（必備）初一優(yōu)秀作文15篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的初一優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。

初一優(yōu)秀作文1

　　漢字，是世界上最古老的文字之一;漢字，是我們中國人那跳躍的心臟的一部分;漢字，并不是很死板的，它也有一定的活躍性。

　　漢字是中華民族幾千年歷史的瑰寶，也是我們終生的良師益友，是每個(gè)中國人的精神家園。在學(xué)習(xí)上，我們需要漢字;在生活中，我們更需要漢字。有一次語文老師給我們上課，給我們講了很多同義詞、同音字、多義詞，當(dāng)老師給我們講這些時(shí)，我就覺得，中國漢字真神奇，真活躍。它并非死板，而是具有跳躍性，它就像我們的心臟，有規(guī)律的跳動(dòng)。漢字，往往可以引起我們美妙而大膽的聯(lián)想，給人以精神愉悅的美感。

　　漢字更是民族靈魂的紐帶，當(dāng)你在異國他鄉(xiāng)讀書或謀生時(shí)，漢字便是一種寄托。一塊牌匾，一塊標(biāo)牌，甚至到一張小紙條，當(dāng)你看到這些中國漢字時(shí)，一種親切感是否會(huì)油然而生?上面的方塊字會(huì)像磁鐵般的吸引你，讓你感到來自祖國的親切。讓你明白中國是你的母親，是你永遠(yuǎn)的家，也是你永遠(yuǎn)的依靠。

　　漢字的每一筆，都是飽蘸著華夏碧血寫就的。在海外，無論你是功成名就還是漂泊淪喪、貧窮或富有，只要有漢字的伴隨，你就會(huì)多幾分慰藉和幾分寄托。

　　漢字，我們的母語，我們?yōu)樗�的存在而感到驕�?在很多人看來，它并不是最好看的，也不是很好念的，但是，我作為一個(gè)中國人，我愛它，是發(fā)自內(nèi)心的喜愛。在我看來，漢字可以被我們寫的很好看，不然哪來的那么多寫的美妙的文章。漢字并非死板，它就如我們的心臟可以跳動(dòng)般，它永遠(yuǎn)不會(huì)‘滅亡’。

　　“一畫之間，變起伏于峰杪;一點(diǎn)之內(nèi)，殊衄挫于毫芒，況云積其點(diǎn)畫，乃成其字�！蔽以谂既婚g看見了這句話，我很有感觸。漢字它具有跳躍性，你不去認(rèn)識它就會(huì)抓不住它!如果沒有漢字，那我們怎么把想表達(dá)出來的情感表達(dá)出來，歸根到底，漢字對我們?nèi)祟惡苤匾�，是我們生活中必不可缺�?部分。

　　漢字，我喜愛它，當(dāng)別人怨聲怨氣地寫著作文時(shí)，我卻可以利用所學(xué)到的漢字巧妙運(yùn)用，寫出好的文章來，這何嘗不是一種成就?

　　漢字，我喜愛它，它如我的朋友一般，只要我真心對待它，它也不會(huì)辜負(fù)我，相反，它會(huì)給我很多驚喜，這何嘗不是一種幸運(yùn)?

　　漢字，我喜愛它，當(dāng)我在練字，看到自己的作品，給人的第一感覺是很好的，這何嘗不是一種享受?

　　漢字，我喜愛它，它具有跳躍性，多記一些，既可以提高自己的寫作水平，也能提高記憶力，這何嘗不是一種自豪?

　　假如我能擁有一支魔仙的魔法棒，我要在世界的每個(gè)地方都增添一種美妙的符號，那就是漢字;假如我能擁有一支魔仙的魔法棒，我要在每個(gè)美好事物都增添一種美妙的符號，讓人通俗易懂，那就是漢字;假如我能擁有一支魔仙的魔法棒，我要在每個(gè)人的心中都增添一種美妙的符號，那就是漢字。

　　我深深的愛上了它——跳動(dòng)的漢字!

初一優(yōu)秀作文2

　　夜深，人靜，月明，星稀。

　　周邊的一切靜下來，仿佛都在傾聽一個(gè)女孩的內(nèi)心獨(dú)白。

　　女孩在心里對自己說，你是一個(gè)苦命的女孩。

　　你的第一苦，是地域差。生在一個(gè)山村旮旯，屋對面是山，屋背后是山，舉目一望，除了山，就是一條一條的沖，一出門，不是上坡，就是下坡，沒有幾腳平坦的路。既沒有幾丘好田，幾條帶子一樣，也就一只扮桶寬，也沒有幾塊好土，土里放籮筐不穩(wěn)，田土如此，收成也好不到哪里去。家的附近沒有學(xué)校，要走好幾里山路才有一所小學(xué)，當(dāng)年讀小學(xué)的時(shí)候，你總是比別的孩子早動(dòng)身，晚回家，每天一個(gè)來回，十幾里的山路，就憑你那雙小小的腳板走下來啦。艱難的時(shí)候，你問奶奶，為啥生在這么個(gè)貧瘠的地方?奶奶說，孩子，出生之地，不是自己能夠選擇的，那就接受吧。但是，你可以用功讀書，那就可以改變這個(gè)地方的面貌，也可以到山外邊去生活呀。

　　從此，你學(xué)會(huì)了第一個(gè)接受，接受了貧瘠的出生地，你的心中也有了第一個(gè)理想，要走出大山，要改變大山的命運(yùn)。

　　你的第二苦，是家境苦。本來，父母恩恩愛愛，雙雙外去打工，也算得上衣食無愁的。誰知，十年前的一場車禍，讓你那個(gè)本來就不怎么寬裕的家庭風(fēng)雨飄搖，爸爸被一輛摩托車撞倒，大腦受傷，當(dāng)即昏迷不醒，后經(jīng)搶救，雖然醒來，卻失去了記憶。當(dāng)別的人家，為奔小康而努力奮斗時(shí)，你的家庭只能在貧困線上掙扎，為解決溫飽而努力……爸爸不僅自己喪失勞動(dòng)能力，還得要年邁的奶奶在家打招呼，爺爺腿腳不便，也不能出門，媽媽呢，不去打工，又怎么來還爸爸治療時(shí)欠下的巨額債務(wù)，又怎么維持一家的生計(jì)呢?

　　你和弟弟，也就只能跟著受苦啦，還在讀小學(xué)時(shí)，別人家的`孩子，有爺爺送，有奶奶接，你們姐弟倆都得靠自己。有一天，你問媽媽，媽媽說：“孩子，你爸爸受傷啦，需要人照顧，媽媽必須去賺錢，你爸爸才有藥治療，你和弟弟才有錢讀書，一家人的生活才能維持下去，這是個(gè)暫時(shí)無法改變的事實(shí)，你得接受呀。孩子，要改變家庭的面貌，得靠你和弟弟啦!”

