八年級(jí)作文集錦[8篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
![八年級(jí)作文集錦[8篇]](/uploads/00/d7f7cec404.jpg)
八年級(jí)作文 篇1
今天是3月7日，明天就是“三八”婦女節(jié)了。該送些什么給親愛(ài)的媽媽呢？這是我在回家的路上一直思考的問(wèn)題。
走著走著，我來(lái)到一家“花部”，賣花的，便想：給媽媽買幾枝花吧！便走了進(jìn)去，過(guò)了幾分鐘，我從里面走了出來(lái)，手里拿著一束花，便又往家走。
終于，我來(lái)到了小區(qū)的樓道里。在樓道里，我琢磨著：怎么樣把花送給媽媽呢？是不是還像去年一樣走到家門口敲敲門讓媽媽打開門然后一個(gè)健步?jīng)_上去把花獻(xiàn)給媽媽并說(shuō)聲“媽媽，我愛(ài)你”？不行不行，太遜了！那怎么辦呢？哎？我記得我有一個(gè)朋友這樣做——把花和信紙放在自己的房間里，布置好，然后讓媽媽去房間替自己拿個(gè)東西，也許就看見(jiàn)了！對(duì)呀！我何不這樣？于是，我把花小心翼翼地放進(jìn)書包，繼續(xù)上樓。到家后，我悄悄地進(jìn)入房間，并關(guān)上門，開始布置起來(lái)——在新的卡片上，我寫了“媽媽，我愛(ài)你！祝你三八婦女節(jié)快樂(lè)！“幾個(gè)大大的.字，并涂上顏色，放在書桌上，再把鮮花壓在邊緣。這時(shí)，我想：哎，用什么借口騙媽媽進(jìn)來(lái)呢？對(duì)！幫我拿字典！可我轉(zhuǎn)念又想：媽媽一向主張”自己的事情自己做“，會(huì)不會(huì)“幫”我呢？算了，賭上這一把吧！布置好后，我走出房間，關(guān)上門，然后“打開電視看電影”……
過(guò)了一會(huì)，媽媽忙完了，走到客廳，于是，我便拿起一本書來(lái)看，并假裝有一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，把字典拿來(lái)好嗎？有個(gè)字不認(rèn)識(shí)！”媽媽說(shuō)：“什么字？我看看！”“不！去把字典拿來(lái)嘛！”在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽只好去拿了！我正想著媽媽看到卡片和花時(shí)的情景，不禁笑了起來(lái)。媽媽把花拿出來(lái)后，感動(dòng)地……
媽媽，我愛(ài)你！“三八婦女節(jié)”快樂(lè)！
八年級(jí)作文 篇2
唯書有色，艷與西子；唯書有華，秀于百卉。
享受書文的過(guò)程，如甘泉洗過(guò)心頭的負(fù)荷，又如清風(fēng)拂過(guò)心頭的塵埃，讓人的心靈圣潔純凈，感到淡淡的歡欣。
我喜歡在落雪的深夜，捧一本詩(shī)集，去感受那古今中外文人墨客的獨(dú)特情懷。
閱讀優(yōu)秀詩(shī)文，就如同遨游知識(shí)的海洋，翱翔思想的藍(lán)天，徜徉文化的寶庫(kù)。
詩(shī)文里，我讀出“蒹蕸蒼蒼，白露為霜”；“蒹蕸凄凄，白露未晞”；“蒹蕸采采，白露未己”的光陰似水與一去不復(fù)；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的浪漫與奇異；“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的情真與意切；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”；“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的博大胸懷與崇高境界；“將軍白發(fā)征夫淚”的愛(ài)國(guó)與思鄉(xiāng)。
從《孔子語(yǔ)錄》中，我明白了我們對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)該具有謙虛的態(tài)度，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，“知之為知之，不知為不知”，這樣才會(huì)更利于發(fā)展進(jìn)步。并且我們學(xué)習(xí)要珍惜時(shí)間，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。
