身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文[集合15篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文[集合15篇]](/uploads/00/d7f7cec430_5fbf7eb9959c7.jpg)
身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文1
我的媽媽有著一雙大大的眼睛，還戴著一副金邊圓框眼鏡。別看她身子骨小小的，卻有著大大的能量，稱得上我們家的“孫悟空”呢！
媽媽像孫悟空一樣不畏艱辛，承擔(dān)著家里的多數(shù)家務(wù)。每天早上，她都為我們精心準(zhǔn)備好美味的早餐，等到深夜降臨，她又催促著我上床睡覺……
我的`“孫悟空”媽媽，會(huì)“七十二變”。白天，當(dāng)我在教室里上課的時(shí)候，她就化身為“白衣天使”，去和病毒做斗爭。晚上回到家中，她系上圍裙搖身一變，成了家中大廚，沒一會(huì)兒功夫就變出了許多美味佳肴。
我的“孫悟空”媽媽，還有一雙“火眼金睛”。當(dāng)我寫作業(yè)走神的時(shí)候，她總能一眼識(shí)破，然后大呵一聲：“你在干什么？”那時(shí)的我，就像一個(gè)被戳穿的小妖怪，在原地瑟瑟發(fā)抖。
這就是我神通廣大的“孫悟空”媽媽，愿意陪伴我這個(gè)“小唐僧”長大，護(hù)我取得人生道路上的“真經(jīng)”。
身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文2
如果你要問，我們班最愛昆蟲的人是誰？不用說，非小涵莫屬。她是我們班有名的“昆蟲狂人”，我們常常說她：“不是在捉蟲，就是在去捉蟲的路上”。
記得有一次去上美術(shù)課，原本跟我一起走路的.小涵一轉(zhuǎn)眼不見了蹤影。眼見著快上課了，我急忙去找她。終于在剛經(jīng)過的繡球花叢中找到了趴在里面的小涵。“你在干什么呢？”我好奇地問她�？墒撬拖駴]聽到一樣，仍然一動(dòng)不動(dòng)地趴著。“趕緊走吧，快上課了！”我催促著，可她就像一塊橫在花叢中的石頭，紋絲不動(dòng)。我小心地湊近她，發(fā)現(xiàn)她的兩只手緊緊地?cái)n著，像一只碗，小心翼翼地扣在地上，眼睛死死地盯著自己的手背，好像手掌下藏著一個(gè)價(jià)值連城的寶貝�！澳阕降搅耸裁矗俊蔽蚁腙_她的手看一眼�！皠e動(dòng)！”她低聲叫著，“我捉到了一只獨(dú)角仙。我要把它帶回去，給它套上一輛小車，看它是不是真能拉著走�！痹瓉恚且�?yàn)閯偵贤辍独ハx備忘錄》這節(jié)語文課，被里面的獨(dú)角仙拉車吸引得走火入魔了，“瞧，我還捉到了獨(dú)角仙的幼蟲，卷起來比眼睛還大，你要看嗎？”她朝我得意地眨眨眼，趁她還沒松開手，我害怕得迅速逃開了。
叮鈴鈴……上課鈴響了�？苫▍仓械男『匀灰粍�(dòng)不動(dòng)，此時(shí)此刻，她仿佛就是一只巨大的獨(dú)角仙。哎，真是個(gè)“昆蟲狂人”��！
身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文3
有一個(gè)人癡迷看書。他因?yàn)榭磿栽[出了許多笑話。這個(gè)人是誰呢？他就是我的同學(xué)“小書蟲”小鵬。
在小鵬的`家里，到處都能看到書。你看，床上攤開著一本書，書桌上放著兩本書，甚至連衛(wèi)生間都有書的身影。在學(xué)校的時(shí)候，小鵬每天下課后都會(huì)捧著一本書入迷地看著，其他人在旁邊打鬧都影響不了他。除了下課后，小鵬只要一有時(shí)間，就會(huì)忘我地看著書。
記得有一次，小鵬生病住醫(yī)院了，醫(yī)生讓他臥床休息。我們?nèi)タ此臅r(shí)候，他正虛弱地躺在病床上睡覺。過了沒多久，小鵬醒了過來，和我們打了招呼后就在找什么東西。我們以為他是要吃東西或者喝水，沒想到他居然在找書。等找到書后，他馬上滿足地讀了起來，甚至醫(yī)生來給他輸液的時(shí)候，他還抱著書不肯放下呢！這個(gè)小鵬，生病住院都不忘帶他心愛的書，可真是個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”��！