　　從此，你學(xué)會(huì)了第二個(gè)接受，接受貧寒的家境，不僅如此，你還努力幫著家里做事，做些力所能及的事，喂爸爸的飯，幫噠洗衣服，掃地，還到土里去扯花生，掰玉米……你的理想又有了新的內(nèi)涵，那就是讀軍醫(yī)大學(xué)，學(xué)醫(yī)，憑自己的本事讓爸爸恢復(fù)記憶，憑自己的本事改變家庭的面貌。

　　你的第三苦，是讀書苦。本來，一般的讀書苦，很正常，可是，你卻承受了一般人所沒有承受的苦。你所在的班級，是個(gè)調(diào)皮班，調(diào)皮搗蛋的多，不讀書的多，每到上課，不是這里出了狀況，就是那邊來了問題，老師簡直就是維持會(huì)長，一堂課的一半時(shí)間，花在組織教學(xué)，用在維持紀(jì)律，用于講知識的時(shí)間就少啦。不講紀(jì)律吧，一堂課又維持不下去。老師批評人，話也不怎么好聽，某些同學(xué)呢，還一副死豬不怕開水燙的樣子。每一節(jié)課，都是一種煎熬，你煩躁過，你失落過，你甚至想過要放棄。你是個(gè)善良的女孩，想過換校，但是，學(xué)校對你是關(guān)心的，老師對你是無微不至的，換校的話，就太對不起學(xué)校和老師啦，也想過換班，這讓學(xué)校太為難啦，你換得，別的學(xué)生也換得，到時(shí)，怎么辦?最無助的時(shí)候，你問老師，老師說，班級的現(xiàn)狀，老師都沒有辦法解決，你更沒有辦法解決的，你只能接受，并且，不能被動(dòng)地接受，要主動(dòng)地接受，要調(diào)整好自己的心態(tài)，自己要利用老師維持紀(jì)律的時(shí)間來進(jìn)行學(xué)習(xí)，別人耽誤了，你不能耽誤。

　　從此，你學(xué)會(huì)了第三個(gè)接受，接受噪雜的學(xué)習(xí)環(huán)境。想不到，換一種心態(tài)，感覺就不同啦，不再為老師在課堂上對同學(xué)的訓(xùn)斥而煩躁，不再用擔(dān)心耽擱了學(xué)習(xí)的時(shí)間，反而學(xué)會(huì)了鬧中求靜，心中沒有了雜念，你依然能夠坐上年級的第一把交椅。

　　你呀，更是一個(gè)幸運(yùn)的女孩，你接受了太多太多的愛。

　　你的媽媽愛你，她遠(yuǎn)在長沙打工，在醫(yī)院服侍病人，住的是簡陋屋，賺的是辛苦錢，每一個(gè)學(xué)期，她得為你和弟弟準(zhǔn)備學(xué)費(fèi)生活費(fèi)，每次回家，她得給你買兩件新衣，買兩雙鞋子，雖然，所給的物質(zhì)享受有限，但是她的心里，就只有你們姐弟呀。

　　你的奶奶愛你，奶奶已經(jīng)年逾古稀，本來只要安享晚年了，但是，她卻要承擔(dān)家里所有的事務(wù)，每天都忙得不可開交，你和弟弟放學(xué)回家，只要吃現(xiàn)成的，雖說生活不是特別的好，但是經(jīng)過奶奶的精心烹調(diào)，家常飯菜，也是那么有滋有味。

　　你的老師愛你，他不僅傳授你的知識，關(guān)心你的身體，關(guān)注你的思想，還一心想著解決你的經(jīng)濟(jì)困難，幫著你度過最艱難的日子。是的，他自己的家境也不寬裕，老師的工資不高，家里的負(fù)擔(dān)也重，拿不出蠻多的錢來資助你，可是，他在想辦法，在聯(lián)系外邊的愛心人士，他已經(jīng)為你做了許多許多。

　　更讓你感動(dòng)的是，不少素不相識的愛心人士，也在關(guān)注著你的成長。北京“風(fēng)雨同舟伴你行”志愿者同盟有位愛心人士表示，愿意資助你讀書，愿意資助到大學(xué)畢業(yè)，并隨即寄來了兩千元現(xiàn)金。你得到消息并接到這筆錢，既高興，又惶恐。高興的是，從此，你完成學(xué)業(yè)實(shí)現(xiàn)理想，再也沒有后顧之憂;惶恐的是，這該是一筆多大的人情呀，要如何才能報(bào)答呢!是啊，這愛心人士為了你，為了一個(gè)與他毫不相干的遠(yuǎn)方的姑娘，心甘情愿資助，到大學(xué)畢業(yè)，這該是一種怎樣的情懷啊。老師看出了你的惶恐，語重心長地對我說：“夢姣，你確實(shí)處在困難之中，確實(shí)需要?jiǎng)e人的幫助，就坦然地接受這些資助吧，別辜負(fù)好心人的一番好意。你如果覺得過意不去，就更加努力讀書，實(shí)現(xiàn)理想，當(dāng)你有出息的時(shí)候，再把愛心傳遞下去，像這位愛心人士一樣，去資助那些需要幫助的人，這也許就是所有愛心人士的本意�！�

　　你呀，不僅接受了苦難，而且接受了關(guān)愛。接受苦難，讓你堅(jiān)強(qiáng)，讓你學(xué)會(huì)了坦然面對，學(xué)會(huì)了迎難而上;接受關(guān)愛，讓你懂得了人世的溫暖，明白了肩頭的責(zé)任——要回報(bào)社會(huì)。

　　夜更深，人更靜，女孩漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　月亮扯了片云遮住了臉，星星調(diào)皮地眨了眨眼……

初一優(yōu)秀作文3

　　守望麥田，亦守望幸福。

　　——摘自莫小麥的隨筆

　　今天下了場雨，雨不大，但也濕潤了大地，莫小麥喜歡這樣的天氣，不陰不晴，淡淡的感覺就好。站在教室外的陽臺，就那樣望了很久，直到望到那片麥田——她的最愛。

　　莫小麥喜歡麥田，連她自己也不知道為什么。她微低著頭，手倚在下巴上，感受著春回大地的清新。也許是因?yàn)榘V迷于那部《麥田里的守望者》的原因吧，可是，直到現(xiàn)在，她也沒弄明白那個(gè)主人公守望的是什么?

　　是麥田里的幸福嗎?

