四年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-09-11 07:59:13 四年級(jí)

四年級(jí)的作文9篇【經(jīng)典】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)的作文9篇【經(jīng)典】

四年級(jí)的作文篇1

　　回憶……回憶……上次因?yàn)槲以缟蠜](méi)有完成媽媽的任務(wù)——早上朗讀1-2篇課文，惹媽媽生氣地跑回臥室又睡覺去了，我在餐廳里傷心地哭了。慢慢地我看了看表已經(jīng)7點(diǎn)45了，天啦！我又來(lái)到了媽媽的臥室，手剛放在門把上，準(zhǔn)備擰開門，可是門開了，一絲火一樣的氣息串出來(lái)了。我心想，是什么東西那么熱，于是我把頭往上一抬，��！我仿佛看見了媽媽頭上一堆一堆的火焰。媽媽說(shuō)：“今天你自己上學(xué)去！”她那一句振聾發(fā)聵的話語(yǔ)剛一落，我頓時(shí)嚇了一大跳。我聽了又開始哭了，沒(méi)辦法我只好識(shí)趣的離開媽媽的臥室，以最快的速度吃飯，如果你仔細(xì)聽，會(huì)聽到一絲又一絲的哭啼聲。吃著吃著，我知道自己做錯(cuò)的地方了，于是我就寫了張留言留在了餐桌上，希望這一張潔白的紙能像修正液一樣把我和媽媽不愉快的事涂掉。

　　我出門了，心里總想著，媽媽能看到嗎？媽媽能看到嗎？在路上、在學(xué)校我總是不停的在想。關(guān)心我的同學(xué)看我一直在自己的座位上一動(dòng)不動(dòng)，就問(wèn)我怎么了？我沮喪的`回答：“沒(méi)什么。”悶在心里，想說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)。

　　放學(xué)回家的路上，沒(méi)有看見媽媽的身影，我垂頭喪氣的走回了家，也沒(méi)看見媽媽，卻看見了：“媽媽的話語(yǔ)”，媽媽在我的留言紙上也給我留了言：“舒一，我的女兒，一個(gè)人的自信不是別人給的，也不是別人能拿走的，是自己一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地的樹立起來(lái)的；尊重你是媽媽應(yīng)該做的，你不合理的要求和行為，拒絕、阻止你也是對(duì)你的一種尊重，你覺得呢？永遠(yuǎn)愛你的媽媽�！弊x了媽媽的留言，我的眼淚止不住的往外流，我內(nèi)疚沒(méi)聽媽媽的話，無(wú)理取鬧惹媽媽生氣。心里想，媽媽，對(duì)不起，我知道我哪兒錯(cuò)了，我會(huì)改正的，你別生氣了，我要謝謝你對(duì)我的深深教誨。

　　這就是我最敬愛的人——我的媽媽。

四年級(jí)的作文篇2

　　時(shí)光如流水，一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間，六年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)畫上了句號(hào)，這也就以為這我們馬上就要離開學(xué)習(xí)六年的母校，去迎接美好的未來(lái)了，現(xiàn)在看起來(lái)，一切依舊美麗如初。

　　漫步在美麗的校園，校園里的一草一木都使我產(chǎn)生了留念之情，都覺得和六年前絲毫沒(méi)有差距。當(dāng)我走到雙杠時(shí)，我停住了，我的腦海里展現(xiàn)出了幾年前的一個(gè)畫面：在一年級(jí)的體育課時(shí)，老師要求我們?cè)诓賵?chǎng)上自由活動(dòng)，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩了一會(huì)，覺得沒(méi)有什么好玩的，便向雙杠走去。

　　看見比我們還要高的雙杠是，體育委員膽怯了，同學(xué)們猶豫了，借此機(jī)會(huì)，我自告奮勇的第一個(gè)“沖鋒上陣”，結(jié)果怎么爬也爬不上去，便搬了幾塊磚頭準(zhǔn)備做“最后的沖刺”，結(jié)果一使勁，我摔倒了，膝蓋上摔了一道很深很深的傷疤。“疼嗎？”“要不要去衛(wèi)生室？”“用手絹擦擦血吧！”雖然我竭力忍住淚水，但是聽著這一句句親切的話語(yǔ)，我的淚水還是像斷了線的`珠子似的涌了出來(lái)，我哭了，不是因?yàn)閭�，而是被同學(xué)們拿一顆顆火熱的心感動(dòng)了。

