六年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-07-22 08:40:46 六年級(jí)

六年級(jí)的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文

六年級(jí)的作文篇1

　　我的理想是當(dāng)一名大科學(xué)家，研究出許許多多有利于人類的東西。

　　現(xiàn)在，我就已經(jīng)開(kāi)始為了我的理想而努力了!我經(jīng)常翻閱家里的科普類書(shū)籍，正所謂“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”么，因此，家里的百科全書(shū)上到處都可以看到我辛勤的“足跡”，連自恃高大《十萬(wàn)個(gè)為什么》也被我用短短的時(shí)間“啃”了個(gè)精光，非�？�，家里的科普書(shū)便都已經(jīng)被我翻了個(gè)遍。

　　媽媽一看：大事不妙，照這樣的速度，家里的書(shū)是頂不了多久的，趕忙向圖書(shū)館“求助”。就這樣，圖書(shū)館的書(shū)便源源不斷的運(yùn)了進(jìn)來(lái)，非�？毂阌诌\(yùn)了出去。每本書(shū)來(lái)的時(shí)候都得意洋洋地想著：“嘿嘿，我肯定能困住他。”

　　走的時(shí)候卻暗自想著：“哎，這家伙怎么這么厲害，莫非我遇到了‘啃書(shū)王’乎？真是太悲慘了。”

　　隨著我的年齡增長(zhǎng)，閱讀量也大大增加，當(dāng)然，我的知識(shí)也成正比的增加，就像一個(gè)扁扁的小氣球，被人越吹越大，最終變成了一個(gè)大氣球。

　　并且，為了增加我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我還按照書(shū)上所說(shuō)的'，做了一個(gè)又一個(gè)簡(jiǎn)單、有趣但是又富有科學(xué)原理的小實(shí)驗(yàn)，如：會(huì)跳舞的蠟燭、防爆氣球、在水中也能燃燒的蠟燭、一指如千斤……這些精彩的實(shí)驗(yàn)不光為我?guī)?lái)了非常多歡樂(lè)，而且讓我明白了一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)道理。

　　說(shuō)到這里，大家可能會(huì)問(wèn)：“你為什么要讀這么多書(shū)，做這么多試驗(yàn)?zāi)兀俊?/p>

　　因?yàn)�，我知道：科學(xué)家并不是嘴上說(shuō)說(shuō)就能當(dāng)上的，而是要從小就努力，這樣，才能當(dāng)上一名偉大的科學(xué)家!

六年級(jí)的作文篇2

　　我要一步一步往上爬。——題記

　　誰(shuí)都知道，我們蝸牛背著重重的殼。他們也許是認(rèn)為我們蝸牛不肯放下曾經(jīng)的榮譽(yù)，然而，我卻想為我們蝸牛家族抱不平。

　　我們背的不是榮譽(yù)，是希望？

　　是的，曾經(jīng)的榮譽(yù)我們銘記，可未來(lái)的希望我們不放棄。在我很小的時(shí)候，我的祖母告訴我，曾經(jīng)我們會(huì)飛，而且在一次飛行比賽中得了冠軍，因?yàn)槲覀兣陋?jiǎng)杯被盜，就背在背上，可是這樣我們的翅膀就無(wú)法飛行了，我們只能慢慢地爬。許多動(dòng)物都認(rèn)為我們蝸牛重榮譽(yù)，誠(chéng)然，他們卻不知道，這榮譽(yù)的背后還有希望。我們帶著希望前行著。

　　我們的背后不是榮譽(yù)，是希望。

　　我們還記得，曾經(jīng)我們遇見(jiàn)黃鸝鳥(niǎo)，她站在高高的葡萄架上嘲笑我們?cè)谄咸褯](méi)熟的時(shí)候就開(kāi)始爬上去，然而只有我們自己知道，等我們爬上了，葡萄也就熟了。我們的殼并沒(méi)有成為我們的負(fù)擔(dān)，它能為我們遮風(fēng)擋雨，背著它，就是背著我們的希望。

　　我們背的不是榮譽(yù)，是希望！

　　如果，如今的我們放下這殼，獨(dú)自生存，顯然，這是不可能的。放棄了重重的.殼，也就放棄了我們的希望，生命。我們?nèi)崛醯纳碜咏?jīng)不起風(fēng)吹雨打，我們離不開(kāi)這殼，因?yàn)樗俏覀兩娴南Ｍ。‰x開(kāi)了它，我們就無(wú)法生活在這個(gè)世界上了。我們背的不是榮譽(yù)，是希望！希望��！

　　帶著希望前行。我們拋棄榮譽(yù)，把希望當(dāng)成我們前進(jìn)的力量。

　　我要一步一步往上爬，就算遇到多大的困難，只要“希望之夢(mèng)”不破碎，我還是會(huì)繼續(xù)往上爬。

　　我?guī)еＭ�，前行�?/p>

六年級(jí)的作文篇3

　　最近，我們班發(fā)生了盜竊事件。這不，我朋友就丟了幾本故事書(shū)，所以我和她準(zhǔn)備來(lái)調(diào)查一下誰(shuí)干的。我們約定好在早上8：20見(jiàn)，我今天早早的就來(lái)到學(xué)校進(jìn)了教室。卻發(fā)生一件冤枉事。

