【必備】小學(xué)三年級的作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，快樂的暑假過去了，要上學(xué)了。我們來回憶一下。 第一個(gè)月，因?yàn)榘职趾蛬寢屢习�，所以給我請了家教。我有了一個(gè)新朋友，我很高興，他將在這個(gè)月天天陪伴我。第一天，上午我正在做作業(yè)，一道難題難住了我，我就去問哥哥，哥哥沒直接告訴我，而是跟我講方法，我一聽，立刻明白了，一下子會(huì)寫了。下午，哥哥說要帶我去公園玩，我非常高興。就這樣過了一天。
每星期，哥哥都要送我去學(xué)奧數(shù)。打乒乓.不管天有多熱，哥哥都要堅(jiān)持帶我去。我就這樣過了一個(gè)月。 第二個(gè)月，哥哥說要回家，所以媽媽又給我請了一個(gè)家教，是女的，我又有了一個(gè)新朋友，她要承擔(dān)跟哥哥一樣的`事情。一天天過去了，姐姐也漸漸被曬黑了，到了晚上我媽媽不回來，姐姐也不走。 就這樣過了一個(gè)暑假，我真想時(shí)光倒流呀。
小學(xué)三年級的作文 篇2
有一件事，它令我難以忘記。
下午，我在樓前散步。我看見路上有一個(gè)下水道的井蓋敞著。我懶得去搬井蓋，心想：反正我掉不下去，井蓋愛誰搬誰般。這時(shí)，一個(gè)小朋友走來，他一只肩膀斷了，看上去很可憐。他看見水道的井蓋敞著，便蹲下，一只手使勁推動(dòng)著井蓋。我被著驚人的舉動(dòng)驚呆了，一個(gè)殘疾人都可以做到的事，為什么我們做不到？我忙跑上前去，幫他蓋上了井蓋。他站起來，沖我笑了笑，然后走了。
我望著他幼小的身軀，不禁羞愧的底下了頭。
多么令人難忘的'一件事呀！
小學(xué)三年級的作文 篇3
我有一個(gè)好朋友，名叫涵涵。她個(gè)子高高的，圓圓的腦袋上鑲嵌著一對炯炯有神的大眼睛，一頭長發(fā)，小小的鼻子下邊有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，長得可美麗啦！平時(shí)只要一有空，她總是小心翼翼地拿出雪花泥，津津
有味地捏著，可專注了。
瞧，在活動(dòng)課上，涵涵拿起雪花泥捏了起來。只見她先撕下一些紅色的泥，三下五除二就捏出了一只小鳥的頭。緊接著她又捏出小鳥尾巴、翅膀和腳爪。很快，一只活靈活現(xiàn)的小鳥就呈現(xiàn)在眼前。小鳥可美了！滿身都是
“雪花”，像一只仙鳥。它的尾巴長長的`，又像一只鳳凰。這只鳥兒仿佛從天而降，正欲展翅高飛呢！“太美了！”大家連連稱贊。我碰碰她的手，說：“你真厲害！”她抿嘴一笑：“不難啦！”
這就是我的好朋友。在她手中的雪花泥時(shí)而是活蹦亂跳的兔子，時(shí)而是暢快遨游的魚兒，時(shí)而是千姿百態(tài)的房子……惟妙惟肖。
小學(xué)三年級的作文 篇4
科學(xué)課上，老師帶領(lǐng)我們做過許多有趣的實(shí)驗(yàn)。但最有趣的，卻是那一次叫作“食鹽提煉”的實(shí)驗(yàn)。
“叮鈴鈴”，上科學(xué)課了。老師帶來一杯鹽水，對大家說：“今天，我們每個(gè)人都要當(dāng)一個(gè)‘小小鹽工’，做一個(gè)將鹽從鹽水中提煉出來的小鹽工，好不好？”大家聽了后大為驚嘆，連連叫好。
首先，老師將鹽水裝滿在器皿中，接著，用三腳架和石棉網(wǎng)做成了一個(gè)“小小制鹽臺”。然后將裝滿了鹽水的器皿放在“制鹽臺”上面。最后將酒精瓶里倒?jié)M酒精，裝上燈芯，擰緊蓋子，將燈芯抽出來做成酒精燈后點(diǎn)燃它，放在“制鹽臺”下，就可以開始制鹽了。
