六年級(jí)作文300字

時(shí)間：2025-09-07 08:40:10 六年級(jí)

六年級(jí)作文300字[熱門(mén)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文300字[熱門(mén)]

六年級(jí)作文300字篇1

　　有人感覺(jué)，就區(qū)區(qū)三個(gè)字，誰(shuí)不會(huì)說(shuō)？

　　說(shuō)一聲對(duì)不起，可能真的也就三個(gè)字，但是就是因?yàn)檫@三個(gè)字，也是一樣說(shuō)起來(lái)非常容易，做起來(lái)真的很難。

　　應(yīng)該每個(gè)學(xué)校都會(huì)有群架、單挑吧。我們的學(xué)校也不例外。每個(gè)班都可能會(huì)有那些“挑刺”之人。好似每個(gè)星期不找一些事心里就不舒服似的。

　　畢業(yè)之前我們班也發(fā)生過(guò)這樣的.事。我們班的一個(gè)女生有一天對(duì)我說(shuō)：我很煩其他班一個(gè)某某的女生，我想打她。我說(shuō)：為什么？因?yàn)樗偸窃诒澈笳f(shuō)我。我又問(wèn)：這難道你就沒(méi)有說(shuō)過(guò)她嗎？她說(shuō)：說(shuō)過(guò)啊，但是我說(shuō)的不及她說(shuō)我的四分之一多。

　　也可能就是因?yàn)檫@樣一件小事都有可能會(huì)引起去多麻煩。其實(shí)群架真的一點(diǎn)也不好。每個(gè)人都說(shuō)過(guò)別人的壞話，每句壞話應(yīng)該都是有來(lái)頭的。說(shuō)真的，她們倆都說(shuō)過(guò)別人的壞話，應(yīng)該互相道歉，何必去打群架。打架不但會(huì)傷到自己也能傷到別人。很多打架的人應(yīng)該都知道十場(chǎng)打架八九場(chǎng)都打不了，看那邊的人多這邊就走了。這樣既浪費(fèi)別人的時(shí)間也浪費(fèi)自己的時(shí)間�；ハ嗾f(shuō)一聲對(duì)不起，還能做成好朋友，也不必用這么極端的手法。

　　說(shuō)一句對(duì)不起，并不會(huì)掀起多大的波瀾，而只會(huì)平靜的在你腦中回放。

六年級(jí)作文300字篇2

　　爸爸，您什么都好，就是愛(ài)喝酒。在家喝，在單位喝，朋友請(qǐng)客又喝。

　　有一次在單位里陪客戶喝酒，喝醉之后，胃都出血了，真叫人心疼。話也說(shuō)回來(lái)，為了工作，為了朋友應(yīng)酬下，倒也不用說(shuō)�？墒悄偸呛茸砭�，未免也太.......看，今天家里又來(lái)客了，您又喝開(kāi)了，您邊喝邊勸朋友喝，什么“感情深，一口悶”，什么“酒是糧食精，越喝越年輕”，三下五去二，二箱啤酒喝光，您也喝醉了。當(dāng)酒醒之后，做兒子的重復(fù)那句:“爸爸，您別喝了，這樣會(huì)傷身體的。”老話，您仍笑嘻嘻地說(shuō):“喝啤酒會(huì)使人變胖哩。”

　　還有最嚴(yán)重的一次，晚上你去朋友家吃晚飯，也不知道喝了多少酒，結(jié)果在回家的路上，自己摔了一跤，把手指都摔斷了，氣得媽媽幾天不同你說(shuō)話。細(xì)細(xì)的回想一下，爸爸，你各方面都很好，對(duì)我們姐弟倆的學(xué)習(xí)也比較關(guān)心，你唯一的缺點(diǎn)，就是喝醉酒，這也是我們?nèi)胰藢?duì)你最反感的一面，真叫人傷腦筋。

　　最近，您為了上班方便，買(mǎi)了輛摩托車，您可千萬(wàn)不要酒后駕車呀。爸爸，新的道路交通法規(guī)定酒后駕車，最嚴(yán)重的.要被拘留。爸爸，我可不想到拘留所去看您呀爸爸，我想對(duì)您說(shuō)出自己的心里話:“為了我們?nèi)遥鼮榱四阕约旱纳眢w，戒酒吧!”

