（精）五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
秋天到了，洛陽(yáng)城里乍起了無(wú)情的秋風(fēng)，一片片葉子從樹(shù)上飄落，就像詩(shī)人張籍離開(kāi)了家鄉(xiāng)的懷抱。詩(shī)人張籍望著那皎潔的月亮，不禁想起了自己溫暖而可愛(ài)的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)哪里會(huì)有這樣刺骨的`寒風(fēng)呢？
他十分想念家鄉(xiāng)的親人，便想給家人們寫(xiě)一封信。正當(dāng)要落筆的時(shí)候，卻不知從何寫(xiě)起，他要表達(dá)的情意實(shí)在是太多了！可惜信短情長(zhǎng)，無(wú)法盡訴自己濃厚的思鄉(xiāng)之情。
過(guò)了許久，信終于寫(xiě)好了，詩(shī)人張籍這才依依不舍地把信封收好。他十分愛(ài)惜這一封信，因?yàn)檫@可是一封遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子對(duì)親人的萬(wàn)分傾訴��！
第二天清晨，詩(shī)人張籍早早地起了床，急匆匆地趕到驛站，反復(fù)叮囑送信人把信平安交到自己的家人手上。當(dāng)送信人要出發(fā)時(shí)，詩(shī)人張籍又連忙打開(kāi)信封，仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，生怕不能完全盡訴對(duì)家人的思念。送信人出發(fā)了，詩(shī)人張籍仍然呆呆地站在原地，直到送信人遠(yuǎn)離他的眼前。這時(shí)，詩(shī)人張籍早已淚流滿(mǎn)面，一陣刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)，淚水便隨風(fēng)而去，落到了他的腳下，一滴，一滴。
五年級(jí)作文 篇2
今天，我們?nèi)チ司G堤、雕塑園、西溪博物館等一些地方秋游。不過(guò)，我覺(jué)得最有趣的，還是河渚街里的那一個(gè)半小時(shí)的時(shí)光。
我們先在草坪上放好了東西，然后就趕緊奔向河渚街。其實(shí)，我們來(lái)的時(shí)候走的就是這條道。河渚街不大，只有河坊街的'一半那么寬，不過(guò)十分的古色古香，而且相比于河坊街，也比較安靜。
進(jìn)去之后，我們先來(lái)到了一個(gè)名叫“麥芽糖”的店，我在里邊買(mǎi)了一根“麥芽攪攪糖”，可以用兩根棍子來(lái)攪拌，但我覺(jué)得太粘牙了，于是就扔了。接著，我們?nèi)サ搅艘患摇拔飨垢弧�，我買(mǎi)了一份臭豆腐，曹起買(mǎi)了一份紅豆腐腦，我們整個(gè)小組一起吃。我吃了一塊臭豆腐：臭豆腐加上甜醬，熟悉的味道！
因?yàn)槲覀凕c(diǎn)的兩樣都是豆腐制品，所以我們順帶了解了一下豆腐的制作工序：首先是選豆，接著順序是浸豆，磨豆，濾漿，煮漿，點(diǎn)漿，最后就是成形！
后來(lái)，我才知道，那個(gè)“麥芽攪攪糖”是需要不停地?cái)嚢嚕瑪嚨教菨u漸變白（原來(lái)是半透明的），就不怎么粘牙了。早知道我就不扔了，看來(lái)凡事都要有些耐心呀！
后來(lái)，我們又買(mǎi)了點(diǎn)吃的和玩的，然后就回去吃午餐了。在河渚街，我們了解了一些當(dāng)?shù)氐纳钗幕�，在后�?lái)的博物館里，我們還知道了許多濕地知識(shí)。再加上前面的觀賞植物和整個(gè)途中的毅行，這一天過(guò)得可真是充實(shí)呀！
五年級(jí)作文 篇3
我正無(wú)聊，趴在窗臺(tái)上，向外望，看見(jiàn)了那個(gè)呆姐姐……
這個(gè)姐姐得了一種病，從此變得很呆了。她有個(gè)妹妹，很正常，父母很寵妹妹，妹妹被慣壞了，愛(ài)生氣，經(jīng)常對(duì)奶奶生氣，還向父母告奶奶的狀。可姐姐不這樣，她雖然呆，卻很愛(ài)奶奶。這不，她又陪奶奶出來(lái)散步了，她臉上帶著微笑，幫奶奶拎著東西，奶奶很欣慰，可又有些無(wú)奈，不時(shí)望望圍欄外。
