[實(shí)用]三年級(jí)的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)的作文 篇1

　　阜寧大糕，又名玉帶糕，產(chǎn)于中國(guó)散文之鄉(xiāng)——江蘇省鹽城市阜寧縣，糕片白如雪，柔如云，卷得起、放得開(kāi)、燒得著(用火能點(diǎn)著)，上口香甜、滋潤(rùn)細(xì)軟、營(yíng)養(yǎng)豐富、老幼皆宜。主要以糯米粉精制而成。、

　　阜寧大糕的原料是糯米、白糖和豬油。制糕時(shí)，先將精選的糯米炒熟磨粉，然后加入適量的白糖、豬油揉勻，再加入麻油、黃丁香、桂花、金桔餅、青梅、松籽、核桃仁等等配料做成糕坯。優(yōu)質(zhì)的云片糕白如雪、薄如紙，入口即化，著火即燃。糕片可以卷成小卷而不斷裂。春節(jié)時(shí)，親朋來(lái)訪，蘇北民俗是一定要吃云片糕的，寓意“步步登高，平步青云”。一杯清茶，幾塊云片糕，賓主言笑言笑晏晏，多少祝福都在其中了。

　　乾隆年間，南巡江南，住宿淮安府，阜寧縣令以糕點(diǎn)進(jìn)貢皇帝，乾隆吃后，贊不絕口，賜名“玉帶糕”

　　阜寧及周邊一帶在新年以及婚慶佳節(jié)都要借阜寧大糕祈福，含有步步高升之意。且在大年初一有不吃大糕不能說(shuō)話這一習(xí)俗。

　　阜寧大糕白如雪，柔如云，卷得起、放得開(kāi)、燒得著。是過(guò)年的`饋贈(zèng)佳品。

三年級(jí)的作文 篇2

　　暑假到了，小學(xué)生的歡樂(lè)時(shí)間到了！每人都是興高采烈，面帶微笑，心里有說(shuō)不出來(lái)的喜悅。說(shuō)了這么多，我想問(wèn)問(wèn)你，這兩個(gè)多月的快樂(lè)時(shí)光，你要準(zhǔn)備干什么呀？要不？我把我暑假里面的一件趣事告訴你吧！包你聽(tīng)了，捧腹大笑！不信，那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)……

　　“yeah��！終于從魏崗回來(lái)了，可以無(wú)憂無(wú)濾的玩電腦了！”走在離開(kāi)魏崗，回家的路上的本作者（我）高興的喊著。誰(shuí)知，天有不測(cè)風(fēng)云。家里停電了，我萬(wàn)念俱灰，心里像被刀割了一樣，只能出去玩了！

　　剛走出家門，我就看見(jiàn)了我們班的幾大“帥哥”—徐凡業(yè)、陳博宇、謝沛延、蔡致坤、趙明坤，經(jīng)過(guò)一番討論，我們決定玩捉迷藏，蔡致坤當(dāng)明者（找藏起來(lái)的人），剩下當(dāng)暗者（藏起來(lái)的`人）。

　　“開(kāi)始”蔡致坤喊了一聲，我們都藏到不同的地方，我藏在滑滑梯下，謝沛延藏在樹(shù)上……過(guò)了一會(huì)，我們聽(tīng)見(jiàn)“98，99，100�！辈讨吕�數(shù)完了，只見(jiàn)他躡手躡腳的走著，東張西望，左顧右盼。忽然，謝沛延咳嗽了一聲，被蔡致坤聽(tīng)到了，走到樹(shù)下。這時(shí)，謝沛延跳了下來(lái)，嚇了蔡致坤一跳，蔡致坤正好沒(méi)有站穩(wěn)，一下躺到泥池里，趴起來(lái)時(shí)踩到一坨便便，來(lái)了個(gè)老太太鉆被窩（摔跤的意思），頭鉆到一個(gè)坑里，拔不出來(lái)，好不容易拔了出來(lái)，一個(gè)大哥哥扣籃沒(méi)扣好，籃球滑出去了，正好砸在蔡致坤頭上，蔡致坤又摔到了地上，哭著回家了。我們笑得肚皮都快爆炸了。

　　怎么樣，好笑吧，那天，除了蔡致坤，誰(shuí)更倒霉呢？

三年級(jí)的作文 篇3

　　我的好伙伴——xxx，個(gè)子1米4，圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。

　　她有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)。老師要求同學(xué)們每天早上都要讀書(shū)，她都早早的來(lái)到教室，坐在座位上認(rèn)真地讀，她一口氣能讀十幾課，我又羨慕又佩服她，“你也太厲害了吧！居然一口氣能讀那么多課文�！彼�謙虛地回答說(shuō)：“謝謝你，讀書(shū)的'能力是要練出來(lái)的，那樣，才能把大腦里的知識(shí)豐富起來(lái)呀！”她大腦里的知識(shí)的確很豐富，很多問(wèn)題的答案，她都知道。

　　她有一個(gè)愛(ài)好，是跳皮筋。每天下課，我們倆和高子涵都會(huì)去玩跳皮筋。我是高手，她們倆跳不過(guò)我，我開(kāi)始得意了，我驕傲的神情被李郭昕倬看見(jiàn)了，說(shuō)：“你不要驕傲，那樣，你會(huì)輸?shù)�。”過(guò)了一會(huì)兒，她竟然給我平局了，我在心里偷偷地想：居然跟我平局了，怎么辦呢？這時(shí)候，我的眼睛忽然一轉(zhuǎn)，對(duì)，趁她跳的時(shí)候，我可以把皮筋的高度往上抬一抬呀！這又被李郭昕倬識(shí)破了，她可真聰明呀！比賽結(jié)果——我失敗了。

