(優(yōu)選)八年級(jí)作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
父愛(ài)深沉，但為何他的心如冰山般堅(jiān)硬，讓我有一種透徹心骨的寒冷呢？
清早，在喝完了最后一口早茶后，我拿著一張98分的試卷放在了父親的面前。我極力地注視著那副清冷的面龐，哪怕只是嘴角那剎那間的的一絲微笑也足以勾起我心中我心中無(wú)限的喜悅。然而他卻無(wú)動(dòng)于衷，在試卷的左上方寥寥數(shù)筆，便拿起了桌上的雜志。緊接著的，就是無(wú)底洞般的沉默。對(duì)我的努力熟視無(wú)睹。我接過(guò)試卷，仍站在原地，似乎難以動(dòng)彈，又似乎還在等待著什么。
“你還有什么事嗎？”父親一臉疑惑地望著我說(shuō)
“不——不——我——我沒(méi)事。”我回答道。然后便轉(zhuǎn)過(guò)頭。那一刻，我仿佛感覺(jué)到了櫻花最后暮春般的傷逝，那一片一片如同毀滅般的傷痕，是如此地痛徹心扉，但我寧可違心地說(shuō)：“父親，我知道你已經(jīng)肯定了我的努力，你心里更多的是甜蜜，在你的內(nèi)心深處有一泓溫暖的泉，觸之，還能感到那泛起的層層漣漪�！�
365天當(dāng)中，至少有300多天，父親是在外出差的，這便讓我更疏遠(yuǎn)了父親，但有時(shí)我與他之間的交談卻不是我想象中那樣——有很深很深的代溝。比起母親，我卻更希望與父親一起促膝長(zhǎng)談�？墒�，為何他卻不如我遐想中那么愛(ài)我，為何吝嗇到一句肯定，一聲鼓勵(lì)都不能給我？他如果愛(ài)我，難道只能用虛偽的掩飾，無(wú)法說(shuō)出的關(guān)懷，來(lái)彌補(bǔ)我心中的那一個(gè)空洞嗎？
我漫無(wú)目的地走在人來(lái)人往的長(zhǎng)街，那寒冷凜冽的風(fēng)如同薄而鋒利的冰刀，一刀一刀切割著我的臉，有著火辣辣的疼。天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，整個(gè)長(zhǎng)街就變得格外冷清，只有地上那一片片凋零的枯葉，殘破地堆積在路旁。我望著蒼藍(lán)色的天空，失去了任何的表情。
當(dāng)我路過(guò)花店的'時(shí)候，突然看見(jiàn)門(mén)口的招示牌上寫(xiě)著“父親節(jié)快樂(lè)”。這時(shí)，那顆恍惚不定的心才落了空，我走近些看了看，店員說(shuō)：“同學(xué)，今天是父親節(jié)，買(mǎi)枝花給父親吧，他一定會(huì)高興的！”“高興，這種在父親臉上‘千年等一回’的表情……”我不禁冷笑了兩聲。我調(diào)轉(zhuǎn)頭，走了一大段路后，最終還是放不下那心中洋溢著地?zé)霟岬那楦�，扭轉(zhuǎn)了我的全身，我還是買(mǎi)了禮物……
回家的路上，我想到了千萬(wàn)種父親可能出現(xiàn)的反應(yīng)，但我最希望的是看見(jiàn)他那燦爛的笑容，聽(tīng)到他那關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)。我一路祈禱，加快了步伐。
回到家，我躡手躡腳地走到父親面前，把我的“心意”小心翼翼地放到他的面前，微笑著說(shuō)：“爸爸，父親節(jié)快樂(lè)！”父親轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，似乎流露出一絲喜悅，但卻稍縱即逝，似乎又想說(shuō)些什么，但那些難以說(shuō)出的愛(ài)被堵在了心口，只一聲：“放在這吧。”此時(shí)，我的心像被無(wú)數(shù)根冰棱刺入，當(dāng)我轉(zhuǎn)頭的那一剎那，我的淚瞬間滑過(guò)面頰，地上，還清晰可見(jiàn)那一路的淚珠在翻滾。
