【經(jīng)典】他怎么了五年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的他怎么了五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
他怎么了五年級(jí)作文1
去年春節(jié)，爸爸帶我和哥哥去泡溫泉，那里有個(gè)很大的游泳池。我們玩的正開心時(shí)，見到一個(gè)叔叔在游泳池里眉頭緊皺，瞇著眼睛，焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我上主動(dòng)問他叔叔，您怎么了？他說(shuō)我的眼鏡掉到水里了。我戴上潛水鏡，就一頭鉆進(jìn)水里去幫著尋找。找了一會(huì)沒見蹤影，就在我快放棄時(shí)，突然，在一個(gè)角落里看到了一個(gè)小黑影，湊近一看，果然是一個(gè)黑色的眼鏡，我迅速撿了起來(lái)遞到了叔叔的手里，他見了眼鏡，眉開眼笑，臉蛋兒頓時(shí)像盛開的花，緊鎖的眉角瞬間上揚(yáng)，兩眼像開啟的燈，發(fā)出了一道道光。然后他連聲向我道謝。我心里頓時(shí)覺得一種成就感油然而生，美滋滋的。
我又跑去爸爸身邊，跟他說(shuō)了這件事，爸爸聽了，臉上頓時(shí)流露出欣慰的笑容，爸爸摸摸我的頭，又提高了聲音洪亮地對(duì)我說(shuō)好！很好，你做的很對(duì)，這就叫幫助別人，快樂自己。我心中暗喜，今天真開心，即幫助了叔叔，又被爸爸表?yè)P(yáng)。
很快，一天的游玩結(jié)束了，回家的路上，天邊的晚霞露出了笑臉，好像在分享我們的.喜悅；空中的小鳥在歡快地歌唱，仿佛是在為我們唱贊歌。原來(lái)，做好事可以給自己帶來(lái)這么多的快樂呀。溫暖的車?yán)�，我回想著爸爸欣慰的微笑，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)
他怎么了五年級(jí)作文2
在接弟弟放學(xué)回家時(shí)，他一路上連跟我說(shuō)話時(shí)肚子都在叫。平時(shí)起床都慢吞吞的，但只要餓了，他跑得比誰(shuí)都快。
進(jìn)門立馬甩下書包，換掉鞋子，然后就像一條餓虎似地?fù)湎虿妥�。媽媽正把燒好的后一道菜端向餐桌，看見弟弟這番景象，媽媽立馬慌張地對(duì)他說(shuō)：“快去洗手，洗完再吃！”
弟弟難得乖巧地去洗了手，洗完后，他趕緊回到餐桌，戴上手套，吃起小龍蝦，他先將小龍蝦掰開，鮮嫩的蝦肉露了出來(lái)，他掰的時(shí)候，那眼睛直勾勾地盯著，看到蝦肉的那一刻，他一口咬下去，生怕有人搶了似的，不一會(huì)兒，碗旁邊的蝦殼也已堆成小山。
吃完蝦后，便要開始下一項(xiàng)大工程了，他拿起雞腿，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著這只雞腿，好像要把它看穿了似的，他慢慢張開大嘴，用大門牙把雞腿肉撕下來(lái)，在嘴里慢慢品嘗著美味，眼睛也瞇成一條縫，十分滿足地對(duì)我們說(shuō)：“太棒了！太棒了！太好吃啦！”只一會(huì)兒功夫，他就把他那個(gè)“巨無(wú)霸”消滅了，然后隨意擦了下嘴邊的油，便開始喝湯了，喝時(shí)還發(fā)出：“啊、嘖”的聲音，很享受的樣子。
他嘴上、臉上滿是油、湯和果汁走過的`痕跡，像一只剛偷吃完的小花貓，后還滿意地摸了摸自己的小肚子，抬起頭，又笑著說(shuō)了句：“嘿嘿！”