　　莫小麥睜大了她可愛的眸子，凝視著那片麥田，麥地不遠(yuǎn)，出了校門，就可以走到了。春天的麥子才剛剛返青，很小很嫩呢，大約過了夏天，這些稚嫩的小家伙便可以散發(fā)出陽光暖暖的味道了吧!而現(xiàn)在，她看見的是一株株小麥很堅(jiān)強(qiáng)地挺立著身子，簇?fù)碓谀莾�，無比生機(jī)的樣子。

　　耐不住寂寞，小麥課間就跑去了麥地。三月的新鮮氣息撲鼻而來，濕潤濕潤的，她才明白泥土的香味真的可以嗅到。其實(shí)，莫小麥最近很不開心的，總是感覺自己離幸福很遠(yuǎn)。

　　麥田里綠油油的，攢動(dòng)著一個(gè)個(gè)小小的生命，低矮的麥浪淺淺地翻動(dòng)，掀起風(fēng)與麥子的嬉戲。風(fēng)有些放肆，綠色的麥浪翻滾得急了些，她似乎看見大海唯美的輪廓。是的，它們這些小精靈啊，把小手都揮舞起來，搖動(dòng)著，像是在歡呼呢。

　　“看來它們很喜歡我哦!”小麥心里甜甜地想，一抹會(huì)心的笑蕩了起來，和麥浪融成一片。她也看到了麥苗兒的笑臉，莫小麥感覺自己已經(jīng)與小麥融合成一幅最美的鄉(xiāng)村圖景了，她感覺在麥田里，離幸福近了。

　　莫小麥俯下身子，眼睛緊緊地盯住一株麥苗。在雨水的滋潤下，麥苗兒似乎變得光彩多了，修長的葉面上滯留著數(shù)顆晶瑩的玻璃水鉆，那種顏色，透明的，晶亮的，可以透過去看見葉子上的毛孔，一點(diǎn)一點(diǎn)，都很清晰，她知道這些雨滴就是世界上最純潔的東西了。

　　小麥努力地睜大瞳孔，她看見葉面比以前舒展多了，平整得像紙頁，是那種綠意盎然的紙頁，這種顯眼的綠真的很蓬勃，葉片的最上面是愈來愈尖的“頭頂”，怪不得飄動(dòng)得如此柔情呢?

　　莫小麥忽然跨出腳，走到麥地中間，土地濕軟濕軟的，像塊大大的棉花，軟到心里去了，莫小麥相信自己是稻草人，目光在很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，盼著幸福的來臨，她真的'是麥地里的守望者，守候著這些美好的綠色小天使，守望希望，并祈禱要一直一直幸福下去。

　　麥田的幸福在眼前的綠轉(zhuǎn)成深黃的時(shí)候來臨。豐收之后，麥田就幸福地完成使命，可是她莫小麥呢?

　　莫小麥的幸福很簡單，只是一種美好而快樂的感覺罷了。此刻，莫小麥的劉海在麥浪中吹拂，劉海不長卻很亂，淋漓得灑脫，亦撥亂了她的思緒。

　　頭頂上的藍(lán)天依舊如此，悠悠地飄來了一份新的幸福意蘊(yùn)，守望幸福，幸福就一定會(huì)到。莫小麥的下一站是幸福，麥子的下一站亦是，每一個(gè)守望者也如此。

　　莫小麥想，每個(gè)人都是麥田里的守望者，呆在麥田里，伸長脖子，踮起腳尖，眺望遠(yuǎn)方，看見了，看見了，收獲的時(shí)節(jié)已招手笑望!

　　后記：

　　莫小麥打開厚厚的隨筆，隨手拿起一支筆，一口氣寫下這樣一些話：從未如此清新地感受過幸福，原來，不只遠(yuǎn)方有幸福要追尋，身邊也有呢，成長著，追尋著，收獲著，一路幸福相伴，我的麥田會(huì)一直一直滋養(yǎng)幸福小麥的。

　　又一次，莫小麥向著麥田的那個(gè)方向漂亮地轉(zhuǎn)身45°，幸福地笑了。

初一優(yōu)秀作文4

　　“著我漢家衣裳，興我禮儀之邦！”這短短的十二個(gè)字來自著名漢服復(fù)興者孫異先生的原創(chuàng)歌曲《重回漢唐》中，卻震撼了多少少年心，激起了多少漢家兒郎的復(fù)興夢！

　　漢服，顧名思義，就是漢族的傳統(tǒng)服飾。始于炎黃，止于清初，止于“剃發(fā)易服”的制度之下。幾百年的滄桑過后，我漢家衣裳重現(xiàn)在這片土地之上，卻僅烙印在幾十萬人的心中。穿上漢服，走在大街小巷，這是每一個(gè)漢服復(fù)興者可以為漢服復(fù)興所做的事，也是他們夢寐以求的事。然而當(dāng)他們這樣做時(shí)，受到的.是無盡的諷，“cosplay”“韓服”“漢服”這些詞層出不窮，對于這些漢服復(fù)興者而言，是一件多么心寒的事情啊。

　　不知有多少人為漢服復(fù)興在做著努力，他們大都是血?dú)夥絼偟纳倌�，一心想著的都是自己的民族�?/p>

　　他，一生助力于漢服復(fù)興事業(yè)，直至人生的最后一刻，也是如此�！叭A夏復(fù)興，天風(fēng)魂?duì)繅衾@，至死不忘育我民族，死后怎舍夢里衣冠。始于衣冠，再造華夏，同袍之責(zé)，我心之愿。華夏復(fù)興，同胞幸福，天風(fēng)叩祈蒼天�！彼�的臨終遺言深深地刻在每一個(gè)同袍的心中，對漢家衣裳執(zhí)著的心永不變。他——就是溪山琴?zèng)r（天風(fēng)環(huán)佩），一個(gè)讓所有同袍都敬重的人。

　　華夏復(fù)興，衣冠先行；始于衣冠，達(dá)于博遠(yuǎn)。

　　只愿每一個(gè)漢家兒郎都能心系自己的民族，擺正自己的衣冠。

　　復(fù)興之路“何懼道阻且長，看我華夏兒郎！”

初一優(yōu)秀作文5

　　今天我非常的興奮，因?yàn)槲覀內(nèi)デ镉瘟�。一路上呼呼地吹進(jìn)車窗的秋風(fēng)，就像在對同學(xué)們說：“祝你們今天玩得開心快樂�！�

　　很快我們就來到盼望了好長時(shí)間的南京植物園。一進(jìn)大門，我們就聞到了那陣陣飄來的植物清香，仿佛走進(jìn)了綠色世界。在那里我們看到了許多的花草樹木，有的碧綠碧綠，有的金黃金黃，還有的火紅火紅……

