中考語文滿分作文（優(yōu)選）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的中考語文滿分作文，希望能夠幫助到大家。

中考語文滿分作文1

　　窗外的雨珠淅淅瀝瀝地下著，沿著屋檐直淌而下，串成了一珠珠晶瑩剔透的珍珠。我默默地注視著窗外，聆聽著大自然最和諧的天籟。雨聲，牽動(dòng)著我心靈的最深處。

　　水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。”處于喧囂城市的許多人習(xí)慣于陽光明媚的晴天，而不習(xí)慣于讓心絲煩躁的雨聲，其實(shí)不然，雨聲是最純潔的心靈洗滌劑。整日被喧鬧聲所包圍的我們，被瑣屑的塵埃占據(jù)了我們的心靈，為什么不去嘗試著放下心來，全身心投入去聆聽雨聲，去感悟大自然的跳躍，體會(huì)到一種夢(mèng)幻般的境界。

　　雨聲是動(dòng)聽的，是悅耳的，她向你述說著一縷縷柔情，她撫慰你受傷的心靈，打開你未開啟的心堤。她舞姿妙曼，揚(yáng)揚(yáng)灑灑。有時(shí)，站在窗邊，一陣清風(fēng)吹來，攜帶著一縷清香，那是雨的味道，不夾雜著任何雜質(zhì)的味道，慢慢地，襲入你的毛孔，五臟六腑，像吃了人參果無一處不服帖，她牽動(dòng)著你的心靈。

　　雨聲，有靈性的使者，她是真正能讓人做到天人合一的使者。你可以毫無顧忌地向她傾訴，她用最好的藥方來幫助你，她擁抱住你，沁入你的身軀。這時(shí)，你會(huì)感覺到全身有說不出來的妙境，在瞑瞑中，好像有許多繁星照亮了你的心靈，花草樹木在茁壯成長(zhǎng)，小精靈們?cè)谙蚰阏Ｑ蹞]手……一切都是那么自然，那么和諧。漸漸的`，睜開雙眼，婉若在仙境中，心中的浮云被吹散了，輕松自然布滿全身，只覺得心曠神怡，豁然開朗。

　　雨聲，是記憶的聲音。在記憶的長(zhǎng)河中，滾滾向你涌來。雨天，畢業(yè)時(shí)，同學(xué)之間彼此之間不舍的淚水，順著雨水融入到雨河之中，昔日的快樂時(shí)光，放電影般在腦海中浮現(xiàn)，淚水不禁再次悄然而至。雨聲中夾雜著淚花，咸咸的，淡淡的匯聚成一本青春紀(jì)念冊(cè)。

　　雨聲，自古以來，有多少人為之魂?duì)繅?mèng)縈，多少人的心靈為之牽動(dòng)，文天祥的身世浮塵雨打萍”是苦澀的，王維的空山新雨后，天氣晚來秋”是快樂的……

　　雨聲，牽動(dòng)心靈的聲音，搖著自然界中最質(zhì)樸純真的長(zhǎng)玲，一步步向你內(nèi)心最深處蜿蜒……

　　牽動(dòng)心靈的聲音

　　風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心�！痹谶@個(gè)萬紫千紅的世界里，聲音何此千百種，哪種才是牽動(dòng)心靈的聲音呢?

　　人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！痹诓�濤澎湃的零丁洋上，文天祥，你發(fā)出如此感慨。你的聲音，不知喚醒了多少沉睡的心靈，為了民族氣節(jié)，你竟放棄了高官厚祿，甚至性命，臣心一片磁針石，不指南方誓不休�！蹦阌忠痪涫�破天驚的吶喊，鼓勵(lì)了多少愛國(guó)志士的信心，天祥，你雄渾的聲音不愧是一種牽動(dòng)心靈的聲音。

　　我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！弊T嗣同，你為何發(fā)出如此豪邁的詩句?面對(duì)這腐朽的清王朝，面對(duì)這些無知的人民，你毅然決定以死殉國(guó)，面對(duì)刀斧手，你毫不畏懼，因?yàn)槟阒�道，你的死能喚醒千千萬萬的中國(guó)人，足矣!”你死前最后一縷微笑，大概是對(duì)生命的滿足吧!譚嗣同你激動(dòng)的話語果真成為清王朝覆滅的喪鐘，你的聲音也不愧是一種牽動(dòng)心靈之聲。

　　王師北定中原日，家祭無忘告乃翁�！泵ＣＶ�，我聽見一位老人臨死前不舍的低喃，放翁，你還有什么放不下?是那個(gè)宋王朝吧?”我不禁問道。不，不全是，”陸游激動(dòng)地說：我是盼望著祖國(guó)的統(tǒng)一啊，多年金人鐵蹄的蹂躪，中原百姓該生活在水深火熱之中吧，唉，可惜我撐不到那一天了�！狈盼�，你不舍的低喃，也是牽動(dòng)我心靈的聲音呀!

　　數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！庇�面走來的是偉大的毛主席，昔秦皇漢武......”是他對(duì)自己的自信，問蒼茫大地，誰主沉浮，”是他對(duì)社會(huì)對(duì)人民對(duì)自己的宣誓，改造社會(huì)，建立無產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)家，你向人民交上一份滿意的答卷，你豪邁的聲音，激起了無數(shù)愛國(guó)赤子建設(shè)國(guó)家的信心，你的聲音更是牽動(dòng)無數(shù)中華兒女心靈的聲音。

　　縈繞在耳旁的千萬種聲音，我終于知道愛國(guó)者發(fā)出的呼吁才是牽動(dòng)心靈的聲音。

中考語文滿分作文2

　　初看這個(gè)題目，可能大家也會(huì)問，對(duì)呀，誰是讀者?

