四年級(jí)作文

時(shí)間：2025-09-13 07:57:58 四年級(jí)

四年級(jí)作文（合集）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)作文（合集）

四年級(jí)作文篇1

　　四年級(jí)期末的時(shí)候，我打算買一盆“音樂(lè)跳跳草”放松自己的心情，免得緊張得把知識(shí)都忘光了。

　　買來(lái)后，我懷著喜悅與期待的心情，親手將種子埋進(jìn)土里。然后，把它放到窗臺(tái)上，澆了一點(diǎn)水，便一蹦一跳的走開(kāi)了。以后每天我都來(lái)為它送上一份它最愛(ài)的'禮物——水！可一直到我五年級(jí)了，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)它的影子。我氣得再也不理它。有一次我無(wú)意間來(lái)到窗前，驚奇地發(fā)現(xiàn)“音樂(lè)跳跳草”竟然奇跡般的發(fā)芽了！我高興得一蹦三尺高！于是我送了它一個(gè)飛吻。澆點(diǎn)水，然后開(kāi)始放聲高歌了起來(lái)�？伤鼪](méi)反應(yīng)，不過(guò)我已經(jīng)很滿意了！

　　幾天以后，看著已有一厘米高的“音樂(lè)跳跳草”我會(huì)心地笑起來(lái)�？墒怯捎谖矣袃商鞗](méi)給它澆水了，最下面的葉子因?yàn)槲也挥盟畞?lái)討好它，所以生氣地躺在了土上，我急忙送水給上面的葉片。這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，使“音樂(lè)跳跳草”隨風(fēng)擺動(dòng)著。似乎要在我面前好好表演一番。一天天，一周周過(guò)去了，每天看著它變高了，長(zhǎng)葉子。我都高興不已！“音樂(lè)跳跳草”�。∧愫螘r(shí)才能隨了我的愿，跳起來(lái)呢？

四年級(jí)作文篇2

　　飛機(jī)可真是個(gè)奇妙的怪東西，憑兩片翅膀樣的大翼，就能在空中平穩(wěn)地飛行。要是我也能組裝一架該多好！這不，媽媽給我也買了架組裝的“橡皮筋”飛機(jī)。

　　心動(dòng)不如行動(dòng)，我一拿到就將它的零件一一組裝，又在別處弄來(lái)了一個(gè)起落架（嵌在螺旋槳扣子里的那種），它成了一架威風(fēng)八面的“滑翔機(jī)”。上足橡皮筋發(fā)條，起飛……哇！只見(jiàn)它經(jīng)過(guò)二三米的滑行，一個(gè)輪子還在地面，一個(gè)輪子卻已經(jīng)朝了天了，來(lái)了個(gè)正宗的大漂移，隨即，又轉(zhuǎn)頭向我“追來(lái)”，又來(lái)了個(gè)漂移……我按說(shuō)明書(shū)上裝的，不會(huì)有錯(cuò)呀，哪里出問(wèn)題了呢？

　　我打開(kāi)，翻閱了多個(gè)網(wǎng)站終于搜查到了一條相關(guān)的信息：飛機(jī)飛行中的平穩(wěn)與否和垂直尾翼的位置有著密切的關(guān)系。我試著將垂直尾翼向朝天的那一邊扳動(dòng)，并試驗(yàn)。飛機(jī)只不過(guò)變了漂移的方向，還是一輪觸地，一輪朝天。看來(lái)，我還得深入了解飛機(jī)的特性來(lái)治好它漂移的.毛病，使它平穩(wěn)飛行�？墒�，垂直尾翼不改，那么……“機(jī)翼！”我突然想到，機(jī)翼左右平衡，也至關(guān)重要。我又將以前玩過(guò)的飛機(jī)機(jī)翼和前一機(jī)翼平行裝在木桿子上，又上足了橡皮筋發(fā)條，放在地上。隨著一聲“嗚！”的響聲，天哪，飛機(jī)一下沖上了藍(lán)天！

　　我抬頭望著飛機(jī)那優(yōu)雅的姿態(tài)，心里無(wú)比興奮，也終于明白了：平衡就是漂移的克星。

四年級(jí)作文篇3

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)，正是因?yàn)槟x擇了這神圣艱苦的職業(yè)，我們才能從一個(gè)無(wú)知的小孩變成一個(gè)有知識(shí)的.小學(xué)生。

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)，是您，第一次為我們戴上紅領(lǐng)巾；是您，像媽媽一樣關(guān)心我們；是您，像辛勤的園丁一樣培育祖國(guó)的花朵兒，讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)；還是您像一把大傘為我們遮風(fēng)擋雨；老師，您就是根紅紅的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。