　　走了一段路，我們遇上了迎面走來的解說員阿姨。首先她帶我們來到了盆景園，那里有各種各樣、造型奇特的植物盆景：“竹子”

　　像一只威猛的下山老虎；“火雞果”像一串串晶瑩透亮的葡萄；“松樹”像一把撐開的綠傘……

　　離開了盆景園，我們又來到一個(gè)溫房里。里面生長著品種繁多的熱帶植物，“仙人柱”高得像要把房子頂開似的；“光棍樹”的確名副其實(shí)，身上什么都沒長。阿姨說它倒不是葉子落光了，是進(jìn)化成這樣的。

　　在另一間小房子里，同學(xué)們被一棵掛在半空、非常特別的植物給吸引住了，它長長的葉子稍顯枯黃，從葉子中間的縫隙伸出一些像小水桶一樣橘紅的東西來，正在大家感到疑惑時(shí)，阿姨說：“這個(gè)像小水桶一樣的東西就是這植物的花�！苯又�又問：“誰能說說這植物的特點(diǎn)是什么呢？”我高高地舉起了手，阿姨便把小喇叭放到了我的嘴邊。我知道，特別之處就在那花，這可不是一般的花，它常會(huì)用那美麗的'花來捕捉昆蟲。阿姨夸我說得非常正確，我得意地?fù)P起頭笑了笑。阿姨又補(bǔ)充說：“這小桶里有植物分泌出的汁液，它就是靠這汁液的香甜來誘食昆蟲的。當(dāng)昆蟲靠近桶口時(shí)，它就會(huì)將一個(gè)蓋子蓋牢，再把昆蟲給消化吸收掉�！闭媸翘�妙了。

　　我們還聽阿姨介紹了美國核桃樹，阿姨說它結(jié)出的核桃皮特別薄，而且果肉非常香甜，說得我口水都快流了出來。還有翠綠的毛竹，給人充饑的救命果等。

　　這真是一次既快樂又長見識的秋游。

初一優(yōu)秀作文6

　　秋意是如此蒼涼，湛藍(lán)的空中只是匆匆離去的雁影，寂寥不言于表，人們總愛回憶�；貞浿�往常空中熱鬧的集市，擺放著盞盞風(fēng)箏，亦或許陸地上兒童的嬉笑與追逐。

　　我與風(fēng)箏結(jié)緣時(shí)，我也剛巧到了記事的年齡。媽媽送了我一只對那時(shí)的.我來說是龐然大物的鷹形風(fēng)箏，我自然是喜不自禁，好幾次催著大人陪我去放風(fēng)箏�？衫咸炜偸亲脚�我，連小小的風(fēng)都吝嗇給予。好不容易等待到了一次機(jī)會(huì)，我激動(dòng)極了，可又太大意了。當(dāng)我沉浸于看空中的“鷹”時(shí)，竟不知為何，老鷹被蒼老的樹攔截了，想必是樹伯伯要找“鷹”敘舊吧。可我卻白白丟失了一件珍貴的禮物，三番兩次欲將風(fēng)箏拉下來，不料被扯破了。

　　自風(fēng)箏扯破后，我便對其失去了興致，任憑它在家中的某個(gè)角落沾滿灰塵，甚至任憑它從家中消失得無影無蹤。倒是在若干年后，我才記起過，我曾有過那風(fēng)箏。

　　大概在前幾年吧，雖然我討厭春天的潮濕，卻也盼著漫天風(fēng)箏的景象。等到那一天太陽躲進(jìn)了烏云屋，風(fēng)兒因此而被釋放，是該去做什么呢?卻發(fā)現(xiàn)不能猜透它的心事。麥田上也已經(jīng)空空如也，卻殘留著往年的稻根。偶爾閃過幾個(gè)身影。抬頭仰望藍(lán)天，才了然，原來是被沉寂了些時(shí)日的風(fēng)箏在自由翱翔，在與許久不見的故友敘述往年風(fēng)光。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，童年已悄然無息匆匆遠(yuǎn)離。蛻變了的孩童不再如他們所說的那么“幼稚”，于是將伴隨多年的風(fēng)箏珍藏，天空依舊那么藍(lán)，且了無雜質(zhì)。

　　終于，風(fēng)兒開始隱藏自己，似乎在為它的使者哀悼。幾年的時(shí)間一眨而過，過往的風(fēng)箏依舊被束縛在一方角落。

初一優(yōu)秀作文7

　　朋友們，很榮幸今天來到“吹牛大王”做客。我是一個(gè)普通的小女孩，卻有一條能夠伸縮自如的脖子，是我九歲時(shí)無意間發(fā)現(xiàn)的。

　　我和表姐都是球迷，表姐是法國隊(duì)亨利的鐵桿球迷，而我卻一直關(guān)注著英格蘭隊(duì)的貝帥。為次我們是常常打舌戰(zhàn)。一天，就這個(gè)問題我們有吵了起來，我一臉趾高氣揚(yáng)地說：“法國自世界杯開展以來不就是98年得了次第一?還好意思說呢!”“你的也不咋地，再說，姓貝的哪有我的亨利帥!”“你竟敢污蔑我的偶像!”“我就污蔑了，怎么著?有本事比比?”“比就比，誰怕誰?”姥爺自愿當(dāng)裁判，“限時(shí)60分鐘，每人畫一幅貝克漢姆或亨利的肖像，誰畫的帥就算誰贏!”啊哈，畫畫可是我的專長，想當(dāng)年本人可上了三個(gè)美術(shù)補(bǔ)習(xí)班!胸有成竹的.我不到20分鐘就完成了，看著畫中的貝帥，我滿以為勝券在握。抬頭看看還在“拼搏”的姐姐，又得意起來。不過心想：不只道姐姐畫的什么樣，萬一比我畫的好怎么辦?我越想越好奇，使勁把脖子往姐姐那邊伸，心想：我的脖子要是再長點(diǎn)就好了，要是再長點(diǎn)就好了……想著想著，只聽“哧”一聲，我的脖子“嘭”的一下頂住了房頂，都成長頸鹿了!姥爺和表姐一看這場景，當(dāng)即暈了過去。

　　自從發(fā)現(xiàn)了脖子的秘密，我也摸出了口訣，只要說：“長點(diǎn)，長點(diǎn)，長長點(diǎn)”脖子就會(huì)變長，說一聲：“短點(diǎn)，短點(diǎn)，變短點(diǎn)”脖子就會(huì)變短。06年6月10日那天，我們?nèi)�家起了個(gè)大早，準(zhǔn)備好行李和食物，都坐上了我的脖子，我一聲令下，只聽“嗖”的一聲，還不到10分鐘，我們?nèi)�家就到了德國世界杯賽賽場，沒錯(cuò)，我們?nèi)�家來看世界杯，正好趕上了英格蘭和巴拉圭的比賽，全家正準(zhǔn)備坐下來時(shí)，一位保安嘰里咕嚕對我們說了一段德語，正當(dāng)我們莫名其妙時(shí)，旁邊一為觀眾為我們翻譯說：“他說你們半路看球賽沒有買票，請離開賽場，沒辦法，我們垂頭喪氣的回到了中國自己的家。

　　雖然世界杯沒看成，但我的脖子還是很方便，它帶著我去意大利吃比薩，去西藏吃烤全羊，還去美國看了看小布什，滋潤的過著每一天。

　　什么時(shí)候你想去旅游，記得聯(lián)系我呀!