　　讀者是閱卷老師，也許你孩子的作文永遠(yuǎn)只有這么一個(gè)讀者，之后再無人問津，除非是寫得特別好的滿分作文或是優(yōu)秀作文，才可能會(huì)在某些書中刊登得以面世。既然這樣，即使是作家在寫作前，也要仔細(xì)研究讀者群的心里及數(shù)量，否則他的大作如何暢銷?他如何掙錢?好吧，我們就仔細(xì)地研究中考作文這個(gè)特殊的讀者吧。

　　讀者：閱卷老師

　　年齡：35-50歲

　　性別：男or女

　　生活年代：大約70后

　　職業(yè)：語文老師

　　閱讀經(jīng)歷：讀過太多的作文，尤其是千篇一律的作文

　　閱讀癖好：摳字眼

　　閱讀習(xí)性：愛惜書面整潔

　　看完這些，我想大部分家長(zhǎng)應(yīng)該知道怎么做了吧，我們一起來分析一下：

　　1、從讀者的基本情況看，讀者和我們家長(zhǎng)的生活年代基本相同，都經(jīng)歷了改革開放以來的所有，見證了祖國(guó)從貧窮到富強(qiáng)的歷程，心里想的及想聽到的、看到的觀念也與我們大致相同，那么我們?cè)趺聪氲腵呢，大致是要求下一代要?jiǎng)?lì)志、感恩、成才、有愛心、有毅力等等等等，這是中考作文要表達(dá)的核心內(nèi)容，我們家長(zhǎng)就要引導(dǎo)孩子往這方面思考，去迎合讀者的心里。有什么辦法，人家掌握著咱的生殺大權(quán)呢。

　　2、從讀者的職業(yè)及閱讀經(jīng)歷來看，這個(gè)讀者可不簡(jiǎn)單，他讀過的作文何止上千呀!所以從這一點(diǎn)來看，中考作文要想打動(dòng)讀者的心，僅從第1條上入手得高分那還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。那怎么辦?8個(gè)字：素材新穎、思想共鳴。

　　有一篇作文是《目光因你而停留》，我想中考作文：想得高分，你能否讓閱卷老師的目光因你的作文而停留?

　　3、從讀者的閱讀癖好和習(xí)性來看，不喜歡有錯(cuò)別字、不喜歡作文上畫得較亂。我們普通的讀者不喜歡可以不買這本書，沒有什么大不了的，但這個(gè)讀者若不喜歡可不得了，他可要扣分的。所以，娃兒們還是

　　字跡工整、不寫錯(cuò)別字、不修改或少修改。

　　這一點(diǎn)沒有什么好說的，只能是多寫、多讀、但一定要字跡工工整。

　　我們搞清楚上述這些，就可以有的放矢了，在寫作時(shí)，你就把閱卷老師當(dāng)成自己的老年朋友，你在跟他講故事，訴說自己的感想和情感，并盡己所能打動(dòng)這個(gè)讀者。

中考語文滿分作文3

　　考場(chǎng)上，看到作文題目，我的思緒又回到了那節(jié)讓我記憶深刻的語文課上——

　　上課鈴剛打，教室里就嘈雜起來。同學(xué)們緊張地默背昨天學(xué)的《我愛這土地》。我一邊背一邊緊張地看著門口，祈禱著老師晚點(diǎn)來到。

　　這時(shí)，語文老師踏進(jìn)教室，我心里緊張到極點(diǎn)：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一會(huì)提問就慘了……”

　　老師清了清嗓子，大家背誦的.聲音停了下來。果不其然，老師說：“下面檢查課文背誦�！彼�銳利的眼神夾雜著些許鼓勵(lì)掃視全班，教室里鴉雀無聲，比上自習(xí)時(shí)還要靜。我偷偷瞅了瞅周圍，大家的頭都快低到桌子上了，緊張地看著書本。老師又突然來了句：“今天背誦，由同學(xué)們提問我。”

　　我們的頭在一瞬間都抬了起來，眼睛齊刷刷地投向老師，都丈二和尚——摸不著頭腦。我把疑問的眼神投向同位，她小聲說：“老師葫蘆里賣的什么藥呀?”

　　老師接著說：“背誦一直是同學(xué)們的一個(gè)難關(guān)，今天晨讀時(shí)有個(gè)同學(xué)問我，老師總是要求同學(xué)們背誦，自己會(huì)不會(huì)背?我突然意識(shí)到，要讓同學(xué)們背會(huì)，首先老師要做出表率，所以，我決定這節(jié)課由我背誦�！�

　　我們頓時(shí)興奮起來，認(rèn)真看著課本，檢查老師背誦時(shí)有沒有錯(cuò)誤。

　　“假如我是一只鳥/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱……”老師富于韻味的聲音回蕩于教室，我們被帶入一個(gè)嶄新的詩歌世界中。這個(gè)世界里有詩人對(duì)祖國(guó)深沉的愛，有對(duì)侵略者切齒的恨，有對(duì)處于日本鐵蹄蹂躪下祖國(guó)深沉的愛，有為國(guó)獻(xiàn)身的熱情……

　　老師背完，我們都還沉浸在聲情并茂的背誦中，稍后，教室響起了雷鳴般的掌聲。老師臉上綻放開愜意的微笑。此時(shí)，室外，風(fēng)兒沙沙，鳥兒啾啾。

　　這就是我最喜歡的一堂語文課。

中考語文滿分作文4

　　“媽媽，快點(diǎn)走了，我們?nèi)セ疖囌窘影职�，然后我們今天去掃墓�！鼻宄科唿c(diǎn)多，兒子著急地拉起在電腦前寫材料的我。

　　這時(shí)我才想起今天是清明節(jié)，為了掃墓，在南寧工作的丈夫昨晚已經(jīng)坐上火車往家趕，這時(shí)候差不多該到站了，我們約好到車站會(huì)合后一起盡早趕回老家。