第二天早晨，我張開(kāi)朦朧的雙眼，發(fā)現(xiàn)那枝玫瑰筆直地插在花瓶里，還稍作了修整。那一刻，我的心觸動(dòng)了。喜悅從心底蔓延至全身，似乎可以看見(jiàn)父親那深夜?fàn)N爛得如同晨光的笑容。
望著那鮮艷欲滴的玫瑰，紅徹了我的心扉。
原來(lái)深沉也是一種愛(ài)……
八年級(jí)作文 篇2
廬山，自古就以“險(xiǎn)、峻、秀”而名揚(yáng)四方，可與“五岳”比俏。今年暑假，媽媽帶我到了美麗的廬山， 體會(huì)廬山風(fēng)情。
江西是山區(qū)，山路九曲十彎，而廬山的山路就有四百個(gè)彎。廬山山頂有一個(gè)小小的鎮(zhèn)，叫牯嶺鎮(zhèn)�？蓜e 看這個(gè)鎮(zhèn)小，卻十分發(fā)達(dá)。鎮(zhèn)上不僅有醫(yī)院、超市，還有電影院呢！電影院永遠(yuǎn)只播一部電影——《廬山戀》 ，這也是一項(xiàng)吉尼斯世界紀(jì)錄呢！鎮(zhèn)上的居民住的可不是普通的房子，是外國(guó)人在這里建的別墅。這別墅完全 是根據(jù)廬山的自然條件建的，不砍伐一棵樹(shù)，依山傍水，紅頂白墻，古典雅致，冬暖夏涼，可見(jiàn)設(shè)計(jì)房屋的人 投入了很多的智慧與精力去建房子，關(guān)鍵是心中對(duì)廬山那份真摯的熱愛(ài)。
清晨醒來(lái)，推開(kāi)窗子，吸一口山中新鮮的空氣，��！好舒爽！這里沒(méi)有廢氣和喧鬧，天藍(lán)藍(lán)的`，風(fēng)柔 柔的，滿(mǎn)目全是綠色，但綠的并不單調(diào)，有些樹(shù)葉子是碧綠，有些樹(shù)葉子是翠綠。爬山路，時(shí)而上，時(shí)而下， 如果嫌累，就停下來(lái)看看風(fēng)景。山中的風(fēng)景千嬌百媚。近看青山云霧蒙蒙，層層蒼翠；遠(yuǎn)看山的輪廓是淺淺的 墨綠，像用淡淡的墨色描出來(lái)的。向山下望，山下小城像被罩上了一層輕紗，若隱若現(xiàn)，讓人看著不禁浮想聯(lián) 翩�！吧讲辉诟撸兴畡t靈”。一條修長(zhǎng)的小溪在山中穿梭，是如此靈巧，像少女裙上婀娜的飄帶，又像純凈 清透的水晶，但卻是柔軟的�？蓯�(ài)的山溪，為什么你的舞步如此匆忙呢？不與碧草紅花談天，是要投入鄱陽(yáng)湖 媽媽溫柔的懷抱嗎？
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！边@是詩(shī)仙李白千古傳誦的名句。到了北京不看故宮就算是白 去了；到了廬山不看瀑布也算是白去了。確實(shí)，廬山瀑布的確很壯觀，未到潭邊就能聽(tīng)見(jiàn)清脆悅耳的水聲：叮 咚叮咚，是山中仙子在彈奏仙琴么？走近潭邊只見(jiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑簾從山頂垂下來(lái)，哦，是誰(shuí)把她掛上去的呢？ 瀑布碰撞在巖石上，飛起萬(wàn)千層迷離的水霧，使瀑布半遮半顯，增添了幾分神秘。水簾傾斜而下，激起朵朵銀 色的水蓮，好美！閉上眼睛細(xì)細(xì)傾聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)水聲中蘊(yùn)含著青山的靈氣和泉水的純凈。
�。∶利惖膹]山我愛(ài)你！像彩蝶愛(ài)戀花朵，像白云愛(ài)戀藍(lán)天。廬山，我愛(ài)你！
