五年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
在校門(mén)口，我無(wú)意憋見(jiàn)一對(duì)雙胞胎姐妹。她們長(zhǎng)相一樣，衣服一樣，書(shū)包一樣，發(fā)型都是一樣的。
話(huà)說(shuō)在我們學(xué)校，雙胞胎是很稀罕的，整個(gè)校園里也不過(guò)兩三對(duì)罷了。而且，有的雙胞胎兩個(gè)人不是很像。
而她們雖說(shuō)也很tall（高），但是一臉稚氣。如果再矮點(diǎn)，簡(jiǎn)直活脫脫一個(gè)，不，是兩個(gè)小妹妹嘛。
在我端詳她們的同時(shí)，也被她們發(fā)現(xiàn)了。結(jié)果，就白白挨了一個(gè)，不對(duì)，兩個(gè)大白眼。我冤啊！唉，沒(méi)辦法！只好悶悶不樂(lè)地朝六（二）班教室走去。
令人驚訝的是，她們竟然和我們同路耶。和兩個(gè)一模一樣的人走在一起，真的不自在，感覺(jué)自己就是格格不入。
于是，我加快了腳步。
她們轉(zhuǎn)身進(jìn)了六（二）班旁邊的門(mén)，我一時(shí)還未反應(yīng)過(guò)來(lái)。直到到了教室門(mén)口，才發(fā)覺(jué)：那不是班頭寧老師的“專(zhuān)屬辦公室”嗎？我思來(lái)想去，最后敲定：這一定是轉(zhuǎn)到我們班的插班生！
一進(jìn)教室，我就像一個(gè)大喇叭似的到處宣揚(yáng)。本以為同學(xué)們會(huì)投來(lái)敬佩的目光——我以為這件事只有我一個(gè)人知道，可是事與愿違�？蓯旱摹八难坌∨帧濒敽�，竟然說(shuō)這件事情早在八百年前就傳遍整個(gè)世界了，還說(shuō)我消息不靈通什么的。
上課的時(shí)候，那對(duì)雙胞胎果真出現(xiàn)在我們的視線(xiàn)內(nèi)。美女班頭寧老師隆重介紹這對(duì)雙胞胎。順便說(shuō)一句，老大叫余夢(mèng)音，老二叫余夢(mèng)雨，而且，仿佛妹妹更高一些哦。下課后，某些犯賤的`男生把姐妹倆撥開(kāi)，用經(jīng)常對(duì)付新同學(xué)的那招對(duì)付她們。據(jù)說(shuō)用這種招數(shù)，新同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不上當(dāng)?shù)摹?/p>
“喂喂，余夢(mèng)音！問(wèn)你個(gè)問(wèn)題！”楊韻雖然不是很搗蛋，但是今天也來(lái)湊熱鬧了，“有四只公雞，分別叫wˉo、w＇o、wˇo、w｀o。一天，wˉo、w＇o、w｀o去探親一個(gè)月，三天后，雞窩里留下一個(gè)蛋，是誰(shuí)下的？”
一般人都會(huì)自信的說(shuō)：“是wˇo（我）下的！”可是余夢(mèng)音卻冷冰冰地說(shuō)：“愚蠢的問(wèn)題，看來(lái)那蛋是你下的！”全班女生狂笑，男生狂暈。而余夢(mèng)雨說(shuō)的更是讓人大跌眼鏡：“切，當(dāng)然是wˉo、w＇o、w｀o下的咯！因?yàn)樗鼈冃奶�，下了蛋就跑了！�?/p>
我倒！
等到數(shù)學(xué)“火雞”老師（我們起的外號(hào)，因?yàn)樗軆吹模﹣?lái)上課時(shí)，看我們女生集體揉肚子，而男生集體“臥倒”時(shí)，還急急忙忙地去喊校醫(yī)�？磥�(lái)，“火雞”還是有點(diǎn)人情味的嘛。
五年級(jí)作文 篇2
愛(ài)是世界上最美的字眼，是不求回報(bào)的。我們生活在愛(ài)的世界里，父母的愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，我們身邊充滿(mǎn)了愛(ài)。讓我印象最深刻的，是奶奶給我的愛(ài)，記得有一次……
一天，玩得滿(mǎn)頭大汗的我回家后，奶奶問(wèn)：“小宇，你是不是衣服汗?jié)窳搜�？”接著摸了一下我的后背，“哎呀，濕透了。”奶奶大叫起�?lái)，“不行，得趕快換衣服�！蹦棠贪盐�?guī)У椒块g換衣服，順便用體溫器給我量了一下我的體溫。"什么？三十八度九？"奶奶又大叫起來(lái)，“不行，你得趕快去醫(yī)院�！�
爸爸媽媽不在家，奶奶只好背著我去。在路上我看到奶奶的.汗水流了下來(lái)。奶奶已經(jīng)六十多歲了，背著近百斤的我我，一定很吃力，我的淚水流了下來(lái)。到了醫(yī)院，奶奶把我放下，摸了摸口袋，錢(qián)沒(méi)帶，奶奶請(qǐng)護(hù)士照顧我，自己又跑回家拿錢(qián)包。