　　已經(jīng)有一個(gè)月沒有見到爸爸的兒子，聽說爸爸快回來了，既興奮又著急，拉著我往外走。看著兒子的樣子，愧疚涌上心頭。

　　我們夫妻倆都在鐵路部門工作，因工作需要，我們夫妻分居兩地，我要經(jīng)常出差，有時(shí)工作忙起來，早上孩子還沒醒我就要出門，晚上回到家時(shí)兒子早已入睡。鐘愛火車的兒子從小就很理解我們的.工作，每天乖乖地跟著奶奶一起去幼兒園。當(dāng)別人問他：“你爸爸媽媽去哪里啦？為什么不和你在一起。”他總會(huì)很懂事地說：“我爸爸媽媽都忙工作去了�！�

　　看著兒子著急的樣子，我放下手頭的事，一起和兒子去接車。車站里人頭攢動(dòng)，工作人員穿梭在客流中忙著檢票、引導(dǎo)、巡檢。內(nèi)心不由對(duì)他們多了一分理解和敬重。為了確保列車安全運(yùn)行，方便每一位旅客順利出行，鐵路人沒有節(jié)假日。

　　車站廣播響了起來：“由昆明開往湛江的K984次列車準(zhǔn)備進(jìn)站，�？�3站臺(tái)，請(qǐng)工作人員做好接車工作�！眱鹤勇牭搅熊囻R上要進(jìn)站了，拉著我往站臺(tái)走去。

　　火車徐徐開來，兒子興奮地?fù)u著我的手說：“媽媽，你看在火車頭上的那兩個(gè)司機(jī)多威武��！他們開著火車把爸爸送回來了，我長(zhǎng)大了也要像他們一樣開著火車送你和爸爸去工作的地方，我們一家人就可以在一起了�！�

　　看著兒子沉醉在自己夢(mèng)想里的樣子，我的淚水模糊了雙眼，就在淚眼朦朧中，我看到丈夫正向我們走來，彷如看到了一列奔向幸福、團(tuán)圓的列車載著他向我們而來。

中考語文滿分作文5

　　爸爸對(duì)我來說是既陌生又熟悉，每每這兩個(gè)字到嘴邊又不好意思開口，我與爸爸之間似乎總被一層飄渺的紗布隔著，既接近，又疏遠(yuǎn)。直到后來才被慢慢揭開，我慢慢的改變對(duì)爸爸的看法。

　　爸爸常年出差在外，整日天南地北的跑，從漠河的北極村到三亞的天涯海角，從東北的林海雪原到西雙版納的熱帶雨林，都留下了爸爸的足跡。還記得小時(shí)候和媽媽一起送爸爸出差的情景，媽媽牽著我的手笑著對(duì)爸爸說，你放心在外工作就是，家里有我擔(dān)著，兒子也是個(gè)小男子漢了。我還天真的對(duì)爸爸說：“爸爸放心，我是小男子漢，能照顧好媽媽！一路順豐！”媽媽趕緊糾正我說：“你爸爸這次出差是坐飛機(jī)，飛機(jī)順風(fēng)時(shí)是不能起飛的，你不能說‘一路順風(fēng)’，應(yīng)該說‘一路平安’。”我連忙向已經(jīng)遠(yuǎn)行的爸爸喊“到了告訴我坐飛機(jī)什么樣子，一路平安�！�

　　媽媽才沖我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　在我的眼里，爸爸似乎只負(fù)責(zé)賺錢，對(duì)我不必操心，一個(gè)月只回來看看我和媽媽就行了。爸爸每日在外享受祖國(guó)的大好河山，享受坐飛機(jī)的樂趣，而我和媽媽卻在這霧霾嚴(yán)重的城市里盼著爸爸能早些回來。年幼的我只看到爸爸風(fēng)風(fēng)光光的一面，很難想像到爸爸常年在外的艱辛以

　　及對(duì)家人的.思念，我逐漸長(zhǎng)大，也開始逐漸了解到爸爸之所以選擇這份工作，全都是因?yàn)橄霝槲液蛬寢屘峁└�好的生活。還記得一個(gè)下雨的下午，我正愁放學(xué)該如何回家，一個(gè)響亮的聲音引起了我的注意，原來是爸爸。我心里說不出是什么滋味，既有對(duì)爸爸這么多年陪伴缺失的難過，也有在校門口看到風(fēng)塵仆仆的爸爸的驚喜，更多的還是看懂了爸爸對(duì)我深沉的愛之后的無限感動(dòng)�！白�，咱們回家去�！卑职趾�(jiǎn)單的一句話讓我的淚水洶涌而出。

　　我非常需要一雙慧眼，來看清親情之間的所謂的“紗布”。重新認(rèn)識(shí)我的爸爸，認(rèn)識(shí)他給我深沉的愛。認(rèn)識(shí)之后，無限輕松，無限感動(dòng)。

中考語文滿分作文6

中考語文滿分作文7

　　作文成績(jī)看字跡

　　中考語文作文閱卷老師打分時(shí)第一眼看的是字跡。因此寫作文必須把字寫好。但也要記住，考作文考的是內(nèi)容，而不是書法，切忌字跡潦草!