八年級(jí)作文 篇3
他不顧家人的阻攔，一個(gè)人留在了這幢房子的天臺(tái)。
晚上的清風(fēng)從他臉上劃過(guò)，全身的精力仿佛都要被這輕涼的風(fēng)帶走，他不由地顫了顫。
他摸索著來(lái)到了天臺(tái)的邊緣，胳膊肘搭在了不大寬的臺(tái)面上。
對(duì)于他來(lái)講，此時(shí)的景象與白天沒(méi)有什么不同。白天也像現(xiàn)在這樣，黑得瘆人。
聽(tīng)電視上說(shuō)，今年中秋的月亮，特別圓。雖說(shuō)這十五年來(lái)，他從沒(méi)有看到過(guò)月亮，但是今天，他還是堅(jiān)持來(lái)了。
又是一陣風(fēng)，他含著淚嗅了嗅鼻子抱著頭抽泣著。
“為什么哭？”突然旁邊響起了一個(gè)清脆而有活力的聲音。聽(tīng)起來(lái)年紀(jì)應(yīng)該與他相仿，也是個(gè)男孩。
“這里有人？”他突然感覺(jué)到不好意思了，一個(gè)這么大的人了還哭鼻子，讓旁邊的人看見(jiàn)了多讓人笑話，他連忙抹了抹濕潤(rùn)的眼睛，“對(duì)不起，我不知道�！�
“你也是來(lái)看月亮的？”
“我……看不見(jiàn)……”他沮喪的聲音讓人心痛，“我從沒(méi)有看到過(guò)月亮的樣子……”
說(shuō)完，他懊惱地低下頭，盡管他自己看不見(jiàn)，也猜到了旁邊人的眼神，或許是鄙夷，或許是嘲笑，更或許是同情……
誰(shuí)知對(duì)方開(kāi)口了：“今年中秋的月亮真美！在這里看月亮的感覺(jué)棒極了！”
他并沒(méi)有嘲笑自己，也沒(méi)有去揭自己的傷疤，只是如實(shí)說(shuō)著。
“能說(shuō)說(shuō)嗎？”
“我跟你說(shuō)，在這個(gè)地方看月亮，月亮顯得特別大！月亮周?chē)\罩著一圈的煙霧，就好像是仙氣一樣，把整個(gè)月亮都襯得水靈靈的！感覺(jué)像是一個(gè)透明的玉打磨成的一個(gè)玉器，清瑩透徹�！蹦泻⒒叵胫�(dāng)年媽媽把月亮的樣子形容給自己聽(tīng)時(shí)所說(shuō)的話，邊說(shuō)邊比劃著，可惜旁邊的人看不見(jiàn)。
“還有呢？”他迫不及待地追問(wèn)道。
“上面有幾個(gè)小黑點(diǎn)，我看得可清楚了！我猜，那大的應(yīng)該是嫦娥住得廣寒宮！旁邊那幾個(gè)小的，可能就是桂花樹(shù)。我的媽媽就在上面，可能和嫦娥一起在吃月餅吧�！�
“你吃月餅了嗎？”他問(wèn)道。
剛剛還在滔滔不絕的男孩頓時(shí)停住了，他答道：“吃了。月餅也好圓，可是沒(méi)這月亮圓�！�
“我的壓力好大�！彼麎旱土寺曇粢惭陲棽涣祟澏叮瑯O力訴說(shuō)出，“我眼睛看不見(jiàn)，什么都不能干，就連個(gè)月亮我都不能看！”極其的悲觀，就連說(shuō)話的語(yǔ)氣都讓人心疼，“我不想活了……本來(lái)，我當(dāng)這里沒(méi)有人，就沒(méi)人攔著我跳下去了……”
“在這個(gè)中秋月圓之夜，本是人們團(tuán)圓之時(shí)，你就舍得放下你的家人，含怨離開(kāi)這個(gè)世界嗎？”沒(méi)想到男孩沒(méi)有立刻阻攔他，而是突然仰起頭看著天空，喃喃道，“今天的月亮可真的`很圓……團(tuán)圓，團(tuán)圓……”
“我媽跟我說(shuō)我們這里今天晚上沒(méi)有月亮，我知道她在騙我，就是不想讓我到這里來(lái)。”
“你有一個(gè)很愛(ài)你的媽媽?zhuān)憧烧嫘腋�。�?/p>
“為什么這么說(shuō)？”
