拿著線軸站在前面，小明拿著風(fēng)箏跟在后面。小明踮著腳尖把風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，哥哥在前面跑了起來(lái)，小明緊跟其后，哥哥轉(zhuǎn)頭喊：“放手了！”，小明一松手，風(fēng)箏像羽毛似的'，慢慢的飛了起來(lái)。哥哥緊皺的眉頭舒展開(kāi)，可眼睛還是緊緊地盯著風(fēng)箏。哥哥一邊跑一邊又放了一些線，風(fēng)箏越飛越高，都快到云里了。哥哥和小明放慢了腳步。妹妹拍著手笑著說(shuō)，你看小燕子風(fēng)箏多快活！不遠(yuǎn)處的一家三口看見(jiàn)了也學(xué)著樣子，放起了一只三角形風(fēng)箏。
不一會(huì)兒天上就多了許多風(fēng)箏，有金魚(yú)的，老鷹的，最有趣的就是蜈蚣風(fēng)箏了，他的眼睛一個(gè)大一個(gè)小，風(fēng)一吹眼珠子滴溜溜亂轉(zhuǎn)，十分可愛(ài)活，像一只真蜈蚣！
下午他們玩累了，躺在草坪上看著天空，小明說(shuō)：“動(dòng)物園仿佛班到了天上，動(dòng)物們不用關(guān)在籠子里了，多么自由自在”，妹妹說(shuō)：“我真想變成一只小鳥(niǎo)，在天空無(wú)憂無(wú)慮的飛翔！”
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏3
周日早上，白云散落在天空中，小明、小紅和小剛一起去公園放風(fēng)箏。
來(lái)到公園的草坪上，他們開(kāi)啟了“放風(fēng)箏之旅。”小剛想了想問(wèn)：“小明你來(lái)舉我來(lái)放好嗎？”“應(yīng)該能行�！毙∶骶o張地說(shuō)。于是小剛把風(fēng)箏遞給了手抖的小明，自己則拿著風(fēng)箏線。細(xì)看，他左手拽著風(fēng)箏線，右手握著風(fēng)箏柄。“風(fēng)好像來(lái)了�！毙〖t大聲喊著。小明聽(tīng)見(jiàn)后松開(kāi)手，眉頭緊皺，心想：唉！希望能飛起來(lái)��！小剛這時(shí)也飛快地跑起來(lái)，風(fēng)箏慢慢起飛了！大家都開(kāi)心地看風(fēng)箏飛上云層，穿過(guò)一片又一片云朵。
遠(yuǎn)處有個(gè)小朋友正放著風(fēng)箏，他時(shí)不時(shí)地后退，可能是嫌風(fēng)箏飛得不夠高吧。他的爸爸摟著媽媽說(shuō)：“看，我們的孩子多棒�。 �
抬頭看看天空，簡(jiǎn)直美得無(wú)與倫比！風(fēng)箏五顏六色，各種各樣：有展翅高飛的棕色的“老鷹”，有身上披著“紅色大衣”的.金魚(yú)正搖著尾巴，還有一只長(zhǎng)身子、萬(wàn)條腿、紅衣裳的大“蜈蚣”，還有三角形的迷彩風(fēng)箏也在上下翻飛。這么多的漂亮風(fēng)箏真是看也看不夠。
放風(fēng)箏多么有趣，風(fēng)箏多么美麗。我愛(ài)放風(fēng)箏！
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏4
今天下午的風(fēng)很大，正適合去放風(fēng)箏。
小明拿著心愛(ài)的小魚(yú)風(fēng)箏往郊外走，那里的人可多了，熱鬧極了。天空中的風(fēng)箏各式各樣，有的是“蜻蜓”，有的是“燕子”，還有的是“蜈蚣”。這些風(fēng)箏在天空中飛翔，看上去栩栩如生。小明下定決心，一定要把風(fēng)箏放飛。
小明學(xué)著別人的樣子，先抓住風(fēng)箏的`尾部，然后飛快地跑起來(lái)，最后用力把風(fēng)箏扔了出去�？娠L(fēng)箏沒(méi)飛多遠(yuǎn)，就一頭栽到了草叢里，他以為是他跑得太慢，風(fēng)箏才掉下來(lái)。所以第二次他使出吃奶的勁跑了起來(lái)，但風(fēng)箏還是落了下來(lái)。小明冥思苦想：放風(fēng)箏需要風(fēng)，那風(fēng)向是不是也很重要？然后他開(kāi)始逆著風(fēng)飛快地跑起來(lái)，只見(jiàn)風(fēng)箏騰空飛起，扶搖直上，居然飛到了云彩的旁邊。他非常高興。