　　卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟，一般來說，考試時(shí)每段作文最多不超五行。切忌一段八九行。一旦給閱卷老師視覺疲勞，分?jǐn)?shù)就會(huì)受影響。

　　移步換形法

　　采用移步換形的方法描寫建筑物，可以不斷地變換立足點(diǎn)和觀察點(diǎn)，對(duì)建筑物進(jìn)行多方面的觀察描寫。同一個(gè)建筑物，從不同的'角度去看，得到的印象是不一樣的。

　　因此采用移步換形法描寫建筑物首先要把觀察點(diǎn)和立足點(diǎn)交代清楚，使讀者明白你所描述的建筑物形象是從哪一個(gè)角度看到的。否則，容易把讀者搞糊涂了。

　　其次，采用移步換形法描寫建筑物時(shí)，一定要抓住建筑物的最主要的特征來寫。如果采用面面俱到的方法來描寫，文章容易變成一本流水賬。

　　詳略得當(dāng)

　　中考語文作文選材要鮮活。即選構(gòu)要真實(shí)、新穎、典型，從生活中捕捉精彩的典型素材，篩選出那些最高興、最悲痛、最深刻、最難忘、最能打動(dòng)人心、最能展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌的典型事件，或者概括提煉，或者放大細(xì)節(jié)，或者定格鏡頭，必能寫出具有、獨(dú)特個(gè)性、深刻感悟和超級(jí)感染力的佳作來。

　　培養(yǎng)良好的習(xí)作習(xí)慣

　　作文訓(xùn)練以素質(zhì)培養(yǎng)為目的，是時(shí)代對(duì)我們的要求，也是語文教學(xué)大綱的指導(dǎo)思想。教師在作文訓(xùn)練中應(yīng)當(dāng)廢棄“以考試文例為范文，經(jīng)迎合閱卷心理為指導(dǎo)”的教學(xué)觀念，打破老師強(qiáng)制，學(xué)生被動(dòng)，害怕作文的思想，讓學(xué)生記錄自己親身經(jīng)歷的事。

　　積累寫作素材

　　教師在課堂上審題、講題，然后學(xué)生作文的模式，造成學(xué)生作文的內(nèi)容空間缺乏真情實(shí)感，在寫作過程中常常出現(xiàn)思路不通，段落層次不清，句子表達(dá)不完整等弊端。要解決這些問題，就得讓學(xué)生走向社會(huì)，在豐富多彩的社會(huì)生活中觀察，尋找寫作源泉，積累寫作素材。

中考語文滿分作文8

　　風(fēng)為裳，水為佩。每一個(gè)平淡的日子，都有許多不可預(yù)期的出乎意料。有些人，有些事，讓獨(dú)具慧眼的我們來認(rèn)知，來懂得生活的哲理。

　　-----題記

　　每個(gè)人都可以是一個(gè)善于觀察的天使。

　　閑暇之時(shí)，我外出游玩，從遍地的芬芳中走過，走過開遍無名小花的幽幽小徑，走過爬滿地衣的寧靜樹林。憑借我們的這雙眼睛，我們可以分辨某物的真假和自然風(fēng)情的美好。走過湖泊哦，用湖藍(lán)色的水來靜視自己，在這湖中，是一雙湖藍(lán)色的慧眼，來認(rèn)識(shí)世態(tài)萬千。當(dāng)眼望到孩童的臉上的笑，那樣燦爛，那樣美好。我看見了世界上最純真的'笑容，真的可以感染你自己。

　　每次在街上遇見乞丐時(shí)，我總會(huì)很為難。當(dāng)一系列的“假乞丐”被新聞中報(bào)道，我難以置信。這些為了金錢利益而放下甚至丟棄自身尊嚴(yán)的人，無比可恥，卻真?zhèn)坞y辨。每每遇到這種情況，我便用眼睛直接觀察，以便探測(cè)到他們的內(nèi)心。哪些是真的貧窮，為了生活而苦苦奔波。而哪些又是表面裝可憐，擺出一副虛偽可惡的嘴臉。我不得不這樣，如今的世界，不是從前，它已經(jīng)復(fù)雜到撲朔迷離了。

　　新的世界，新的一類人新的慧眼，借你來探索。

　　最近的食品安全問題也愈來愈嚴(yán)重。越來越多的化學(xué)用劑被人們一掃而過，全然不知其危害。甲醛浸泡過的海帶和被熏黃了的饅頭，讓人們難以辨識(shí)。生活中，我們一定要用一雙眼睛來發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，以此來盡最大的可能保全自身的生活飲食安全。要學(xué)會(huì)盡量在家吃飯，時(shí)刻注意飲食健康。外出買菜時(shí)，要知道怎樣來仔細(xì)分辨水果蔬菜的好壞和真?zhèn)�，給家人，朋友帶來有效的保護(hù)措施。

　　生活是如此的錯(cuò)綜復(fù)雜，難以預(yù)測(cè)。但我們每個(gè)人的一雙慧眼，是好幫手，來探索這個(gè)新世界，來辨別真?zhèn)�，來記住人生的美好與是非善惡。

　　上天給了我一雙黑色的眼睛，我便用這慧眼，來借以認(rèn)知這個(gè)世界……

中考語文滿分作文9

　　自己的路自己走，我們應(yīng)該如何去理解呢？我們來通過下面的幾件事來認(rèn)識(shí)一下吧！

　　事件1：小時(shí)候，我常到與我家隔著一條街的阿姨家去玩。有一天，我感到無聊，便打算到阿姨家去玩。我的想法才出，小腿已經(jīng)邁出了一步。一不小心摔了個(gè)狗啃泥，當(dāng)時(shí)我痛的哇哇大哭。爸爸跑過來將我小心的扶起，心痛的告誡著我。當(dāng)時(shí)，懵懂的我以為我后來的路只能和爸爸一起走。

　　事件2：大一點(diǎn)的時(shí)候，爸爸去外地打工了。讓我這個(gè)獨(dú)生子在媽媽和姥姥的寵愛下更加驕橫了。有一天，我的手上被劃了一個(gè)大口子流了很多血，當(dāng)時(shí)，我哭著跑回家時(shí)，姥姥和媽媽驚呆了，連忙帶我去醫(yī)院包扎，然而，我卻責(zé)怪她們。后來，我才明白我自己的事本來就該我自己做。為什么要責(zé)怪她們呢？事件3：大約我上三年級(jí)的時(shí)候，爸爸推回來一輛自行車，一直很想親近爸爸的我，便爽快的答應(yīng)了爸爸的要求——學(xué)車。為了不讓媽媽和姥姥看見，爸爸把自行車推到了坡度很大的后山，很快我這個(gè)寵兒被摔得“遍體鱗傷”。當(dāng)時(shí)的我不經(jīng)疑惑了。我該如何去走剩下的路呢？后來，我明白了，我會(huì)長(zhǎng)大的，所以我必須有更大的自信和更大承受力。