他怎么了五年級(jí)作文3
李立是我作文補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)，也是我的好朋友，他非常膽小。
一次作文補(bǔ)習(xí)課上，陳老師讓我們一個(gè)一個(gè)朗誦自己的作文�？傻嚼盍⒌臅r(shí)候，他猶豫了一會(huì)兒，心里想去又不敢去，內(nèi)心糾結(jié)萬(wàn)分，好似熱窩上的螞蟻。本來(lái)是夏天，可他全身發(fā)抖，眼睛不敢直視老師，看李立焦灼的樣子，我都有點(diǎn)為他著急。這時(shí)，李立周圍的同學(xué)都鼓勵(lì)對(duì)李立說(shuō)，“李立，你能行的！”“李立，勇敢一點(diǎn)。”李立看著周圍的同學(xué)，開始慢慢的站起來(lái)，一步一步的走到講臺(tái)，可走到講臺(tái)又支支吾吾，說(shuō)不出一個(gè)字，反而臉紅的像個(gè)熟透的蘋果一樣，老師對(duì)大家笑著說(shuō)，“大家來(lái)點(diǎn)掌聲！”這時(shí)掌聲還是那個(gè)掌聲。但在李立心里，是一道光，能讓沉默不語(yǔ)的他要很大的勇氣。只見他鎮(zhèn)定地讀出自己的作文。那一次，大家感受到，原來(lái)李立的聲音這么動(dòng)聽，作文這么精彩，連班上成績(jī)好的同學(xué)都情不自禁地鼓掌，聽到他的.掌聲后，我們也鼓起掌來(lái)。此時(shí)，教室里一次又一次響起雷鳴般的掌聲。當(dāng)李立念完自己的作文后，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)這么受大家的重視，看到這個(gè)場(chǎng)景后，他的眼淚嘩啦嘩啦的流下來(lái)。是的，他感動(dòng)的哭了。
他擦干感動(dòng)的淚水后，對(duì)大家說(shuō)，“謝謝大家的鼓勵(lì)，要不是你們的支持與鼓勵(lì)，我一直都還是一個(gè)自卑的人，我會(huì)永遠(yuǎn)記得這一天。”說(shuō)完，他向大家鞠了一個(gè)躬走下了下去。
從這淚水中，我知道了要接受別人的鼓勵(lì)，還要勇敢地鼓勵(lì)他人，如果人人都是這樣，難道這個(gè)世界不會(huì)因?yàn)槲覀兌兊酶用利悊幔?/p>
他怎么了五年級(jí)作文4
小浩每周四晚上在離家很近的地方上英語(yǔ)課，平時(shí)都是爸爸或媽媽來(lái)接他放學(xué)。這天，爸爸媽媽都要加班，小浩只能一個(gè)人走夜路回家，小浩心里害怕極了。
只見他小心翼翼，輕手輕腳地走了一段路。突然聽見咔嚓一聲，小浩像觸了電一樣跳起來(lái)，還以為被罪犯跟蹤了呢！仔細(xì)往腳下一看，他長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，原來(lái)是踩碎了一根樹枝呀！
小浩加快了步伐，往前一路小跑，突然，他又聽見了腳步聲。小浩不停地回頭看，似乎有人跟著他，嚇得他瑟瑟發(fā)抖，渾身起了雞皮疙瘩。他心想：我趕快離開這個(gè)是非之地吧！但腿肚子抽筋了，像灌了鉛，腳仿佛在地上生了根，根本跨不開步子。整個(gè)人好像被石化了一樣。他緊張地閉上眼睛，等待著世界末日的降臨。這時(shí)，聽見身后的.腳步聲停住了。有位叔叔說(shuō)：“小朋友，你不要那么害怕，我想請(qǐng)問你東直門3號(hào)樓怎么走？”小浩如釋重負(fù)，說(shuō)，“請(qǐng)你直行200米，再左轉(zhuǎn)就到了�！薄爸x謝�！彪S后，小浩背緊書包，用百米賽跑的速度沖回家，仿佛飛了起來(lái)。