初一優(yōu)秀作文8

　　夏天的陽光將每一處都炙烤得無比炎熱。悶熱的車廂里人群稀疏的分布著�？v然只是偶爾有幾聲細(xì)碎的議論，卻也在車廂里被擴(kuò)大，成為煩躁的誘因。

　　我站在車廂的尾部，隨著公交車的顛簸而晃來晃去。

　　膝蓋上因?yàn)樗さ苟鴦澇鲆坏揽谧樱�在悶熱�?空氣中變得更加刺痛。

　　到站了，本就不少乘客的車廂又“魚貫而入”了不少人。在這個(gè)擁擠的車廂里，互相推推嚷嚷著。

　　站在我前面的是一個(gè)看起來比我稍長幾歲的女生，一頭微卷的長發(fā)，低頭看著手機(jī)。

　　就在這個(gè)時(shí)候，車子一顛簸，膝蓋上的傷生生撞在一旁的座椅上。原本好不容易止住鮮血的傷口又被撕裂開來。

　　旁邊的乘客見了，紛紛退開。

　　腿上的傷口越發(fā)刺痛。

　　我有些慌亂，卻也沒辦法止血。前面的那個(gè)女生聞聲回頭看了我一眼，我卻只好尷尬地低了低頭。

　　她看了我一眼，又轉(zhuǎn)過頭去。似乎有些猶豫。猶豫？猶豫什么？過了一會(huì)，她在包里翻找什么，拿出一包紙巾。

　　“那個(gè)……需不需要紙巾？”她拿著那包紙巾帶著一點(diǎn)小心翼翼的看著我。

　　“嗯……”我下意識的點(diǎn)頭。

　　“……站到了”

　　公交車上的廣播報(bào)出了停車的站點(diǎn)。她愣了愣，恍然，隨著人群擠下了車。

　　這是一件很細(xì)微的事情。也許她下車就會(huì)忘記，可我是記得的。

　　我原本只是希望沒有人會(huì)以嫌惡的眼光看著我，卻并不奢望會(huì)有人對我施以援手。

　　這不僅僅是一份幫助，更是饋贈(zèng)———來自善良的饋贈(zèng)。

　　它也是份提醒，提醒著我，提醒著我們——在別人困難的時(shí)候?qū)λ�施以援助之手，也許會(huì)在他（她）心中烙下一個(gè)不可磨滅的印記，不可磨滅的感激之情。

初一優(yōu)秀作文9

　　多少人或物，在生命中來過抑走過。所經(jīng)歷的快樂抑或痛苦都被時(shí)光沖刷著，不重要的事被遺忘在了歲月的長河，而那些難以忘記的回憶卻因歲月的沉淀而變得更加深刻。不管記得與否，走過的時(shí)光都不會(huì)再回來。

　　夕陽西下，染紅了半邊的天，我想那是時(shí)間走過的痕跡。獨(dú)自一人走在街上，望著來往人群中面無表情的行人，多想擠出一點(diǎn)微笑，卻發(fā)現(xiàn)嘴角早已僵硬。不知何時(shí)起，自己也已成為了其中的一員。時(shí)光的老去，訴說著我們的成長。街上來往車輛的嘈雜聲，卻也無法掩飾住孩童們天真、銀鈴般的笑聲。放眼望去，他們玩的正是我們多年前最喜歡的游戲。很想去重溫，卻發(fā)現(xiàn)一些事早已回不去。甚至還未來得及感受，時(shí)光就已走遠(yuǎn)。落寞、不舍，一時(shí)間全都涌上心頭。春去冬來，走過的是時(shí)間，回不去的是童年。

　　童年的快樂并不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的.消逝而遺忘�；赝�過去，那時(shí)的我們還沒有太繁重的作業(yè)，沒有太多的煩惱與憂傷，沒有心機(jī)與算計(jì)。在我們小小世界里，就算遇見天大的事，一顆棒棒糖就能化解之前所有的不快。然而，時(shí)光的流逝也代表著童年的消逝。走過童年，我們似乎多了一份深沉。許多簡單的問題，總喜歡用復(fù)雜的眼光去看待。他人無意的一句玩笑話，會(huì)惹得無盡的猜疑。他人一句善意的提醒，被理解為看不起自己，他人太多太多的好意，被扭曲。整天郁郁寡歡。歡樂痛苦，走過的是童年，回不去的是天真。

　　越長大，越深沉�；蛟S，一些事只能停留在過去。誰能想到冷漠、冷酷的人也都曾有過一段天真的歲月。那時(shí)我們的眼睛是那么的清澈，明亮得沒有一絲雜質(zhì)。那時(shí)的我們還不懂得看他人臉色，還不懂得阿諛奉承去討好他人。那時(shí)的我們，還不懂得分辨真心與假意，但還是愿意去相信每一句話。時(shí)光易逝，走過的是天真，回不去的是我們。

　　走過的時(shí)間，教會(huì)了我們?nèi)绾稳フ湎�；走過的童年，教會(huì)了我們成熟與深沉；走過的純真，教會(huì)了我們?nèi)绾蚊鎸δ切┬涡紊�色的人。所謂人生，就是在不斷走過中度過的吧！

初一優(yōu)秀作文10

　　我，一介草夫，安詳?shù)卦谵r(nóng)村生活，安詳?shù)卦谵r(nóng)村學(xué)習(xí)。沒有理想，沒有目標(biāo)，日出到落只是小米粥拌咸菜。要說幸福，無所可談。硬要說，那便是每天在老街上買菜那段微暖微暖的時(shí)間了。