這就是我們班的“小書蟲”小鵬，難道他不可愛嗎？不過我也想告訴他，讀書雖好，保護(hù)眼睛也同樣重要哦！
身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文4
在我們?nèi)?）班，56個(gè)性格不同的同學(xué)聚在一起，其中有許多“小書蟲”，而班長小涵是最突出的一位。
記得有一天下午上課前，班長小涵一直在看書，可她的.語文作業(yè)還沒寫完。我走了過去，輕聲提醒她：“第一節(jié)課是語文課，我勸你快補(bǔ)上語文作業(yè)吧！”可她還是在看書。我又提高音量對(duì)她說：“你快補(bǔ)作業(yè)呀！”她仍舊一聲不吭。我徹底爆發(fā)了，音量提高了八倍�！靶『蔽医械�，“快做語文作業(yè)！”我的大嗓門引得同學(xué)們都轉(zhuǎn)過頭來看著我們。這時(shí)，她才從書本中醒過來，趕緊插上書簽合上書，開始做作業(yè)。
還有一次，小涵悄悄告訴我，她家有好幾百本書，堆起來好高�？墒俏也淮笙嘈�，因?yàn)檫@么多書，得多大的書架才能放得下呀！她家有那么大地方放嗎？于是我就去問她，她回了我一句：“明天我讓你看照片！”果然，第二天她就給我看了照片。哇！一個(gè)大書架，上面密密麻麻地放滿了書。這還不夠，旁邊另一面墻的書架上也放滿了書。她朝我笑了笑，說：“現(xiàn)在你信了吧！”
有這么一個(gè)“書蟲”朋友，真是我的福氣。因?yàn)樵谒挠绊懴�，我也慢慢變成了“小書蟲”！
身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文5
我身邊熟悉的人是我們班同學(xué)丁白嘎麗，她長著圓圓的臉，水靈靈的大眼睛，又紅又小的嘴和小小的鼻子，她梳著兩個(gè)小辮子，十分可愛。
我和丁白嘎麗是好的.朋友，從沒有吵過架，我們形影不離，親如姐妹。記得有一次我們玩跳跳棋，當(dāng)她要輸了時(shí)我讓著她，當(dāng)我要輸了時(shí)她讓著我，我們互相謙讓。
星期六，媽媽送我去王老師家的英語班，應(yīng)為是第一次去，我覺得一切都很陌生，只認(rèn)識(shí)幾個(gè)同學(xué)，王老師說沒座，只能和一個(gè)人坐一起，這時(shí)丁白嘎麗熱情的招呼我和她坐一起，就這樣我安心的坐了下來，雖然是件小事，但是表達(dá)了丁白嘎麗的一份愛心。
我們玩的時(shí)互相謙讓，學(xué)習(xí)時(shí)互相幫助�？矗覀兿癫幌褚粚�(duì)“好姐妹”。
身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文6
我的爺爺是個(gè)閑不住的人，簡直就是一只勤勞的老蜜蜂。
爺爺今年已經(jīng)70歲了，頭發(fā)有點(diǎn)花白了，臉上的皺紋越來越多。爺爺雖然很少生病，但卻也是非常瘦的，他的腰也彎得不能再彎了，我想他應(yīng)前算是一位地地道道的老年人了吧！但是，別看我姥爺已經(jīng)這樣了，卻還是非常的勤勞能干呢！
記得有一年暑假，我回爺爺家，早上的時(shí)候我還沒有起來，爺爺就早早的起來做好了飯，做完飯后，爺爺又去院子里拔野草。要知道，那時(shí)可是烈日炎炎的夏天，小貓都在樹蔭底下乘涼，就連爺爺家的大黑也躲在它的窩里不停的哈氣。爺爺盡管早已汗流浹背，但他卻仿佛感覺不到，不停地拔著野草，直到中午，奶奶叫他吃飯，他才停手不干了。
到了下午，爺爺又去了別人干活的地方幫別人干活，很晚的'時(shí)候才回來。
還有一次，爺爺來到了我家，爸爸媽媽去上班了，留我和爺爺在家，我就寫起了作業(yè)，而爺爺也沒有閑著，看到地上的灰塵后，便掃起了地，掃完之后又把地都拖了一遍，而爺爺卻覺得還不夠帶勁，就將臥室里的許多東西都整理了一遍，還將客廳的桌子擦得閃閃發(fā)光，簡直都可以當(dāng)作鏡子來用了！事后，他又把地拖了一遍才覺得好了，而這期間用了整整兩個(gè)兩半小時(shí)，我作業(yè)都寫完了！