　　在這里離別之時(shí)把那難忘的往事一一回味，為何覺得這一切都是那樣的難舍難分，為何覺得那一切都是那么令我們難以忘懷呢！

四年級(jí)的作文篇3

　　早晨，天灰蒙蒙的，天空好像突然變矮了很多。我走出家門，剛走了幾步，幾滴雨滴打在我的臉上。忽然，一封信飄到了我的跟前，我十分好奇，心想：“這是誰(shuí)的信�。俊敝灰娦欧馍厦鎸懼喝祟愂�。我打開了信封，開始讀信。

　　親愛的人類：

　　我昨天去了宇宙醫(yī)院。你們意想不到吧，我掛了很多專家號(hào)。有呼吸科內(nèi)科、外科、眼科……在預(yù)診臺(tái)時(shí)，我遇到天牛星，他大呼小叫地說(shuō)：“地球老哥，五億年前，你是多么地健壯呀！才過(guò)了五億年，你怎么好像都老了一、二十億歲一樣了呢？”我苦笑了笑，輕輕搖搖頭，沒(méi)有說(shuō)話。

　　叫到我的號(hào)了，我先去了呼吸內(nèi)科。我大口喘著氣，對(duì)醫(yī)生——天王星說(shuō)：“醫(yī)生，我經(jīng)常覺得胸悶氣短，喘不過(guò)氣，這是怎么回事呀？”天王星用聽診器仔細(xì)聽了聽，說(shuō)：“你先去做個(gè)胸部透視吧，二樓左轉(zhuǎn)就到了�！�

　　做好胸部透視，我拿著片子又回到呼吸內(nèi)科。天王星仔細(xì)看了看片子，面色凝重地說(shuō)：“你的肺亞馬遜森林因?yàn)槿祟惖目撤ィ呀?jīng)越來(lái)越小了，所以你才胸悶、氣短的。”他頓了頓，嘆了口氣，接著說(shuō)“我們幫不了你，你只能去找人類幫忙。”

　　我沮喪地走出了呼吸內(nèi)科，慢慢地挪動(dòng)著腳步走進(jìn)了外科。“金星醫(yī)生，我北緯38°的地方前幾十年就開始疼啊，幫我看看怎么回事�。俊蔽矣袣鉄o(wú)力地說(shuō)。金星用宇宙顯微鏡看了看，說(shuō)：“哦，那里是人類在打仗，只有他們不打仗了，你才不會(huì)疼了。”我的腿立刻像是灌了鉛一般沉重，心和灰蒙蒙的`天氣一樣是灰色的，眼前一片模糊……

　　我不知道自己是怎么走進(jìn)的眼科。“地球，你怎么了，臉色這么難看��？”水星醫(yī)生問(wèn)我�！鞍�！別提了，我現(xiàn)在渾身都不舒服。最近看東西很迷糊，怎么辦呀？”水星給我做了一整套的眼部檢測(cè)后，說(shuō)：“你放心，你的眼睛本身沒(méi)啥問(wèn)題。你看東西模糊的原因主要是工廠廢氣，汽車尾氣等對(duì)大氣造成嚴(yán)重了污染，降低了大氣的能見度。”水星的一番話給了我很大的安慰�？墒�，怎么來(lái)提高大氣的能見度呢？還是需要人類的幫助��！

　　人類啊，為了我的健康，為了你們擁有一個(gè)美好的生活環(huán)境，請(qǐng)好好愛護(hù)我吧。

　　看完這封信，我的心情萬(wàn)分沉重。作為人類的母親，生命的搖籃，地球是那樣地和藹可親，她每時(shí)每刻都無(wú)私地愛著我們，而我們卻在無(wú)情地傷害著她。讓我們攜起手來(lái)，好好回報(bào)地球母親吧，還給她原有的“美麗容顏和健康身體”。

