四年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-09-16 07:58:14 四年級(jí)

四年級(jí)的作文10篇【通用】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文10篇【通用】

四年級(jí)的作文篇1

　　“長(zhǎng)耳朵，紅眼睛，短尾巴”。你們猜這是什么動(dòng)物呀？對(duì)啦！它就是活潑可愛(ài)的小兔子！

　　每次到朋友家，都能和她家的小兔子玩兒。今天，我又蹦蹦跳跳地來(lái)到了她的家，想看一看她家的小兔子。她爽快地答應(yīng)了。我們來(lái)到車(chē)庫(kù)，看到小兔子正搖著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵嬉戲呢！我悄悄地走近它，突然伸出手捏了一下它的長(zhǎng)耳朵，這一捏可不得了，小兔子被我給捏站起來(lái)了，嚇得朋友在一旁直擺手，沖我大聲說(shuō)：“郭笑歌，快松手，它會(huì)很疼的！”我一聽(tīng)，連忙松了手，心疼地拍了拍它的頭。突然，我的腦海里閃出一個(gè)問(wèn)題：小兔子的耳朵為什么要長(zhǎng)這么長(zhǎng)？

　　帶著這個(gè)問(wèn)題，我依依不舍地和朋友告了別�；氐郊遥冶惆堰@個(gè)問(wèn)題告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)她也不太清楚，還需要我自已去查資料。于是，我迫不及待地找到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，想知道答案。原來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵使兔子具有非常敏銳的.聽(tīng)覺(jué)。因?yàn)橥米颖旧肀容^弱小，所以聽(tīng)覺(jué)必須很靈敏，當(dāng)敵人走近時(shí)，它們才可以迅速地躲起來(lái)或馬上跑開(kāi)，不然就會(huì)成為敵人的獵物，長(zhǎng)耳朵有助于它們聽(tīng)到十分微小的聲音。更令我驚奇的是，兔子的耳朵還可以幫助它散熱。我們?nèi)藷釙r(shí)，可以出汗，而兔子不會(huì)，所以它們?cè)诒寂軙r(shí)，要把耳朵豎起來(lái)，好讓風(fēng)冷卻耳朵里的血液，冷卻后的血液傳遍全身，兔子在奔跑時(shí)就會(huì)感到很涼快。

　　哦，原來(lái)如此！我開(kāi)心極了，連蹦帶跳地跑到媽媽身邊，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)米拥拈L(zhǎng)耳朵可真有用處！它能聽(tīng)到十分微小的聲音，從而幫助小兔子躲避危險(xiǎn)！還有，媽媽?zhuān)鼈冞€可幫助小兔子散熱，兔子的長(zhǎng)耳朵作用可真大啊！看來(lái)世上真是處處皆學(xué)問(wèn)呀！”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)呀！愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘發(fā)現(xiàn)問(wèn)題永遠(yuǎn)比解決問(wèn)題更重要！’所以，我們要做生活的有心人哪！”

四年級(jí)的作文篇2

　　我的弟弟叫朱笑言，昵稱(chēng)笑笑，這是因?yàn)樗貏e愛(ài)笑。他現(xiàn)在才一歲五個(gè)月，可他十個(gè)月就會(huì)走路了。

　　他有著一雙濃眉大眼，而且還很雪亮。因?yàn)橹灰俏覀兎艝|西的時(shí)候給他瞄上一眼，下次他準(zhǔn)能又快又準(zhǔn)地找到。所以我又叫他“千里眼”。他有著靈敏的鼻子，只要一聞到飯菜香，他就迫不及待地到廚房去拿碗和勺。笑笑吃飽的.時(shí)候肚子挺著像個(gè)大西瓜，你要是問(wèn)他西瓜在哪里，他準(zhǔn)會(huì)指指自己的小肚子。

　　記得上次在麥香村總店，我和媽媽正在買(mǎi)面包，笑笑突然不見(jiàn)了。這可急壞了我和媽媽?zhuān)覀冞B籃子也沒(méi)放下，就去找他，可找了好幾遍，也還是沒(méi)找到，真是急死人了。正在這時(shí)候，笑笑鬼頭鬼腦的從門(mén)背后出來(lái)，突然大叫一聲，我們看到他那滑稽的樣子，真是又生氣又好笑。