“我的媽媽去年中秋節(jié)為了趕著回來(lái)和我團(tuán)圓，路上發(fā)生了車(chē)禍�！闭f(shuō)到這里，男孩再也沒(méi)有剛剛那股興奮勁兒，取而代之的是平淡，和想掩蓋卻怎么也掩蓋不了的哀傷�？墒沁@感覺(jué)只是持續(xù)了一小會(huì)兒，他又抬起頭，“我的媽媽現(xiàn)在正在這月亮上呢……”說(shuō)完嘴角勾起一絲微笑，這笑容浸透在了晚風(fēng)之中，融化成滴滴，飄落在這里的每一寸土地上。
他聽(tīng)完男孩的話，知道自己不應(yīng)該問(wèn)，卻一時(shí)不知該怎么安慰人家。
“所以，你別想不開(kāi)，知道嗎？你應(yīng)該想想你沖動(dòng)之后的代價(jià)�！�
是啊，本是一個(gè)歡喜的團(tuán)圓節(jié)，變成陰陽(yáng)兩隔的滋味實(shí)在受不了。他隱約能想象到要是自己死了之后，全家人會(huì)是怎樣的悲痛，爸爸的傷心欲絕，媽媽的以淚洗面，還有年邁的爺爺奶奶……
自己只是想死了一了百了，卻沒(méi)有想到自己死后會(huì)給愛(ài)自己的人留下什么。
他最終沒(méi)照著計(jì)劃那么做，而是離開(kāi)了。
男孩終于揉了揉眼睛，再一次仰起頭看著天空，一片黑暗，這個(gè)世界也是死一般的昏暗。男孩低頭笑了笑：“今天的月亮，應(yīng)該很美吧�！彼f(shuō)著伸出手摸了摸一直�？吭谑诌叺陌簟�
可是，今天沒(méi)有月亮。
八年級(jí)作文 篇4
開(kāi)學(xué)了，我們?nèi)８鱾�(gè)年級(jí)分別組織開(kāi)展了一年一度的開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)。今天，我們五年級(jí)的同學(xué)來(lái)到了位于勞動(dòng)路上的孔廟。我們?nèi)チ耸w、星象館、文昌閣……其中我最感興趣的是穿漢服和誦讀三字經(jīng)了。
首先，老師把我們領(lǐng)進(jìn)了一件略為狹小的屋子，里面陳列著許許多多珍貴的書(shū)法作品。有的已經(jīng)標(biāo)好成冊(cè)，有的卻是零散的幾頁(yè)紙，可是不管怎樣，紙上的字個(gè)個(gè)字體端莊豪放。
再往前走，講解員阿姨給我們每人一套漢服，讓我們穿上。于是，我們就手忙腳亂的的穿起漢服來(lái)，有的同學(xué)把衣服上的四根帶子全纏起來(lái)，把自己裹成十足的.“粽子”；有的把腰帶弄反了；再有的把帽子上的繩子勒得很緊，差點(diǎn)要喘不過(guò)氣來(lái)……最后在指導(dǎo)員的幫助下，我們終于知道了如何正確的穿漢服，于是便你幫我一下，我也幫你一下，在大家的互相合作下，終于穿好了漢服。但是，我們也不由得感慨道：“這古代人穿衣服也太麻煩了吧！”
然后，我們又排好隊(duì)，跟著指導(dǎo)員學(xué)習(xí)各種禮儀動(dòng)作，如鞠躬，就是把左手搭載右手上，腰向前彎曲等。等一切活動(dòng)都準(zhǔn)備就緒，我們拿出老師發(fā)給我們的三字經(jīng)，和指導(dǎo)員一起大聲而莊重的讀了起來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人是嬉皮笑臉的，這可和平時(shí)的樣子完全不一樣。我想：大家應(yīng)該是被孔子的獨(dú)特文學(xué)魅力所感染了吧！孔子可真了不起啊！
這真是一次有趣的開(kāi)學(xué)典禮，通過(guò)活動(dòng)，不僅使我了解了大教育家孔子，領(lǐng)略了中國(guó)的傳統(tǒng)禮儀，更讓我感到了中國(guó)文化的博大精深。