六年級(jí)作文300字篇3

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已是一名六年級(jí)的小學(xué)生啦。六年級(jí)不像我想的那么美好，反而給我?guī)?lái)了許多的煩惱。

　　學(xué)習(xí)到底是一件開(kāi)心的事，還是一件勞累的事呢？都是吧！當(dāng)我考試?yán)锶〉煤贸煽?jī)時(shí)，學(xué)習(xí)是開(kāi)心的�？僧�(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡感，當(dāng)作業(yè)中出現(xiàn)了幾個(gè)“陳咬金”，而學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了幾個(gè)“攔山虎”時(shí)。自然學(xué)習(xí)是勞累的�？蓪W(xué)習(xí)到底是開(kāi)心的？還是煩惱的？這個(gè)問(wèn)題讓我覺(jué)得非常煩惱。每數(shù)學(xué)考試，我都覺(jué)得很容易。所以三兩下就可以搞定，作業(yè)也做得非常快。所以課余時(shí)間也很多。那時(shí)候我真覺(jué)得現(xiàn)在的時(shí)光真是美好的。

　　可是，時(shí)光不是總是那么美好，因?yàn)�，英語(yǔ)老師宣布從經(jīng)以后每個(gè)單元都要到他那里去背如果沒(méi)背完的，下午就留下來(lái)背，前面的`a，b部分倒是挺簡(jiǎn)單的，到了c部分就非常的難。所以，我的課余時(shí)候都在背英語(yǔ)。我背了好久，可是還是不會(huì)。功夫不負(fù)有心人，我終于會(huì)背了。我一蹦三尺高�？墒怯忠砤部分了，我轉(zhuǎn)喜為悲地叫道媽媽��！雖然六年級(jí)讓我很煩惱，但是成功讓我很開(kāi)心也讓我學(xué)會(huì)了對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

六年級(jí)作文300字篇4

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，動(dòng)物們?cè)谏掷锿妫▲喿硬恍⌒牡暨M(jìn)了坑里，可把小伙伴們急壞了。大家為救小鴨想盡辦法，可謂“八仙過(guò)海，各顯神通”。

　　機(jī)靈的小猴爬上樹(shù)，折了一根樹(shù)枝，對(duì)小鴨說(shuō)：“你快握住樹(shù)枝，我把你拉上來(lái)。”小猴用力一拉，樹(shù)枝太細(xì)，“咔嚓”一聲斷掉了，小鴨還是原封不動(dòng)地呆在坑里。

　　大象靈機(jī)一動(dòng)，把自己的.鼻子伸進(jìn)坑里，對(duì)小鴨子說(shuō)：“小鴨，你把我的鼻子當(dāng)梯子，慢慢爬上來(lái)�！毙▲喤姥�，爬呀，快到坑口了，腳下一滑，梯子變成了“滑梯” ，小鴨又掉進(jìn)坑內(nèi)。

　　兩只小鳥(niǎo)不顧自己身體瘦弱，自告奮勇地說(shuō)：“你把翅膀張開(kāi)來(lái)，我們把你吊起來(lái)�！彼麄z各咬住小鴨一個(gè)翅膀，像直升飛機(jī)一樣把小鴨吊出土坑，“撲通”一聲，小鴨太重，也有可能是小鳥(niǎo)力氣太小，小鴨再次掉回了坑里，兩只小鳥(niǎo)嘴里都叼著一根鴨毛。