我心里不由得贊嘆道：多好的姐姐呀！我去過(guò)他們家的快餐店，那時(shí)候姐姐在幫父母剝豆子，妹妹在看電視，還使喚姐姐！唉，姐姐呀，你雖然呆，可是有一顆善良的心，不受世界干擾�？山憬�，你知道嗎，這世界太多紛擾了，父母不疼你啊，妹妹不拿你放眼里。但你不用擔(dān)心，我會(huì)支持你的`，我希望你能繼續(xù)保持，讓年邁的老奶奶安享晚年。
世間竟有這般純潔，我從未發(fā)現(xiàn)，其實(shí)大家都能做到的，只是大家不以為然。我們應(yīng)感謝---這場(chǎng)病，因?yàn)檫@場(chǎng)病能讓我們感受到世間的美好呀！我們覺(jué)得好，但對(duì)奶奶說(shuō)是種折磨---因?yàn)橹挥心棠虗?ài)呆姐姐，姐姐應(yīng)該很幸福的吧，我希望這樣也許是種安慰吧！
呆姐姐的父母啊，同是親骨肉，為何對(duì)待的差別這么大？那我問(wèn)問(wèn)你們，如果你們是呆姐姐，你的感覺(jué)會(huì)怎么樣呢？有呆姐姐這般堅(jiān)強(qiáng)、純潔嗎。好好想想吧，你們會(huì)不會(huì)、變得叛逆起來(lái)呢？
五年級(jí)作文 篇4
清晨，太陽(yáng)像位新媳婦羞答答的從東方露出笑臉。小動(dòng)物睜開(kāi)睡惺惺的眼睛，很不情愿的從自己的被窩爬起，梳洗打扮、吃過(guò)早飯開(kāi)始一天的生活。
熊貓父子在森林里一邊晨練，一邊其樂(lè)融融談心。小熊貓媽媽很早過(guò)世，小熊從來(lái)沒(méi)感受過(guò)母愛(ài)，但父愛(ài)一直陪伴著它，小熊貓和爸爸依然快樂(lè)幸福的生活……
森林里到處是獵人布置的陷阱，稍不留神就會(huì)被捕獸夾夾住。熊貓父子想，只要自己處處小心留意，不就ok了！
“哎呀”一聲慘叫聲傳來(lái)，誰(shuí)掉進(jìn)陷阱里了？心地善良熊貓父子怎能見(jiàn)死不救呢？它們順著聲音，找到被捕獸夾夾住的`動(dòng)物。噢！一只成年的雌熊貓，怪漂亮的。父子倆費(fèi)九牛二虎之力才把捕獸夾弄開(kāi)，才救出雌熊貓。
“熊貓小姐，我倆送你回家。你住哪兒？”
“我沒(méi)家，爸爸媽媽都不在了�！眴鑶璧乜蘖�。
“爸爸，它挺可憐，又無(wú)家可歸。腳又受傷，不如帶回我們家養(yǎng)好傷再說(shuō)�！�
這只雌熊貓叫吉曼。剛開(kāi)始吉曼打算養(yǎng)好傷就離開(kāi)。漸漸地吉曼喜歡上熊貓父子倆的家，可它嫉妒熊貓父子倆的感情那么好！時(shí)常父親陪小熊貓下下棋，看看書(shū)。晚上給小熊貓講故事，直到小熊睡著才離去。這父子倆簡(jiǎn)直就是形影不離！我怎么才能留在這里不走呢？
對(duì)，我何不裝的勤快的，多對(duì)小熊貓好，這樣不就名正言順留下來(lái)了。
吉曼的傷慢慢的好起來(lái)，它就搶著做家務(wù)，把房間打掃的一塵不染，每天變著花樣給熊貓父子做飯吃，對(duì)小熊貓更是疼愛(ài)有加，關(guān)心備至······
和吉曼生活一段時(shí)間，熊貓父親慢慢的喜歡上吉曼。不久之后，吉曼成了小熊貓的新媽媽。
熊貓父親去上班，每天都是早出晚歸。吉曼好吃懶做，陰險(xiǎn)毒辣的本質(zhì)在小熊貓面前暴露的一覽無(wú)遺。小熊貓每天除了做不完家務(wù)，還要伺候吉曼，而且是隨喊隨到經(jīng)常吃不飽。而熊貓爸爸在家，吉曼又特別勤快，對(duì)小熊貓?zhí)貏e好。
熊貓爸爸漸漸地發(fā)現(xiàn)一些端倪：活潑開(kāi)朗的兒子，說(shuō)話(huà)越來(lái)越少，有意回避和自己?jiǎn)为?dú)相處，常常發(fā)呆。身體越來(lái)越瘦，整天悶悶不樂(lè)。特別是看吉曼的眼神，充滿(mǎn)恐懼？難道趁我不在家，吉曼對(duì)小熊貓做了什么？
第二天，熊貓爸爸像往常一樣去上班。走到半路就折返往回走，躲在一顆離家不遠(yuǎn)的大槐樹(shù)下，究竟看看家里發(fā)生了什么？只見(jiàn)小熊貓?zhí)崧煌八�，氣喘吁吁磕磕絆絆走著。吉曼翹著二郎腿坐在椅子上，嘴里嗑著瓜子，好不快活！
“小熊貓，給我拿蘋(píng)果吃，快點(diǎn)�！狈畔滤埃⌒茇埣奔泵γγΤ堇锱堋ぁぁぁぁぁぁぁ�
熊貓爸爸在也看不下去了，怒氣沖沖三步并兩步朝家里走····