進(jìn)了家門，小浩邊鎖好門，邊自言自語(yǔ)道，“我的天！我總算活著回來(lái)了�！彼X得這次的回家之路像似過了一個(gè)世紀(jì)那樣長(zhǎng)。
他怎么了五年級(jí)作文5
最近，他們學(xué)校組織了一次手抄報(bào)比賽，他一直想為班級(jí)爭(zhēng)光，以此來(lái)吸引老師的目光。等來(lái)等去，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。
那天，他正趴在桌子上畫手抄報(bào)，他的對(duì)手正在一旁窺視他，想趁他不注意將他的手抄報(bào)畫亂。他也察覺到了危險(xiǎn)，于是故意露出一個(gè)破綻，他的對(duì)手就以飛快的速度沖向他的書桌，將手抄報(bào)拿起，剛準(zhǔn)備畫，只見一個(gè)360大轉(zhuǎn)身，把他嚇得差點(diǎn)暈過去：他正怒氣沖沖的盯著他的對(duì)手。他的.對(duì)手趕緊扔下手抄報(bào)飛快的向教室外逃去。他沒有追出去，只是平靜地走到座位上繼續(xù)畫他的手抄報(bào)。他的畫技很好，他把手抄報(bào)上的動(dòng)物畫的栩栩如生，將字寫得方方正正，并修改了很多遍，直到他滿意為止。他把手抄報(bào)交給了老師。
老師看后把他大大的稱贊了一番，并將他的手抄報(bào)列入?yún)①愖髌分小?/p>
他成功了，他既成功引起了老師的注意，又為班級(jí)爭(zhēng)了光。他想：我以后一定要更加努力，變得越來(lái)越好！
他的臉上洋溢著開心的笑容。
他怎么了五年級(jí)作文6
我非常喜歡武漢自然博物館的歷史文物，它包含了大自然的變化令我深受啟發(fā)，決定和自己的好朋友一起去感受一回。
但他平時(shí)對(duì)博物館一點(diǎn)興趣都沒有，一臉厭倦的樣子，這次也不例外，他認(rèn)為就看一些骨頭和石頭很無(wú)聊，沒什么好看的說(shuō)：“不去了”。我說(shuō)：“一個(gè)人太孤單了，你跟我一起去，順便帶你開開眼界補(bǔ)點(diǎn)知識(shí)！我興奮地說(shuō)”。他只好答應(yīng)了。
到了館內(nèi)，我們看完了下面的歷史文物，就來(lái)到了二樓標(biāo)本區(qū)域，看向四周，我便情不自禁的蹬大了眼睛，并說(shuō)到：“你看這個(gè)標(biāo)本真是太精致了”，沒人回應(yīng)我，瞬間反應(yīng)過來(lái)看向四周，發(fā)現(xiàn)剛才走來(lái)走去的他突然放慢了腳步，隨后又停了下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛的`盯看一個(gè)蝴蝶標(biāo)本。