八年級(jí)作文 篇5
時(shí)光荏苒，歲月如梭，一件件往事已來(lái)不及沉淀就飄然散去，水繁山亂，使嘈雜的內(nèi)心難以停步，孤獨(dú)的站在這十字路口，我唯一能依戀的，就是千里之外故鄉(xiāng)的后山。
我的幼年時(shí)代是在蘭州交通大學(xué)度過(guò)的，以為父母都很忙，沒(méi)有時(shí)間照料我，所以爺爺奶奶就把我接到蘭州生活，哪里的我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光，尤其是那座翠勁的青山……
春天，是我們最繁忙的時(shí)刻，后山披上了一件綠色的外衣，桃樹(shù)棗樹(shù)，爭(zhēng)相冒出了新芽，草綠了，花開(kāi)了，一派春意盎然的景象。每當(dāng)這時(shí)，我便和我的小伙伴們拿著小鏟，提著小籃去空地上挖野菜。此時(shí)的空地上，已冒出了一層嫩綠的野菜，我們便如惡狼般撲了過(guò)去，一嵌，一提，一抖，一棵棵野菜就乖乖地束手就擒了。不到半個(gè)小時(shí)，竹籃里就裝滿(mǎn)了野菜，我們略顯驕傲地看了一下光禿禿的空地，這才一哄而散了。
夏天是我們最?lèi)芤獾臅r(shí)刻，后山穿上了勁綠的'短襯，樹(shù)木拼命地生長(zhǎng)著，各種花兒爭(zhēng)相斗艷，一派綠意盎然之景，每當(dāng)這時(shí)，我便和我的小伙伴們每人拿一根竹竿去打沙棗，在空地上有一片棗林，我們便一人一棵瞅準(zhǔn)棗子多的地方一陣猛打，一顆顆沙棗就如雨滴般落了下來(lái)，而我們需要做的只是把沙棗拾起來(lái)罷了。不一會(huì)兒，我們便一人捧著一大堆棗子回家去享用了。
秋天是我最喧鬧的時(shí)刻，后山拉上了淡紅的大衣，草叢枯黃了，百花凋謝了，萬(wàn)物漸漸懈怠了。可我和小伙伴們的興致卻絲毫沒(méi)后松懈，后山說(shuō)高不高，說(shuō)矮不矮。每當(dāng)這時(shí)，我和我的小伙伴們就全副武裝的去爬山，在路上，或是撿幾根樹(shù)枝亂抽，或是摘幾個(gè)果子亂打，累了就坐在草地上休息，餓了就小心翼翼地鉆過(guò)果樹(shù)籬笆去偷幾個(gè)水果，走走停停來(lái)到了山頂，我們就把珍藏已久的零食拿出來(lái)分享，一邊談笑一邊品嘗。休息夠了，就對(duì)著遠(yuǎn)處的山巒大吼，幾聲玩兒夠了才肯罷休，拖著疲憊的身子回家去了。
冬天是我們最放松的時(shí)刻，后山套上了一件厚厚的皮襖，屋頂上，樹(shù)冠上，無(wú)不壘上了一層厚厚的積雪，我和我的小伙伴們?cè)跄芰T休？每當(dāng)這時(shí)，我們便雀躍著來(lái)到草地上，一手抓一把雪向前拋去�！芭尽闭心繕�(biāo)，就在我得意洋洋之時(shí)，兩個(gè)雪球飛了過(guò)來(lái)，正中我的雙鬢，一場(chǎng)與圣誕老爺爺?shù)淖分饝?zhàn)就此開(kāi)幕了……。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，飄然失去的光陰帶不走那一縷快樂(lè)的品憶，繁山亂水，無(wú)序嘈雜的萬(wàn)物亂不了那一念戀戀的思緒，踏遍了天涯海角，經(jīng)歷了千山萬(wàn)水。我也忘不了后山的一草一木，忘不了小伙伴們爽朗的笑聲。
后山，你可否安好？總有一天，我會(huì)回到你的身邊，去看一看哪里的枯藤老樹(shù)，去嘗一嘗那里的歪瓜裂棗，更不會(huì)忘記傾聽(tīng)年幼時(shí)我和我小伙伴那笑聲，那潔凈心靈的歡笑……
能不憶后山？
八年級(jí)作文 篇6