　　笑笑最?lèi)?ài)喝牛奶了，我們每次上超市，總要買(mǎi)上幾包給他。笑笑還愛(ài)喝果珍，天天鬧著要外婆泡。笑笑的模仿能力很強(qiáng)。那次我用毯子披到身上甩了一下，就把笑笑弄跌了。笑笑便照著我的模樣甩了一下，還把許多東西給刮倒了。笑笑也非常滑稽，有時(shí)做著搞笑的動(dòng)作，有時(shí)大搖大擺地走路，整個(gè)一個(gè)大男孩。笑笑的記憶力也非常好，要是他自己放的東西，過(guò)五、六天還找得找。

四年級(jí)的作文篇3

　　我爬過(guò)雄偉的長(zhǎng)城，欣賞優(yōu)美的東湖，游覽過(guò)古色古香的紫陽(yáng)間，但我最喜歡的還是美麗的靈湖。

　　春天，小草從土里長(zhǎng)出嫩嫩的小綠芽，看上去特別富有生機(jī)和活力。柳樹(shù)上又長(zhǎng)出了一些新的枝條，冒出了許許多多黃綠的小葉芽。葉芽?jī)壕拖裥▲B(niǎo)歌唱的音符一樣隨風(fēng)舞動(dòng)。梅花、桃花、櫻花陸續(xù)開(kāi)放，吸引一批又一批的有棵。湖心島上的大樹(shù)，雖然樹(shù)葉不是很茂盛，還是住滿(mǎn)了鳥(niǎo)兒，這真是一一個(gè)只有鳥(niǎo)類(lèi)的天堂�。�

　　夏天，荷花開(kāi)了，有的是粉紅色的，有的是雪白的。湖岸邊的各色小花也開(kāi)了，爭(zhēng)奇斗艷，姹紫嫣紅。小草越長(zhǎng)越茂盛，銀杏葉變成了碧綠的。

　　秋天，桂花開(kāi)了，芳香撲鼻。銀杏葉變黃了，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了涼爽的'秋天。楓葉變成了紅色，仿佛著了火一樣。

　　冬天，樹(shù)木和草地變得光禿禿的，毫無(wú)生機(jī)。湖水冰冷冰冷的，如果有雪的話(huà)，那地上就如鋪上了一層白色的地毯。

　　我喜歡靈湖。

四年級(jí)的作文篇4

　　我從小就有一個(gè)美好的夢(mèng)想，就是成為一名偉大的宇航員，在浩瀚的宇宙中漫游。

　　有的人說(shuō)，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的差距永遠(yuǎn)那么大。但是，我相信，只要努力，夢(mèng)想也會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。夢(mèng)想，它就像宇宙中的星辰，看起來(lái)遙不可及，但只要你努力，總會(huì)觸摸到的。有的人為了自己的夢(mèng)想，不畏艱辛，不怕困難，堅(jiān)定地跨出夢(mèng)想的每一步。最終，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，我相信，那一刻，他心中肯定充滿(mǎn)了自豪和激動(dòng)。

　　夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力和堅(jiān)持，汗水甚至淚水，要不放棄，不拋棄。有時(shí)候，夢(mèng)想是我們迷茫的時(shí)候一盞明亮的燈，它會(huì)為你指明方向；它是你在黑夜里，枕邊的'一本書(shū)，為你開(kāi)啟黎明；它是你在每一個(gè)想要放棄的時(shí)刻，伸向你的一只手，拉你一把，送你一程，讓你重新獲得動(dòng)力。

　　每一個(gè)人在追求夢(mèng)想的道路上，都經(jīng)歷過(guò)挫折，甚至被人嘲笑，但他們并不氣餒，勇敢的向夢(mèng)想的方向前進(jìn)。在夢(mèng)想的道路上，深深地映下了他們所付出的努力。他們，值得我們?nèi)ゾ磁濉?/p>