　　必須學(xué)會(huì)獨(dú)立我們才能從懵懂的'少年成為一個(gè)成熟的大人。

　　現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生做作業(yè)家長(zhǎng)都是“陪做”式。這種方法既對(duì)孩子不好也對(duì)自己的傷害極大，因此我們必須培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考的能力，所以說自己的路只有自己走才會(huì)有收獲，如果不自己走，總是讓家長(zhǎng)解決問題，那么，孩子會(huì)養(yǎng)成依賴的性格，到時(shí)候中國(guó)將無預(yù)敵之兵。

　　通過這次回憶我能肯定一個(gè)真理那就是：自己的路必須自己走。

　　仰望大叔歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，你早已飽經(jīng)滄�！�—題記

　　每見根深葉茂、冠蓋如云、巍然聳立的大樹便心生敬意。在樹扎根于大地，伸出枝葉擁抱天空，得天地風(fēng)云之氣，享日月星辰之精華，它與飛禽走獸、風(fēng)雨雷電、云霧霜雪為伴亦友，博雅大氣包藏萬象，極具王者風(fēng)范，不由人不崇敬。

　　自以為孤傲，自以為孤芳自賞，自以為舉世無雙，飄飄然于遺世獨(dú)立。不似寒梅凌雪自有傲人之氣，不比芙蓉出水本有潔雅之顏，不勝煙花三月緣于燦爛之瞬，而自感已不比平常之人。我抬起頭，仰望著眼前的大樹，看著它那久經(jīng)滄桑直指蒼穹的樹枝，斑斑駁駁直逼人眼的樹紋，可以想象它經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，坎坷，艱辛才有了這棵令樹羨慕的強(qiáng)壯身軀和那用時(shí)間，艱苦煉出來的鐵一般的心靈。都說高處不勝寒，可誰又懂站在高處會(huì)遇到多少的挫折和磨難。我們只看到了表面的光輝，卻沒看到它背后的努力，也無法知道那背后的是什么？高處不勝寒！高度所帶來的不僅是榮耀，更多的是無窮無盡的危機(jī)。

　　依依還為他不平，依舊還在為他惋惜，山河見證了他的輝煌，卻也見證了他的不幸。他便是西方流行天王，邁克爾杰克遜。當(dāng)人們?cè)隗@嘆他華麗的舞步，卻沒有看到那背后的付出；當(dāng)人們?cè)隗@嘆他輝煌的成績(jī)，卻沒有看到他一路走來滿身傷痕；當(dāng)人們?cè)谪?zé)備他奢華時(shí)，卻沒有看到他獨(dú)自支撐十幾個(gè)慈善機(jī)構(gòu)，沒有絲毫猶豫的身影；當(dāng)人們?cè)谪?zé)備他的一些“過失行為”，卻沒發(fā)覺他們的偶像猶如一個(gè)十歲的兒童一樣開朗。因?yàn)樗�站在高峰，難免受到攻擊，但一路走來，他沒有過太大的抱怨，有的只是默默走下去，擦干眼淚，繼續(xù)。

　　站在高峰上，有的人成功，有的人失敗，但他們同樣都經(jīng)歷了寒風(fēng)的洗禮，不會(huì)為成功或失敗喜悅或流淚，他們的神經(jīng)都被磨得很粗大了。不要以為高峰時(shí)那么簡(jiǎn)單，只有經(jīng)歷了，才知道艱辛。

中考語文滿分作文10

　　1、千古佳人，荷笠斜陽，最終都不過是紅顏悵老，青山遠(yuǎn)歸。真正能在心中美麗永恒的，唯有刻骨的一剎那記憶而已。(摘自《武俠》)

　　2、青春結(jié)伴，我已有過，是感恩，是滿足，沒有遺憾。

　　3、人生，有時(shí)輕似風(fēng)，淡如水，有時(shí)濃如油，烈如酒。

　　4、當(dāng)有一天你走出人生的迷茫，在夕陽下回首，你身后那串歪歪斜斜，磕磕絆絆的步履，便構(gòu)成了你生命年輪中極珍貴的一瞥，時(shí)刻回想起來都會(huì)令自己無限感動(dòng)和無限欣慰，銘刻心中揮之不去。

　　5、遙遠(yuǎn)的距離使我相思成灰，陰陽的間隔使我欲哭無淚。

　　6、世上沒有十全十美的文章，如同世上沒有徹頭徹尾的絕望。

　　7、感謝上天讓我孤單，忍受靈魂的磨難。

　　8、也許曲終人散之后，離開的離開，忘記的忘記，然而旋律最好的時(shí)候，感謝上天讓我們是在一起的。

　　9、隨著時(shí)間的圍困，我的步伐越來越沉重緩慢，時(shí)間仿佛把我逼到了死角，讓我陷入了絕地，我無力挽回些什么，只有忍著痛，步履維艱地一步一步往前走。

　　10、到了一定的時(shí)候，我身邊的人紛紛離去。當(dāng)一個(gè)個(gè)熟悉和離去的越來越快的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很久沒有遇見以前朝夕相伴的人了。

