六年級作文經(jīng)典（5篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級作文5篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
我的媽媽是賣豆腐的。每當暮色降臨，廚房里就會響起“嚓嚓”的聲音，這是媽媽開始做豆腐了。一到晨光熹微，大街小巷總會響起媽媽清脆的叫賣聲：“賣豆腐了，賣豆腐了……”
一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手趾頭和腳趾頭出現(xiàn)了許多裂痕，一道道像是被小刀割傷似的，叫人看了不忍心。我問：“媽媽，您的手和腳是被小刀割傷的嗎？”媽媽隨聲答道：“那不是小刀割傷的，而是被石膏水‘咬的’�！蔽殷@訝地問：“水怎么會咬人呢？”忽然樓下有人叫媽媽，媽媽連忙下樓去了，我也不再打破沙鍋問到底了。
晚上，我看見豆腐架上流出許多黃色的水，頭腦里冒出白天的疑問。我想，這應該就是媽媽說的會“咬人”的石膏水吧!它真的會咬人嗎？我懷著好奇心隨意地把手放入石膏水中，但心里還是怦怦直跳，浸泡了片刻，我將手拿起，定眼一看每根手指仍是完好如初，只是有點黏黏的感覺。
石膏水明明不會咬人，可媽媽為什么會騙我呢？我百思不解。
一天，我無意間看見一位正在干活的老爺爺?shù)?手也出現(xiàn)了裂痕，只是那條條裂痕比媽媽的還粗。我就跑去問他：“老爺爺，您的手怎么會有這么多裂痕呢？”老爺爺看了看我，笑著說：“孩子，你不知道，我們經(jīng)常干活的人，手都會出現(xiàn)裂痕的，不信，你去看看其他人的手�！闭媸沁@樣，我挨個觀察，果然像老爺爺說的那樣。
這時，我全明白了，石膏水并不會“咬人”，那刀刻似的裂痕是人們辛勤勞動所付出的代價。此刻，回想著媽媽那句善意的謊言，我的眼眶濕潤了。
六年級作文 篇2
俗話說“上有天堂，下有蘇杭”。我的家鄉(xiāng)蘇州就像天堂一樣美麗。
蘇州，是著名的魚米之鄉(xiāng)，它因水而生，因水而富，也因水而美。小橋流水，碧波蕩漾，再加上周圍的亭臺樓閣，蘇州園林里的水顯得特別美。而且，這里淡綠色的水清澈見底，往水底一望，甚至能清楚地看到游動的魚蝦和各種各樣的鵝卵石。
可是，現(xiàn)在卻有一些人不珍惜這生命的源泉。他們浪費水，污染水，做出許多不該有的行為，如不關(guān)水龍頭，往河道里排放廢水、亂扔垃圾等等。讓一些原本清澈的水變得渾濁了。
這是為什么呢？因為許多人認為，水是取之不盡，用之不竭的.，而且還可以循環(huán)。所以，不必如此珍惜。這種想法是完全錯誤的。雖然地球上70%的面積都是覆蓋著水，但其中97%的水都是咸水，只有3%的水是淡水。而且在這3%的淡水中，還有許多覆蓋在兩極的永久性冰川中，或是人類難以利用的深層地下水。人類可以利用的淡水少的可憐，只占地球上全部水的0、007%左右。
而且，現(xiàn)在人類浪費水的現(xiàn)象非常嚴重，再這樣下去，即使水可以循環(huán)，也不足以滿足人類的需求，這樣的行為還有可能破壞水的循環(huán)系統(tǒng)。如果沒有了水，動物，植物和人類都難以生存下去，世間萬物都將不復存在。想象一下，這是多么可怕的一件事情呀！所以，節(jié)約用水，至關(guān)重要。
曾經(jīng)有人做過一個實驗，一個水龍頭在沒關(guān)緊的情況下，一分鐘大約能滴120滴水（1滴水大約0、05毫升）。我們蘇州大約有667萬人口，220萬戶人家，以每家有一個水龍頭來算，如果全部關(guān)緊，一年可以節(jié)約6，938，000噸。這些水可以供58，000戶每月用水十噸的人家用一年。如此看來，雖然一個沒關(guān)緊的水龍頭每分鐘的滴水量并不多，但日積月累，浪費的水就很多了。相反，如果每天節(jié)約用水，節(jié)約的水就非常多了。
讓我們從今天起，從點滴做起，保護水資源，讓我們的家鄉(xiāng)——“天堂”更加美麗！
六年級作文 篇3
已經(jīng)步入六年級的我們，被貼上了“畢業(yè)班”的標簽。除了更加緊張的氣氛外，似乎一切都是按部就班。不用提醒也知道，周末肯定泡湯了，因為要去上那該死的補習班。
開學的第一個星期六上午，早早地被媽媽從美夢中拖起，洗漱、穿衣，要去上課了。夏姑娘抓住了夏天的尾巴，天氣依舊是那么炎熱，沒睡醒加天熱，使我更加煩躁，心里痛恨著該死的補習班。
“叮鈴鈴……”準時踏進了教室門，被老師安排在一個女同學旁邊，剛收拾好東西坐下，我就打量著同桌，待她轉(zhuǎn)過頭來，我心里欣喜若狂，真巧這位同桌正是我在學校的好朋友�。∷坪跻舱J出我來，原本面帶微笑的她笑的更燦爛了。我們倆立刻都進入了聊天模式，有說有笑地談著，剛才滿心的抱怨全都飛到了九霄云外，我們也忘記了時間，忘記了還在上課呢！