他臉上流露出激動(dòng)和崇拜，面孔被漲得通紅，嘴里不停的發(fā)出感嘆：“太精致了！真是太美了！”他站在那里一動(dòng)不動(dòng)，他似乎屏蔽了周圍的一切，他眼前的標(biāo)本仿佛就是他全部的世界。周圍的一切似乎變成了空氣，唯獨(dú)剩下他和眼前的標(biāo)本，他完全被標(biāo)本吸引了，沉浸在美妙大自然的世界里，忘掉了一切……一分鐘過去了，兩分鐘過去了……他依然呆呆的站在那里，意味深長(zhǎng)的凝視著標(biāo)本。眼里似乎有了神奇的發(fā)現(xiàn)，一副沉醉其中的樣子，忽然轉(zhuǎn)過頭說(shuō)道：“你看，在燈光的照耀下，這個(gè)蝴蝶標(biāo)本閃過了一道紫色的光似乎動(dòng)了一下，有點(diǎn)深處幻境的感覺！沒等我回答，又專心看了起來(lái)，過了幾分鐘，他又看向四周的標(biāo)本，但他看來(lái)看去，一直搖頭一直嘆氣，好像都比不上剛才的標(biāo)本一樣，一會(huì)兒又回到那個(gè)標(biāo)本前繼續(xù)欣賞。
其他游客看到后也好奇的慢慢圍攏過來(lái)，嘈雜聲音越來(lái)越大，他的氣氛好像燈光也正在遠(yuǎn)離他，似乎發(fā)生的一切他都渾然不知情。
黃昏了，博物館也要關(guān)門了，他慢慢從大自然的世界走出來(lái)了，臨走前又回頭看了蝴蝶標(biāo)本一眼心滿意足的走了。
從那次以后感受到他對(duì)博物館的喜愛更加深厚了！甚至經(jīng)常請(qǐng)我一起去參加博物館呢！
他怎么了五年級(jí)作文7
“你太過分了！”這句話突然在操場(chǎng)上擴(kuò)散開來(lái)，聲音格外的響亮，像是打了一個(gè)悶雷，原本熱熱鬧鬧的操場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，跑來(lái)跑去的人影瞬間像冰雕一樣凝住了，接著所有人又齊刷刷的把頭轉(zhuǎn)向發(fā)出聲音的方向，幾十雙眼睛死死的瞪著那個(gè)人。
事情的經(jīng)過是這樣的，體育課上課前，他的足球不知道哪里去了。于是他來(lái)到操場(chǎng)上，瞪著眼睛不停的搜索著整個(gè)操場(chǎng)，搜索的'眼睛突然停了下來(lái)，他發(fā)現(xiàn)有位同學(xué)手上捧著的就是他的足球，而且足球面目全非，好像放在墨水里浸染過一樣，又像是從垃圾堆里撿來(lái)似的。
見此情景他氣不打一處來(lái)，肺都?xì)庹�，想立馬飛過去揍他一頓。但是他想“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！庇谑撬职岩欢亲拥臍庥采目s回了肚子里。只見他心平氣和的走到那位同學(xué)面前說(shuō)“同學(xué)，請(qǐng)把球還給我！”那人嬉皮笑臉的說(shuō)“不還”，說(shuō)完使勁一腳把球踢飛出去，然后還對(duì)他做了個(gè)鬼臉。
這下可把他氣壞了。只見他暗地里雙手緊緊握住，拳頭緊的看上去像鐵錘一樣，牙也緊緊的咬住，兩腮的牙骨突出鼓了起來(lái)。額頭上、脖頸上、手背上那一條條青筋凸了出來(lái)，仿佛一個(gè)個(gè)挺拔的軍人。他的兩條劍字眉緊皺起來(lái)，擰成了麻花。那兩只原本水汪汪的大眼睛瞪大了也非常具有威懾力，因?yàn)槿《氖莾蓤F(tuán)跳動(dòng)的火焰，只見他一個(gè)健步?jīng)_上去，松開那雙滿是汗水的手，輕輕地搭在那個(gè)人的肩上，壓低聲音說(shuō)道：“兄弟，麻煩你去給我撿回來(lái)！”
那人聽了還不知悔改地說(shuō)：“這又不是你的！”他聽了立馬怒火中燒，火山爆發(fā)了，只見他像一頭發(fā)狂的雄獅咆哮道：“你去給我撿回來(lái)！”說(shuō)話時(shí)，他的兩只眼睛血紅，提起了那雙緊握的拳頭，就要砸下去，那人見狀一溜煙跑去把球撿回來(lái)還給了他，嘴里不停的道歉，這時(shí)的他也馬上緩和下來(lái)了說(shuō)：“算了，下次不能這樣隨便把別人的東西不管不顧�！�
“嗨，過來(lái)玩！”他聽了又像什么都沒有發(fā)生過，興沖沖地跑了過去……
他怎么了五年級(jí)作文8
我鄰居的小朋友小杰要搬走了，這個(gè)消息讓我十分失落。小杰一家要去另外一個(gè)城市了，我們以后見面不易了。
我和小杰一起度過過去的日子，我們一起騎車、打球、游泳，有很多快樂的時(shí)光。說(shuō)來(lái)也巧，我們倆是在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候變成了摯友，直到現(xiàn)在，我們都已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。
小杰告訴我，他一家是為了他父母的工作而搬來(lái)這個(gè)城市的.，他現(xiàn)在還是有點(diǎn)舍不得這個(gè)地方。我告訴他，我也很舍不得他。我們互相送給了對(duì)方一些小禮物，希望彼此的友誼能像這些禮物一樣長(zhǎng)久。
小杰一家搬走的那天，我和家人一起去看他們，我看見小杰的眼眶有些紅，我們相互擁抱，說(shuō)了再見。我告訴他，以后一定還要來(lái)看他。
離開后，我感到很難過�，F(xiàn)在，我們雖然不在一個(gè)城市，但我們之間的友情是永遠(yuǎn)不會(huì)變的，我會(huì)一直記得這段美好的回憶。
他怎么了五年級(jí)作文9
我有一個(gè)小弟弟，他有著經(jīng)常生氣的臉蛋兒和倔強(qiáng)的脾氣。
那天，我舅舅的兒子來(lái)我家玩。我奶奶帶著我舅的兒子和我弟弟去買他們倆心愛的機(jī)器人玩具。到了玩具店，才發(fā)現(xiàn)只剩下一個(gè)機(jī)器人玩具了。那么問題來(lái)了，這個(gè)機(jī)器人到底是給弟弟買，還是給我舅的兒子買呢?面對(duì)這個(gè)問題，奶奶肯定會(huì)選擇舅舅的兒子呀，因?yàn)榭腿艘话愣紩?huì)受到親戚的熱情款待，比較有優(yōu)先權(quán)。所以我奶奶就給我舅舅的兒子買了。
沒想到弟弟臉一沉，撇起嘴，瞪了小表弟一眼，一下子跑了回家，到自己房間里關(guān)上了門，又把門鎖上了。透過門縫看見他拿著枕頭出氣。他揮著小拳頭，使勁地打枕頭，然后咬著下唇，把那被他打得扁得不像樣的枕頭往旁邊一扔，一坐在床上，氣呼呼地喘著粗氣。我捂著嘴巴，偷偷地笑了。
一直到吃午飯的時(shí)候，還不見弟弟出來(lái)。于是，我走到弟弟的.房間門前，我敲了敲房門，說(shuō)：“弟弟，吃午飯了，菜都涼了�！闭l(shuí)知道弟弟的氣還沒消，竟然使出了“獅子吼”!他大聲地嚷道：“我不吃了，你們把飯菜都給小表弟吃吧!”我被嚇了一跳，我說(shuō)：“弟弟，你別生氣了，以大讓小，這是應(yīng)該的!”弟弟沒有作聲，我說(shuō)道：“好了，好了，我再給你買個(gè)更好的吧!”弟弟這時(shí)才打開了門，虎著臉，緩緩地走到飯桌前。他一把拿起碗，狼吞虎咽地吃起來(lái)，顯然是餓壞了。
雖然弟弟脾氣不好，但是他的牛脾氣又使我們的生活充滿了樂趣。
他怎么了五年級(jí)作文10
他是一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不開心的人，總是一副笑瞇瞇的樣子，但一遇到感興趣的時(shí)候，就會(huì)全神貫注，變得嚴(yán)肅起來(lái)。他就是我的好朋友——張子漢，一個(gè)認(rèn)真、執(zhí)著，一旦有了目標(biāo)就會(huì)全力以赴，堅(jiān)持到最后的一個(gè)人。