　　11、其實(shí)有人扮演別人時(shí)，不自覺表露的正是自己。

　　12、我記憶中童年的太陽已經(jīng)從記憶的洞穴和幽谷上沉落。

　　13、那些素面朝天的城市，那些洗盡鉛華的容顏。

　　14、我是那么虔誠(chéng)地喜歡著旅行，也是那么執(zhí)著地厭惡著囚禁。

　　15、城市頹敗的`霓虹倒映在我灰色的瞳仁里，顯得更加頹敗。

　　16、那些我們以為永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的過程中，被我們忘記了。

　　17、我們的心，早已死在最繁花錦簇的時(shí)刻。

　　18、原諒我凌亂的文字，原諒我破碎的時(shí)光。

　　19、路燈和我之間，究竟誰是誰的過客，誰是誰生命的點(diǎn)綴。

　　20、我匍匐了一百年，微笑著焚燒了一百年，只等待與你灰飛湮滅的重逢，因?yàn)槟愕目鞓�，是我生命里全部的信仰�?/p>

　　21、人應(yīng)有點(diǎn)遠(yuǎn)見，這樣才能拯救自己，讓自己的心，安詳?shù)拇嬖凇?/p>

　　22、生命令你這樣的快樂與絕望。

　　23、因?yàn)閻圩郑�所以放任，因�(yàn)榉湃�，所以成全�?/p>

　　24、當(dāng)你想起旅途中某次驚艷，那個(gè)轉(zhuǎn)身而去的女子其實(shí)早已老去。只有記憶像霧一樣停留，而流逝的時(shí)間，就是那個(gè)遠(yuǎn)去的女子。

　　25、他轉(zhuǎn)身的時(shí)候，我看到的是一個(gè)老人的背影，我知道，時(shí)間在老去。

　　26、河在我記憶中是個(gè)憂傷的符號(hào)。

　　27、有一段時(shí)間，我一直在故事中漂流，像一根草屑。

　　28、如同一部黑白片在河流的背景下回放著。

　　29、從她的眼神中看到一種光芒與墮落，看見時(shí)光在閃回，像蝴蝶一樣冷艷。

　　30、回去的旅程隔著無數(shù)的季節(jié)，無數(shù)墜落的經(jīng)歷。

　　31、我成長(zhǎng)過程漸漸偏離真實(shí)軌跡，最早是從謊言開始的。

　　32、其實(shí)每一朵花，都有它自己的生命。當(dāng)花兒枯萎的時(shí)候，就是它生命終結(jié)的時(shí)候，而它的種子，就是它生命的延續(xù)，在這個(gè)世界上繼續(xù)承受風(fēng)，經(jīng)受雨，面對(duì)另一個(gè)輪回。

　　33、一個(gè)人早年的癖性，即便讓歲月的塵掩了又掩，也還是要不時(shí)地表露出來。

　　34、靜靜地流淌的青春也會(huì)讓人受傷嗎?

　　35、我感覺我生命中的某些東西，也在沿著軌道靜靜地行駛。

　　36、四周一片漆黑。親愛的，我一無所有。

　　37、黑夜里被風(fēng)吹著的蠟燭，怎樣才能等到日出。

中考語文滿分作文11

　　中考評(píng)卷怎樣進(jìn)行？怎樣保證過程的公平和公正？帶著這些問題，在武漢市招考辦的許可下，昨日，記者探訪了中考閱卷現(xiàn)場(chǎng)，武漢中考語文已現(xiàn)滿分作文 文字流暢可拿30分。據(jù)悉，在中考閱卷的首日，已出現(xiàn)了滿分作文。

　　一位老師閱一道題

　　今年，中考閱卷實(shí)行分題組閱卷，一位老師基本上只閱一道題。以語文為例，閱卷分為“積累與運(yùn)用”、“文言文閱讀”、“現(xiàn)代文閱讀一”、“現(xiàn)代文閱讀二”和作文5個(gè)小組。每個(gè)小組只評(píng)判一個(gè)大題，而且每個(gè)小組均有來自各區(qū)的`評(píng)卷老師。“這樣做的目的，就是為了堅(jiān)持同一個(gè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持用一把尺子衡量�！蔽錆h中考語文閱卷組負(fù)責(zé)人梅晴說。

　　得分要過“質(zhì)檢”和“復(fù)核”關(guān)

　　“打分之后的試卷，還不是最后得分，還得經(jīng)過‘質(zhì)檢’和‘復(fù)核’關(guān)，老師筆記《武漢中考語文已現(xiàn)滿分作文 文字流暢可拿30分》�！弊蛉�，武漢市中考閱卷現(xiàn)場(chǎng)一負(fù)責(zé)人透露，與去年不同，今年閱卷，“質(zhì)檢”和“復(fù)核”分別由兩批老師承擔(dān)，每個(gè)閱卷小組都有“質(zhì)檢”和“復(fù)核”老師�！澳憧�，這3道小題相加的分?jǐn)?shù)與總分沒有差別。一旦發(fā)現(xiàn)有誤，將返給閱卷小組重新核分�！庇浾咴趶�(fù)核現(xiàn)場(chǎng)看到，一位閱卷老師正在檢查每道題相加的總分是否準(zhǔn)確。在質(zhì)檢現(xiàn)場(chǎng)，一位老師正在檢查閱卷老師的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是否把握到位，有沒有漏評(píng)或評(píng)分失誤之處。

　　滿分作文七人批閱

　　“作文分值大，對(duì)考生的影響更大，所以一篇作文至少三人批閱。”武漢中考語文閱卷組負(fù)責(zé)人梅晴透露，今年中考，語文閱卷老師有320分，其中有128人在作文閱卷組。

　　記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，作文閱卷組分為A、B兩組。一篇作文先由A組老師閱，把分?jǐn)?shù)記在紅紙條上，并簽名；隨后，同一篇作文再由B組老師閱，分?jǐn)?shù)則記在黃紙條上。最后，第三位老師來作出評(píng)判：如果兩者打分相差在6分以內(nèi)，則取兩者的平均值；如果相差超過6分，則由命題專家、閱卷組長(zhǎng)等老師來“把關(guān)”。