　　讓我們?yōu)閴?mèng)想而努力，讓夢(mèng)想飛上高空。

　　安徽安慶宿松縣高嶺鄉(xiāng)中心小學(xué)604六年級(jí):唐曉桐

四年級(jí)的作文篇5

　　夜晚，我從窗外看到了一只蝙蝠，它在樹(shù)林間來(lái)去自如，好似乎自帶了手電筒。我想：蝙蝠的眼睛一定和貓一樣，黑暗中能分辨物體。但是，蝙蝠的眼睛究竟是怎么看的，在黑暗中是怎么飛行的?我產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)。

　　我來(lái)到爸爸的私人實(shí)驗(yàn)室，叫德帕叔叔——一個(gè)保鏢捉來(lái)一只蝙蝠。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始!

　　我先把實(shí)驗(yàn)室內(nèi)系上了一百多條橫七豎八的繩子，再在每根繩子上掛一個(gè)鈴鐺。然后，我把蝙蝠的'眼睛給蒙住，心想：這蝙蝠一定會(huì)把實(shí)驗(yàn)室吵得天翻地覆的�！帮w吧蝙蝠!”我叫了一聲。

　　蝙蝠飛了出去，出乎我意料的是：蝙蝠竟然沒(méi)有觸碰到一根繩子，怎么會(huì)這樣?一定是哪里出了差子!

　　我再把蝙蝠的耳朵堵上，心想：蒙住眼睛的時(shí)候，蝙蝠都不會(huì)亂竄，這次堵耳朵一定不例外。

　　誰(shuí)知?

　　蝙蝠剛飛起來(lái)就隨處亂撞，這是怎么回事?

　　我再把蝙蝠的嘴巴塞住，竟還是一片亂撞。

　　我離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室，回到家，飛奔到電腦房。

　　原來(lái)，蝙蝠飛行靠的并不是眼睛，而是耳朵和嘴巴，用嘴巴發(fā)出超聲波，耳朵接收超聲波。

　　人類(lèi)就是利用蝙蝠制造出了雷達(dá)，無(wú)線(xiàn)電波和天線(xiàn)!

四年級(jí)的作文篇6

　　我喜歡街舞，最初的喜歡只因?yàn)橐患⌒〉氖虑椤荒昙?jí)的六一文藝演出。

　　一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校的六一表演，作為一一班的班長(zhǎng)我特別想去展示一下，就自己在網(wǎng)上搜了一個(gè)舞蹈教程《燃燒的蔬菜》的視頻。每天中午吃完飯，下午寫(xiě)完作業(yè)都會(huì)自己對(duì)著電腦去練習(xí)，終于練到自己認(rèn)為很滿(mǎn)意地程度，就信心滿(mǎn)滿(mǎn)的去學(xué)校參加評(píng)選了。結(jié)果輪到我的`時(shí)候只跳了幾個(gè)動(dòng)作就被老師叫停了，老師和藹地告訴我：你很努力但是一個(gè)人太單一了，下次有機(jī)會(huì)再努力爭(zhēng)��！那天回到家后心里很不服氣，就下定決心明年一定要選上學(xué)校的節(jié)目。我告訴媽媽?zhuān)何蚁雽W(xué)跳舞！媽媽對(duì)我說(shuō)：你確定嗎？你想跳什么舞蹈呢？

　　“街舞！”我大聲地回答�？墒菋寢尣](méi)有爽快地答應(yīng)我，只是又問(wèn)了我另外一個(gè)問(wèn)題：“學(xué)街舞可是很累的，你能堅(jiān)持嗎？”我說(shuō)我能堅(jiān)持。就這樣從一年級(jí)開(kāi)始了我的街舞旅程。