四年級(jí)的作文篇4

　　記得在一年級(jí)時(shí)，老師說(shuō)：“我們馬上就要有自己的一套校服，而且是量身定做的哦!”我們一聽都興奮地又蹦又跳，幻想著自己穿著嶄新的校服來(lái)回走在走廊里，校園里，心神不禁有些飄飄然了。

　　下午，來(lái)幫我們“量身”的人來(lái)了，他們一會(huì)兒是量身高，一會(huì)是量胖瘦……總之，忙得不亦樂(lè)乎。而我們卻是心不在焉地“任量”�？傁胫路鞘裁礃幼拥摹＝K于，只剩下一天的時(shí)間了，我們每個(gè)人都?xì)g呼雀躍。到了發(fā)校服的那一天，我們女生都覺得一定是好看的'裙子，而男生應(yīng)該是帥氣的洋裝。這么想著，更讓我們興奮不已，可正當(dāng)我們激情高漲的時(shí)候，一身和黃色為主色調(diào)，帶有白色條紋的衣服出現(xiàn)在我們的視線中，這讓我們的心情像跳傘運(yùn)動(dòng)員——一落千丈啊!可這又有什么辦法呢?這校服既不好看，又不合身。讓我們覺得十分郁悶。但又有幾點(diǎn)想不通：為什么人家電視上的校服都那么好看，校服總該有個(gè)男女之別吧!怎么都穿著褲子呢!而且這衣服密不透風(fēng)，就好像把我們?nèi)舆M(jìn)了一個(gè)袋子里一樣，然后拉上拉鏈。真是讓人疑惑不解。

　　唉，我親愛的校服，你真是讓我欲哭無(wú)淚，欲喊無(wú)聲呀!真希望下次換校服時(shí)款式可以更新潮，色彩也能鮮艷些!

四年級(jí)的作文篇5

　　春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到我們校園“接班”了，她送走了冬婆婆，便將自己特有的風(fēng)格把校園打扮得生機(jī)勃勃。

　　一進(jìn)校門，兩棵高大的梧桐樹挺立在寬闊的前操場(chǎng)上，像兩位哨兵保衛(wèi)著我們美麗的校園。春天，梧桐樹開始發(fā)芽了，碧綠的新芽像一朵朵綠色的小花，樹干是那么粗那么直，樹頂那么高，樹干好像脫了一層皮，陽(yáng)光的照耀下，那銀白色閃著小點(diǎn)兒金色……當(dāng)你走到梧桐樹旁，它好像在說(shuō)：“同學(xué)們，春天來(lái)了！快迎接春姑娘吧！”

　　在梧桐樹身后，是我們莊重的主席臺(tái)，每到周一，響亮的`國(guó)歌和鮮艷的五星紅旗構(gòu)成了一幅“向祖國(guó)問(wèn)好”的和諧畫卷。主席臺(tái)旁的花壇也是春姑娘送給我們的禮物，微風(fēng)春來(lái)，花壇里的花兒頻頻向我們點(diǎn)頭，仿佛是在祝福我們新的一周更美好！

　　在學(xué)校的后操場(chǎng)也有類似風(fēng)景，后操場(chǎng)上也有四棵挺拔的樟樹，這些樟樹長(zhǎng)著嫩綠的葉子，這些葉子一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒空隙，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛。

　　這就是我們美麗的校園，這就是我多彩的校園，這就是我那春天的校園！

四年級(jí)的作文篇6

　　金色的童年在嬉戲和天真爛漫的笑語(yǔ)中流走了，留下的是一串串美好的回憶，但也有不堪回首的憾事。就有這樣一件事，至今還深深地印在我的腦海里。

　　那是三年前暑假的一天下午……

　　太陽(yáng)炙烤著大地，人們?cè)诳照{(diào)、電風(fēng)扇的`幫助下睡著了，也有些人坐在樹下乘涼，揮動(dòng)著扇子昏昏欲睡。只有那知了還在驕傲地叫著：“知——了——”