記得上學(xué)期的古詩(shī)大賽，五年組三個(gè)班級(jí)各選出五名優(yōu)秀的學(xué)生代表班級(jí)參賽，張子漢就是其中的.一個(gè)。老師囑咐他們好好準(zhǔn)備。他每天下課后，就背古詩(shī)，我相信冠軍一定是他。
決賽開始了，身著漢服，風(fēng)度翩翩的張子漢和其他參賽選手一起登上了比賽臺(tái)。各班的同學(xué)們發(fā)瘋似的都在為本班選手加油。我使勁為張子漢加油，喉嚨都喊疼了。
在經(jīng)過一系列比拼之后，這時(shí)臺(tái)上僅剩七名選手了。我們屏息凝視，誦讀古詩(shī)的聲音不絕于耳。大家認(rèn)真地聽著，生怕錯(cuò)過了一個(gè)字。我們班的另外幾個(gè)同學(xué)紛紛敗下陣來(lái)。只有張子漢頂住了壓力，慷慨激昂地一首接一首地背誦。
他有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，因?yàn)樗车墓旁?shī)大家都沒聽過，而且背得很熟，可見他賽前下了很大功夫，我這樣想著。
比賽很快進(jìn)入了冠亞軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)，這時(shí)臺(tái)上只有張子漢和五年三班的一個(gè)同學(xué)了。
主考老師突然改了規(guī)則，老師說(shuō)詩(shī)的下句，他們需要對(duì)出詩(shī)的上句。
這也太難了吧！我心想。
臺(tái)上另一個(gè)同學(xué)先來(lái)對(duì)，而她沒說(shuō)出來(lái)。
“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)�！睆堊訚h的詩(shī)句脫口而出。
“正確！”我們互相擁抱，準(zhǔn)備慶祝。
可是主考老師又出了另一道題，只見他緊鎖眉頭，仔細(xì)聽著。老師說(shuō)完之后，只見他眉頭一松，嘴角向上一翹，露出了自信的笑容，并說(shuō)出了標(biāo)準(zhǔn)答案。
老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“完全正確！冠軍誕生！”
只見他振臂一呼：“漂亮！”看著他那開心的表情，我真為他高興，真是功夫不負(fù)有心人！
從他身上我學(xué)到了要勤奮，要不斷挑戰(zhàn)自己。
他怎么了五年級(jí)作文11
今天拿到了科學(xué)課的期中考試成績(jī)單，我一看，自己考了80分，然而我的好朋友小華居然考了100分，我感到很羨慕又佩服。
這個(gè)成績(jī)對(duì)于他來(lái)說(shuō)相當(dāng)不容易，他是全班唯一一個(gè)得到這個(gè)好成績(jī)的人，考試題目也非常難。我們晚自習(xí)的時(shí)候，小華來(lái)到我的座位旁，向我炫耀他的好成績(jī)，我不由得又再一次來(lái)回修改我的卷子。（當(dāng)然，最后還是沒有超過他）
他告訴我自己這個(gè)成績(jī)的`秘訣，就是平時(shí)的認(rèn)真聽講和課后的刻苦練習(xí)。他的勤奮精神讓我深受啟發(fā)，也為我提供了一個(gè)好的學(xué)習(xí)榜樣。我們相互交流道了謝，我希望他每天都能開心平安地進(jìn)步。