　　滿分作文除A、B兩組老師、質(zhì)檢老師批閱外，還要經(jīng)過A、B兩組小組長(zhǎng)、作文組長(zhǎng)和命題老師批閱。據(jù)透露，目前已有滿分作文出現(xiàn)。

　　作文文字流暢可拿30分

　　“學(xué)生作文只要語言流暢，表明學(xué)生經(jīng)過9年母語學(xué)習(xí)，能達(dá)到與人順暢交流的目的，一般就能拿及格分(30分)。”一位閱卷負(fù)責(zé)人稱，“在語言流暢的基礎(chǔ)上，作文中發(fā)現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn)，閱卷老師就加分�！钡�是，有的學(xué)生不動(dòng)筆，或簡(jiǎn)單抄材料，就肯定不會(huì)給分。(記者郭會(huì)橋 通訊員鄒永寧)

中考語文滿分作文12

　　那年玉蘭花盛開，花團(tuán)錦簇不及你那恨之入骨的眼神，如今玉蘭花又開，持手攀花，你卻飽含淚水。

　　———題記

　　初秋·初遇

　　“啊，對(duì)不起對(duì)不起，我不是故意的�！币�?yàn)榧泵�趕往教室報(bào)到，在拐角處很戲劇的發(fā)生了一起“撞人事件”，受害者是個(gè)女士，很嚴(yán)肅的樣子�！澳氵@個(gè)學(xué)生，做事怎么那么莽撞，一點(diǎn)都沒有小女生的樣子�！蔽抑坏玫皖^認(rèn)錯(cuò)，雖滿腔怒火但也自知理虧，聽到她那一句“走吧”之后以百米沖刺的速度沖向我的新班級(jí)。

　　教室里嘰嘰喳喳的，我無心與他們討論，只是將頭一偏，看看風(fēng)景，想想我的新老師們，“哎哎哎你們知道嗎，聽說咱們的班的英語老師是出了名的女魔頭，狠啊。”我聽到這句話，只是輕輕一笑，卻又想起剛才被我撞見的女士，正沉思著，聽得講臺(tái)上傳來嘹亮的女聲：“你們好，我是你們班的英語老師，我叫……”我抬頭一望，怎會(huì)是她！

　　光陰·批評(píng)

　　又是熟悉的一幕，滿臉怒氣的女教師與滿臉淚水的女學(xué)生，沒錯(cuò)，就是我與我的英語老師，自從那次相撞以后，我已是記不清她這是第幾次批評(píng)我，窗外玉蘭花似乎已經(jīng)開敗，窗內(nèi)的人兒大概也疲倦了，因?yàn)槲业脑嚲頉]用紅筆改錯(cuò)，從教室訓(xùn)到走廊，我真的搞不懂，為何她如何恨我，我與同學(xué)犯同樣的`事，從來都是我嚴(yán)打嚴(yán)罵，難道她與我是上世的冤家？

　　恨，無邊的恨，我想恨你一輩子、

　　夏暮·離別

　　總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就要各奔東西，玉蘭花有盛開，我卻只得看它最后一眼，當(dāng)然包括我的英語老師，我不會(huì)留戀。打開英語筆記，打算溫習(xí)一遍，卻發(fā)現(xiàn)了一張紙條，紙條上寫：“你很恨我吧，我知道，可是我也知道你是個(gè)自由散漫的女孩，若無人嚴(yán)管你，金子般的成績(jī)將永遠(yuǎn)與你擦肩而過，道歉的話不能帶到初中，你是老師的得意門生，要記住‘臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳’……”

　　玉蘭花在淚眼里變得朦朧起來，為何不早些給我一雙慧眼讓我看透這深深的愛，老師，您原諒我吧，老師啊，再見！

中考語文滿分作文13

　　春日溫柔的午后，暖風(fēng)輕輕拂著窗臺(tái)上的野花，充滿著慵懶而又和煦的氣息……

　　我隨手翻了翻了幾本枕邊書，卻被暖風(fēng)給“蠱惑”了，不由自主地倒在床上，睡著了。待我睜開眼，一片寬敞明亮——

　　淡雅的窗簾隨風(fēng)飄拂，窗邊的野花生機(jī)盎然，桌上隨意地躺著幾本書在曬太陽……我頓時(shí)精神起來，隨手拿了一本唐詩·宋詞翻閱，并打開了播放器，泡了一杯菊花茶。

　　“關(guān)到野店，煙火絕，客怎眠……”，優(yōu)雅的旋律彌漫整個(gè)房間，我不禁回頭看去，欣賞著“我尋你千百度，又一歲榮枯，你卻從未在燈火闌珊處”，抬頭，看到古色古香的書本上赫著印著“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。

　　不禁會(huì)心一笑，品一口菊花茶。

　　“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月�！蔽易x到了李白的'這句豪語。“好的！”我大吼一聲，咕咚咕咚，把整一杯菊花茶給硬生生地灌了下去，待到10秒鐘后，忽然覺得一絲苦味擴(kuò)散開，直嗆得我暈過去——嗯，怎么會(huì)有甜味呢？是“苦盡甘來嗎”？我又扔下古詩詞，拿出那厚厚的150位名人故事，尋找著那些“苦盡甘來”的故事……果然，居里夫人花整個(gè)青春才提煉出了鐳；諾貝爾是在炸死兄弟和舅舅的巨大悲痛下發(fā)明了新型炸藥；愛迪生失敗了一千多次才成了發(fā)明大王……