“那么，我來(lái)說(shuō)一下成績(jī)�！崩蠋熓种幸晦嚲砭拖褚粡埳揽�，全班同學(xué)的心都懸在了半空�！白罡叻�，徐琰玲�！毖�！這孩子真幸運(yùn)。叫什么來(lái)著？徐琰。。。什么是我？我詫異的接過(guò)試卷試卷，對(duì)試卷看了又看，最后在相信這試卷是我的。
“說(shuō)好的哦！”我拿著試卷往你眼前晃了晃。你皺了皺眉，嘆了口氣：“我的伙食費(fèi)！”
金黃色的沙灘上洋溢著暖意。我手里拿著幾串燒烤，對(duì)著烤爐旁的你說(shuō)：“再來(lái)幾串雞翅，小二�！闭l(shuí)叫你說(shuō)我考到班級(jí)第一就帶我燒烤來(lái)著。我得意洋洋的享受著戰(zhàn)利品，看著一望無(wú)際的`大海，海面上倒映著藍(lán)白相映的天空。美，好美！
“喏。”你遞過(guò)幾串雞翅，在我身旁坐下�！拔疫�記得，你說(shuō)過(guò)你最喜歡看天。因?yàn)檎克{(lán)湛藍(lán)的，像寶石一般�！蔽铱纯刺�，微微一笑，心里竟有些開(kāi)心。難得你還記得小時(shí)候。
此時(shí)，我望著天，卻望不到邊際，云翻浪涌，天像海的影子，海像天的影子。
你像個(gè)影子一樣，填充了整個(gè)天空。
那年楓葉，很美
始終還記得見(jiàn)你最后一面的場(chǎng)景。你穿著T恤配著運(yùn)動(dòng)褲，身上散發(fā)出一股淡淡的橙香。臉上依舊是衣服“放寬心”的眉宇間的那股稚氣已褪變成了一種成熟。臉上標(biāo)致的大眼睛眨巴著，眨巴著。嘴唇的淡紅散發(fā)出男性同胞的一絲感性。
“再見(jiàn)了，小丫頭。以后不要吃太多零食和油炸食品。少喝點(diǎn)飲料，不要秋天還吃冰淇淋。要聽(tīng)你媽媽的話。”你溫聲說(shuō)著，我卻情不自禁地流下了雷。沒(méi)錯(cuò)，你要走了，去一個(gè)我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的地方。
你家那顆楓樹(shù)葉“嘩嘩”的落著。很凄涼葉很凄美。你卻笑著說(shuō)：“看，楓葉也為我送行，別哭了。”你摸摸我的頭，依舊是那雙大手。
你是個(gè)摯友，讓楓葉也落了淚。
你是我的哥哥，你是我的影子，你是我的摯友。
八年級(jí)作文 篇7
回憶，在陽(yáng)光下斑駁。
過(guò)去在回憶中不見(jiàn)了影蹤。
老屋里，有著我的回憶。那水泥路面，有我跑過(guò)的腳�。荒悄晔乱丫玫�.床，有我睡過(guò)的痕跡……可惜，現(xiàn)在早已過(guò)去很久，早已找不回回到當(dāng)年的路口……記得小時(shí)候，鄰居家的小孩，是我最好的玩伴。曾經(jīng)和他們跑到山坡進(jìn)行所謂的“尋寶”，還捉弄一只花貓，弄得它恨不得“從欄桿上跳下去”……
記憶支離破碎，不過(guò)，我還記得，曾在那小道上來(lái)回奔跑，時(shí)不時(shí)串門(mén)，弄得別人措手不及……
哎，再次回到熟悉的老屋，早已時(shí)過(guò)境遷，伙伴們也各奔東西，只剩下殘缺的回憶還在那里逗留。當(dāng)時(shí)的人，只有少部分還生活在那里，讓我不知不覺(jué)的被現(xiàn)實(shí)的殘酷嚇得退后，為什么這么大的變化？
我想再回到過(guò)去，尋找遺失的美好，可是，又有誰(shuí)能滿(mǎn)足我？
沒(méi)有辦法，只好讓它過(guò)去，只希望還能在夢(mèng)中重溫那溫柔……
八年級(jí)作文 篇8
秋天不像春天那樣百花爭(zhēng)艷、芳香怡人，也不像夏天般有那么多的小生靈在歌唱，更沒(méi)有冬天的銀裝素裹，但是，他在我心中是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。