　　樓道里一片漆黑，緊急照明燈，一直閃個(gè)不停。我不由得加快了腳步，教室門(mén)沒(méi)開(kāi)，我只好走后門(mén)。一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的路燈光，照進(jìn)來(lái)，顯得好陰森！我趕緊開(kāi)燈不料，停電了。我心里既害怕又無(wú)奈。突然樓道里傳來(lái)一個(gè)人的腳步聲，我嚇得捂住了耳朵，閉上了眼睛。不知不覺(jué)我蹲在地上好一會(huì)了，想站起來(lái)，可是腿好麻。扶著講桌我賣(mài)力的站起來(lái)，坐在座位上。我捶著木麻的腿，看著天漸漸亮了，我那懸著的`心，也放了下來(lái)。電也來(lái)了，我看了看表，還有一會(huì)就到8：20，心想她也該來(lái)了。百般無(wú)聊的我準(zhǔn)備圍著課桌繞一圈，走著走著到了朋友的位置，發(fā)現(xiàn)她抽屜里有一個(gè)手鏈，便拿起來(lái)。真是一條漂亮的手鏈！樓道里傳來(lái)嬉笑聲，我準(zhǔn)備放下手鏈，剛好，她來(lái)了。

　　她的笑容在臉上凝固了，激動(dòng)地說(shuō)：“你怎么這么壞，虧我把你當(dāng)最好的朋友！”她一把搶過(guò)手鏈，對(duì)著大家說(shuō)：“她就是個(gè)小偷，我們都不要和她做朋友！”，“對(duì)呀對(duì)呀�！眹^的人應(yīng)和著。我頓時(shí)感到，好委屈。她搖晃著我，大聲對(duì)我吼，問(wèn)我為什么。我沒(méi)說(shuō)話，因?yàn)榻忉尵褪茄陲�，掩飾就是事�?shí)�！昂�，還默認(rèn)了是吧�！�，頭也不回的回到座位。獨(dú)自生氣�？赡遣粻�(zhēng)氣的眼淚，一顆顆掉了下來(lái)。沒(méi)人安慰我。一整天大家疏遠(yuǎn)我，我也不理他們。直到下午，老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，今天發(fā)生的事我都知道了，也有人發(fā)現(xiàn)了劉薇薇的書(shū)，一切都是誤會(huì)�！蓖瑢W(xué)們唏噓著，她歉意的看著我，卻沒(méi)說(shuō)話。

　　我想如果沒(méi)有老師的澄清，大家都會(huì)疏遠(yuǎn)我吧，所以我好委屈！

六年級(jí)的作文篇4

　　就在星期二，我們602班在班隊(duì)活動(dòng)課上，進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的成語(yǔ)比賽。現(xiàn)在回憶起來(lái)，我的心好像還“砰砰”地跳個(gè)不停！宣老師挑選了我、許旺彬、孟若颯、楊雪臨四人組隊(duì)代表班級(jí)參加比賽。王海源給我們隊(duì)取了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“勝利醒目隊(duì)”。來(lái)到臺(tái)上，大家都亮出了自己的牌子。我們的對(duì)手是“快樂(lè)隊(duì)”、“夢(mèng)之隊(duì)”和“江南才子隊(duì)”。一輪輪下來(lái)，我們和“勁敵”——“快樂(lè)隊(duì)”始終不相上下。這時(shí)兩件令我難忘的事發(fā)生了：當(dāng)我們一題就得了20分時(shí)，許旺彬就沾沾自喜了，真有點(diǎn)讓人看不慣！接下去一個(gè)是有關(guān)“導(dǎo)游工作”的。許旺彬一看展示的畫(huà)面就扯著嗓子說(shuō)：“走馬看花�！睕](méi)想到屏幕上跳出四個(gè)字：“引人入勝”。“唉！錯(cuò)了！”我們幾個(gè)嘆息道。又一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)了，只見(jiàn)屏幕上只寫(xiě)了一個(gè)大大的.“皿”字。這下可把“夢(mèng)之隊(duì)”難住了。沒(méi)想到他們竟然求助于我們。許旺彬沒(méi)和我們商量就一口說(shuō)出了正確答案：“一針見(jiàn)血�！笨蛇@20分卻加在了“夢(mèng)之隊(duì)”上面了。

　　我鼻子一酸，真替我們隊(duì)感到委屈。偷偷轉(zhuǎn)頭一看，我們班的幾個(gè)女同學(xué)已經(jīng)眼淚汪汪了。結(jié)果，因我們隊(duì)以僅比第一名少5分的成績(jī)而慘敗告終。一連幾節(jié)下課，我們班都死氣沉沉的，沒(méi)有了以往的生氣和活力。幸好，班主任陳老師回來(lái)后知道了這件事，勸慰我們：“我們班不僅實(shí)力第一，風(fēng)格也是第一！”這下，同學(xué)們終于綻開(kāi)了笑容！填成語(yǔ)：