　　老師，您是多么的辛苦。每天早上來(lái)那么早，幫學(xué)習(xí)差的同學(xué)復(fù)習(xí)功課。下課的時(shí)候還要幫我們批改作業(yè)。晚上，當(dāng)我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，老師還在辛苦的備課，老師，你不光傳授我們知識(shí)；還教我們?cè)趺礃幼鰝€(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。啊，老師的一天是多么的疲倦！

　　此時(shí)此刻，我想到了一句詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，我想對(duì)你說(shuō)，你辛苦了！

四年級(jí)作文篇4

　　這個(gè)學(xué)期，我們的科技實(shí)驗(yàn)有“水火箭”、“會(huì)流血的十字墓碑”、“小彈弓”、“火山噴發(fā)”、“懸浮的`乒乓球原理”、“冰塊融化”、“溶解污水”等小制作和實(shí)驗(yàn)。其中，我給我印象最深的是“火山噴發(fā)”。

　　做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料有：面粉、水、番茄醬、小蘇打、白醋。在課間，我和劉佳樂(lè)、楊士輝找來(lái)了材料，照著科技實(shí)驗(yàn)書(shū)上的步驟開(kāi)始做了。

　　我們先把面粉和水混合捏成了一座空心的“小山”，在“小山”里放入了番茄醬和小蘇打。由于我們沒(méi)有倒進(jìn)白蠟，實(shí)驗(yàn)失敗了。

　　實(shí)驗(yàn)雖然失敗了，但我們毫不氣餒，再一次用面粉和水混合捏成一座“小山”，接著又把番茄醬和小蘇打放進(jìn)“小山”里，最后加入了白蠟。幾十秒后，終于在最后一刻，“小火山”一下子噴出了紅紅的“巖漿”。我們?nèi)齻€(gè)人一下抱在一起歡呼：“成功了！成功了！”

　　事后，我們聽(tīng)老師說(shuō)，“火山”爆發(fā)，是我們放進(jìn)的“小山”的東西發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象。

四年級(jí)作文篇5

　　今天，在語(yǔ)塵國(guó)104省內(nèi)開(kāi)始了一場(chǎng)“功夫斗牛賽”，為了取得冠軍，“宰牛派”和“牛頓派”將在今天一決高下！兩派都是年代悠久拳法精妙的門派，到底哪個(gè)門派會(huì)取得最終的勝利呢？

　　比賽現(xiàn)場(chǎng)一片混亂，各門派弟子有的吹嗩吶，有的打著大鼓，廣播中一遍又一遍地重復(fù)著功夫斗牛的規(guī)則：每個(gè)門派派出三名弟子參加三個(gè)回合的比賽，三局兩勝。裁判將在弟子的背后貼上一個(gè)字，當(dāng)樂(lè)曲開(kāi)始演奏時(shí)，弟子要背著手，捂著自己的字，想盡辦法去看對(duì)方的字并說(shuō)出來(lái)。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼已到了第三場(chǎng)：定勝負(fù)的關(guān)鍵時(shí)刻了！

　　牛頓派派出了弟子蔣思危，而宰牛派則派出了弟子趙俊熙。第三場(chǎng)大賽拉開(kāi)了帷幕！

　　兩名弟子大大咧咧地走上“戰(zhàn)場(chǎng)”，空氣中彌漫著一股濃重的'火藥味。兩人表面上都笑嘻嘻的，內(nèi)心卻好像在說(shuō)：“哼！他準(zhǔn)贏不了我！”隨著“樂(lè)隊(duì)”奏出的《西班牙斗牛士進(jìn)行曲》，“戰(zhàn)斗”開(kāi)始了。蔣思危決定先下手為強(qiáng)！手被禁錮了，他就使出一招“馬蹄掃地”，朝著趙俊熙腳下一掃，試圖把趙俊熙翻過(guò)來(lái)�？哨w俊熙畢竟也是武林高手，一招“輕功水上漂”踩著碎步轉(zhuǎn)了個(gè)身，輕巧的躲開(kāi)了攻擊。蔣思�？吹绞值墨C物飛了，很不甘心，一轉(zhuǎn)身追了上去。臺(tái)下的弟子急紅了眼，嗩吶大鼓都顧不上了，直接扯著嗓子大聲喊著本派的口號(hào)，手舞足蹈的，似乎感染了瘋牛病一般。趙俊熙對(duì)臺(tái)下的瘋狂完全不在乎，他的注意力都集中在了對(duì)手上，心里只有一個(gè)念頭：一定要贏！想著想著，他就使出了“凌波微步”。不過(guò)不知道是真氣控制不穩(wěn)了還是過(guò)于激動(dòng)，他腳下一滑，差點(diǎn)兒摔了個(gè)大跟斗。

　　“5、4、……”時(shí)間到了，比賽結(jié)束，雙方打成平手。

　　一年一度的“功夫斗�！辟惥瓦@樣以平手告終。

【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：