他怎么了五年級(jí)作文12
我推開沉重的大門，回憶著美好時(shí)光，翻閱著一本本相冊(cè)。不經(jīng)意間，翻到了一張爸爸和爺爺?shù)暮险�，回憶起了那件事，他洋溢的笑容逐漸消失了，只剩下沉默和眼淚。
可那件事是一次例外。
就在一周前爸爸媽媽接到了醫(yī)生的電話，說(shuō)爺爺情況已經(jīng)很糟糕了，讓他們趕快回去看看。推開病房門，眼前這個(gè)消瘦、頭發(fā)稀少而凌亂、面色難堪的是爺爺嗎？真是不敢相信，爸爸驚訝極了，他一言不語(yǔ)，緊皺著眉頭，嘴巴微微的張開，淚水在眼框里打著轉(zhuǎn)。“爸，您怎么瘦成這樣？有沒有按時(shí)吃藥�。俊彼鼻械貑柕��！班拧睜敔攺�(qiáng)忍著疼痛哽咽地答道。他看到爺爺皮包骨的樣子，那渾濁的雙眼，還有強(qiáng)撐著的面容，心里很是心疼。他雙手微微顫抖，慌忙轉(zhuǎn)過頭去深呼吸，輕輕咳了一下，盡力讓自己平靜下來(lái)。彎下腰沉重地拿起床邊毛巾，小心翼翼地擦試著爺爺臉上的汗珠，完全不相信會(huì)糟糕到這種地步，“沒事的`，病一定會(huì)治好的！”他用堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)道，像是在安慰自己又像是在安撫爺爺，希望爺爺對(duì)生命還有希望。日夜的陪伴，他頭上竟多了幾絲銀發(fā)。
命運(yùn)不饒人，爺爺終究在一周后離開了人間，在地下永遠(yuǎn)沉睡著。親戚們嚎啕大哭，仿佛這哭聲是一支送葬曲，祈禱著爺爺在地下好好安眠，不在有病痛。他沉默著臉，頭埋得低低的，默默看著爺爺離自己而去，他想說(shuō)點(diǎn)什么卻什么說(shuō)不出口，爸爸站在床旁，像個(gè)雕塑一動(dòng)不動(dòng)，仿佛爺爺在他心上系了一條繩索，被牽動(dòng)得隱隱作痛。他忍不住了，那豆大而又晶瑩的淚水從眼睛流到臉頰再到下巴，最后滴落到了地上，他的精神防線就像紙糊的，被這些淚水擊潰了。聽到他嘶啞的聲音，看到那止不住的淚水，還有痛苦的身影，我也很心疼！
這件事已經(jīng)過去快兩年了，他也慢慢釋懷了，終于從痛苦的世界里走了出來(lái)。我慢慢關(guān)上沉重的大門，那件事永遠(yuǎn)封存在沉重的大門里了，每當(dāng)我再次回想起那件事，我仿佛再一次看到他痛苦的表情，再一次看到他眼眶里的淚水，再一次看到他那受傷的心。大人的世界總有那么多無(wú)奈，當(dāng)時(shí)我并不能理解他的痛苦，隨著年齡的增長(zhǎng)，似乎慢慢也懂得了成長(zhǎng)中的煩惱，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與釋懷！
他怎么了五年級(jí)作文13
悲傷，就像冬天里的寒風(fēng)，如刀割一般；悲傷，就如一瓶有毒的`藥水，又酸又苦，就像“悲傷”鐵軌一直緊緊控制著他。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，他靜靜地在教室里打掃衛(wèi)生。“小偷！不準(zhǔn)碰我筆！”一位同學(xué)大聲沖他喊道。沒錯(cuò)，你可能已經(jīng)猜到了，這是一場(chǎng)誤會(huì)，但深深刺痛了他的心。他呆若木雞地站在原地，眼眶中淚水不停地往外面冒，沒想到幫助別人撿筆反而會(huì)被誤會(huì)。他原地站在那兒身上直發(fā)抖，原本炯炯有神的眼睛一下子黯淡下來(lái)，我問他怎么了，他只勉力一笑說(shuō)“沒事”。過了一會(huì)兒，他跑到人少的地方，眼淚撲簌簌地往下掉，只聽他嚎啕大哭，任淚水似斷了線的珠子一樣不斷下落。我安慰他，他卻手捂著臉跑到一邊去了，似乎他已經(jīng)不是世界上的一部分了。直到上課鈴響，他才不哭了，安靜地坐回了自己的座位。