秋天雖沒(méi)有春天的艷麗，但她卻有一種獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景線，到了秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，吹起了漫天飛舞的楓葉，火紅的楓葉好似一只只多彩的蝴蝶，隨著風(fēng)優(yōu)美地在空中轉(zhuǎn)彎，直到慢慢地落在地上，在春天、夏天、冬天里那可以看到這項(xiàng)的美景，只有秋天這種涼風(fēng)習(xí)習(xí)的季節(jié)才有，落葉落滿(mǎn)了山坡，染紅了田野，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山坡和田野一片金燦燦的，壯觀極了。
秋天雖然沒(méi)有像冬天那種銀白色的衣服，但它擁有一件金燦燦的輕紗，看，秋天一到，植物們爭(zhēng)先恐后的去理發(fā)店染發(fā)，他們紛紛說(shuō)‘秋天到了，別的人都去染發(fā)跌染黃頭發(fā)，我也不能落后，走，去理發(fā)店染黃頭發(fā)去�！桓事浜蟮闹参飩冮_(kāi)開(kāi)心心的`去染發(fā)，回來(lái)后，每棵植物的都有一頭金燦燦的頭發(fā)，美極了。
秋天，一個(gè)天高云淡、涼風(fēng)習(xí)習(xí)的季節(jié)，像一顆舉世無(wú)雙的夜明珠，獨(dú)一無(wú)二。
我仿佛是一片楓葉，落在地上，望著湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，我明年還會(huì)再回來(lái)的。
秋天，沒(méi)有春姑娘百花爭(zhēng)艷，沒(méi)有夏天的炎熱，沒(méi)有冬天的梅花，但它在我心目中是獨(dú)一無(wú)二的季節(jié)。
八年級(jí)作文 篇9
望望鏡中的我，發(fā)現(xiàn)——鏡中的我穿著崇文新級(jí)智能教師工作服，戴著一副多視點(diǎn)眼鏡，正準(zhǔn)備上飛機(jī)呢。
我正要趕往美國(guó)哈彿大學(xué)，給那邊的學(xué)生上一節(jié)公開(kāi)課。那時(shí)，我己經(jīng)多次評(píng)為“優(yōu)秀教師”，是崇文名師。這一切，都是因?yàn)槲覐男【陀幸粋�(gè)夢(mèng)想——當(dāng)崇文教師，做最出色的教師。
鏡中的我是怎么當(dāng)上崇文名師的呢?我看了看鏡子，哦，原來(lái)是這樣：上小學(xué)，我是課代表;上中學(xué)，我認(rèn)真聽(tīng)課，成了“現(xiàn)在的吳孟霖”;上大學(xué)，我選擇了當(dāng)老師，學(xué)到了老師應(yīng)該怎么做，接著，我到崇文去面試……我從普通教師到班主任，從班主任到教導(dǎo)主任，從教導(dǎo)主任到全中國(guó)名師。這是因?yàn)槲矣忻麕煹慕虒?dǎo)，打下了扎實(shí)的基本功，再加上自己的'刻苦努力和堅(jiān)持不懈。
鏡中的我上課幽默、風(fēng)趣，同學(xué)在上課就像聽(tīng)我講故事。我有時(shí)會(huì)故意提高調(diào)，有時(shí)會(huì)故意提低調(diào)。我偶爾還會(huì)開(kāi)幾個(gè)玩笑逗大家笑笑，我是作業(yè)少、質(zhì)量高、耐心指導(dǎo)的“三好教師”。
我的夢(mèng)想，就是——做鏡中的我
八年級(jí)作文 篇10