從《生于憂患死于安樂(lè)》中，我明白了憂患往往給人生活的經(jīng)驗(yàn)、智慧，促使人對(duì)生活道路的思索，雖然不同的人有不同的機(jī)遇，有人可能通過(guò)偶然的機(jī)遇獲得成功，但應(yīng)該看到，艱苦的磨練是成功的基礎(chǔ)。
從《游山西村》中，我明白了人生曲折多變，常在無(wú)路處有路，我們應(yīng)對(duì)生活充滿信心。
我喜歡在明媚的'早晨，捧一本名著，去感受那古今中外名著的獨(dú)特之處。
《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)，它揭露了封建朝廷的腐敗和官吏的罪惡，展示了北宋時(shí)期我國(guó)農(nóng)民悲慘的生活，塑造了一批不甘壓迫、敢于反抗的英雄人物，表現(xiàn)了他們的優(yōu)秀品質(zhì)、英雄氣概和偉大力量。我從中深受啟發(fā)，認(rèn)為他們是有理想，就會(huì)去做的人，不會(huì)輕言放棄，他們是我們青少年學(xué)習(xí)的榜樣。
《西游記》是中國(guó)古典小說(shuō)中一部以神話為題材的偉大的浪漫主義長(zhǎng)篇小說(shuō)。它將社會(huì)矛盾和自然力量幻化為一個(gè)五光十色的神奇世界。我從中明白了，不管遇到什么困難，我們都不能輕言放棄，要知難而進(jìn)。
書，是伴隨我一生的朋友；書，我將永遠(yuǎn)陪伴你。
八年級(jí)作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，暑假就要過(guò)完了，我恨不得時(shí)間能倒流，讓我再過(guò)一次暑假。因?yàn)檫@個(gè)暑假我不僅過(guò)得無(wú)比快樂(lè)，還收獲很多東西。如：我嘗到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，嘗到了勞動(dòng)的幸福，嘗到了動(dòng)腦筋的甜頭。
學(xué)習(xí)，可以使人忘掉煩惱，找到快樂(lè)。假期媽媽幫我在學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)報(bào)名，讓我和小朋友們一起學(xué)習(xí)。我在這里每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)。平時(shí)媽媽都說(shuō)我寫的字不好看，就每天讓我在家練習(xí)，練多了就感覺(jué)累和煩。至從來(lái)到這個(gè)學(xué)校班以后，小朋友們一起練習(xí)書法，心情不好的時(shí)候，拿起鋼筆寫寫字，心中的怨氣就會(huì)立即消失，心情也舒暢了許多。從此，我一遇到什么不開心的事，只要是在家里，我就會(huì)練習(xí)書法。這樣一來(lái)，不僅可以放松心情，還可以讓我的字越寫越好。學(xué)習(xí)是無(wú)處不在的，學(xué)習(xí)是煩惱，憂愁的天敵，它可以增加各方面的知識(shí)，我從學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)，我已經(jīng)愛(ài)上了學(xué)習(xí)。
勞動(dòng)是人類的命運(yùn)，是快活的根源，是一切知識(shí)的源泉。
早晨陽(yáng)光穿過(guò)薄霧，透過(guò)窗簾，來(lái)到房間里，像給大地披上一層金色的薄紗，照得屋里特別溫暖。當(dāng)我走出房間的時(shí)候就看到媽媽在打掃衛(wèi)生了，我也跟著媽媽忙活起來(lái)。我把拖把放在水池里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前弓腿，后腿繃，“吭哧吭哧”地拖起來(lái)。然后，我把抹布用清水洗干凈，接著又取出抹布使勁搓了幾下，然后再把它擰成麻花狀，就開始認(rèn)真地擦起玻璃。在媽媽和我的齊心協(xié)力下，家里頓時(shí)變得閃亮、整潔。后來(lái)，我決定把自己的臟鞋子洗了。我先把鞋放在盛滿清水的盆里，過(guò)了五分鐘，我把鞋從盆里拿出來(lái)用刷子蘸洗衣粉用力刷。勞動(dòng)后雖然有些累，但是我卻嘗到了勞動(dòng)的快樂(lè)。