之后我也玩了起來(lái)，我玩了很久，而且很開(kāi)心。過(guò)了一會(huì)兒，我抬頭看了一下天，云彩像是染了色，紅彤彤的。太陽(yáng)公公依依不舍地下山了，而我的風(fēng)箏卻遲遲不肯回家。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏5
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我們一家去放風(fēng)箏。
來(lái)到公園，我一抬頭就看見(jiàn)天空中飛著各式各樣的'風(fēng)箏，“紅金魚(yú)”在天空中游來(lái)游去，可愛(ài)的“燕子”在天空中自由自在地飛翔，還有“蚯蚓”也在天空中爬來(lái)爬去……
看著天上多姿多彩的風(fēng)箏，我也迫不及待地把我的“老鷹”拿出來(lái)，準(zhǔn)備和他們一決高下。我要和妹妹一起讓風(fēng)箏升上天空。我在前面拿著線，妹妹在后面托著風(fēng)箏，我喊道：“一，二，三！”我和妹妹就一起迎著風(fēng)往前跑，我邊跑邊回頭看看妹妹，大聲說(shuō)：“快跟著！”妹妹笑著說(shuō)：“我跟得緊的哩，放心吧！”等到時(shí)機(jī)成熟時(shí)，我說(shuō)“放手！”妹妹一放手，風(fēng)箏就晃晃悠悠地飛上天空，我馬上放線，風(fēng)箏越飛越高，我和妹妹歡呼雀躍，為自己鼓掌。
就這樣，我們歡快地度過(guò)了整整一下午，又戀戀不舍地回家了。我很喜歡放風(fēng)箏，想必你們也一樣吧？改天我們一起比試比試？
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏6
星期天，萬(wàn)里無(wú)云，我和同學(xué)們一起興高采烈的一起去放風(fēng)箏。
老師帶著我們一起來(lái)到海邊，我們懷著好奇的心情，無(wú)比期待。剛來(lái)到這里的'時(shí)候，我們看到天上有各式各樣的風(fēng)箏。有的像一條活潑的小金魚(yú)在海里游來(lái)游去，有的像一只在天上翱翔的老鷹，還有的像一只自由自在的燕子在天空中飛來(lái)飛去……
我們興致勃勃地放起了風(fēng)箏�？墒菦](méi)一會(huì)兒風(fēng)箏自己掉了下來(lái)，我想了想風(fēng)箏為什么飛不上天空？原來(lái)是因?yàn)闆](méi)有風(fēng)所以飛不起來(lái)。我就像泄了氣的氣球，但是我們沒(méi)有放棄。我們不斷嘗試，最后我們的風(fēng)箏終于飛上了天空，我們開(kāi)心極了！我明白了不是一開(kāi)始風(fēng)箏就會(huì)飛起來(lái)的，而是要通過(guò)堅(jiān)持嘗試才會(huì)有所收獲。
這個(gè)星期天，我不僅學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，還懂得了做什么事都要有耐心，這樣才能取得成功。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏7
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。又到了陽(yáng)春三月，最終能夠放我那夢(mèng)寐以求的風(fēng)箏了
星期天，陽(yáng)光明媚，曠亮無(wú)比的藍(lán)天上飄著朵朵棉花糖般的云朵，和煦的東風(fēng)輕輕地吹拂著，真是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)呀于是，我約上萱萱和晨晨一起去木塔寺公園放風(fēng)箏。