　　聰明的小熊不聲不響地到湖邊打了幾桶水，倒在坑里，坑里的水越積越多，最后和地面一樣平了。小鴨子從容不迫地游出了土坑。

　　小鴨子得救了!森林里響起一片雷鳴般的掌聲。

六年級(jí)作文300字篇5

　　今天，在作文課上任老師給我們講了一片文章是《登山者》，這篇文章的大概內(nèi)容是：

　　從前，有三個(gè)登山者一起來(lái)到了一座山的山腳。第一個(gè)登山者，登到半山腰說(shuō)：“這山太陡了，我還是知難而退吧。”第二個(gè)登山者，等到半山腰說(shuō)：“等著山太累了，我還是適可而止吧。”第三個(gè)登山者沒(méi)有放棄，知難而進(jìn)、堅(jiān)持不懈地登到了山峰。

　　過(guò)了幾天三個(gè)登山者聚在一起，第一個(gè)登山者說(shuō)：“我是知難而退�！钡诙䝼€(gè)登山者說(shuō)：“我是適可而止。”第三個(gè)登山者說(shuō)：“我登到了山峰，看到了你們都看不到的美景�！�

　　這篇文章讓我明白了一個(gè)道理：只要有堅(jiān)持不懈的精神，才可以成功。就向我們班的同學(xué)小郭，她剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)，英語(yǔ)非常不好，上課都聽(tīng)不懂老師在講什么，后來(lái)聽(tīng)了老師和同學(xué)們的建議：每天早晚堅(jiān)持聽(tīng)30分鐘的英語(yǔ)錄音。一個(gè)學(xué)期還沒(méi)過(guò)，小郭的英語(yǔ)水平就大大提高，這正是因?yàn)樾」?堅(jiān)持不懈的聽(tīng)英語(yǔ)錄音才得到的。

　　生活中還有很多這樣的小事例，只要堅(jiān)持就可以成功。

六年級(jí)作文300字篇6

　　那，是一個(gè)不平凡的夜晚，是一個(gè)伴我走出“寫(xiě)作低谷”的夜晚。當(dāng)晚，我決定選擇采摘茶葉為寫(xiě)作素材。

　　捧著課外書(shū)，面對(duì)窗外的風(fēng)雨雷電，內(nèi)心波濤洶涌，始終沒(méi)有困意。哎，這篇作文該如何寫(xiě)才好……可是，又能有什么辦法呢？

　　門(mén)忽然開(kāi)了，外公走過(guò)來(lái)，輕輕拍著我的肩頭：“其實(shí)，你的.作文寫(xiě)得很好，語(yǔ)句也比較通順�！�

　　“那我為什么只得70多分？”我迫不及待地問(wèn)。

　　“是因?yàn)閮?nèi)容不夠精彩�！蓖夤f(shuō)：“只有抓住過(guò)程，對(duì)它進(jìn)行細(xì)致描寫(xiě)，你的寫(xiě)作水平才會(huì)有大幅提高�！�

　　“其實(shí)這并不難�！蓖夤痤^，睿智的眼神久久地望著風(fēng)雨消退、烏云散去的夜空；皎潔的月光照射在他那蒼蒼的白發(fā)上。他略思了一下，柔和地說(shuō)：“只要你會(huì)觀察生活，關(guān)心生活，注意生活中的每一個(gè)微小細(xì)節(jié)，再困難的習(xí)作在你的筆下，也是小事一樁！”

　　果然，第二天采茶葉時(shí)，我留心注意了每一個(gè)細(xì)節(jié)，回家立即記錄下來(lái)，采茶、制茶的每一個(gè)環(huán)節(jié)一處不落地寫(xiě)了進(jìn)去。幾天后，我的作文得了98分，老師第一次表?yè)P(yáng)了我，并讓我在全班同學(xué)面前自信地朗讀了一遍。

　　我……我終于成功了！從那以后，我一炮打響，成了班組寫(xiě)作的佼佼者。

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