六年級(jí)的作文篇5

　　有趣的事千千萬(wàn)萬(wàn)，但有趣的過(guò)程卻各有不同。在這千萬(wàn)件有趣的事中，有一件事卻讓我久久難忘。

　　一個(gè)星期天的上午，我早早地做完作業(yè)，覺(jué)得有些無(wú)聊，于是就四處溜達(dá)起來(lái)。走著走著，突然看到一雙鞋子上滿是泥巴。心里一動(dòng)，決定自己來(lái)把它洗干凈，這樣大人們回家看到后一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的！說(shuō)干就干，我美滋滋地行動(dòng)起來(lái)。

　　拎著鞋子來(lái)到水池前，“呃”，奶奶平時(shí)是怎么做來(lái)著？哦，對(duì)了！刷子！我又來(lái)到廚房里拿來(lái)一把刷子，開(kāi)始努力地洗刷起來(lái)！我哼著歌愉快地洗著鞋，“刷刷刷”鞋底搞定！“刷刷刷”鞋面干凈！“呃”，臉上好像濺到一點(diǎn)泥巴？沒(méi)關(guān)系，刷……，哎不對(duì)，是擦干凈。嗯，鞋內(nèi)怎么辦呢？對(duì)了，洗衣粉！于是我又倒了一點(diǎn)洗衣粉在鞋子里�？戳丝�，好像有點(diǎn)少？再倒一點(diǎn)！拿起來(lái)在水龍頭下一沖，頓時(shí)整個(gè)水池中都是泡沫……

　　費(fèi)了九牛二虎之力，終于把鞋子洗干凈了！嗯！順便把袖子也洗了一下！趁著太陽(yáng)好，趕緊拿到陽(yáng)光下曬一曬。我站在一旁，手里拿著刷子看著自己的“作品”心里正得意著，奶奶從一旁走了過(guò)來(lái)。奶奶奇怪地看了我一眼，好奇地問(wèn)道：“你在干什么呢？”

　　我驕傲地舉著刷子高興地笑道：“奶奶你看，我會(huì)自己洗鞋了！”

　　奶奶順著我手指地方向看過(guò)去，頓時(shí)哭笑不得：“那雙是皮鞋，是不能用水洗的。你能自己做事奶奶很高興，但以后做之前最好和我商量一下，好嗎？”

　　我尷尬地點(diǎn)了點(diǎn)頭，正準(zhǔn)備回屋。奶奶又把我叫住了，她盯著我的手狐疑地問(wèn)道：“哎，不對(duì)！你洗鞋的刷子哪拿的？”

　　“廚房啊�！�

　　奶奶的`臉都黑了，“那是刷鍋?zhàn)佑玫�！�?/p>

　　唉！看來(lái)做任何事之前都必須了解并熟悉相關(guān)的知識(shí)，這樣才能做好。不然就純粹只是在幫倒忙，甚至還會(huì)有一定的危險(xiǎn)。但是，也不能就此失去了探索的欲望。了解、熟悉、行動(dòng)、掌握，這才是做事應(yīng)有的步驟和過(guò)程，也就是所謂的“謀定而后動(dòng)”。

六年級(jí)的作文篇6

　　在一個(gè)遙遠(yuǎn)而又神秘的森林里，一顆參天大樹(shù)下，有一只有志向的蝸牛。它有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，爬上這顆參天大樹(shù)。

　　它的內(nèi)心深處有一顆不同于其它蝸牛的心。它不想做一只沒(méi)有志向的.蝸牛，整天悠哉悠哉的走，過(guò)著懶惰的生活。它要向著夢(mèng)想更加奮斗。

　　當(dāng)它出發(fā)的那一刻，它的父母鼓勵(lì)它一定會(huì)成功。它前進(jìn)的路上凹凸不平，處處充滿危險(xiǎn)，毛毛蟲(chóng)從它身邊經(jīng)過(guò)。它累的氣喘吁吁，但它還是不放棄�？柿撕纫坏温端�，困了，躺在樹(shù)枝上睡一覺(jué)。不管多么辛苦，多么危險(xiǎn)，總是不放棄。他隨時(shí)可能會(huì)掉下去，一次，它累的暈了過(guò)去，它感到自己飛速下降，心想：還是沒(méi)完成夢(mèng)想。但它被一根絲拉了上來(lái)。是毛毛蟲(chóng)救了它，它和毛毛蟲(chóng)一起努力爬著，終于，在它們穿過(guò)一大堆樹(shù)葉后，到達(dá)了樹(shù)頂。這里比云還要高。太陽(yáng)在頭頂照射，蝸牛看到以往龐大的森林，此時(shí)變得很小，連鳥(niǎo)兒也飛不到這樣高。

　　這一切正是因?yàn)樗膱?jiān)持和努力，這是多么難能可貴的品質(zhì)��！

　　這只蝸牛給了我心中極大的震撼！它努力，它堅(jiān)持，它到達(dá)了人生的巔峰，這一切是因?yàn)榕�。人生中，只有努力才是成功的捷徑，只有�?jiān)持才是你成功最好的幫手。

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