我手中抱著我心愛(ài)的燕子風(fēng)箏，興高采烈地來(lái)到公園，發(fā)現(xiàn)晨晨和萱萱已經(jīng)在那里等候多時(shí)了，萱萱手里拿著一只色彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏。木塔寺公園有一塊廣闊的草坪，是放風(fēng)箏的好地方。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多人來(lái)放風(fēng)箏了。
天空中飛翔著各種各樣的風(fēng)箏：有蜈蚣狀的風(fēng)箏，像一條威風(fēng)凜凜的中華第一龍；有雄鷹狀的風(fēng)箏，活脫脫像極了一只展翅翱翔的兇猛老鷹；有金魚(yú)狀的風(fēng)箏，像一只躍過(guò)龍門(mén)的英勇小鯉魚(yú)；還有三角狀的風(fēng)箏，看起來(lái)像極了一條七彩斑斕的彩虹……那只彩虹風(fēng)箏是離我們不遠(yuǎn)處的一個(gè)四五歲小孩剛剛送上天空的，小孩目不轉(zhuǎn)睛地盯著自我放起來(lái)的風(fēng)箏，高興地大喊著爸爸媽媽?zhuān)业娘L(fēng)箏飛起來(lái)了他旁邊依偎在一起的爸爸媽媽盯著天上的那一道彩虹，歡喜地笑著。
我們也迫不及待地拿起了我的燕子風(fēng)箏，準(zhǔn)備讓他翱翔天空，我們已經(jīng)想象到它將會(huì)是空中最靚的仔我們首先做好了分工，我負(fù)責(zé)放線，晨晨負(fù)責(zé)放飛風(fēng)箏，萱萱負(fù)責(zé)指揮我倆。我們開(kāi)始放了起來(lái)。
晨晨雙手將燕子風(fēng)箏細(xì)心翼翼地舉過(guò)頭頂，我右手拿著線陀，左手拽住一點(diǎn)風(fēng)箏線準(zhǔn)備跑，萱萱大喊一聲：風(fēng)來(lái)了，3.2.1，跑我以閃電的速度沖了出去，一邊跑一邊放線，心想：燕子、燕子，你可必須要飛起來(lái)呀晨晨卻慢悠悠地往前跑著，萱萱又喊：晨晨，快一點(diǎn)，風(fēng)來(lái)了，放晨晨立刻放開(kāi)了燕子，可是燕子卻沒(méi)有像我想的那樣飛上藍(lán)天，卻一頭栽倒了地上。
哎我們唉聲嘆氣著。這時(shí)候萱萱說(shuō)：晨晨，你跑得太慢了，下次跑快一點(diǎn)，風(fēng)箏準(zhǔn)能飛起來(lái)。
我們開(kāi)始了我們的第二次試飛。我拿著線頭，正要準(zhǔn)備放的時(shí)候，扭頭一看風(fēng)箏不在晨晨手里，不明白跑到了何方。我仔細(xì)一看，原先是那條可惡的蜈蚣把我的小燕子纏住，無(wú)辜的.小燕子掉了下來(lái)，可憐兮兮地躺在地上。我趕緊追了過(guò)去，把線解開(kāi)，解救了我的小燕子。
都怪你我怒氣沖沖地沖著晨晨大喊，你為什么不把風(fēng)箏握緊呢
明明是你把線放那么長(zhǎng)，才跟那個(gè)破風(fēng)箏撞在一起的怪你晨晨也不甘示弱地吼道。
……
不放了我倆異口同聲。
好了，不要再吵了我們是好朋友，不要吵架了，沖動(dòng)是魔鬼。放風(fēng)箏本來(lái)就不是一件簡(jiǎn)單的事，并且要相互配合，即使這樣也必須要試好多次才能成功像你們這樣，猴年馬月都成功不了萱萱耐心地勸導(dǎo)我倆。
好聽(tīng)你的我倆裝著不耐煩的樣貌，彼此鞠了個(gè)躬表示歉意。
我想出了一個(gè)主意：我跑得快，我和晨晨換一下位置，應(yīng)當(dāng)會(huì)好很多于是，我和晨晨換了一下位置，開(kāi)始了我們的第三次放飛。我學(xué)著晨晨的樣貌，雙手將燕子風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，他也學(xué)著我的樣貌，右手拿著線陀，左手拽住線。這時(shí)候，一陣銅鈴般的聲音傳了過(guò)來(lái)，原先是萱萱大喊一聲：風(fēng)來(lái)了，快跑晨晨飛快地跑了出去，還不停地念叨：燕子、燕子，你可不要像前幾次那樣不給我面子了。