　　“時(shí)光只解催人老，不信多情，長(zhǎng)恨離亭……”，晏殊走來說。播放器里響著“生命隨年月流去，隨白發(fā)老去，隨光陰逝去……”我想，果真如此嗎？時(shí)光磨礪了人的意志，從而改造了人類世界；時(shí)光驗(yàn)證了人世間的真情，從而使人與人之間相互寬容友愛；時(shí)光還造就了那么多科學(xué)家、思想家，他們的精神流傳千古，他們的名字永垂史冊(cè)……

　　哦，這樣學(xué)語文，真是快樂��！

中考語文滿分作文14

　　【作文題目】

　　文題一：請(qǐng)將題目“我找回了”(自信母愛尊嚴(yán)快樂......)補(bǔ)充完整，寫一篇文章。

　　文題二：對(duì)待生活要有耐心，要學(xué)會(huì)等待。等待陽光，等待甘霖，等待花開，等待成長(zhǎng)......等待是一個(gè)過程，等待是一種心境，請(qǐng)以“等待”為話題寫一篇文章。

　　【優(yōu)秀作文】

　　我找回了自己

　　天空失去了它應(yīng)有的色彩，白云飄忽不定，空氣中彌漫著考試的危險(xiǎn)氣息。你，什么樣?他，什么樣?一張?jiān)嚲肀澈蠖嗌傩燎诘暮顾�，還是加上1%的靈感，無從得知。

　　為它而付出艱辛努力的人們，汗流過無數(shù)滴，眉頭皺過無數(shù)次，只為討它歡心，得到它的施舍。它，努力的見證，――分?jǐn)?shù)。

　　遍地盛開的野花，你在嘲笑我嗎?做得真好，我并不是一位好學(xué)生，我不配得到老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的贊揚(yáng)，分?jǐn)?shù)的垂青，只配得到你的嘲笑。而他們，為它付出艱辛努力的人們，才是你真正微笑的對(duì)象，探們需要你的鼓勵(lì)，贊揚(yáng)。他們才是真正的權(quán)威者，而我不是……

　　我只是一個(gè)迷失自我的孩子，身處在危機(jī)四伏的盤絲洞中，我就像一個(gè)逃亡失敗的唐僧，失去了孫悟空的保護(hù)，對(duì)任何事感覺無能為力，但唐僧似乎并不是只樣一蹶不振的'，他只會(huì)尋找光明潔凈的雷音寺，要放棄嗎?不可以，這是他的使命，也是他的目標(biāo)。

　　我，什么樣?像唐僧嗎?那我的“雷音寺”“孫悟空”呢?究竟什么才是我的目標(biāo)?一次次考試失利，帶給我的只有頹廢和不知所措嗎?我不信，再苦再累的生活我都會(huì)強(qiáng)顏歡笑。我會(huì)克服的，請(qǐng)相信我，你神圣的光輝請(qǐng)?jiān)僖淮屋p拂我的臉吧，堅(jiān)強(qiáng)。自信，請(qǐng)你來幫助我吧，請(qǐng)你再一次做我的孫悟空吧，幫我掙脫束縛我思想的鐵鏈，待我走陰暗的盤絲洞!

　　考場(chǎng)內(nèi)，大家奮筆疾書，只為得到屬于自己導(dǎo)那份榮耀，而我，得到重生的我，再一次感受到考試的危險(xiǎn)氣息，我不再是迷途的羔羊，不再是逃亡失敗的唐僧，我也找回了屬于我的孫悟空，重新坐在考場(chǎng)內(nèi)，笑意在我臉上蕩漾，就要蕩漾開了……

　　天空恢復(fù)了它的光彩，白云伴它左右，大霧已經(jīng)散開，開心充滿整個(gè)世界!

中考語文滿分作文15

　　游魚用肢體傳達(dá)它們的信息，人類則用語言表達(dá)自己的情感。漢語是13億中國(guó)人及諸多海外華人的母語，我們不能沒有它。在那次刻骨銘心的活動(dòng)中我更加體會(huì)到它的神奇。

　　那是一個(gè)多少難忘的日子，天邊架起了七色的彩虹，海邊跳起了浪花之舞。那天早上，老師把我們帶到了黃金海岸沙灘上，在熱鬧的喧嘩聲中，有的對(duì)著大海吶喊，有的對(duì)著藍(lán)天狂吟，有的站在海邊大笑，就這樣我們班這次有趣的語文活動(dòng)便拉開了序幕。一聲哨子響了過后，老師用那手中的遮陽傘的傘柄在沙灘上重重地畫了一橫，接著提出了問題："同學(xué)們，誰能用準(zhǔn)確的語言來表達(dá)它象征著什么?"話音剛落，同學(xué)們你爭(zhēng)我搶的回答，"一支馬良的神筆"、"一個(gè)甜美的微笑"、"海龍王的定海神針"，……答案千奇百怪。老師面帶微笑地說："同學(xué)的回答都正確，我們祖國(guó)的語言就是這么神奇、奧妙。"然后老師又給我們講了一個(gè)故事：

　　一位外國(guó)人來到中國(guó)，看到地上一個(gè)坑，問漢語怎么說。有人說是一個(gè)坑，有人說是一個(gè)洞，有的卻說是老鼠的家。這些不同的答案讓他覺得好奇。后來，他決定留在中國(guó)學(xué)習(xí)漢語。

　　在老師的'問題中，在這個(gè)故事里，我們體會(huì)到了語文的無窮樂趣，就像魚兒有了清澈的溪水般快活，就像小鳥有了自由般的快樂，就像花兒有了春雨滋潤(rùn)般含苞怒放。

　　要讓我們的口才更好，我們需要語文;要讓我們的學(xué)識(shí)更均衡，我們需要語文;要讓我們的性情更溫和，我們需要語文;要讓我們的未來更美好，我們更需要語文。

　　同學(xué)們，讓我們用世界上最精彩、最優(yōu)美的漢語交流、溝通內(nèi)心豐富的情感吧!這就是我記憶中印象最深的一次語文課外活動(dòng)。

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