經(jīng)過(guò)奶奶的精心照顧，我很快退燒了，而奶奶卻累倒了，躺在床上休息好幾天才恢復(fù)。
親情是多么偉大，多么無(wú)私，無(wú)價(jià)。奶奶的愛(ài)，讓我一輩子也不會(huì)忘記。
五年級(jí)作文 篇3
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)對(duì)我們中小學(xué)生的一種放松“工具”，同時(shí)它有自己的好處也有壞處，一旦我們中小學(xué)生迷上了網(wǎng)絡(luò)，后果很?chē)?yán)重，有的學(xué)生因?yàn)槊陨狭司W(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)下滑，甚至有的人就是因?yàn)橥婢W(wǎng)絡(luò)游戲，迷失自我，把網(wǎng)絡(luò)游戲上的畫(huà)面搬到了現(xiàn)實(shí)生活。在我們生活當(dāng)中就有一個(gè)中學(xué)生因?yàn)槊陨狭嗣麨椤洞┰交鹁�(xiàn)》第一人稱(chēng)的射擊游戲，就是因?yàn)檫@樣，這個(gè)中學(xué)生拿了一把匕首，走到了街上拿著這把匕首殺了好幾名大人，所以他自己的大好青春就這樣被浪費(fèi)了，當(dāng)這名中學(xué)生被抓了以后，他自己才認(rèn)識(shí)到自己所犯下的錯(cuò)誤，他自己這樣做對(duì)他自己的`家人打擊很大，而且在自己的人生中留下一個(gè)污點(diǎn)。
網(wǎng)絡(luò)這個(gè)“東西”可以幫助很多人增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，同時(shí)也讓很多人受益匪淺，上網(wǎng)一是開(kāi)闊視野，及時(shí)了解時(shí)事新聞，獲取各種最新的知識(shí)和信息；二是可以毫無(wú)顧忌地與網(wǎng)友聊天，傾吐心事，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，緩解壓力；法和見(jiàn)解，覺(jué)得很有成就感；三是可以提高自己某項(xiàng)業(yè)余愛(ài)好的水平。
每一個(gè)新事物的出現(xiàn)總會(huì)伴隨著種種擔(dān)心，從20年代的電影到后來(lái)的流行音樂(lè)、電子游戲，擔(dān)心的焦點(diǎn)不外乎暴力、頹廢等。好處與壞處只有一線(xiàn)之隔，往往是“失之毫厘，差之千里”，上網(wǎng)亦是如此。跨越了“利”的界線(xiàn)便是“弊”。
網(wǎng)上鮮活、地道的英語(yǔ)，五彩繽紛的異國(guó)風(fēng)情，靈活多樣的參與活動(dòng)，都是對(duì)課堂英語(yǔ)的有益補(bǔ)充。但作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，應(yīng)該是心明眼亮，提高自己觀察事物、分析事物的能力，增強(qiáng)自身的免疫力，上網(wǎng)學(xué)英語(yǔ)恰恰給我們提供了這樣的鍛煉機(jī)會(huì)。中學(xué)生上網(wǎng)學(xué)英語(yǔ)，家長(zhǎng)、老師應(yīng)積極支持，正確疏導(dǎo)，但不能堵。好奇心是中學(xué)生的天性。我們應(yīng)該在老師和家長(zhǎng)的幫助下，充分利用無(wú)限的網(wǎng)絡(luò)資源，盡可能多地接觸網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)，了解英美人的社會(huì)和生活，探究英美人的文化和風(fēng)俗，從而促進(jìn)我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)
五年級(jí)作文 篇4
放暑假了，爸爸媽媽打算帶我回老家，說(shuō)心里話(huà)，我才不想去呢。老家有什么好的，一條土路高低不平，一過(guò)汽車(chē)，就揚(yáng)起一片塵土，弄得滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉都是，要是碰到下雨，又走得滿(mǎn)鞋是泥。人們住的屋子又破又爛，上廁所、洗手都不方便...…爸爸看到我滿(mǎn)臉不高興，笑著說(shuō)：“老家現(xiàn)在可大不一樣了，回去看看吧！”