我也跟著晨晨的節(jié)奏迅速地跑了起來(lái)。這時(shí)候，一陣風(fēng)吹來(lái)，放萱萱大喊。我就抓住這個(gè)時(shí)機(jī)立刻放開(kāi)了燕子，此時(shí)晨晨一邊放線一邊前后搖晃著拽線的手。哇功夫不負(fù)有心人，燕子成功地飛了起來(lái)。并且越飛越高，直入云霄，成為了空中飛俠。我們高興地跳了起來(lái)。
我們又按剛才放風(fēng)箏的方式把萱萱的蝴蝶風(fēng)箏也成功地送上了藍(lán)天，和白云姐姐玩起了捉迷藏。
天色漸漸暗了下來(lái)，太陽(yáng)公公都回家吃晚飯去了，公園的人全散了，我們也只好依依不舍地回家了。
放風(fēng)箏不光好玩，還讓我懂得了一個(gè)小理：失敗了不應(yīng)當(dāng)發(fā)脾氣，互相指責(zé)對(duì)方，而應(yīng)當(dāng)多動(dòng)腦筋多思考，取長(zhǎng)補(bǔ)短、齊心協(xié)力，總有一次會(huì)成功的相信自我，你能夠的
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏8
一天上午，天氣晴朗，我和小紅、小剛、小明興高采烈地一起去公園放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏的人可真是人山人海，天上飛著各種各樣的風(fēng)箏，有的風(fēng)箏像一只翩翩起舞的蝴蝶，有的風(fēng)箏像一只飛翔的老鷹，還有的風(fēng)箏像一條歡樂(lè)奔跑的小狗……
我們也開(kāi)始放風(fēng)箏了。一開(kāi)始我的風(fēng)箏飛不上天空，因?yàn)轱L(fēng)力不夠，我很沮喪，朋友們說(shuō)：“你不要沮喪，我們要堅(jiān)持絕不放棄�！钡诙蔚鹊斤L(fēng)起的`時(shí)候，我們又開(kāi)始放風(fēng)箏，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次嘗試與失敗，終于風(fēng)箏像一只翩翩起舞的蝴蝶飛上了寬闊的天空。
風(fēng)箏終于飛上了湛藍(lán)的天空，從放風(fēng)箏這件事中我懂得了做事要堅(jiān)持，絕不放棄。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏9
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！�
春天真是放風(fēng)箏的好季節(jié)呀！小明，小軍和小麗約好一起在公園的大草坪上放風(fēng)箏。
來(lái)到約定的地方，已經(jīng)有人在放風(fēng)箏了，小麗指著天空說(shuō)：“你們瞧，那個(gè)金魚(yú)風(fēng)箏，飛得可真高呀！還有那邊的彩虹風(fēng)箏，那個(gè)小弟弟真厲害！”順著小麗指的方向，他們看到遠(yuǎn)處站著一個(gè)小男孩，手拿提線穩(wěn)穩(wěn)地放著風(fēng)箏，他的爸爸、媽媽站在一邊微笑地看著他，還不時(shí)指著空中的風(fēng)箏聊著什么。
小軍自信地拍拍胸脯：“放心，等一下我們的風(fēng)箏也一定能飛得很高！”
說(shuō)著，他把風(fēng)箏交給小明，自己拿著線軸：“你站在那里把風(fēng)箏舉起來(lái)。對(duì)，再高點(diǎn)，再高點(diǎn)，等下我說(shuō)放你再放哦�！�
“好的�！毙∶鞔饝�(yīng)道。
小軍拿著線軸跑了一段距離。正好，一陣大風(fēng)吹來(lái)。小軍趕緊對(duì)小明說(shuō)：“放！”小明立馬將風(fēng)箏向空中一拋。風(fēng)箏在風(fēng)的幫助下，飛了起來(lái)。小軍繼續(xù)向前跑著，不停放線。風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)的向上抬升，越飛越高，飛上了藍(lán)天。
