[精]實(shí)用的三年級(jí)的作文5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)的作文 篇1

　　成功，難；失敗，簡(jiǎn)單。而我就敗在了背書上。

　　哼，鐘老師干什么呀，不要背的課文也要背。說背課文還真背課文。下課了我正興高采烈地去找張力文玩，可從天而降的災(zāi)難來了。只聽向卓瑤大叫一聲：“王鈺凌，背書，快上課了�！毕蜃楷幯较蜃楷�，你怎么這時(shí)叫我背書呀！不知道我正忙著嗎？唉！沒辦法，組長(zhǎng)的話不聽不行！我從書包拿出語(yǔ)文書，像只老烏龜似的走向她的座位。我開背了：“我覺得絲瓜簡(jiǎn)直太神奇了，仿佛能思考問題，而且還有行動(dòng)。它？”糟了，背不了了。向卓瑤又大叫一聲：“彭思嘉，背書�！庇窒蛭覔]揮手，示意我趕快背。彭思嘉來了：“我覺得絲瓜簡(jiǎn)？”“錯(cuò)，我覺得這絲瓜簡(jiǎn)直太神奇了�！彼�毫不留情地打斷了彭思嘉。哇！背書組長(zhǎng)可真威風(fēng)呀！

　　唉，又到我了。我看了看書，吞吞吐吐地背了下去：“我覺得這絲瓜簡(jiǎn)直太神奇了，仿佛它能考慮問題，而且還有行動(dòng)�！眲偛疟车氖撬伎紗栴}？我繼續(xù)背：

　　“它能讓處？”向卓瑤搖頭晃腦，活像一只小兔子。哦。“它能讓無(wú)法承擔(dān)重量的大瓜停止生長(zhǎng)，能讓？”“它能給�！毕蜃楷幭裼�(xùn)練小螞蟻一樣指出我的錯(cuò)誤�！八�能給處在有利地形的大瓜找到承擔(dān)重量的地方，能？”向卓瑤瞪大眼睛。我又背錯(cuò)了，唉！“它能讓，讓懸垂的'瓜平生躺下，我左考慮右考慮，越考慮越糊涂�！毙盘�(hào)中斷。向卓瑤揮揮手，搖搖手。我懂了：“我無(wú)法同絲瓜對(duì)話這是一個(gè)沉默的奇跡�！蓖郏�終于背完了！

　　哇，再也不用死記硬背了！我成功了！我終于背完了！

三年級(jí)的作文 篇2

　　秋天來了，百花盛開，馬鞍池公園里，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，淡淡的香氣迎面撲來，真讓人沁心脾。

　　看！這是什么，原來是菊花。菊花那小小的葉子，它們紅的似火、黃的如金、綠的像玉、白的若云、一朵挨著一朵，就像一片花的`“海洋”，帶給了大地一個(gè)美麗的“花環(huán)”。這朵半開半不開的，如一個(gè)少女用驚奇的眼神，看著這個(gè)世界，這一朵全開了，大大方方的讓大家來看看自己的美。大的還是花骨，好像快要盛開了，那一朵好像在和另外一朵說著什么。這朵紅綠相間，中間有一點(diǎn)紫，莖又細(xì)又長(zhǎng)，葉子綠綠的，美極了。

　　人們都在賞菊，有的拍照、有的寫詩(shī)、有的畫畫，讓我想到：不是花中偏愛菊，此花開盡更天花。

三年級(jí)的作文 篇3

　　秋風(fēng)和秋雨來到了人間，人間馬上就變得熱鬧非凡，這不，它們兩個(gè)小淘氣受不了夏天的炎熱隨之，便把節(jié)令調(diào)到了秋，世界、馬上換了另一個(gè)絢麗多彩的樣子。

　　走進(jìn)秋天的樹林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金黃色之中還夾雜著一些靠近春天氣息的綠色。樹枝錯(cuò)雜地交織在一起。樹葉，是花花綠綠的，有金黃色，黃色、紅色、綠色，甚至讓人決得不可思議地是有不黃不綠和黃綠共存的，真是太美了！地上，是一片紅色，像鋪上了一層紅地毯一樣�？罩校瑯淙~飄著，如同一只只蝴蝶在空中漫游、好似有許多金色的雨滴歪歪斜斜地落下來。風(fēng)吹著樹上的樹葉，發(fā)出“沙沙”的聲音，樹葉和風(fēng)在開音樂會(huì)嗎？