　　這該算是條老街了。它約莫長四百步，街道兩旁擺著形形色色的攤子，無形中繪出兩條沿街巨龍，吸引著過往行人。擺攤的都是些鄉(xiāng)村的老人，兒女離家，留其獨(dú)守空巢，于是便擺兩口攤給自己糊口。老人們都很慈善，且村子里人們關(guān)系都不錯(cuò)，見面便點(diǎn)點(diǎn)頭或問聲好。每天早晨老街便充滿了呦呵聲，買賣聲，狼吞虎咽聲，還有那一聲聲村民們的問好聲。這聲音聽起來暖暖的，輕輕的，還有一點(diǎn)甜……

　　那天，老街里來了一位疲憊不堪的旅者。

　　他穿著破爛的衣服，頭發(fā)末梢?guī)е�那么一點(diǎn)黏糊糊的臟東西，拄著一根杖子一瘸一拐地走進(jìn)老街。他走在街道正中，似乎不敢靠近店鋪，還有意避開行人。他臟兮兮的褲子上有被人踢過的痕跡，頭上的頭發(fā)還缺了一塊。他不時(shí)用手撥開那凌亂的頭發(fā)，眼中滿是恐懼地看著人們。他不敢直起腰，不敢把步子邁大，低著頭盡量快地走著，他究竟在害怕什么？

　　包子鋪的李老頭看不下去了，他靠近那位旅者想扶他一把，誰知那旅者竟驚恐地避開李老頭，連滾帶爬，嘴里一直念著：“不要打我……不要、、打我……、、”

　　李老頭慈祥地說：“不會(huì)的。怎么會(huì)打你呢？ 你很餓吧，去我那里吃點(diǎn)東西再說吧�！闭f著，李老頭手里拿著一個(gè)饅頭要遞給他。他看著那饅頭，嘴里不自覺地咽了下口水。他又看了看李老頭，剛伸出去的`手又收了回來。

　　只見，衣服店的花嬸拿出了一件大衣說：“這衣服那么臟，脫下來換了吧�！�

　　理發(fā)店的老陳拿了把剪子說：“頭發(fā)太亂了吧 ，來我店里，免費(fèi)幫你理一下。”

　　老醫(yī)生朱老爺湊過來說：“這腿是怎么回事，扭了吧，去我給你推一下�！�

　　木材店的老木匠拿著把拐杖說：“需要的話，這把木頭杖子就給你了�！�

　　……

　　老劉家六歲的孩子小明拿著根棒棒糖說：“叔叔你吃糖……”

　　那旅者看著街坊們，拿過李老頭手里的饅頭，狼吞虎咽，塞滿饅頭的嘴里發(fā)出嗚咽聲，滾燙的淚水順著那眼角一條條深深的壕溝，一頓一頓地漸漸往下流，往下滴，滴在那饅頭上，滴在那大地里。旅者說著謝謝，街坊綻開笑容。

　　又有一天，老街里路過了一個(gè)大款。

　　他穿著西裝革履，腕上盤著金表金鏈。頭發(fā)梳得發(fā)亮，滿面油光。嘴上叼著根煙，腳下穿著皮鞋，后面還跟著兩條狗子。

　　只見他大搖大擺走進(jìn)李老頭的店鋪，吼道：“有什么好的都端上來吧 。” 李老頭尊重他，一碗豆?jié){，兩個(gè)饅頭乘上，還把自家剛燉的雞湯端了一晚上來，說：“小店就這些東西了，不夠，我再做。 ”可那大款卻只喝了那碗雞湯，又掏出幾張一百的大鈔跟李老頭說：“雞湯有多少都端上來，別給我看這些窮酸的臭饅頭�！闭f著推翻了那盤饅頭。

　　李老頭依然給客人賠笑：“這恐怕不好辦，我老婆年高身虛，在我們這戶要?dú)⒅浑u也不容易。那雞是給老伴補(bǔ)身子的，抱歉不能滿足您了�！�

　　只見那大款猛地踢了一下桌子說：“你不賣我還不吃呢！有錢我什么都能干！要特地來吃你這破東西！走！”他大呵一聲走出門去，兩個(gè)狗腿子跟在后面。他們一出門，卻見整個(gè)老街店鋪都收了攤，沒人愿意做他的買賣。氣得那大款當(dāng)即破口罵娘，引來兩條野狗，嚇得其慌忙逃走。

　　我，生活在農(nóng)村，一介草夫。你要問我什么是幸福，我答的可能不是你想要的。我說，那位旅者是幸福的，因?yàn)橛腥藥椭�了他。那些街坊是幸福的，因�(yàn)樗麄儙椭�了別人。那個(gè)大款不會(huì)活得幸福，因?yàn)樗�不知道什么是幸�！��?/p>

初一優(yōu)秀作文11

　　‘嗒嗒嗒、嗒嗒嗒’秒針有氣無力的轉(zhuǎn)著，這更為我枯燥無味的生活添了些煩意，我沖過去將鬧鐘關(guān)掉，哎！鬧鐘生來就是轉(zhuǎn)的，我無權(quán)利去阻止它，是的，初一生活結(jié)束了，緊跟著的初二會(huì)是什么樣呢？

　　剛來這所陌生的學(xué)校，熙嚷的人群，我利用小小的身軀擠進(jìn)報(bào)亭，急切地搜尋我的名字，想早點(diǎn)知道我被分在哪個(gè)班，呵，我在四班，不錯(cuò)。早聽說四班的老師個(gè)個(gè)平易近人，和藹可親，但當(dāng)‘耳聽為虛，眼見為實(shí)�！�這句俗語從我腦中竄過時(shí)，我還是持一種懷疑的態(tài)度，終于，晚修課時(shí)間到了，在一位陌生哥哥的帶領(lǐng)下，我來到了初一四班。

　　教室里的同學(xué)差不多都來齊了，這時(shí)，一位戴著眼鏡的男老師走了進(jìn)來，他手里拿著本點(diǎn)名冊，自稱姓周，是我們班的班主任。令我尷尬的是：點(diǎn)名時(shí)，那些同學(xué)似乎是害羞吧，回答的'聲音特別小，我想要是老師叫我，我一定大聲一點(diǎn)，不料，我的那聲‘到’竟讓我足足愣了兩分鐘，我們班有兩個(gè)同名同姓的人，其中一個(gè)就是我，沒辦法，由于我小，因此得到一個(gè)雅號‘小XX’，嗚嗚嗚，怎么會(huì)這樣？

　　在整個(gè)初一，我就一直穩(wěn)坐與文娛委員的寶座上，真不知道初二時(shí)的接班人會(huì)是誰？當(dāng)初，是我主動(dòng)競選這位置的，因?yàn)槲乙恢睂W(xué)拉丁舞，是班里的佼佼者，除了我，暫時(shí)還沒合適人選呢！