時(shí)間一分一秒地過去了，器皿上冒出了縷縷青煙，我們看一下器皿，咦，水怎么會(huì)變少了呢？老師告訴我們：“這是因?yàn)樵诰凭珶舻募訜嵯拢髅罄锏乃o蒸發(fā)了，那縷縷青煙，就是那個(gè)水蒸氣呀！”哦，原來是這樣呀！大家似乎都明白了。又過了5分鐘，奇跡發(fā)生了。器皿里的水全都消失了，里面只留下了一些大大的，方方的結(jié)晶，還有一些熱呢！老師趕緊用蓋帽熄滅了酒精燈。大家都很疑惑，問：“為什么鹽會(huì)從鹽水中脫離出來呢？”老師回答道：“因?yàn)?水和 鹽溶解在水中時(shí)，大家看不見。鹽水中的水蒸發(fā)后，鹽當(dāng)然會(huì)留下了。像我們平時(shí)在家用白醋放在鍋里，用電磁爐蒸發(fā)，用來消毒房間，就是運(yùn)用了水會(huì)蒸發(fā)的道理呀！”大家聽后，終于明白了這個(gè)道理。老師又告訴我們：“鹽就是將海水裝到一個(gè)沙坑中，再用陽光蒸發(fā)水分，留下結(jié)晶，最后再經(jīng)過幾道工序加工一下，才成為我們在家里最常用的調(diào)味料�！蔽覀兟犃酥竽康煽诖�，原來鹽就是這樣來的。本來老師想再介紹幾個(gè)有關(guān)于蒸發(fā)的.知識給我們聽，讓我們更加了解它的。但是，這無情的下課鈴響了，我們只好結(jié)束了這堂有趣的科學(xué)課了，大家都很失望，都很希望這節(jié)課再長一點(diǎn)。但，這是不可能的了。
這一次實(shí)驗(yàn)可真有趣呀，真希望以后能有更多的科學(xué)課，做更多有趣的實(shí)驗(yàn)。
小學(xué)三年級的作文 篇5
我們八位同學(xué)和家長在園博苑義賣了一整天，感覺興奮、辛苦！剛開始的時(shí)候我們都感覺很興奮，拼命地叫賣，效果很不錯(cuò)。后來下雨了，加上沒怎么吃午飯，我們就都很累了，連叫賣和流動(dòng)推銷都少了。
回到家之后，在爸媽的引導(dǎo)之下，我的心里還充滿了：感謝二字。為什么感謝呢？
第一、是感謝父母們的出謀劃策，在他們的指導(dǎo)下，我們才有了賣這么多東西的想法。如果沒有父母的參與，我們就不會(huì)有這么多的想法。
第二、是感謝父母們的辛苦付出。我們在園博苑賣的東西有：酸奶、蛋撻、壽司、木糠、頭花、草帽、錯(cuò)題本、舒爾特方格產(chǎn)品等。這些都是家長們精心、辛苦準(zhǔn)備的。4月30日晚上，他們辛苦的忙到臨晨1點(diǎn)多。第二天還陪伴了我們一整天。
第三、感謝父母平時(shí)對我們的付出。通過這次義賣我們不僅得到了很好的鍛煉也深深地感受到了賺錢的艱辛！尤其是父母賺錢的艱辛！我們平時(shí)的一切花銷都是父母辛苦賺來的'。我們只辛苦了一天，可父母卻是長年累月的辛苦！因此，我們要好好地感謝父母！
總的來說，這次義賣我們得到了很好的鍛煉，也感受到了興奮和辛苦。但更多的是稍稍理解了“感謝”二字。在父母的引導(dǎo)下對：“長存感恩之心！”有了初步的了解。
這次義賣真的讓我們難忘。
小學(xué)三年級的作文 篇6
聽，小明的文具盒里傳來一陣爭吵聲，這是為什么呢?哦!原來是文具們在為誰的本領(lǐng)大而爭吵。
首先，鉛筆大搖大擺地走出來，大笑道：“哈哈!你們的用處都沒我大。小主人都是用我來寫字的你們能幫小主人寫字嗎?”“誰說的，我雖然不能幫小主人寫字，但是小主人用你寫錯(cuò)字的時(shí)候，還不是我來把它們擦掉!”橡皮也不甘示弱，大喊道：“你們的本領(lǐng)都不如我大。你看!小主人畫日期格、畫直線和量尺寸都是用我的，他用過你們嗎?”紅筆看見了，驕傲地說：“嘿!你們中間我的.本領(lǐng)最大。為什么這么說呢?因?yàn)榘�，小主人都是用我來幫別人批作業(yè)的。所以，我的本領(lǐng)最大�！逼渌奈木呗犃耍娂姞幊称饋�。這時(shí)，文具盒公公發(fā)話了：“你們給我停住!其實(shí)，你們的本領(lǐng)都很大，如果少了你們其中一個(gè)，小主人就無法做作業(yè)，你們應(yīng)該互相愛護(hù)才對。”文具們慚愧地低下了頭。
從此，文具盒沒有出現(xiàn)過爭吵聲。
小學(xué)三年級的作文 篇7
我有一只貓，叫做“囧囧”。它為什么叫囧囧貓呢？是因?yàn)樗哪樖莻�(gè)囧字。
囧囧的耳朵上有個(gè)有個(gè)黑點(diǎn)，一雙大大的眼睛水汪汪的，毛很蓬松，臉頰像兩個(gè)小湯圓似的，可愛極了！
