四年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-09-19 10:01:30 四年級(jí)

實(shí)用的四年級(jí)的作文4篇[實(shí)用]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的四年級(jí)的作文4篇[實(shí)用]

四年級(jí)的作文篇1

　　青海湖——藏族人民心中深藍(lán)色的海子，她是那么的圣潔、那么的寬廣、那么的純粹，假期大西北之旅的第一站我們來到了美麗的青海湖，欣賞她的日出之美。

　　天還蒙蒙亮?xí)r，我被爸爸媽媽從床上拽起來：“起來看日出啦！”睡眼朦朧的我一下子有精神了，第一次看日出，好期待�。∫宦飞�，我們穿過草原，勤勞的藏族人民已經(jīng)早早地起床，蒙古包炊煙裊裊，棚里的牛兒已經(jīng)在享用鮮嫩的.青草。不一會(huì)兒我們一行人來到了青海湖邊，周圍還是一片漆黑，只有草叢里的蟲兒窸窸窣窣的，好像也在迎接晨曦的到來。

　　聽著海水拍打著礁石的聲音，向著日出的方向眺望，天邊慢慢地慢慢地泛出淡淡的魚肚白，微帶著紅光，“那是朝霞，”我興奮的高呼，天空越來越紅，光線越來越亮，這時(shí)太陽悄悄地探出了頭，“太陽出來啦！”“太陽出來啦！”隨后，越升越高、越來越紅，光芒四射，像冉冉升起的五星紅旗，照暖著每一個(gè)善良的心靈。這時(shí)青海湖的湖面波光粼粼，草原上的露珠金光閃閃，我和身邊的朋友們一起高呼、歡笑、留影……

　　日出之美、湖水之清、草原之廣，導(dǎo)游姐姐說旅行中的人們身體是疲憊的，心靈是享受的。青海湖留下了我的足跡。

四年級(jí)的作文篇2

　　每個(gè)人都有自己的偶像，也許是舞臺(tái)上光鮮亮麗的表演者，也許是為了拍出一部戲而很努力的明星，也可能是生活中平平凡凡的人。我的偶像就是這樣一個(gè)人，她不是明星，不是表演者。她只是一個(gè)平平凡凡的人，但她的精神，她對(duì)生活的態(tài)度使她成為了我的偶像。

　　她是我的同學(xué)，說真的`，小學(xué)六年來如果不是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)異，我們真的可能會(huì)忽略班里還有她存在。她平時(shí)話就很少，也因此只有在老師說起考試成績(jī)的時(shí)候我們才會(huì)想起還有她這樣一號(hào)人物存在。

　　后來，我和她成為了關(guān)系很好的朋友。我們一起上學(xué)，放學(xué)的時(shí)候也一起走，也正是和她近距離接觸之后，我才了解她。我才知道她是那么的善良，她會(huì)安慰心情不好的同學(xué)，去幫助需要幫助的同學(xué)。每次看到她講自己的故事去安慰別人時(shí)，看到她耐心給同學(xué)講題時(shí)，我心里都會(huì)為有這么個(gè)朋友而驕傲。

　　她對(duì)待任何事情都是十分認(rèn)真的，老師交代給她的工作她總能按時(shí)完成。我想她是完美的，從沒見她出過差錯(cuò)。

　　她從沒有因?yàn)榭荚嚥缓枚鵀樽约赫医杩冢J(rèn)為自己沒考好就是自己那段時(shí)間不夠努力，不是什么粗心大意，就是自己不認(rèn)真，松懈了。在這點(diǎn)我很佩服她，如果換成我，我一定會(huì)為自己找借口的。

　　我自己可能都沒有發(fā)覺，在和她相處的日子里，她已經(jīng)不知不覺成為了我的偶像。

　　我的偶像很平凡，但她教會(huì)了我很多東西。

四年級(jí)的作文篇3

　　20xx年7月，一座美麗的橋——彩虹橋誕生了！

　　它橫跨于黃河兩岸，是由我設(shè)計(jì)的。

　　彩虹橋是美麗多彩的。它共有七種色彩，分別是赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，那些七彩的顏色閃著耀眼的光芒，照耀著黃河兩岸。那彎彎的橋身就像彩虹一般。橋面嵌著許多嬌艷的花兒，有代表榮譽(yù)的郁金香，有代表富貴、吉祥，被人稱為花中之王的牡丹，還有寓意著純潔、順利、心想事成的百合花……彩虹橋還時(shí)不時(shí)散發(fā)出一種清新的香味，令人心曠神怡。因?yàn)樗怯善卟适斓�，所以非常結(jié)實(shí)。

　　彩虹橋不僅樣子美麗，而且功能繁多。它能使人從橋身里通過，而且人行道與車行道之間有一座隔物光，不用操心人們的安全。橋內(nèi)的人能欣賞到河面的美麗景色，而橋外的.人卻看不見橋內(nèi)的人。彩虹橋內(nèi)還有一種特殊裝備：只要人進(jìn)入橋里，照上彩虹光，無論在哪里都可以適應(yīng)那兒的溫度了。那種光還能使人們心情舒暢，精神百倍。彩虹橋不但實(shí)用，還能美化環(huán)境。它內(nèi)部能制造出新鮮空氣，使環(huán)境得到更好的保護(hù)。

　　自從有了這座橋，人們天天心情、精神好極了，環(huán)境也好了，車禍也少了。這座彩虹橋可真是人類的好幫手呀！

四年級(jí)的作文篇4

　　今年我十一歲了，一直都在父母的陪同下做事，我多么希望有一天能像大人一樣做點(diǎn)什么事。就在上周，我真的"單獨(dú)行動(dòng)"了！

　　這是個(gè)星期六，又到了我上作文課和奧數(shù)課的時(shí)間了，但新的問題突如其來：由于爸爸媽媽都有非常重要的.事情，沒辦法陪我去上課，于是，我自告奮勇地說："我不用您們陪，我自己去！"，話剛說完，爸爸媽媽就象不認(rèn)識(shí)我一樣，吃驚地看著我。不過他們都同意了。臨走前，媽媽再三囑咐我，過馬路一定要小心不要闖紅燈！上課不要溜號(hào)要認(rèn)真聽講，媽媽幫我背上書包帶好電話。這時(shí)，我覺得自己像一個(gè)馬上就要上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵一樣！我全部武裝開始出發(fā)，很快地，我到達(dá)了目的地——中嵐寫字樓，立即用手機(jī)報(bào)告："我已安全到達(dá)目的地。"上完奧數(shù)課，我馬上打電話向媽媽報(bào)告，然后又到了另一間教室，繼續(xù)上課。這兩節(jié)課我上得格外認(rèn)真，因?yàn)槲矣X得要讓父母放心。

　　上完課，媽媽來接我的時(shí)候，看到我一個(gè)人正在收拾書包，十分高興，還夸我長大了。

　　經(jīng)歷了這件小事，使我真真實(shí)實(shí)的體會(huì)到成功與快樂的滋味！

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