一旁的小麗看到了，抱著蝴蝶風(fēng)箏高興地說(shuō)道：“太棒了，太棒了，真的'飛得好高呀！我也要放，我也要放！”
小明爽快地接過(guò)小麗的蝴蝶風(fēng)箏，也像剛才一樣，在風(fēng)的幫助下，將蝴蝶風(fēng)箏拋上天空。
兩只風(fēng)箏在空中追逐著，好像一對(duì)好朋友！三個(gè)小伙伴開(kāi)心的笑了。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏10
在一個(gè)天空似水晶般透明的，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天氣里。很多小朋友走進(jìn)公園開(kāi)始放風(fēng)箏。
一只只風(fēng)箏紛紛飛上了蔚藍(lán)的天空。有的孩子真是身手不凡��！有的把風(fēng)箏飛得很高，有的一次也沒(méi)放起來(lái)，灰心喪氣的，放起風(fēng)箏的都在沾沾自喜。雖然有的幾乎一次也沒(méi)放起來(lái)，不過(guò)他們還是通過(guò)了自己的.努力讓風(fēng)箏飛上了那一望無(wú)際的天空上。
風(fēng)箏的種類(lèi)也有很多，各式各樣的，有燕子形狀的，有蝴蝶形狀的，有魚(yú)形的……等等！在美麗的白云間穿蕩著各種各樣的風(fēng)箏，好似一只只美麗的花。他們都在歡呼雀躍，高興的一蹦三尺高！風(fēng)箏忽上忽下的，向著藍(lán)天，向著白云，自由的飛向天空！風(fēng)箏越飛越高，像一只只自由的鳥(niǎo)兒！每個(gè)人都不甘示弱，誰(shuí)也不服誰(shuí)，就像還有一家三口，一個(gè)小男孩和他的父母?jìng)冋胖L(fēng)箏！
放風(fēng)箏是一件非常有趣的事，何況是在這么浪漫的春天里……
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏11
今天天氣晴朗，是適合放風(fēng)箏的好天氣。小明、小麗和小剛來(lái)到公園放風(fēng)箏。
公園里的小草已經(jīng)變得嫩綠，草上開(kāi)著數(shù)不清的.小野花。小明看了看風(fēng)向，順著風(fēng)向開(kāi)始準(zhǔn)備放風(fēng)箏，小剛拿著風(fēng)箏，他自己則拉著線跑起來(lái)。
不一會(huì)兒，風(fēng)箏就飛上了天，小明個(gè)和小剛開(kāi)心極了。
不遠(yuǎn)處，有一個(gè)小孩子早就把風(fēng)箏放上了天，時(shí)刻看著風(fēng)箏。而他的爸爸媽媽則在看春天的美景。
沒(méi)一會(huì)兒，公園的天空都充滿著風(fēng)箏，而草地上，充滿了小朋友的歡聲笑語(yǔ)。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏12
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，我一想到這首詩(shī)，就想到同學(xué)們?cè)陂_(kāi)心地玩著風(fēng)箏。于是趁著這個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的三月艷陽(yáng)天，我和爸爸媽媽弟弟去文湖公園放風(fēng)箏。
到了文湖廣場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了文峰塔下，長(zhǎng)長(zhǎng)的大蜈蚣，威武的老鷹，漂亮的大蝴蝶，它們都飛得很高很高，像要和高聳的文峰塔一比高下。我也迫不及待地拿出了我的風(fēng)箏，不甘示弱地放了起來(lái)。
