實(shí)用的五年級(jí)作文實(shí)用【5篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)作文 篇1
過(guò)了春節(jié),就到了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。今天是星期六,我和姥姥、姥爺一起找春天。吃過(guò)中午飯,我和姥姥、姥爺便出發(fā)了。為了找到更多的春天的足跡,咱們決定步行去。
走在路上,暖洋洋的春風(fēng)吹在臉上,太舒服了。春天的白云也格外多姿多彩,云朵就像春姑娘那白凈的臉。春天像一位慈祥的`母親,為大地帶來(lái)了一片綠色,新的一年就在母親的關(guān)懷下開(kāi)始了。
走著走著,我和姥姥、姥爺不大一會(huì)兒就走到了公園。公園里,到處都充滿(mǎn)著春天的生機(jī),在公園里那里都能找到春天。草坪里淘氣的小草不知什么時(shí)候報(bào)頭悄悄地從泥土里鉆了出來(lái);▔锏挠夯ǎ恢裁磿r(shí)候,綻放出她那甜美的微笑。在迎接春天的到來(lái)。岸邊的柳樹(shù)也生出了嫩綠的芽。河里的冰塊也融化了,河水歡快的流著,好像在唱著春來(lái)了,春來(lái)了。小魚(yú)兒也伴著河水那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲舞起來(lái)。
在這生機(jī)勃勃的春天的公園里告訴了我一個(gè)道理:一年之計(jì)在于春。天下的萬(wàn)物都來(lái)參加這個(gè)春天的聚會(huì),難道咱們甘愿落后嗎?不!咱們不愿落后,咱們要抓住春天這個(gè)大好時(shí)光,努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)!
五年級(jí)作文 篇2
“五(1)班加油,五(1)班必勝!我和一些女生奮力地吶喊助威。沒(méi)錯(cuò),我們班正與六(1)班進(jìn)行一場(chǎng)激動(dòng)人心的足球賽。
快看,足球賽開(kāi)始了!只見(jiàn)我們班的選手站在各自的位置上,微微彎曲著腰,手撐著膝蓋,集中精力盯著對(duì)方選手,生怕對(duì)手有個(gè)虛晃,一個(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā),虎視眈眈地盯著球,仿佛這次比賽穩(wěn)贏。
嗶——“哨聲響起,我們班地選手便爭(zhēng)先恐后地朝球涌去,生怕球被六(1)班踢走。瞧,小章第一個(gè)踢到了球,只見(jiàn)他靈活地帶動(dòng)著球,左踢一下,右鉤一下,時(shí)不時(shí)來(lái)幾個(gè)幌子,讓對(duì)手暈頭轉(zhuǎn)向,一下子不知該踢哪一邊好。這可給小章許多機(jī)會(huì),只見(jiàn)他趁人不注意,漸漸靠近了球門(mén)。快!踢呀!有些急性子同學(xué)叫了起來(lái)。可小章卻開(kāi)始玩弄起足球來(lái),一會(huì)兒傳給這個(gè)同學(xué),一會(huì)兒又傳回來(lái),就是遲遲不射門(mén)。我心中不禁出現(xiàn)了一絲失望,低下頭,完了,完了,這次又要輸了!突然,“砰”地一聲,我驚得趕緊抬起頭來(lái),只見(jiàn)小章的臉上露出勝利的微笑。怎么,發(fā)生了什么?再一看球門(mén),足球正安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在球門(mén)里。我們進(jìn)球了!大家歡呼雀躍,仿佛這是我們第一次進(jìn)球。再看六(1)班,還沒(méi)進(jìn)球,勁兒就泄了一半。最后我們以1:1的成績(jī)與六(1)班平局。
雖然這次比賽沒(méi)有取得最后的勝利,但我們比上次有了很大的`進(jìn)步,真是一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽!