在學(xué)校除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)沒(méi)什麼好去處，這是大家公認(rèn)的。但學(xué)校后山的玲瓏景致，改變了我的想法。說(shuō)是山其實(shí)一點(diǎn)也不嚇人，在我看來(lái)，它像是小家碧玉般亭亭玉立的少女。
春天百花竟艷，在這里是沒(méi)有的，但成蔭綠樹(shù)是很合適的。站在林子里好像身在原始森林，花襯樹(shù)，雖不是百花齊放，但也不缺花的點(diǎn)綴�；被ㄊ沁@的老大，小巧玲瓏，雪白的一串串的，你還未踏進(jìn)校門(mén)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就會(huì)聞見(jiàn)它的清香，甜甜的，迎風(fēng)佛面、香氣彌漫了整個(gè)山的四周�；睒�(shù)搖啊搖，花飄啊飄，是不是會(huì)想起章子怡的《花落滿(mǎn)地》？
夏天，樹(shù)茂盛了些，把后山蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，陽(yáng)光側(cè)身進(jìn)入小樹(shù)林，那綠顯得更刺眼，每一片葉子上像是有一個(gè)綠精靈似的，微風(fēng)一吹它一跳一跳的，我最?lèi)?ài)后山的風(fēng)，那風(fēng)帶著一種特別的清新，沁人心肺，那是一種美的享受，一種自然的，一純大自然給予的風(fēng)，給你一種說(shuō)不出來(lái)的.清爽。
清晨，當(dāng)你早讀時(shí)，那群不知名的鳥(niǎo)兒也起來(lái)練歌喉，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，鳥(niǎo)可以說(shuō)是不害羞的，但這的鳥(niǎo)十分害怕人，所以你只聽(tīng)的見(jiàn)它們的啾啾聲，那影你是看不見(jiàn)的它們愛(ài)藏在樹(shù)叢里，而這的樹(shù)你是看不膩的，每一棵書(shū)有不同的姿態(tài)、斜倚的、層曲的、筆直的、高底相襯、大小相同……還有一些矮小的藻木從也是很有個(gè)性，一會(huì)兒彎一下，一回直一下，松鼠愛(ài)在這兒捉迷藏，夏天是看不見(jiàn)它的，倏爾一閃而過(guò)，忽有無(wú)限悵然之美。
秋天來(lái)的真快�。�
黃色覆蓋了這片小樹(shù)林，落葉鋪地，果實(shí)從枝頭悄悄的落下。但還是被松鼠發(fā)現(xiàn)了。松鼠這時(shí)很常見(jiàn)的，它們出來(lái)?yè)旃麑?shí)為冬眠作準(zhǔn)備。小松鼠喜歡在這打鬧、玩耍、你追我、我追你，它們的動(dòng)作驚人的快，一眨眼的功夫就不知道那去了。到現(xiàn)在我都沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)松鼠窩，葉一片片的落，很快秋天將會(huì)過(guò)去了。
寒風(fēng)橫掃著大地，沒(méi)有春天的花簇，沒(méi)有夏天的綠茵，沒(méi)有秋天的落葉，冬天是最沒(méi)有生機(jī)的。后山只有那灰色的樹(shù)干，在冬天的考嚴(yán)下，樹(shù)干露出了一道道傷痕。雪姑娘溫柔的為樹(shù)療傷，白白的雪布為樹(shù)包扎。天地之間白茫茫的一片，但春天終會(huì)到來(lái)的。因?yàn)槎靵?lái)臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
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