這就是我勤勞的爺爺，他是不是很像一只蜜蜂呢？
身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文7
我有很多朋友，最好的朋友——小涵，他是個(gè)昆蟲迷。
有一次，我和小涵欣賞著法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾寫的《昆蟲記》，他告訴我“昆蟲由頭、胸、腹三部分構(gòu)成，頭部有觸角，胸部有三對(duì)足。如蠶、螞蟻、蝴蝶都是昆蟲大家庭的一員。”我半信半疑，便去問了“百度”，發(fā)現(xiàn)他說得一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。我一下子抬起頭，迫不及待地跑向小涵，看著小生物學(xué)家：“你說的是對(duì)的，你太厲害了！”
語文課本中有一篇法布爾的`《蜜蜂》，課上完后，我知道蜜蜂有一種特殊的本領(lǐng)。把蜜蜂蒙上眼睛，帶到一個(gè)陌生的地方，它們能到自己的家。這是為什么呢？小涵皺了一下眉頭：“蜜蜂能利用地球的引力和磁場來辨認(rèn)方向。動(dòng)物有時(shí)候的本領(lǐng)比人還強(qiáng)。人們利用昆蟲的許多本領(lǐng)，還進(jìn)行了許多發(fā)明創(chuàng)造�！�
小涵的腦瓜里就是一個(gè)昆蟲的世界。在昆蟲的世界里，他是權(quán)威。
身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文8
“�。∮邢x子！”一位女生叫了起來。只見地上有一只黑色的小甲蟲，這可引起了一陣騷亂，大家紛紛逃開了。這時(shí)，一個(gè)聲音叫道：“哪兒？在哪兒？哪兒有蟲子？”原來又是昆蟲迷多多來了。
多多長得高高的，白白的，臉頰胖乎乎的，雖然眼睛很小，但卻不影響她敏銳的視力。只見她先迅速鎖定蟲子的位置，敏捷地用兩根手指捏起小蟲，先仔細(xì)地端詳一番，然后把小蟲輕輕放在掌心，再迅速用另一只手扣住，來到桌前，將蟲小心地用一張紙巾包起來。接著多多用粘土做出一只小碗，又在里面鋪了些小樹枝和葉子，撒了一點(diǎn)面包屑，最后把小蟲放進(jìn)這個(gè)簡易的小家就大功告成了。一旁的女生都在議論，有的說：“多多好大膽吶！敢用手捉蟲子！”有的說：“蟲子這么惡心，你怎么會(huì)喜歡蟲子呢？”可是別人的`議論阻擋不住她的好奇心，多多滿不在乎的說：“我還把蟲子當(dāng)寵物養(yǎng)呢！”多多告訴我，她養(yǎng)過臭蟲、螞蟻、瓢蟲、螳螂、西瓜蟲……種類之繁多，讓我大吃一驚。
多多對(duì)昆蟲非常了解，她經(jīng)常按照蟲子們的生活環(huán)境和喜好來給他們布置小窩。她告訴我：瓢蟲喜歡吃蚜蟲、西瓜蟲和鼠婦喜歡潮濕的環(huán)境、蜘蛛雖然不是昆蟲，但它以昆蟲為食……
在我的眼里，多多不愧是昆蟲迷，謝謝她讓我認(rèn)識(shí)到如此有趣的昆蟲世界。
身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文9
我們家有特點(diǎn)的人很多：有“美食專家”爸爸，有“變臉包”姐姐，還有身為“小書蟲”的我，但我最喜歡的是“幽默女王”媽媽！
媽媽是我們家的“幽默女王”，每次家里氣氛嚴(yán)肅的時(shí)候，媽媽總是突然冒出來，講一個(gè)好玩的笑話，化解尷尬的氣氛，把我們逗樂。比如，一次，爸爸從秦皇島市學(xué)習(xí)回來，特意買了我最喜歡的羊頭肉，可我正在津津有味的.看著一本《格列佛游記》，被“小人國”和“大人國”給深深的吸引了，爸爸叫了三次吃羊頭肉我都沒聽到，爸爸快要生氣了，媽媽急中生智，風(fēng)趣的說：“俗話說‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉’，咱兒子這會(huì)兒一定是‘書中自有羊頭肉’啦！咱們就別打擾他了！”爸爸的怒火立馬消了！哈哈大笑起來，我才免了一頓“訓(xùn)面”！