我和弟弟把風(fēng)箏組裝好后，就讓爸爸把風(fēng)箏舉起來(lái)，媽媽在一旁喊：“三、二、一！撒手！”我拿著風(fēng)箏線一個(gè)勁兒地跑，可是風(fēng)箏卻在地上一動(dòng)不動(dòng)的，我好奇怪，這風(fēng)箏是不想起飛嗎？爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，應(yīng)該逆著風(fēng)放�！蔽亿s緊換了一個(gè)方向，風(fēng)箏果然飛起來(lái)了，但是飛得很低很低。爸爸讓我放線，我趕忙放線，可是風(fēng)箏又掉了下來(lái)。爸爸又說(shuō)：“你在放的過(guò)程中不僅要放線而且一個(gè)手要拽著風(fēng)箏線，覺(jué)得風(fēng)箏快要掉下來(lái)了就要收線�！甭�(tīng)了爸爸的話，我又嘗試了一次，這次風(fēng)箏真的沒(méi)有掉下來(lái)，而且飛得越來(lái)越高。我驕傲地仰起臉，昂首挺胸，拽著風(fēng)箏線，看我的`風(fēng)箏也加入了其他風(fēng)箏的隊(duì)伍，心里別提有多高興了。弟弟也高興地跳起來(lái)，說(shuō)：“姐姐太棒了！”天上的小鳥(niǎo)似乎也在給我們鼓掌。
今天玩得真開(kāi)心。放風(fēng)箏真是一件有意思的事，我很喜歡放風(fēng)箏，你也來(lái)試試吧！
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏13
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東方放紙鴛”今天是個(gè)好天氣，陽(yáng)光暖照，春風(fēng)習(xí)習(xí)，我和媽媽準(zhǔn)備到公園去放風(fēng)箏。
我們歡天喜地地出門(mén)了，我們騎著電動(dòng)車(chē)吹著春風(fēng)看著春景，心里別提有多開(kāi)心了。我非常喜歡這種感覺(jué)，很多花兒在對(duì)著我笑，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“祝你們好運(yùn)！”。我們還沒(méi)到目的地就看到天空中有幾個(gè)風(fēng)箏在飄著，我激動(dòng)得催媽媽快騎。
我們終于到了公園，我激動(dòng)地跳下車(chē)，跑向遠(yuǎn)方空地。我看到了一個(gè)熟悉的身影，走進(jìn)一看原來(lái)是我的好朋友－郁子妍，她正在那里拿著風(fēng)箏線跑。我連忙跑過(guò)去，她看到我也很開(kāi)心。
我們決定一起合作放風(fēng)箏，我說(shuō)：“我拿線跑，你在后面舉著”她說(shuō)：“好的！”我先拿著線拼命向前跑，才跑了不到一米，就發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏在地上拖著，于是我停下來(lái)宣布這次放風(fēng)箏失敗了。我們倆又試了幾次還是失敗，我們累了就坐在草地上休息。
這時(shí)我們看到天空中飄著好多風(fēng)箏，有飛機(jī)的，有蜈蚣的`，有老鷹的，還有金魚(yú)的，各種各樣的風(fēng)箏布滿了天空，天空就象鋪上了五彩繽紛的地毯。我急得滿頭大汗，郁子妍說(shuō)：“我們這回一定要努力了！”于是我們站起來(lái)繼續(xù)放。先調(diào)整了方向，我拿著線，她在后面拿著風(fēng)箏，我們一起喊：“１、２、３，跑！”我就拼命跑著，只聽(tīng)到郁子妍開(kāi)心地叫著：“飛起來(lái)了，飛起來(lái)了！”我聽(tīng)到她的喊聲，跑得更快了！風(fēng)箏飛的越來(lái)越高，我們的燕子風(fēng)箏終于加入了風(fēng)箏的隊(duì)伍，我倆都開(kāi)心地跳起來(lái)了。我們看著天上的風(fēng)箏，好有成就感啊！