在生活中，我們要處處留心，做生活中的有心人。有一天，我翻開一本雜志，發(fā)現(xiàn)其中有一篇關(guān)于做不倒翁的文章。我便饒有興趣地看下去，看完后，覺(jué)得很有意思，于是我決定做一個(gè)不倒翁。做不到翁并不簡(jiǎn)單，我從廚房拿來(lái)一個(gè)雞蛋，想在它身上穿一個(gè)洞，把里面的蛋清和蛋黃倒出來(lái)。我使出了渾身解數(shù)才把洞穿好了。接著，我學(xué)著書上的步驟，在雞蛋上面填上三分之一的沙，給它畫上小小的眼睛，兩撇八字胡，一張小嘴巴，最后給洞口補(bǔ)上了頭發(fā)——黑毛線充當(dāng)?shù)?。哇，一個(gè)栩栩如生的不倒翁就完成了！夜里，我望著窗臺(tái)上隨風(fēng)搖動(dòng)的不倒翁，自豪地笑了。動(dòng)腦筋做玩具，既節(jié)約了買玩具的錢，又使我養(yǎng)成了勤思考、常動(dòng)手的好習(xí)慣，還從中體會(huì)到了成功的快樂(lè)。
今年的暑假是快樂(lè)的、是漫長(zhǎng)的、是豐富的、是有趣的……這樣充實(shí)、快樂(lè)的暑假給我留下了許多難忘的回憶。
八年級(jí)作文 篇4
在每個(gè)人的記憶倉(cāng)庫(kù)里，都曾經(jīng)有自己難忘的話，有人難忘爸爸媽媽說(shuō)過(guò)的關(guān)切的話語(yǔ)，有人難忘好朋友說(shuō)過(guò)的知心話，還有人難忘名人名言。有時(shí)候一句話就會(huì)改變我們?nèi)松鷼v程，這就是語(yǔ)言的力量。讓我一直記憶猶新的'名言是；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
細(xì)細(xì)品味，總能感到一股無(wú)名的力量在引導(dǎo)著我。是啊，人生路茫茫，是這一句質(zhì)樸的名言一直給了我莫大的鼓勵(lì)。它就象漆黑的夜晚的一盞亮麗的明燈，引領(lǐng)著我不斷地前進(jìn)；它像一位無(wú)形的導(dǎo)師，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我的學(xué)習(xí)；它還像一位知心的摯友，在我灰心喪氣時(shí)給了我勇氣。這來(lái)源，僅僅是一句看似普通卻極圣潔的名言。
這句名言在生活中給了我不少的好處。有一次，我正在寫作，外面悶熱的天氣和嘈雜的聲音攪得我心煩意亂，始終定不下心來(lái)。我漸漸地變得越來(lái)越煩燥，思緒也被打亂了，平時(shí)里的好詞佳句這時(shí)怎么也想不起來(lái)。我心想：天哪！這樣的環(huán)境怎么寫作業(yè)呀！干脆不寫了！這樣的環(huán)境根本不適合寫作業(yè)嘛！我狠狠地把鋼筆扔在了地上，閉上眼睛養(yǎng)神起來(lái)。這時(shí)，我忽然想到了這句：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。一個(gè)人要想在取得非凡的成就，必須面臨困難的挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中豐富自己提高自己。只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的磨練，才能享受到成功的喜悅。而學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？這時(shí)，我來(lái)了勇氣，“對(duì)！”我堅(jiān)定地說(shuō)道。這時(shí)，我又重新拿起桌上的鋼筆，一字一畫地寫了起來(lái)……
啊，這質(zhì)樸的名言，給了我不少的好處，它將引領(lǐng)著我在人生的道路上遠(yuǎn)航……
八年級(jí)作文 篇5
流星的光，劃破了夜的靜。
——題記
一顆流星從天空劃過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻綻放除了最耀眼的光芒。它，不僅從天空中劃過(guò)，也從我無(wú)際的思緒中劃過(guò)。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的齒輪，回到那個(gè)懵懂的深秋，舒緩的秋風(fēng)拂過(guò)我們的臉，純真的雙眼中還露出幾分幼稚。我遇見(jiàn)了你，你在我的心中顯得如此的高大和遙不可及，可你的雙眸中總是顯出絲絲柔美……
時(shí)光的齒輪被我再次撥動(dòng)，回憶被拉到了那個(gè)炎熱的盛夏；你我一起穿梭在教室和走廊間，為“教室美”的評(píng)選做著最后的努力。晶瑩的汗珠從你的雙頰滑下，還來(lái)不及落地，似乎就已經(jīng)蒸發(fā)了，我享受著這一切，因?yàn)楫嬅嬷杏心恪?/p>
翠綠的初春同樣讓我流連忘返。在那個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的'季節(jié)，我們一同來(lái)到山間，為城市的綠化添了一分彩，我們種下了小苗，同時(shí)也種下了希望……