這就是我們家的“幽默女王”媽媽，她為我們家增添了許多生氣……
身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文10
當(dāng)你遇到困難時(shí)，是不是會(huì)愁眉苦臉，當(dāng)你遇到困境時(shí)，會(huì)不會(huì)急得快哭了，而我們班卻有一個(gè)人，任何時(shí)候都是一幅開心的模樣。那就是“樂天派”小軍，接下來，我就給你們講一講他的故事吧！
我們班的小軍，他的學(xué)習(xí)并不是很好�？墒撬臉幼訁s惹人喜愛，紅彤彤的小臉蛋，胖乎乎的身體，像一只笨拙可愛的熊二。同學(xué)們說他像熊二，他并沒有一臉委屈或生氣，而是昂首挺胸笑嘻嘻地說：“不不不不不，我叫熊三�！彼脑捜堑猛瑢W(xué)們哈哈大笑。
還有一次下雨了，我沒有帶雨衣，急得像一只熱鍋上的螞蟻，心里不停地想：“怎么辦？我可不想被雨淋成一只落湯雞，衣服淋濕媽媽肯定又要嘮叨我了�！毙≤娡蝗怀霈F(xiàn)在我身后，說：“下點(diǎn)雨算什么，下刀子我都不怕，再說了，你把外套披在頭上不就行了嗎？既擋風(fēng)又擋雨�！蔽铱粗苫蟮貑枺骸澳憬裉觳皇菦]有穿外套嗎？”小軍說：“那就當(dāng)洗次澡唄�！闭f完便跑了出去。老師帶領(lǐng)大家站隊(duì)的時(shí)候，大聲呵斥他：“你怎么能跑那么快，下雨天路滑，要小點(diǎn)心�！闭l知他嘟囔道：“哼，男子漢大丈夫，這點(diǎn)雨算什么，要是因?yàn)橐粓鲇昃秃籼旌暗�，我還是男子漢嗎？”你看，我覺得是困難的事情，到小軍那簡直不值一提，而且他還一臉享受的.樣子呢，我忽然覺得淋點(diǎn)雨也沒什么大不了的，緊皺的眉頭也舒展來了。
這就是我們班的“樂天派”小軍，一個(gè)既幽默又勇敢的男生，他用自己的行動(dòng)感染了周邊的人，也給大家?guī)砹嗽S多快樂。你們喜歡他嗎？
身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文11
我的爸爸有一張方方的臉，眼睛、鼻子、嘴巴都挺小的。
有時(shí)他像天使一樣。我早上起來，他看見我出來了，就讓我坐下，一邊吃早飯一邊看電視。
不過，爸爸發(fā)起火來簡直就是惡魔。我有一點(diǎn)事沒做好他就會(huì)打我，還開口大罵：“從來沒有見過你這樣學(xué)習(xí)的孩子�！蔽冶涣R得臉色通紅，無話可說，
心想：我怎么這么倒霉啊！
希望我的爸爸成為天使的.時(shí)間多一點(diǎn)兒！
身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文12
我一看到“運(yùn)動(dòng)健將”這個(gè)詞就會(huì)想到我的爸爸，他什么球都會(huì)玩，羽毛球、足球、籃球、臺(tái)球，還有排球和乒乓球，凡是我能想起來的，他全會(huì)。
爸爸最擅長最喜歡的.就是羽毛球了，有一次，我們一起回奶奶家，后備箱都裝滿了東西，可爸爸還是把羽毛球包給硬塞了進(jìn)去，剛到家，爸爸就匆忙背起球包，健步如飛的奔向球館。
就在前幾天的一場羽毛球單打比賽中，經(jīng)過爸爸不懈努力，最終奪得了比賽的冠軍，爸爸把獎(jiǎng)牌拿回家時(shí)，興奮的樣子就像個(gè)小孩子。
爸爸每周至少要去打兩次球，所以氣的奶奶總說“羽毛球是你爹吧！”但就算這樣他還是覺得不過癮，總是找借口想再多打幾次，我想“我要是一個(gè)羽毛球就好了，這樣爸爸就能經(jīng)常陪我玩了�！�
爸爸常常說：“要多運(yùn)動(dòng)，才能有好的體魄�！蔽乙欢ㄒ埠煤镁毩�(xí)打球，多運(yùn)動(dòng)，成為像爸爸一樣的運(yùn)動(dòng)健將。
身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文13