　　然而就在這時(shí)，“游擊隊(duì)”出發(fā)了，這次的目標(biāo)是桃園的桃子。我們一進(jìn)桃園就全亂了，搶著摘桃子吃，卻沒(méi)注意到看桃子的老爺爺并沒(méi)有睡覺。沒(méi)多久，“游擊隊(duì)”便全軍覆沒(méi)。

　　老爺爺用嚴(yán)厲的目光盯著我們看了很久，嘴角抽動(dòng)了兩下，鐵青的面孔上露出發(fā)怒的神色。

　　我嚇得渾身發(fā)抖，剛摘下的桃子“啪”的一聲掉在地上，大家偷偷地看著老爺爺，不知道該怎么辦。出乎意料的是，老爺爺并沒(méi)有打我們，也沒(méi)有罵我們，他嘆了口氣，溫和地說(shuō)：“你們看，這些桃子長(zhǎng)這么大容易嗎?現(xiàn)在，快要熟了卻毀在你們的手里。”“買你的還不行嗎?”我壯著膽子問(wèn)�！百I?就這幾個(gè)嗎?你們也不回頭瞧瞧你們?cè)闾Ａ硕嗌偬易��！崩蠣敔斦f(shuō)，“唉……算了，看在鄉(xiāng)親的分兒上，你們走吧!”一聽這話，我們?nèi)鐾染团�，跑著跑著，我忍不住回頭看了一眼。只見老爺爺弓著腰，用粗糙的手撿著我們?nèi)酉碌奶易�。我似乎看見他的眼睛里涌滿了愛惜的淚水。這時(shí)，我后悔極了，我恨不得扇自己幾個(gè)耳光。是呀，一分耕耘，一分收獲。被我們?cè)闾５奶易右彩寝r(nóng)民伯伯用血汗換來(lái)的呀!

　　從此，我欠下了一筆“債”，不單單是對(duì)看桃子老爺爺?shù)�，也是�?duì)千萬(wàn)個(gè)養(yǎng)活我的勞動(dòng)人民的。是他們用自己的血汗哺育著我成長(zhǎng)，我要做一個(gè)像老爺爺那樣珍惜勞動(dòng)果實(shí)的人。

四年級(jí)的作文篇7

　　大家都知道我是誰(shuí)吧，我就是一只可愛的小烏龜，生活在學(xué)校清澈的池塘里。

　　池塘旁邊的竹子，又茂密又翠綠，還散發(fā)淡淡的清香，這些清香等于我們的“香水”風(fēng)把清香往我們身上吹呀吹呀，結(jié)果我們都成了“香香”烏龜。陽(yáng)光灑在水面上，水面粼粼波光，我和我的小伙伴小井一起玩耍。突然聽到一個(gè)又熟悉又溫柔的聲音：“小烏龜們，快上來(lái)吃東西吧！”我和小井都知道那是一個(gè)人類，她是一位漂亮的小女孩，一雙水靈靈的大眼睛，扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的'馬尾辮，十分漂亮。我們游上“岸”，還記得第一次，她來(lái)喂我們，我們不吃，因?yàn)榕滤莻€(gè)壞人。可是漸漸我們不怕了，就迫不及待地吃了起來(lái)。

　　可是有一天，一個(gè)頑皮的男孩把石頭仍向我們，害得我們東躲西藏的，石頭砸壞了我們的家園，害得我的朋友死了。幸好那位小女孩沒(méi)有變心，她每天都來(lái)?yè)崦軅奈覀�。人類呀！�?qǐng)不要把你的快樂(lè)建立在我們的痛苦之上！