　　剛開(kāi)始跳的時(shí)候，我是既興奮又緊張，老師很有耐心的一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的教我，我也認(rèn)真地去練習(xí)，隨著學(xué)習(xí)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)真的很累，我有點(diǎn)想放棄了，突然又想到了六一評(píng)選的事情，馬上自己告訴自己：劉孝坤，你千萬(wàn)可不能放棄，堅(jiān)持住，要相信自己！于是馬上站起來(lái)跟著老師同學(xué)一起練起來(lái)。到現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)習(xí)街舞快三年了，中間也有很多的困難，也受過(guò)傷，但我都沒(méi)有再想著放棄，因?yàn)槲沂钦娴脑絹?lái)越喜歡街舞了，它已經(jīng)深深的融入我的生活了，街舞讓我越來(lái)越自信，越來(lái)越開(kāi)朗；我喜歡街舞，因?yàn)樗臀移匠５膶W(xué)習(xí)一樣，不光需要努力更需要反復(fù)的練習(xí)。

　　同學(xué)們，我希望你們也可以加入到我的團(tuán)隊(duì)里，在此我也想說(shuō)大家無(wú)論干什么都要努力，才會(huì)有收獲。

四年級(jí)的作文篇7

　　星期四中午，吃過(guò)午飯，媽媽便帶我去原紅書(shū)店買(mǎi)我喜歡的書(shū)。

　　一轉(zhuǎn)眼就到了上學(xué)的時(shí)間，我只好戀戀不舍放下心愛(ài)的書(shū)去學(xué)校了。終于放學(xué)了，我打掃完教室便趕緊往家趕。一到家，就又一頭扎進(jìn)了中午新買(mǎi)了的那本書(shū)本里。看著看著，不知怎么回事竟然迷迷糊糊睡著了，還做了一個(gè)奇妙的`夢(mèng)。

　　夢(mèng)中的我忽然感覺(jué)身體輕飄飄的，兩只胳膊上下一動(dòng)，啊！我竟然會(huì)飛了。已經(jīng)到了半空中的我趕緊扭頭向旁邊一看，原來(lái)是馬小跳搞的鬼，他正坐在我身邊滿(mǎn)臉堆笑地看著我呢！

　　我們倆就這樣飛呀飛，沒(méi)多久就飛到了城市的上空，這時(shí)我低頭向下一看，咦？汽車(chē)簡(jiǎn)直就像一只只小螞蟻，而樓房則像一個(gè)個(gè)白鴿籠。真是太神奇了！

　　“別看了，別看了，趕快繼續(xù)向前吧！”馬小跳不停地催促著我，聽(tīng)了他的催促，我趕緊加足了馬力，繼續(xù)努力飛起來(lái)。誰(shuí)知，一不小心我們竟然飛到了月球上。月球的景色和地球完全不同，我們倆開(kāi)心極了，高興地蹦著跳著……

　　突然傳來(lái)了媽媽叫我起床吃飯的喊聲，難道媽媽也在月球嗎？直到媽媽一巴掌拍在了我的屁股上，我才知道這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！

　　這個(gè)夢(mèng)真的是好奇妙，什么時(shí)候能變成真的該多好�。�

四年級(jí)的作文篇8

　　有一個(gè)學(xué)生，他非常酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，有時(shí)在上課時(shí)也會(huì)不由自主的畫(huà)起來(lái)。他平常出行都會(huì)帶著紙和畫(huà)筆。由于癡迷畫(huà)畫(huà)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常差，老師幾次勸說(shuō)后依然非常喜歡畫(huà)畫(huà)。

　　終于，老師對(duì)他失去了信心，將他排入差等生的行列。而這些并沒(méi)有影響他對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)，他依然故我。

　　中學(xué)畢業(yè)了，他是全校倒數(shù)第一。臨別母校時(shí)，每個(gè)學(xué)生都要送給老師一件禮物作為紀(jì)念。他送給老師的是一幅畫(huà)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上那些好學(xué)生送的貴重禮物，老師看都沒(méi)看就隨手丟到了一個(gè)不為人知的灰暗角落。

　　在一次偶然的機(jī)會(huì)，他和一位老畫(huà)家相遇了，老畫(huà)家看出了他對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱情和執(zhí)著，于是收為弟子，精心培養(yǎng)。