囧囧胖乎乎的，但別看它胖，它的聽覺和跳躍能力好的`很！我只要搖一搖貓糧罐，無論它在多遠(yuǎn)都會(huì)聞聲趕來的。囧囧貓最高能跳3米高，具有這些技能就自然是捉鼠能手了，它每個(gè)星期最少能捉兩三只老鼠呢！自從囧囧來了我家之后，我?guī)缀鯊膩頉]在家里看見過老鼠了，見到也是在囧囧的口中。
有一次，囧囧抓到一只被老鼠藥毒得個(gè)半死的老鼠。它和往常一樣，把這只老鼠吃了，第二天，它自己疼得在地上直打滾，后來就慢慢地死去了。
從此以后，我就少了一個(gè)能聽我說話，陪我聊天。談心的好朋友。我傷心時(shí)，囧囧就會(huì)邊蹭我邊喵喵的安慰我，和它在一起瘋玩不小心抓到我時(shí)，就會(huì)在我不注意時(shí)討好的來跟我說對不起。我完全沒有把囧囧當(dāng)做一只貓，而是把它當(dāng)做一個(gè)親密無間的朋友來看待的。
我想對大家說：要珍惜自己身邊的小伙伴，也許它只是你生命中的一部份或其中一個(gè)寵物罷了，但你可能是它生命的全部或唯一一個(gè)主人！等等，為什么囧囧貓不在其它的日子離開，卻偏要在我過完十歲生日的第二天12月3日，難道它是想陪我過完十歲生日，再靜靜的離開？
小學(xué)三年級的作文 篇8
那是在一個(gè)晚上，媽媽讓我習(xí)洗漱完趕緊睡覺，我看了看時(shí)間，才九點(diǎn)嘛，還早呢。但無論我怎樣反駁，媽媽還是讓我躺在了床上。我不開心了，在床上呆呆的望著天花板……。
突然，我放在書桌上的手機(jī)閃了一下，我便有種想法：嘿嘿，反正閑得無聊，又睡不著，看一會(huì)手機(jī)沒問題吧。我輕手輕腳地掀開被子，踮起腳尖把書桌上的手機(jī)拿了下來。這下可好玩多啦！我暗暗想著。
我拿到了手機(jī)后趕緊縮回被窩里，小心的'望了望門外，看看有沒有人……。沒有人，我舒了一口氣悄悄地打開了手機(jī)屏幕，玩起了小游戲……
三十分鐘過去了我仍在起勁的玩，完全把要睡覺這件事給忘了。又過了一會(huì)兒，只聽見我的房門“咯吱”一響，嚇了我一跳，連忙把手機(jī)藏到枕頭底下并關(guān)了屏幕。進(jìn)來的是媽媽，看媽媽一臉嚴(yán)肅的樣子，我打了個(gè)寒顫——難道被發(fā)現(xiàn)了？媽媽認(rèn)真的說：“你是不是在玩手機(jī)？我看見了一道光”。我由于心虛緊張的說：“沒沒有啊，我在調(diào)鬧鐘呢！……�！薄罢{(diào)鬧鐘？”媽媽似信非信地看著我，“總之，你下次別讓我發(fā)現(xiàn)手機(jī)在你枕頭底下，要不然可就沒收了！”說完，媽媽就走了。我趕緊把手機(jī)放回了桌子上。
這次我騙了媽媽，我也不敢告訴她。不過，這次后，我就在也沒有偷偷的玩手機(jī)了，這成為了我的一個(gè)小秘密……。
小學(xué)三年級的作文 篇9
每當(dāng)夜深人靜時(shí)，有一個(gè)房間的燈還亮著。哪是誰的房間呀？原來是陳老師的房間！她可能在精心地備課，可能在仔細(xì)地改作業(yè)，可能在仔細(xì)地打印卷子，可能……。第二天早上，她又帶著微笑給我們上課。為了讓我們學(xué)得快，學(xué)得好，她經(jīng)常給我們開玩笑、做游戲、講故事……，我們都非常喜歡陳老師的這種教學(xué)方式。
陳老師不但課講得好，人長得也漂亮極了！圓圓的臉頰上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，看上去炯炯有神，眼睛上面是黑黑的眉毛，鼻子看上去像小球一樣。她還有一張會(huì)說饒口令的玲瓏小巧的嘴巴。
比她的'容貌更美麗的是陳老師有一顆善解人意的心。每當(dāng)我們做錯(cuò)作業(yè)或犯了錯(cuò)誤，她總會(huì)安慰我們，還給我們講一些道理。我們都把陳老師當(dāng)作最知心的朋友，一會(huì)兒不見，就會(huì)想她。
陳老師，你就是我最喜歡的老師！每當(dāng)想起你，我就想唱支歌：“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米……”
陳老師，你聽到了嗎？
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