五年級(jí)作文 篇3
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了,媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)嶄新的文具盒。
我的文具盒是長(zhǎng)方形的筆袋,蓋子是淡粉色的,其他地方是紫色的。整個(gè)筆袋干干凈凈,沒(méi)有一點(diǎn)圖案。
我的文具盒有三層,蓋子上有著一個(gè)網(wǎng)袋,里面住著課程表,第二層里是幾個(gè)新朋友,幾支可擦性水筆,第三層住著一些老朋友,木頭鉛筆、橡皮和尺。
每天晚上,我整理書(shū)包時(shí),我拿出助人為樂(lè)的課程表讓我知道明天需要帶哪些書(shū)。上語(yǔ)文課時(shí),穿著彩色條紋裙子的.可擦性水筆一蹦一跳地走出來(lái),幫我寫(xiě)出漂亮干凈的字。當(dāng)我列豎式計(jì)算時(shí),透明的直尺神氣活現(xiàn)地跑了出來(lái),幫我把橫線劃得筆直筆直。
文具盒是我形影不離的好朋友。早上陪我上學(xué),晚上陪我寫(xiě)作業(yè)。我十分喜愛(ài)我的文具盒。
五年級(jí)作文 篇4
夜晚,我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著,皎潔的月亮升起來(lái)了,如此清冷,顫顫的感覺(jué)如同一粒碎石,擊在我似一潭溫柔湖水的心底,輕輕蕩漾,映出點(diǎn)點(diǎn)滴滴、細(xì)細(xì)碎碎的回憶……
幾年前,同學(xué)家的倉(cāng)鼠生了很多小寶寶,想將多余的倉(cāng)鼠寶寶送人,我準(zhǔn)備領(lǐng)養(yǎng)一只。經(jīng)過(guò)一天的“備戰(zhàn)”,我初步了解了倉(cāng)鼠的生活習(xí)性和養(yǎng)倉(cāng)鼠的注意事項(xiàng)等。還買(mǎi)了一個(gè)漂亮的籠子和一些小玩具,準(zhǔn)備迎接小生命的到來(lái)。到了同學(xué)家,望著那些全身雪白的小倉(cāng)鼠,又瘦又小,仿佛營(yíng)養(yǎng)不良似的。一只蜷縮在角落里的倉(cāng)鼠引起了我的注意,同學(xué)告訴我它一生出來(lái)就被兄弟姐妹欺負(fù),以致缺了一條腿。我頓時(shí)起了憐憫之心,決定就養(yǎng)它了,并給它取名叫嘟嘟,希望它以后能長(zhǎng)得胖嘟嘟的。
自從嘟嘟來(lái)到我家,我就成了它的“媽媽”,照顧它的.起居。我每天早晨上學(xué)前放好食物再和嘟嘟告別,每次一叫它仿佛能聽(tīng)懂一樣,就會(huì)爬到我面前眼巴巴地望著,兩只小眼睛仿佛兩顆亮晶晶的黑寶石,泛著讓人心柔的靈光。我回到家的第一件事就是去看嘟嘟,它也急切地向我爬來(lái),努力地張開(kāi)小眼睛,天真地看著我。那表情太萌太可愛(ài)了。在我的精心喂養(yǎng)下,嘟嘟果然變得肥嘟嘟的,個(gè)頭比一般倉(cāng)鼠都大。就這樣,嘟嘟陪我度過(guò)了難忘的小學(xué)時(shí)光。
一天夜里,倉(cāng)鼠籠子里突然變得十分喧鬧,沙沙的聲音響個(gè)不停,可我并沒(méi)有在意。第二天醒來(lái),天空電閃雷鳴,大雨鋪天蓋地地傾瀉下來(lái)。我飛快地跑到窗前,只見(jiàn)倉(cāng)鼠籠里空空如也,原來(lái)爸爸昨晚?yè)Q籠子時(shí)沒(méi)關(guān)緊籠門(mén),嘟嘟逃跑了。剎那間,我感覺(jué)大腦一片空白,一屁股坐在地上傷心地大哭起來(lái)。
從那以后我再?zèng)]見(jiàn)過(guò)嘟嘟,每當(dāng)我看到其它倉(cāng)鼠都會(huì)想起它。時(shí)隔多年,想必嘟嘟早已在天堂了吧,愿它在天堂安息。嘟嘟的離去給我留下?lián)]之不去的陰影,我從來(lái)沒(méi)有這樣傷心過(guò)。
五年級(jí)作文 篇5
我們的學(xué)校位于別力古臺(tái)的東邊,地勢(shì)比較高,周?chē)木用癖容^少,因此空氣比較新鮮。
學(xué)校的大門(mén)是電動(dòng)門(mén),很先進(jìn)。開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)都由門(mén)衛(wèi)按電鈕操控,很方便。走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),就是一排平坦寬大的臺(tái)階,臺(tái)階的坡度很適中,上下臺(tái)階一點(diǎn)都不覺(jué)得累。下了臺(tái)階就是一個(gè)寬闊的場(chǎng)地,地面是用面包磚鋪成的,很平整。每到課間我們都非常樂(lè)意在這里玩自己喜歡的游戲。前面就是新教學(xué)樓,教學(xué)樓的墻壁上涂著淡黃色和淡粉色的涂料,顏色很柔和。教學(xué)樓有三層高,我們的班級(jí)在二樓,教室里的桌椅都是新的,教室很溫暖很明亮。
教學(xué)樓的西面是舊廣場(chǎng),還有幾排平房,是我們的舊教室。廣場(chǎng)的北面有旗桿,每到星期一的`時(shí)候,我們?nèi)5膸熒鷷?huì)在這里舉行升國(guó)旗儀式。每當(dāng)國(guó)歌響起,我們心里總會(huì)想起革命前輩浴血奮戰(zhàn)英勇?tīng)奚膲蚜覉?chǎng)面,總會(huì)產(chǎn)生好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的愿望。旗桿的北面有一個(gè)很大的舞臺(tái),每年在這里舉行慶!傲R弧眱和(jié)文藝匯演。那一天,我們唱歌跳舞,盡情的表達(dá)我們心中的歡喜,是我們最快樂(lè)最幸福的一天。
教學(xué)樓的東面是我們的體育操場(chǎng),場(chǎng)地有一個(gè)200米的跑道。學(xué)校召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)和我們每天上體育課都在這里進(jìn)行。
我們的校園雖然還比不上其他學(xué)校的條件,但是這里有我們成長(zhǎng)的足跡,有我們的歡聲笑語(yǔ)和許多美好的回憶,我愛(ài)我們的校園。
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