　　聽說有的同學(xué)要走，誰心里不泛起一陣?yán)�？從�?dāng)初的不相識，到成為形影不離的好伙伴，過程就只有一點(diǎn)點(diǎn)，逝去的光陰不復(fù)返，初二要進(jìn)行殘酷的軍訓(xùn)，學(xué)習(xí)復(fù)雜的物理，還得為初三奠定基礎(chǔ)，該來的遲早都會(huì)來，我們不要辜負(fù)了老師，家長的期望，青春是屬于我們的，它短暫匆匆，卻是一筆寶貴財(cái)富。

　　可青春是分值不夠的郵票，時(shí)間是抓不住的罪人。過去已成過去，未來的精彩還屬于我們！讓我們攜起手，一起大步邁向初二，揮揮手告別那個(gè)天真懵懂的日子吧！

初一優(yōu)秀作文12

　　它在黑暗中逃竄，月亮出來了，我透過竹葉縫的月光隱隱約約看到的它是一只黑貓。我的心猛地一動(dòng)，它還沒死?太好了!小黑!是你嗎?他仿佛聽懂了似的停下逃跑的腳步，轉(zhuǎn)頭直勾勾地看著我，我從它眼中沒讀到的唯有憤怒，輕蔑。這才發(fā)現(xiàn)它不是小黑，有些相似卻顯得蒼老，大概是它的親人?那目光狠狠地灼傷了我的眼睛，看著它快速離去的背影，我向前跑了幾步又忽然停住用帶著嘶啞的聲音它的背影大喊：“對不起!對不起……”

　　我跌坐在冰冷地地下，掩面哭泣。月光射到我的身上，冷冷的。一切的一切，像一根根帶著冰雪的銀針深深地扎入了我心中曾經(jīng)最柔軟的疤痕，疼痛仍是那么清晰。

　　仍還記得我和小黑相識的那短暫而美好的一天時(shí)光。那年我七歲，從朋友家做完作業(yè)回家。在上坡路上走著，路旁的樹木擋不住火辣的太陽。一陣微風(fēng)拂過，一朵淺紫色的搖搖欲望的牽�；ǖ粼诹艘粓F(tuán)黑乎乎肉嘟嘟的東西上面。一只蝴蝶徐徐飛過許是被花的美麗吸引了便停在上面。我手快速合攏，露出一抹微笑，一團(tuán)毛茸茸的東西在我手下顫抖，又像是在掙扎。蝴蝶飛走了，我氣憤的盯著它看，正巧對上它那雙恐懼又充滿好奇的眼睛。我這才發(fā)現(xiàn)它是一只黑貓，把它牽出草叢，才發(fā)現(xiàn)它腳處有塊傷疤。我小心翼翼的把它抱起。

　　起初它也許是以為我要傷害它，掙扎了一番，后來竟乖乖地躺著讓我抱。到了家門口我猶豫了：爺爺不喜歡動(dòng)物，又回頭看了看它，嘆了口氣。算了大不了被罵一頓。我放了點(diǎn)吃的'在它面前，看它吃得津津有味。

　　熟悉的腳步終于響起：“從哪來的野貓啊?”爺爺?shù)芍�我不耐煩的問�！拔摇�…撿的�！薄芭K死了!把它扔了算了吧!”爺爺又看了看碗里的飯，“也算是仁至義盡了!”拉扯中我不小心踢到小貓的傷口�！斑鳌�—喵——”響徹云霄的叫聲令我捂住了耳朵，只見小貓身體往后一傾掉進(jìn)了斜坡，蜷縮成一個(gè)小球滾進(jìn)去了，“喵——喵——”的聲聲再次響起，只是一次比一次微弱。我任由淚水被水澎湃，我跑下去，慌亂的目光四處掃射。一根血淋淋的繩子孤零零的在那，小黑小黑!你在哪里?回答我的除了寂靜還是寂靜。

　　這么多年過去了，每當(dāng)看到朋友們在朋友圈里曬出的小貓照片，我都會(huì)深深地自責(zé)，悔恨和愧疚籠罩著我，讓我喘不過氣。淚水如掉了線的珠子，滴在手機(jī)屏幕上，模糊了我的視線。

初一優(yōu)秀作文13

　　只有堅(jiān)持不懈，起點(diǎn)到終點(diǎn)的距離才不會(huì)長。

　　千米長跑測試迫在眉睫，紅日高懸于空中，如一團(tuán)火球燃燒，耀眼的光芒炙烤著大地。天幕就似潑上了一桶藍(lán)漆，更無一絲雜色。不時(shí)有幾朵輕紗似的白云悠閑地飄過。

　　我和其他同學(xué)站在起跑線上，等待著老師哨聲的響起。我雙眼凝視著前方赤紅的跑道，不得不為自己捏了把汗。

　　尖銳的哨聲劃破了蔚藍(lán)的天空。

　　同學(xué)們幾乎同時(shí)繃緊了肌肉，蹬地而起，向著終點(diǎn)奔去。

　　剛開始的一段路程，我可謂所向披靡，一舉超過了很多人，憑著自己的沖勁，身前也就只剩下了領(lǐng)頭羊與一個(gè)遙不可及的終點(diǎn)。

　　我就這樣跑了一段后，稍稍放慢了速度。我抬頭望了望前方遙遙領(lǐng)先的領(lǐng)頭羊，躍躍欲試。我加快了步伐，穩(wěn)穩(wěn)地跑在那赤紅的跑道上，宛如一匹駿馬，昂頭疾奔，馳騁在通往終點(diǎn)的路途上。

　　我與領(lǐng)頭羊的間距從幾十米縮短到十幾米，再到幾米，我的心中不由得略過一絲欣喜。

　　我再次加快了腳步，只為早早地超越所有人，沖到終點(diǎn)。

　　可命運(yùn)總是那樣不盡如人意，在我只差一步就能與領(lǐng)頭羊并駕齊驅(qū)時(shí)，領(lǐng)頭羊仿佛突然會(huì)了讀心術(shù)似的，一瞬間也加快了步伐，我心中此時(shí)只有遺憾與嫉妒，第一名的寶座與我失之交臂，領(lǐng)頭羊給我留下的只有一個(gè)遙不可及的背影。

　　我漸漸有些力不從心，正當(dāng)我欲抬腿再追，雙腿卻如灌了鉛般，不再聽大腦使喚，肌肉緩緩地松弛了下來。我清楚地感受到豆大的汗珠劃過面頰，頭腦發(fā)脹。

　　我慢了下來，每邁出一步都如一個(gè)慢鏡頭。眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)地將我超過，我心中有了一絲絲絕望與放棄：難道我就只能淪落到隊(duì)伍的后面嗎?盡管如此，我還是沒有放棄，我相信憑著自己的堅(jiān)持不懈，這漫長的'跑道才不會(huì)遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)終能達(dá)到。

　　我死死地盯著前方的終點(diǎn)，再也顧不得腿上如針扎般的疼痛，咬著牙，向終點(diǎn)發(fā)起了最后的沖刺......