四年級(jí)的作文篇8

　　前幾天，媽媽從日本回來(lái)，給我買了一個(gè)象印保溫杯，我愛不釋手。

　　象印保溫杯是圓柱體的，容量300毫升，外表是粉紅色的，身體上還有閃閃發(fā)光的小點(diǎn)點(diǎn)。最下面畫著一只可愛的小象，小象旁邊寫著一些細(xì)小的英文“ZOJIRUSHI”，可惜我看不懂。杯蓋上有一個(gè)開關(guān)按鈕，輕輕一按，杯蓋就會(huì)自動(dòng)打開，里面藏著一個(gè)小小的.口子，像鴨子的嘴巴，是供我喝水的杯口。開關(guān)按鈕旁邊還有另外可以左右移動(dòng)的小方塊——安全鎖，左邊寫著“ON/OFF”，它是用來(lái)控制開關(guān)按鈕的。平常若要長(zhǎng)時(shí)間不喝水，或者帶水杯出去旅行，可以把安全鎖移動(dòng)到“OFF”這邊，避免碰撞、移動(dòng)而打開開關(guān)按鈕。保溫杯內(nèi)壁采用不粘涂層處理，內(nèi)膽材質(zhì)是304醫(yī)用不銹鋼，易清潔、特衛(wèi)生。

　　象印杯的保溫效果是非常好的，6小時(shí)以上保溫效果達(dá)到74℃以上。不過(guò)它的保冷效果也不甘示弱，6小時(shí)以上保冷效果達(dá)到8℃以下。因此，我不止一次的幻想著和它之間的故事：夏天，可以把冰水裝進(jìn)保溫杯，讓夏天那炎熱的氣息瞬息清涼；冬天，可以熱氣騰騰的水藏入保溫杯，讓冬天那寒冷的氣息瞬息溫暖。經(jīng)過(guò)事實(shí)證明，它的保溫效果確實(shí)杠杠滴，因?yàn)樗@個(gè)冬天我感覺特別溫暖。

　　雖然我對(duì)它呵護(hù)備至，但還是沒(méi)保護(hù)好它。一天，我的保溫杯被同學(xué)不小心碰倒了，從它倒地的那一刻起我的心情糟透了，以至于上課心不在焉。一下課，我就迅速捧起心愛的象印杯，輕輕地?fù)崦Ｐ睦镉幸粓F(tuán)團(tuán)火苗亂竄，特想嚴(yán)厲地訓(xùn)斥她。哎！要跟她吵架？——她可是我最好的朋友啊！最終，我選擇寬恕。

　　放學(xué)回到家，我急忙拿出水杯，傷心地說(shuō)：“媽媽，今天同學(xué)把我的水杯碰倒了，留下了痕跡�！眿寢尪挍](méi)說(shuō)，連忙拿出線和針，縫了一個(gè)小水杯套，可漂亮了。看著萌噠噠的被套，我毫不吝嗇地露出小虎牙笑了。

　　套上水杯套的象印保溫杯比以前更漂亮了，我下定決心要好好保護(hù)它，讓它不再受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害。

四年級(jí)的作文篇9

　　大家好，我叫王丹蕊。你們是不是很想知道我的校園是怎樣的呢！那就讓我給你們介紹介紹吧！

　　我的校園坐落在一個(gè)美麗的城市——井岸。他的名字叫井岸鎮(zhèn)第一小學(xué)。一進(jìn)門就可以看到一個(gè)非常漂亮的金魚池。你可別小看這金魚池，這里面可住著十幾條小金魚呢！那些小金魚常常在金魚池的假山里玩做迷藏呢！他們可靈敏了，如果他的同伴發(fā)出一點(diǎn)聲音，他都會(huì)立刻去哪個(gè)地方把他的同伴捉起來(lái)。下課時(shí)，那些活潑可愛的'小金魚還會(huì)給我們表演鯉魚跳龍門呢！每次表演完的時(shí)候，都會(huì)說(shuō)一聲：“祝你們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步�！�

　　再往里走，就可以看見一個(gè)生機(jī)勃勃的生物園。春風(fēng)吹過(guò)，這些植物搖擺他們的樹枝，好像在對(duì)我們打招呼呢！

　　走進(jìn)深處，就可以看見一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)了。哪里可大了，聚集兩千多人開個(gè)會(huì)都不成問(wèn)題！再看看那些運(yùn)動(dòng)員們，他們可強(qiáng)壯了！他們比賽的時(shí)候，不分上下，可激烈了！你看了準(zhǔn)會(huì)暈倒呢！呵呵……

　　這就是我的校園，如果你也想對(duì)大家分享你的校園。那就趕快動(dòng)筆吧！

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