最難忘的還是那個(gè)寒冬，距離考試的時(shí)間越來(lái)越近，我投入了緊張的復(fù)習(xí)之中，但不時(shí)也會(huì)有想放棄的時(shí)候，每當(dāng)這時(shí)，你會(huì)為我熱上一杯牛奶。溫暖的霧氣模糊了我們的視線，也融化了我那顆在寒風(fēng)中凍久了的心。你，會(huì)心一笑，給我繼續(xù)向前的動(dòng)力，讓我加倍努力！
流星已經(jīng)劃過(guò)那片黑寂的天空。轉(zhuǎn)眼間，三年的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，你我便要依依惜別。
茫茫的人生旅途就如那孤獨(dú)而單調(diào)的黑夜，而這三年的學(xué)習(xí)就如一抹流星劃破了夜的死寂，而你，就是那流星上最亮的一點(diǎn)！
八年級(jí)作文 篇6
有人說(shuō)，生活是一場(chǎng)戲，情節(jié)曲折，發(fā)人深��；有人說(shuō)，生活是一面鏡子，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑。雖然我只度過(guò)了短短十三個(gè)春秋，但我對(duì)生活卻有著我獨(dú)到的見(jiàn)解——
生活是一首歌。它時(shí)而充盈著小橋流水般的清新舒暢；時(shí)而蘊(yùn)藏著月照東波般的溫柔恬靜；時(shí)而包容著大江東去般的粗獷豪放；時(shí)而又不乏旭日東升般的激情四射。
生活是一杯橙汁。剛?cè)肟跁r(shí)是苦的，像是辛苦奔波的勞累與痛楚；接下來(lái)又是酸澀的，像是正值青春的我們青澀的寄托；最后，細(xì)細(xì)體味。是絲絲縷縷，綿綿不斷的清甜，像是純真無(wú)邪的童年。
……
對(duì)生活的理解是每天都在變得，面對(duì)這不可預(yù)測(cè)的生活，我該做些什么呢？
學(xué)會(huì)包容
“海納百川，有容乃大�！币氤蔀樯钪械膹�(qiáng)者，首先要學(xué)會(huì)包容。仔細(xì)想想，在生活中，何必因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事而吵得不可開交？何必因?yàn)橐痪錈o(wú)心之言而捶胸頓足？何必因?yàn)樗艘粋�(gè)不小心就大打出手？面對(duì)這些，如果我們莞爾一笑，矛盾不就化解了嗎？“忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”學(xué)會(huì)包容，會(huì)讓生活變得更燦爛。
學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)
在生活中常常會(huì)面臨許多的.困難，面對(duì)困難，你是選擇逃避還是挑戰(zhàn)？當(dāng)然是挑戰(zhàn)了。很多事情，往往就在那一瞬間的差異而改變本質(zhì)。如果你選擇了逃避，你就可能離成功越來(lái)越遠(yuǎn)，但如果你選擇了挑戰(zhàn)，勝利的彼岸就在你面前！
總之，生活是一門復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，它不同于枯燥的數(shù)學(xué)，也不同于風(fēng)趣幽默的文學(xué)，更不同與深邃的哲學(xué)。它是一種復(fù)合的知識(shí)，是人從那個(gè)呱呱墜地就要學(xué)習(xí)的知識(shí)。
感悟生活，讓我勇敢，感悟生活，讓我堅(jiān)強(qiáng)，感悟生活，讓我理智……
生活，教會(huì)了我太多、太多……
八年級(jí)作文 篇7
剛轉(zhuǎn)回老家的一所破破落落的小學(xué)，墻面脫落了不少，巴掌大一塊操場(chǎng)，那是我們唯一的活動(dòng)場(chǎng)所。教室就在頂層，父親帶我進(jìn)了教室，落腳在后門的一個(gè)角落里，角落里有個(gè)你-------我的同桌。怯生生望著我，露出兩顆虎牙。這是你留給我的初始印象。
周圍的同學(xué)見(jiàn)我是新來(lái)的，回過(guò)頭來(lái)和我打著招呼，唯有你，依舊傻乎乎地盯著我，瘆的慌！我回過(guò)頭來(lái)，問(wèn)起你的名字，你卻一言不發(fā)，撇過(guò)頭去。正納悶著，前排的大男生回過(guò)頭，猛拍了你的腦門，大聲嚷著：“傻子，問(wèn)你話呢！”你才回過(guò)頭，沖我傻乎乎地笑。傻子？我一頭霧水，實(shí)在無(wú)法從你一臉稚氣的臉上讀出傻氣來(lái)。第一天就這么過(guò)去了，連你姓甚名誰(shuí)都不知道。