　　有時(shí)，我們的潛力是無窮盡的，甚至我們自己都不知道自己有多么強(qiáng)大的毅力，可只有站在那一圈圈跑道上時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有這樣大的潛力等待著去發(fā)掘。

　　漫長的學(xué)習(xí)生涯就如這長跑，在途中，你不能停留片刻，否則下一秒就可能被超越淘汰。失敗與成功都無法避免，坎坷磨難也是固然有的，他們并沒有什么大不了，只要不半途而廢，只要堅(jiān)持不懈，成功終究將屬于我們。

　　在學(xué)習(xí)的長跑中，只要擁有持之以恒的心態(tài)，那么，起點(diǎn)到終點(diǎn)的距離還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

初一優(yōu)秀作文14

　　“梧桐一葉而天下知秋”確實(shí)，落葉是秋天的一張召告書。走在路上，不經(jīng)意間才發(fā)現(xiàn)有那么幾片的葉子已經(jīng)發(fā)黃了，在枝上搖搖欲墜，只等待風(fēng)的女神將他們送回大地。盡管這么幾片黃葉在一棵綠樹葉中是那么顯眼，幾分的不協(xié)調(diào)，卻悲涼地告訴我：“秋，到了！”

　　走了十幾個(gè)秋，小時(shí)侯的秋是喜悅的，因?yàn)槌８�父母去田里玩，滿眼的金黃讓我快樂。長大了，小時(shí)侯的秋已經(jīng)變質(zhì)了，眼中充滿的竟是悲涼。思量著是什么讓我的眼中充滿蕭條的灰黃？是“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”嗎；是“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”嗎；還是“秋月照層嶺，寒風(fēng)掃高木”；要么更多的.是生活中的那些“事與愿違”讓人寒心？或者，我該信服席慕容的那一句：“世間總有一些事，是我們永遠(yuǎn)無法解釋也無法說清的。我必須接受自己的渺小和自己的無能為力了。”妥協(xié)不是我所擅長的，但在這么一棵樹前，在這樣的一個(gè)秋天，我想妥協(xié)了。也許正如“一生所堅(jiān)持的信念，也許早在千年前，就已是書中寫完了的故事”

　　轉(zhuǎn)身離去，一陣風(fēng)過，本來就是沒必要再回頭，卻不由自主地，見到了幾片黃葉的飄落。落葉，微乎尋常，卻因?yàn)榇藭r(shí)的心情而變的慎重。拾起一片，看著苦黃中那明顯的葉脈，居然覺得的那是美，想把它帶回去做葉簽。但，我可以這么自私嗎？葉落歸根，自古就是一個(gè)亙古不變的道理。落葉有著一種還附母體的本能，以此來回抱它的母樹。也許不能為了自己小小的貪美之心而破壞這一切�？粗�手中的落葉，那枯黃告訴我：“不要以為只有快樂才是人生的愜意，有時(shí)侯，憂傷也是人生的一種欣然。那是心靈體味悲涼之后的一種寧靜，那是人生苦惱的一種詮釋。我想，我已明白什么是真正的悲涼。那是一種讓你沉積在心中的困惑與郁悶涌出的情感；那是在悲涼之后卻能欣然而笑的魔發(fā)。側(cè)手，落葉在掌心飄落，回到了屬于它的地方。

　　秋天，落葉，悲涼，領(lǐng)悟。

初一優(yōu)秀作文15

　　我的家有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，還有臨時(shí)在我家休養(yǎng)的大伯。樂呵呵的一大家，他們都很關(guān)心我。

　　先從爺爺說起吧。爺爺非常關(guān)心我，我學(xué)習(xí)上需要買什么用具，他都能滿足我的要求。但是，他對我的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，經(jīng)常檢查我的作業(yè)。如果發(fā)現(xiàn)有“×”號時(shí)，他就出類似題目讓我做。如果我不理解題意或不會(huì)做，爺爺就耐心地教我，直到我弄懂為止。如果發(fā)現(xiàn)我是由于馬虎而把題做錯(cuò)了，他就會(huì)很嚴(yán)厲地批評我，希望我以后不犯類似錯(cuò)誤。一天中午我彈電子琴時(shí)，把一首已經(jīng)很熟練的曲子彈錯(cuò)了，爺爺就罰我連彈了六遍，直到彈準(zhǔn)確為止。

　　我爸爸對我的要求更為嚴(yán)格。有一次寫作文，我引用書本上的詞句太多了，爸爸發(fā)現(xiàn)后當(dāng)場就把我寫的那篇作文撕掉了 ，讓我馬上重寫。他嚴(yán)厲地對我說：“文字上的`抄襲行為和偷東西沒什么兩樣�！币幌�?qū)ξ液吞@可親的爸爸對我如此嚴(yán)厲，我還是第一次看到。把我嚇出了一身冷汗。我強(qiáng)忍住眼淚，沒讓它流出來，同時(shí)我也暗下決心改掉這個(gè)毛病，多看課外書，為寫好作文打下良好的基礎(chǔ)。

　　我有時(shí)放學(xué)回家，不洗手就拿東西吃。還沒等我拿到東西，奶奶就把我的手抓住了，拉著我，走到事先備好的水盆前，又是打肥皂，又是搓，直到把我的手洗得干干凈凈為止，才允許我拿筷子吃東西。在奶奶的嚴(yán)格要求下，我養(yǎng)成了講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　媽媽雖然也很疼愛我，也經(jīng)常給我買一些課外書和我喜歡的零食 ，但她總是一臉嚴(yán)肅，用大人的標(biāo)準(zhǔn)來要求我。比如，我在數(shù)學(xué)上遇到難題去問她，她教了幾次我仍不會(huì)，她就會(huì)說我“真笨”。我對媽媽說話有點(diǎn)意見。 我覺得不懂就問是個(gè)好習(xí)慣，不懂裝懂才是壞毛病。再說，一個(gè)小學(xué)生，在學(xué)習(xí)中遇到不懂的問題很正常，如果不問，那不懂的東西不就會(huì)越來越多嗎?

　　我在學(xué)習(xí)上能夠取得較好的成績，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這都是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽嚴(yán)格要求的結(jié)果。我想對他們說：“我知道你們希望我將來成為對國家有用的人才。請你們放心吧!你們的小貝妮在老師的教導(dǎo)下，通過自己的刻苦努力，一定會(huì)把你們的希望變成現(xiàn)實(shí)的”!

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