　　秋天的原野絲毫不比秋天的樹林差哦！

　　原野上五光十色，十分耀眼，高粱的小臉紅撲撲地，害羞地漲紅了臉。小麥似乎像個(gè)貴族一樣，滿身的“金子”，實(shí)在是太有“錢”了。原來啊，是他可以釀酒��！怪不得他那么驕傲！玉米好像被小麥傳染了一樣，不知道他是土豪呢？還是貴族呢？原野的東西很多你們自己去體會(huì)吧！不過農(nóng)民伯伯的笑臉，是值得一提的！

　　果園，一聽到這個(gè)名字，你們一定會(huì)兩眼放光吧！看，蘋果、橙子、葡萄……寧愿把自己掛起來來歡迎我們呢！聞一下，一股沁人心脾的果香撲鼻而來，要不是有人在我旁邊，我的`口水早就“飛流直下三千尺”了。你要是在這，肯定會(huì)垂涎三尺想吃個(gè)飽了！

　　這就是秋天的圖畫，由秋天和秋雨所構(gòu)成的迷人圖畫――一派豐收的圖畫。

三年級(jí)的作文 篇4

　　好幾個(gè)同桌，但我有一個(gè)最深刻的同桌，她就是女生，她長(zhǎng)得瘦瘦的，有兩個(gè)不大不小的耳朵，一對(duì)明亮的眼睛，明亮的眼睛上長(zhǎng)著一對(duì)柳葉睸。

　　她平時(shí)愛跟別人說話上課也會(huì)認(rèn)真聽講有時(shí)候愛搞小動(dòng)作學(xué)習(xí)上比我低，考試的成績(jī)比我低，性格有時(shí)候會(huì)生氣，不敢給她大聲說話。

　　記得有一次我的胳膊骨折了不能動(dòng)，但聽寫的時(shí)候他幫我撕紙，我心里有一種說不出的滋味，但是我一點(diǎn)也不高興。聽寫的.時(shí)候總會(huì)抄我的答案，我非常不理解。我得想個(gè)辦法治住她，我要趕快解決這個(gè)問題，怎么才能解決這個(gè)問題？我想到了，用書本蓋上這樣才不會(huì)抄我的答案。我真聰明。我的同桌有時(shí)候會(huì)受到老師的批評(píng)。書上的一大半的題都是我給她說的，還有時(shí)候趁我在寫作業(yè)的時(shí)候，偷偷拿我的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)來抄答案，還說：“這些題我真的不會(huì)�！蔽腋杏X他說的話是假的。因?yàn)樯险n的時(shí)候老師講的題有的題是練習(xí)冊(cè)上的，她應(yīng)該能聽進(jìn)去，所以他說的話有可能是假的。

　　這就是我的同桌，有時(shí)候還說謊話，我根本就不信。還敢偷我的練習(xí)冊(cè)來抄答案，真是太不像話了。有很多同學(xué)都不喜歡她，我也不喜歡她，如果抄答案的毛病改了那就好了。

　　這就是讓我最深刻的同桌。

三年級(jí)的作文 篇5

　有人喜歡可愛的桃花，還有人喜歡無(wú)私奉獻(xiàn)的太陽(yáng)花，但我喜歡堅(jiān)強(qiáng)的梅花。

　　梅花是粉紅色的，是一種木本植物。它和別的植物不一樣，別的植物都是在春天、夏天、秋天開放，只有它在寒風(fēng)刺骨的冬天開放。它站在寒風(fēng)里，像一位軍人屹立在那里，它擁有著中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的象征。

　　梅花生長(zhǎng)在各片土地上，在各個(gè)村莊，在各個(gè)城市，在整個(gè)中國(guó)的土地上都有它的身影。梅花是國(guó)家的.象征，是中華民族精神的象征。我以后要成為像梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)的人，我愛梅花。

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