經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的顛簸,我們終于到了,我下車(chē)一看，啊!變化可真大呀!只見(jiàn)以前的那條土路已經(jīng)變成了寬闊平坦的柏油馬路,兩邊中上了小樹(shù)，四周是綠油油的稻田。進(jìn)了村子，更讓我吃驚，呈現(xiàn)在我眼前的是一座座白墻紅瓦、寬敞明亮的房屋，進(jìn)屋看看，家家都有電視機(jī)、洗衣機(jī)、冰箱，等等，還有的買(mǎi)上了摩托車(chē)、拖拉機(jī)、小汽車(chē)！
幾年不見(jiàn)，老家真的.發(fā)生了巨大的變化，真使人意想不到��！看著我驚訝的表情，爸爸又笑著說(shuō)：“變化大吧！而這一切，都要?dú)w功于改革開(kāi)放。只有政策好了，人們才能去創(chuàng)建這么好的村莊呀！”“哦！”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，在心里暗暗下決心：“我一定要好好讀書(shū)，將來(lái)做一個(gè)有用的人！”
五年級(jí)作文 篇5
秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)剛剛結(jié)束，但一想起800米的比賽，我又有想流淚的沖動(dòng)。
今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了800米長(zhǎng)跑的比賽。當(dāng)裁判員的發(fā)令槍一響，我就向著前面奔跑。我本來(lái)以為800米并不長(zhǎng)，但是跑下來(lái)卻有不一樣的感覺(jué)。
一開(kāi)始，我盡量保持體力。到了拐彎道能變道，我就和其他運(yùn)動(dòng)員一起爭(zhēng)先恐后地?fù)尩�。但是，我發(fā)現(xiàn)我的力量真的不足，剛占到跑道，就被別人擠了出來(lái)。再看看前面，第一、第二名已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了。一著急，奮力地沖了出去，沒(méi)有想到，我不但沒(méi)有沖到前面去，卻發(fā)現(xiàn)自己的腳越來(lái)越重。過(guò)了不一會(huì)兒，我再也跑不動(dòng)了，就停下來(lái)走了一會(huì)。這時(shí)，我聽(tīng)到廣播里播出一條信息：“邵圣玥，你是最棒的，加油��！”聽(tīng)著廣播里的加油聲，我渾身上下頓時(shí)充滿(mǎn)了力量，又奮力沖刺……
但是畢竟已經(jīng)和前面的運(yùn)動(dòng)員相差太多了，我實(shí)在是追不上了�！凹佑�！”“加油！”在跑道邊上的同學(xué)吶喊著為我加油，我向他們勉強(qiáng)地笑了笑。我再一次看看前方，我再也笑不出來(lái)了，因?yàn)椋懊娴倪\(yùn)動(dòng)員已經(jīng)越過(guò)終點(diǎn)了。但是，不管怎么樣，我還是要跑到終點(diǎn)的'，我不能半途而廢�！拔遗隳阋黄鹋埽 痹谖艺�(dāng)沮喪的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音在我的耳畔響起。我看見(jiàn)朱老師正跑到我的身邊和我一起向前跑。我發(fā)現(xiàn)她的臉在陽(yáng)光的照耀下，顯得那么的和藹。我再一次鼓足勇氣和朱老師一起沖向終點(diǎn)。
廣播里又響起了：“邵圣玥，你雖然沒(méi)有得到名次，但是你堅(jiān)持到底的精神是值得大家學(xué)習(xí)的！”我忍住淚水，坐回了位置。朱老師又來(lái)到我身邊說(shuō)：“不要沮喪，重在參與！”我感動(dòng)極了。
這次比賽，我雖沒(méi)有取得好的成績(jī)，但是我得到了老師和同學(xué)的支持。同時(shí)也讓我明白了，跑步只是人生中很小的一個(gè)插曲，在以后不管遇到多么大的困難，只要自己堅(jiān)持，敢于去面對(duì)，就一定能克服。
想到這里，我的眼淚忍不住地掉了下來(lái)，這不是遇到困難的眼淚，而是感動(dòng)的眼淚�；蛟S，跑步真的不適合我吧，但是我相信我一定會(huì)有其他的特長(zhǎng)等著我去發(fā)揮。擦干眼淚，勇敢地往前走吧！朱老師，謝謝你陪我跑完800米最后的路程。這也是人生中的一小步助跑！
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文12-31
五年級(jí)作文12-31
五年級(jí)的作文12-31
五年級(jí)的作文12-31
五年級(jí)的作文12-31
五年級(jí)的作文01-01
五年級(jí)的作文01-01
五年級(jí)的作文01-02
五年級(jí)的作文01-02
五年級(jí)作文01-02