　　她有一個(gè)缺點(diǎn)是脾氣暴躁。她有一次抓住了一位男生，狠狠地揍了一頓，那是因?yàn)槟俏荒猩�碰倒了她。就因�(yàn)檫@點(diǎn)小事，她都對(duì)那個(gè)男生大打出手，脾氣是不是很暴躁？

　　這就是我的好伙伴，有優(yōu)點(diǎn)也有小小缺點(diǎn)的小女孩。

三年級(jí)的作文 篇4

　　有一句話叫“母苦兒未見(jiàn)，兒苦母不安�！边@句話的意思是：母親的辛苦勞累，做兒女的都沒(méi)有去關(guān)心，而子女在辛苦勞累時(shí)，母親卻深感不安。

　　我看過(guò)這樣一篇報(bào)道：一位母親不愿看女兒每天悶悶不樂(lè)，便帶她去滑雪。由于太興奮，兩個(gè)人離開(kāi)了滑雪所在的區(qū)域，發(fā)生了雪崩，她們慢慢地凍僵了。因?yàn)槟概畟z穿的銀灰色的衣服和白雪相似，所以救援直升機(jī)好幾次巡航，都沒(méi)有看到她們。母親在絕望的時(shí)候，劃破了自己的血管，寫(xiě)了“SOS”。最后，女兒得救了，而母親卻因失血過(guò)多而死了�？吹竭@篇報(bào)道，我感受到：母愛(ài)是世界上最偉大的'愛(ài)，母親為了自己的孩子，寧可犧牲自己的生命。

　　生活中，我的母親也很愛(ài)我，有一次，我要期末考試了，已經(jīng)11點(diǎn)多了，但我還在書(shū)桌前心煩意亂地翻著英語(yǔ)書(shū)。這時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“早點(diǎn)睡吧，明天還要考試呢！”我正煩著呢，這時(shí)的媽媽成了我發(fā)泄的撒氣桶。我大喊道：“快點(diǎn)出去吧，我連看書(shū)都看不進(jìn)去了！”媽媽嘆了口氣走了，輕輕地關(guān)上了門。這時(shí)，我很后悔，心里想：媽媽平時(shí)工作很忙，回到家還需要管我，以后，我不能讓媽媽再操心了。我以后應(yīng)該多聽(tīng)媽媽的話。媽媽生病時(shí)，我應(yīng)該給她端藥；媽媽累了在沙發(fā)上睡著時(shí)，我應(yīng)該給她蓋被子；天氣冷時(shí)，我應(yīng)該提醒她多穿衣服……

　　季羨林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上無(wú)論什么名譽(yù)、什么地位、什么幸福、什么尊榮，都比不上待在母親身邊�！蔽乙院笠欢ㄒ獔�(bào)答我的母親。

三年級(jí)的作文 篇5

　　我們新來(lái)的王老師有一張瓜子臉，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面有一張櫻桃小嘴，漂亮極了。但是我們都覺(jué)得她是“兩面派”！

　　她的一面是溫柔的。開(kāi)學(xué)第一天，我在去學(xué)校的.路上，邊走邊想我們新班主任是什么樣的呢？這個(gè)新老師到底是溫柔還是嚴(yán)格呢？我有點(diǎn)興奮和好奇，恨不得馬上飛到教室見(jiàn)見(jiàn)

　　新老師。來(lái)到學(xué)校走進(jìn)233班就看見(jiàn)王老師忙碌的身影。我看到位置差不多全部坐滿了不敢問(wèn)王老師，王老師好像看穿了我的心思溫柔的說(shuō)“你的位置在四組第二個(gè)�！边�有一次班

　　上一個(gè)同學(xué)上廁所不小心搞臟了衣服，這個(gè)“新聞”不小心被調(diào)皮的同學(xué)傳出來(lái)了，大家都笑話她，這個(gè)同學(xué)心好像被刺了一下，放聲大哭，王老師連忙走過(guò)來(lái)親切的安慰她，并

　　聯(lián)系家長(zhǎng)來(lái)幫她送衣服換好，然后嚴(yán)格的對(duì)大家說(shuō)：“不論以后誰(shuí)出現(xiàn)了失誤，你們都不能嘲笑她，應(yīng)該關(guān)心她，愛(ài)護(hù)她�！�

　　王老師的另一面是嚴(yán)格的。一次中午，老師怒氣沖沖的走進(jìn)教室，使出“獅吼功”說(shuō)：“看看你們的課堂作業(yè)像什么樣？不合格的都給我重新寫(xiě)過(guò)！”其實(shí)你合格的原因是有錯(cuò)

　　別字，有的是字跡潦草等等。第二次檢查完還沒(méi)寫(xiě)得好的又被再罰寫(xiě)一遍！大家都覺(jué)得王老師太嚴(yán)格了，之后經(jīng)過(guò)老師給我們教育后才曉得這樣是為我們好，從小養(yǎng)成嚴(yán)格要求的好習(xí)慣！

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