那一刻，他真正地傷心了。
他怎么了五年級(jí)作文14
我的哥哥是一個(gè)“開心果”，他的臉上總是掛著笑，常常逗家人開心，很少發(fā)火，但是這次他真的生氣了。
有一天，哥哥很貴的籃球突然找不到了，要知道，這可是他最喜歡的籃球啊，每天，他都會(huì)在打完后，把這個(gè)籃球擦一遍再收好。他東找西找，整個(gè)家都被他找了個(gè)遍，找得滿頭大汗，卻連籃球的影子也沒見著。
突然，他想到了什么？闖進(jìn)了我的房間，憤怒地質(zhì)問我道：“妹妹我的籃球是不是被你藏起來(lái)了”
我說(shuō)不是啊，不明所以的我被問的一臉懵。
哥哥又說(shuō)：“不是你，還能是誰(shuí)？”哥哥更生氣了。現(xiàn)在的`他，就像一顆“定時(shí)炸彈”，看上去似乎隨時(shí)都要“爆炸”。
哥哥沒辦法又問了一遍是不是我拿的？我說(shuō)真的不是我，我極力解釋道，要不要我陪你去找找看，是不是你自己丟在什么地方了？
于是我們找呀找，還是沒找到，我看了一眼哥哥，他兩眼瞪得溜圓，瞳孔中滿是憤怒的火焰，臉紅得像關(guān)公的臉?biāo)频�，兩眉緊緊地鎖著，死死地咬住牙關(guān)，雙手不停上下?lián)]舞著，甚至不停地使勁跺腳。這個(gè)樣子，就像一只發(fā)怒的獅子在張牙舞爪，和平時(shí)的“開心果”簡(jiǎn)直判若兩人。
他再也忍不住了，去找媽媽告狀了。哎！看來(lái)哥哥很生氣。
我知道，這次，哥哥真的生氣了。但是，這“調(diào)皮”的籃球到底去了哪里呢？
他怎么了五年級(jí)作文15
爺爺以前是個(gè)木匠，他做過很多椅子，床……自從有人買過他做的第一張椅子之后，他就開心得越發(fā)不可收拾了！
這不，你瞧：他的眼睛笑得瞇成了一條線，笑呵呵地吩咐奶奶：“給我倒一杯茶，泡上上好的茶葉！”奶奶邊泡茶邊說(shuō)：“不就是賣了一把椅子嗎？有什么可得意的？”爺爺好像沒聽見似的，臉上的小酒窩越來(lái)越深，大黃牙也趁機(jī)冒了出來(lái)，我忍不住哈哈大笑。奶奶端著茶杯走過來(lái)：“呶，這就是你要的上等好茶，不知道你到底能品出什么花樣來(lái)！”爺爺笑而不語(yǔ)。奶奶也不管，徑直走向廚房炒菜去了。
爺爺似乎很懂得詩(shī)情畫意，只見他又翻出收音機(jī)，調(diào)到京劇頻道，邊喝茶邊搖著蒲扇，欣賞起京劇來(lái)了。他眼睛微閉著，嘴角微微上揚(yáng)，半張著嘴，嘴里的大黃牙像是越來(lái)越黃了。那張?jiān)?jīng)很蒼老的臉，此刻是多么的紅潤(rùn)滿足啊，還隱隱泛出自然的光澤。他陶醉了！
家門口的`大樹上，成群結(jié)隊(duì)的鳥兒們都回到了窩里，嘰嘰喳喳的，吵得連我家的大黃狗也煩躁地狂吠了起來(lái)。緊接著，鄰居家的大黑狗也跟著一陣亂叫。而爺爺，卻絲毫沒受影響，他只是用舌頭舔了舔干澀的嘴唇，手指有節(jié)奏地敲了幾下，就又沉浸到他的京劇世界里了。
我可真是越來(lái)越喜歡他了！
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