天快黑了，我們才戀戀不舍地離開(kāi)了公園，這次放風(fēng)箏令我很難忘。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏14
周末，我、麗麗和東東約著一起去草原上放風(fēng)箏。天氣晴朗，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，戶(hù)外更是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓我心曠神怡。
到了目的地，一抬頭，就看見(jiàn)了震撼的`一幕：風(fēng)箏竟然成群結(jié)隊(duì)地飛在空中，密密麻麻，像極了螞蟻搬家，就連我的雞皮疙痦都起來(lái)了。
看著這些五光十色、瑰麗無(wú)比的風(fēng)箏，東東情不自禁地說(shuō)：“快，把我們的風(fēng)箏也放上天吧！”說(shuō)著，他把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂。我右手拿著線軸，左手拉著風(fēng)箏線，飛快地向前跑去。這時(shí)，東東向空中用力一拋，我迎風(fēng)跑了起來(lái)，風(fēng)箏也搖搖晃晃地飛了起來(lái)了。我隨著風(fēng)力收線、放線，風(fēng)箏也越飛越遠(yuǎn)。
我拉著風(fēng)箏跑啊跑啊，多么希望自己就是一只風(fēng)箏，自由白在地飛在天空中。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏15
星期天的早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。爸爸媽媽帶著我和弟弟來(lái)到公園放風(fēng)箏。
這里放風(fēng)箏的人可真不少，人們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙，有的正要放，有的風(fēng)箏已經(jīng)飛上了天空，五顏六色的漂亮極了。有老鷹、蜈蚣、三角魚(yú)，就是沒(méi)有燕子。我連忙對(duì)爸爸說(shuō)：“快點(diǎn)讓我們的燕子飛上天吧！”說(shuō)完，爸爸讓我端端正正地舉著燕子，他拿著線軸，飛快地向后跑，他邊跑邊放線，等他喊一聲“放”，我就松開(kāi)了手。他又跑了一陣才收住腳，我們的大風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天。
過(guò)了一會(huì)兒，天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，熱鬧極了。那潔白的仙鶴張開(kāi)雙翅，在云朵上翩翩起舞。那小巧玲瓏的鸚鵡披著一身翠綠的衣裳，嘴巴一張一合的，正熱烈地歡迎著春姑娘的'到來(lái)。瞧！活潑可愛(ài)的小燕子也從南方趕來(lái)了，加入了這風(fēng)箏盛會(huì)。它那剪刀似的尾巴剪出了春天美麗的好風(fēng)光。
五顏六色的風(fēng)箏在微風(fēng)中隨風(fēng)飄蕩，襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，顯得更加美麗，更加燦爛。
【三年級(jí)下冊(cè)看圖作文放風(fēng)箏】相關(guān)文章：
放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話一年級(jí)下冊(cè)作文-看圖寫(xiě)話作文01-24
三年級(jí)放風(fēng)箏看圖作文08-06
三年級(jí)放風(fēng)箏看圖作文05-16
放風(fēng)箏三年級(jí)看圖作文01-26
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文12-26
【薦】三年級(jí)下冊(cè)看圖作文02-21