第二天的第一節(jié)課是語(yǔ)文課。同學(xué)們都拿出語(yǔ)文書，認(rèn)真地預(yù)習(xí)。不經(jīng)意間，我看見(jiàn)你擺在桌子上的'卻是數(shù)學(xué)書，你透著后門的門縫傻傻地盯著外面。桌子上連任何文具的影子也找不見(jiàn)。我詫異極了！老師走過(guò)來(lái)，兩根手指蜷著，敲敲我的課桌，“你的同桌很特殊，叫郭禮明，他什么也不會(huì)，連字都寫不來(lái)一個(gè)，以后要是打擾了你，就告訴我�！币粍x那，我覺(jué)得你很另類，也很可憐！
下課了，班上的那群調(diào)皮蛋就開始捉弄起你來(lái)。不是這個(gè)扯你衣服，就是那個(gè)拍打你的頭，還有的居然拉著你的耳朵走，還高呼“牽牛嘍！”一會(huì)，有人把我也牽進(jìn)去了，說(shuō)你交什么桃花運(yùn)了，你跟著他們一起瞎跑瞎轉(zhuǎn)。我聽了，氣得肺都快炸了，厲聲朝那幫搗蛋鬼喝道：“再亂說(shuō)，告老師了！”風(fēng)波平息了。一個(gè)男生呲牙咧嘴地咕噥：“剛來(lái)的，有什么了不起？”我委屈極了，而你，依舊在一旁傻乎乎地笑。我明白，你的世界一片空白，根本不明白這鬧劇，可是你卻瞎跟著他們笑。那一刻，我開始反感你了。
不知從何時(shí)起，你從哪里得知了我的名字。有一天，你拿出前排男生幫你寫下的我的名字，在我旁邊口齒不清，一遍又一遍地念著：“線當(dāng)，線當(dāng)……”我無(wú)語(yǔ)極了。好在你除了單純可愛(ài)，并無(wú)惡意，我就沒(méi)計(jì)較了。然而，第二天，你卻在黑板上寫下一大串我的名字，估計(jì)是有人在前面寫了，你就照著寫了一大串。我一進(jìn)教師，傻眼了！可你卻蹲在墻角，被那群男生瘋狂地往你頭上扔粉筆頭。我不由怒火中燒，既因?yàn)樗麄儯惨驗(yàn)槟悖种圃炝艘怀鲷[劇。我將書包朝他們?cè)胰ィ麄兌汩_了，書包卻砸在了你身上。“傻子，還有人疼著你呢！”你幫我撿起了書包，小心地遞給我。拿著書包，我面無(wú)表情地坐下，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。你居然從兜里摸出來(lái)一顆糖，塞給我，用含糊不清的話說(shuō)著什么。
后來(lái)，班主任狠狠地訓(xùn)斥了那幫男生，直到他們痛哭流涕地回到教室。從此我的日子清靜了許多。
再后來(lái)，畢業(yè)了，我們上了初中，不再做同桌了。唯有記憶深處，依舊是你稚氣單純，簡(jiǎn)單真摯，善良憨厚的印象！
八年級(jí)作文 篇8
今天無(wú)聊的很。
今天是個(gè)陰天，天空灰蒙蒙的，有種說(shuō)不出的壓抑。好象有只大手把一切籠罩起來(lái)，連呼吸都困難。
下午。
現(xiàn)在出了一點(diǎn)太陽(yáng)。注意，只是一點(diǎn)點(diǎn)太陽(yáng)。太陽(yáng)也睡著了，光線很暗，讓人提不起精神。
我下樓買東西。樹影投在地上，葉子輕輕晃動(dòng)。那臟得不能再臟的小狗耷拉著耳朵，無(wú)精打采。沒(méi)事兒干的老太太大媽，一邊切磋著麻將一邊閑扯。那聲音碎碎的，像老鼠叫的聲音，蹂躪著我的耳朵。我煩躁的要命。
買完?yáng)|西，我與老媽去舅舅家看他的小孩。舅媽，外婆正眾星捧月般伺候著我的表妹。小嬰兒很吵，她的臉憋得通紅，不停的哭，但沒(méi)有眼淚。以至于我懷疑她是不是裝的。她的哭聲，在我腦中繞來(lái)繞去。我惡狠狠地瞪著她，希望這“小惡魔”快閉嘴。
我退出臥室，來(lái)到客廳。電視開著，聲音很小，放的是瓊瑤大媽的片子。可能年代久遠(yuǎn)，顏色很暗。屋里也很暗，與電視融合成一種莫名的味道在慢慢曼延。電視里那個(gè)男主角正在裝腔作勢(shì)的講話，用歇切斯里的`吼叫表示對(duì)女主角的深情款款。這一點(diǎn)也不真實(shí)，表演的更是令人嘔吐。無(wú)聊，真是無(wú)聊。
回家。老媽去看“我叫金三順”，我去上網(wǎng)解悶。一邊看小說(shuō)，一邊聽歌。看著看著，忽然發(fā)現(xiàn)傅紅雪殘忍的很，而一向我認(rèn)為美麗可愛(ài)的丁靈琳則略顯刻薄。燕姿的歌一向好聽，今天怎么變味兒了呢？
寫到最后，我不知如何結(jié)束此文，也不知此文要表達(dá)什么，也許什么都沒(méi)有，也許僅是一種感覺(jué)。
唉，今天。
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