“某某某！”喊的正是同桌的名字。她條件反射地站了起來，把椅子都弄倒了，引得全班哄堂大笑，是老師點了她的名，似乎情況不妙。我趕緊把笑容收了回去，抬起了頭，碰到的是老師怒不可遏的目光。但那眼神似乎不是瞪著我的，而是同桌。老師正大聲訓斥著她，隱約聽到了我的名字：“看人家黃致君多好，人家都不理你，在看看你，�。俊崩蠋熯@么一說，我的臉一陣青一陣紅的。而同桌的臉上似乎寫著：黃致君也講話了，憑什么還表揚她？老師還在飛濺唾沫星子，而我卻在做思想斗爭，到底要不要自首呢？抬頭望望生氣的老師，再看滿臉不服氣的同桌，內(nèi)心的`不安感急劇上升，同時，我的手也不禁舉了起來。“老師，我也講話了。”我稍稍有些膽怯的聲音在教室回蕩著，老師似乎吃了一驚，但很快露出了不易察覺的微笑，只有我能看見。我說出來了，心里有著從未有過的坦然，罵也罷，表揚也罷，這都不重要了，因為我說出來了！半晌傳來的卻是贊揚的話語，“誠實就是最棒的孩子�！边@句話至今一直滋潤著我的心田。
是啊，誠實讓人踏實。從小小的事件中，我明白了許多，承認錯誤，并不是件壞事啊。人人都需要一點誠實，會讓這世界變得更加美好。
六年級作文 篇4
書籍是人類進步的階梯，夢想是人類永遠的目標。
我們五彩繽紛的童年，離不開書，一說起書，很多人都能想到它的好處。讀書可以讓你懂得了更多的知識；翻翻書，它可以讓你把所有的煩惱，憂愁�？偠灾瑫暮锰幎嗟脭�(shù)不清！
想起年幼的時候，我總愛捧著一本注音故事書，坐在沙發(fā)上呆呆的看著。我認為翻開書時，那淡淡的墨香味是那樣迷人。每次，無論多費力才讀完一本書，我都會大聲告訴別人，故事結(jié)局是美好的！陽光照耀著我的快樂，書香陪伴我進入夢鄉(xiāng)。
夢醒了，我告別了做夢的年代�？申柟庖琅f燦爛，耀眼，我還是一樣熱愛讀書。雖然是懵懂，但我仍熱愛著那書本的陣陣墨香。我開始領悟人世間的美麗。那不僅僅是知識，還是真善美。
在我的腦海中，總有一片無邊無際的書海，無時無刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識，激發(fā)著我的潛能。在這片知識的`海洋中，我健康向上，茁壯成長；從讀書中，我學到了，要想讀好書，靠的是頑強的毅力、執(zhí)著的熱情。
知識是無窮的，學無止境，相信每個人都明白這個道理，更重要的是在無止境中去學習。人生是一個漫長的過程，生命沒有完結(jié)，學習就不該停止。有成功的學習標準，就一定有無止境的夢想目標。
每個人都有夢想，那是人人所向往的，沒有夢想的人生將是空虛的。但夢想總會隨著思想的前進而改變，它，是一種揮之不去的潛意識，也是人們走向成功的原動力。每個人都有著自己夢想的渴望和追求，但無論是什么樣的夢想，人人都想成就它，實現(xiàn)它。
夢想就如一顆小小的種子，在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根發(fā)芽；假如沒有夢想，生活就像荒涼的戈壁，冷冷清清的。
有了夢想，就有了追求；有了奮斗的目標，就有了實現(xiàn)夢想的渴望，也就有了動力。也許，在實現(xiàn)夢想的過程中會遇到挫折，在哪兒跌倒，就在那兒站起來，夢想是靠我們自己實現(xiàn)的。所以，我一定要努力。但愿所有人都有一本好書，都能美夢成真！
閱讀成就夢想，夢想伴我成長。
六年級作文 篇5
如果我是水精靈
如果我是水精靈，那么我做的第一件事無疑就是讓那些沒有水喝的人喝上一口純凈的水，讓他們在有水的喝的情況下66無慮的生活。
如果我是水精靈，那么我肯定會讓人們不再濫用水源，要節(jié)約用水。
如果我一旦發(fā)現(xiàn)有人濫用水源，那么我就會給濫用水源的人一個懲罰，但在懲罰之后我還會給他一個改過自新的機會。
如果他還是不改掉原來的'壞毛病的話，那就不僅僅是懲罰他那么簡單了。
如果我是水精靈，我還要讓人們不污染水源，反而還有人們保護水源。
如果有誰不保護水源，要污染水源的話，那么我就會讓他嘗嘗沒有干凈水的后果。
如果我是水精靈，那么我還要和冰精靈聯(lián)合起來，知道這是為什么嗎?因為我們要為人們制作冰雹和冰天雪地的世界呀!如果我真的成了水精靈的話，那么我和冰精靈制作出來的冰雹將會是與眾不同的：冰雹有三角形、梯形、長方形、正方形、心形……冰塊也是奇形怪狀的，有心形、有手掌形、有鼻子形，還會有像花一樣的形狀，總之，這些形狀都會成為冰塊和冰雹的外形。
如果我是水精靈，我就會承諾我的這些諾言，讓世界變得更加美好和美麗!
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