　　他刻苦認(rèn)真，20年后成為一名非常知名的大畫(huà)家，獲得了許多榮譽(yù)，但沒(méi)有人知道，他曾經(jīng)一個(gè)學(xué)校認(rèn)為沒(méi)有希望的差學(xué)生。只有一個(gè)人還模糊記得，自已有一個(gè)上課愛(ài)畫(huà)畫(huà)的'學(xué)生，那就是他的老師。

　　老師想起了那個(gè)差生竟然和大畫(huà)家同名時(shí)，才恍然明白，差學(xué)生就是20年后的他。

　　老師從堆滿(mǎn)雜物的灰暗角落找到那張已經(jīng)發(fā)黃的積滿(mǎn)了灰塵的畫(huà)，畫(huà)面上是一位少年長(zhǎng)了一對(duì)翅膀在天空飛翔，但畫(huà)已褪去了艷麗的色彩。

　　老師沉思了，感到無(wú)比的后悔。

四年級(jí)的作文篇9

　　我的校園每個(gè)星期一的早晨，我就會(huì)走到學(xué)校上學(xué)，走到校門(mén)口，就會(huì)看到金光閃閃的五個(gè)大字：溱水路小學(xué)！

　　我走進(jìn)校門(mén)，就看到前面一座樓，那就是我們的教學(xué)樓，走進(jìn)教學(xué)樓來(lái)到我的教室，走到班級(jí)門(mén)口就聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的`讀書(shū)聲，我們教室講臺(tái)上面有塊黑板，老師在那里講課，我們?cè)谙旅媛?tīng)講。上課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的來(lái)到教室，認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。一下課，我們就來(lái)到操場(chǎng)，你會(huì)看到有許多同學(xué)們?cè)谕嫠�。�?duì)了，人工草坪是我最?lèi)?ài)去的地方了，每節(jié)下課后我都會(huì)和好朋友一起去那里玩，因?yàn)槟抢镤伒挠泻窈竦娜斯ば〔荩貏e軟，特別好玩！就算摔倒了也沒(méi)關(guān)系。我們學(xué)校還有桂花樹(shù)，松樹(shù)·····等植物，每當(dāng)秋天的季節(jié)來(lái)臨，整個(gè)校園彌漫著桂花的響起，就像仙女姐姐在校園里噴了香水一般。在我們的教學(xué)樓前方中央就是我們的升旗臺(tái)，每當(dāng)星期一的時(shí)候我們?nèi)熒紩?huì)在旗桿下集合嗎，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。

　　怎么樣，我的校園美嗎？反正我覺(jué)得我的校園是最美的了！

四年級(jí)的作文篇10

　　會(huì)跳舞的紙屑，你相信嗎？其實(shí)一開(kāi)始我們也是認(rèn)為是老師在異想天開(kāi)。

　　今天，一上課，老師就告訴我們要做實(shí)驗(yàn)，我們可高興了。老師先讓我們準(zhǔn)備好一張紙，把紙撕成小紙屑。撕完后我一看，“哇，”撕成的紙屑可真像一朵朵雪花。再準(zhǔn)備好一支塑料筆，把塑料筆在頭發(fā)上來(lái)回反復(fù)摩擦，我邊做邊想：摩擦后真的`可以讓紙屑跳舞嗎？我有點(diǎn)不相信，于是，我就拿摩擦后的塑料筆去靠近這些小紙屑，果真，小紙屑隨意來(lái)回?cái)[動(dòng)，像一個(gè)個(gè)舞者跳起舞來(lái)。當(dāng)我把塑料筆離開(kāi)紙屑時(shí)，有的紙屑竟被我的塑料筆吸了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，又落了下來(lái)，落下來(lái)的時(shí)候，就像一位小姑娘在跳舞。有的同學(xué)說(shuō)：“難道是紙屑喜歡頭發(fā)的香味嗎？”我也這樣認(rèn)為，但又覺(jué)得這種想法太天真。

　　在我們不停追問(wèn)下，老師給我們講了靜電的原理。我們終于知道是怎么一回事了。原來(lái)是因?yàn)樗芰瞎P外殼的塑料摩擦起電，產(chǎn)生了靜電。

　　原來(lái)，紙屑真的可以跳舞�。∧氵@下可相信了吧！

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