小李有一張白白的臉，上面鑲嵌著一雙愛發(fā)現(xiàn)的眼睛，一雙無人能比的巧手，他愛幫助別人。
有一次，老師讓我們寫作業(yè)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我沒有帶鉛筆盒，我前桌小李問:怎么了？”我著急地說:“我忘帶鉛筆盒了�！彼s緊從他的筆盒里拿出了一支筆給我，我連忙向小李說:“謝謝！謝謝！”他說:“不客氣，誰讓咱們是兄弟呢！”我趕忙寫起了作業(yè)。
還有一次，小李的同桌沒有帶語文書，他便把他的`語文書往中間挪了許多。小李的同桌向他說:“謝謝，謝謝！”小李謙虛地說:“這是我應(yīng)該做的。”他的同桌向他豎起了一個(gè)大大的拇指。
他還幫助別人講解難題，幫助別人撿起鉛筆盒，還幫助別人……
這就是我的好朋友小李，一個(gè)愛幫助人的“熱心腸”。
身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文14
我有個(gè)好朋友，他叫小曾，他是我心中的小問號(hào)。因?yàn)樗矚g追問到底，喜歡打破沙鍋問到底，也會(huì)問一些令人無法向他解釋的問題，比如：世界上最厲害的人是誰……所以我叫他“小問號(hào)”。
有一次，我和“小問號(hào)”走在上學(xué)的路上，我們?cè)诹年P(guān)于三國的'歷史知識(shí)，他很開心地問我：“三國是如何演變而來的，能不能和我講一下”？我告訴他：“因?yàn)闈h朝末年，小皇帝剛上位，董卓就帶著騎兵入京城，因?yàn)槎坑幸幻笫Y，也就是他的義子，呂布武藝高強(qiáng)，他就自封丞相，后來黃巾軍起義……”就這樣，他好像很喜歡聽也聽懂了，不太懂的地方他又問了幾個(gè)問題直到懂了為止，他的好奇心很強(qiáng)，這個(gè)挺好的。
還有一次，他看見一道老師還沒教的數(shù)學(xué)題，他可能不會(huì)，就來問我看我會(huì)不會(huì)，那道是關(guān)于面積的題目，剛好我也會(huì)，我就告訴他了解題思路，可他好像沒聽懂又問了一次，我又講了一次，但他好像還是沒懂，我又說“告訴你面積公式，你把公式背下來就可以，那就是長方形的面積是長乘寬，正方形是邊長乘邊長�！弊詈螅K于記住了。
這就是我的朋友“小問號(hào)”小曾，雖然他經(jīng)常問問題，還有一些令我啞口無言，但我一點(diǎn)都不覺得煩，因?yàn)槲蚁矚g這位“小問號(hào)”。
身邊有特點(diǎn)的人三年級(jí)作文15
我的同桌馬乙然是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女孩子，也是個(gè)十足的小書迷。
馬乙然的房間有各種各樣的書籍，這些都是她的心愛之物，她媽媽說馬乙然一天都要看好多書，很擔(dān)心她的眼睛。
有一次，我們午休后回教室，我發(fā)現(xiàn)馬乙然拿著書邊走邊看，進(jìn)教室還坐到別的同學(xué)位置上去，惹得我哈哈大笑。平時(shí)，只要一下課，馬乙然就一直捧著書津津有味地看。好多次，我都想叫她去教室外面玩，但看到她入迷的'樣子，又轉(zhuǎn)念一想：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我只好自己出去玩了。
有時(shí)會(huì)有同學(xué)帶來一些新奇的玩意兒，大家都圍過去看看新鮮，她卻自己端坐在座位上，又沉浸在書的世界里，好像周圍的一切都跟她沒關(guān)系一樣，看得入迷時(shí)，她會(huì)咯咯地笑，惹得我丈二和尚摸不著頭腦，也跟著傻笑。
愛看書，讓馬乙然收獲了許多。課堂上，老師講到一些跟課文有關(guān)的知識(shí)和內(nèi)容時(shí)，她都能夠接上來，為此我們都很崇拜她。在學(xué)校閱讀周活動(dòng)中，她還被評(píng)為“讀書之星”呢！
這就是我們班的“小書蟲”，你喜歡她嗎？
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