久違的笑容回到小熊貓的臉上，熊貓爸爸看著滿(mǎn)臉笑容的兒子，也露出笑容·······
五年級(jí)作文 篇5
春姑娘邁著輕盈的腳步回來(lái)了，她給大地穿上了綠色的外套，還給莉莉家的'屋檐下面召喚了幾只活潑機(jī)靈的小燕子。
一天，莉莉帶著小花貓喵喵去院子里散步。屋檐下，幾只還幼小的小燕子在燕窩了嬉戲，還不時(shí)探出頭來(lái)向外面張望。忽然，一只小燕子掉了下來(lái)，但它的媽媽出去找食物了，而其他的小燕子手無(wú)縛雞之力，只能在燕窩了干著急。莉莉走到小燕子身旁，剛想把小燕子撿起來(lái)，小貓喵喵卻一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，它貪婪的舔著嘴巴，一步步向小花貓逼近。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，莉莉眼疾手快，連忙把小燕子撿了起來(lái)，還撿起一根樹(shù)枝，一邊抽打喵喵一邊說(shuō)：〝你這只小饞貓，小壞貓，連這么可愛(ài)的小燕子都吃，它是對(duì)人類(lèi)有益的動(dòng)物知不知道！今天中午不給你飯吃了！〞。
這時(shí)，莉莉的爸爸回來(lái)了，莉莉把整個(gè)事情的來(lái)龍去脈告訴了爸爸，還請(qǐng)爸爸把小燕子送回燕窩，爸爸同意了，還夸莉莉是個(gè)懂事的孩子。小燕子回去后，向外面探出頭來(lái)，還唧唧叫著，好像在感謝莉莉和爸爸。
莉莉那天滿(mǎn)面春風(fēng)，她高興極了，因?yàn)樗龓椭诵⊙嘧印?/p>
五年級(jí)作文 篇6
年少輕狂，歲月如歌。我曾無(wú)數(shù)次幻想著自己可以如孫悟空一般擁有七十二種變化，去體驗(yàn)不同的生活，去收獲不同的感悟。但細(xì)細(xì)想來(lái)，如果真的有那么一次機(jī)會(huì)，我想…我想變成一團(tuán)火焰！
如果能讓我有一次變身的機(jī)會(huì)，我會(huì)不假思索地、毫不猶豫地選擇變?yōu)榛鹧�。那樣，我就能給人以希望，給人以溫暖，給人以力量。即使我的生命很短暫，我也毫不在乎。
如果我是一團(tuán)火焰，我會(huì)在人們陷入黑暗、陷入絕望時(shí)，燃燒自己，亮出一絲生機(jī)，點(diǎn)亮希望之光，照亮人們的未來(lái)。我不求回報(bào)，也不求感恩，我只希望看到人們臉上那燦爛如花的'笑容。僅僅是這樣就足夠了。我想告訴人們，黑暗與絕望并不可怕，只要你有永不泯滅的希望之光。
如果我是一團(tuán)火焰，我會(huì)在人們寒冷之時(shí)，燃燒自己，溫暖人們，給人們無(wú)窮的力量，鼓舞人們繼續(xù)前行，在大千世界里勇敢闖蕩。我不求回報(bào)，也不求感恩，我只希望看到人們?cè)俅稳^斗、努力。僅僅是這樣就足夠了。我想告訴人們，寒冷并不可怕，只要你有一種力量——毅力。
如果我是火焰，我會(huì)這樣做。哪怕我不能永恒地發(fā)出光芒，也要將一瞬間的美好留在人間。
如果我是火焰，一團(tuán)熊熊燃燒的火焰……
五年級(jí)作文 篇7
春天，是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。在春天里，春姑娘會(huì)把她那美麗籃子中的禮物送給我們。
春天里，許多小又頑強(qiáng)的生命在悄悄生長(zhǎng)，這就是春天送給我們的禮物——小草。這些小草散發(fā)著淡淡的清香，令人心曠神怡。小草覆蓋大地，大地變成了一片綠色，好像一條綠而軟的'地毯。
春天里，許多彩色的小不點(diǎn)兒在悄悄開(kāi)放，這就是春天送給我們的禮物——小花�；ㄩL(zhǎng)在大地上，散發(fā)出濃郁的香味，那盛開(kāi)的花朵，好想一張張溫馨的笑臉，給世界增添了濃濃的色彩。
春天，一粒粒種子發(fā)芽出了土，漸漸長(zhǎng)成參天大樹(shù)，這也是春天的禮物。樹(shù)上又長(zhǎng)葉芽，那些葉芽逐漸長(zhǎng)成一張張，一個(gè)個(gè)巴掌，迎接那炎熱的盛夏。
春天的禮物，最美的禮物！
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