五年級作文5篇（優(yōu)）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
我們要舉行一場辯論會，主題是：科技發(fā)展利大還是弊大。我們準備好資料，一場辯論會就開始了。
我們是正方，由我們這方開頭。我方剛闡明觀點，反方立即有人反駁。我方的成員見反方如此來勢洶洶，心中更加振奮。對方的成員很明顯都是有備而來，看局勢將會有一場激烈的辯論會了。老師在講臺上給我們做裁判，不僅把兩方的理由更加貼切地表述出來，還在一旁給我們講一些建議，讓我們都知道一些辯論的知識。辯論會如火似茶地進行著。反方突然把一個反問號向我方投射，但由于我方失誤被反方追上一分。我方成員焦急地商量對策。
這時，反方又將幾個問號擲過來都被我方成員巧妙地反駁回去。辯論會到了白熱化的階段。我看了一下分數(shù)，目前為止如果反方失誤一次就可以扳回局勢，只要在之后的幾次發(fā)言中找出反方的破綻，一舉擊敗就能取得勝利。在一次反方發(fā)言的'空檔中，我方成員想到了一個反駁的理由，比分扳平了，成敗就在這兩次發(fā)言中。大家都比較激動，因為在之后的幾分鐘之內(nèi)就能知道結(jié)果了。我來作總結(jié)性發(fā)言，說：“科技發(fā)展利大，恒古至今是一個不變的事實，科技發(fā)展造福人類!”反方代表由于不夠有力地總結(jié)科技發(fā)展弊大的原因，所以正方勝利!
最后老師跟我們說：現(xiàn)在科技的發(fā)展利大，但以后有可能會弊大，利和弊是雙刃劍，只要趨利避害，科技發(fā)展就會造福全人類。
在這次辯論會中，我們不僅學到許多知識，還體驗了辯論會的精彩。真是一場激烈的辯論會!
五年級作文 篇2
上次龜兔賽跑之后，小白兔一直非常懊惱，希望可以和烏龜重新進行一次比賽。一天，白兔姐妹—可可和愛愛，她們邀約烏龜兄弟波波和紋紋再進行一次特殊友誼賽。烏龜兄弟非常爽快地答應(yīng)了。他們一致約定：白兔姐妹在陸地跑，烏龜兄弟在水中游，同時出發(fā)，一百米距離，看誰能奪冠，他們請來蜂鳥花花作為裁判。
那天，天空藍晶晶，還飄著幾朵棉花糖似白云。遠處山脈高低起伏、連綿不斷，蔥綠樹木與挺拔松柏屹立在天地之間，灌木叢整齊排列著。嫩綠小草探出小頭，準備觀看精彩比賽；小花都張開了笑臉迎接著“運動員”。
瞧，可可和愛愛一蹦一跳地來到了起跑線，吸引了不少圍觀者；波波和紋紋，他們順水而下，也非�？斓竭_了起跑線，他們還帶了許多親朋好友作為拉拉隊，有小烏龜、小魚和小蝦……
大家都做好了準備，裁判員花花一聲令下：“開始！”可可和愛愛似離弦箭一樣沖了出去，這次她們再也不敢偷懶小看烏龜了，她們鉚足了勁拼命沖向終點。水中波波和紋紋也毫不示弱，拿出了他們地看家本領(lǐng)，一個勁地往前劃。就這樣他們你追我趕，相互追逐著沖向終點。
這時裁判員花花早已在終點等候他們了：“波波第一，可可第二，愛愛和紋紋并列第三�！币粓鎏厥舛幸饬x比賽落下了帷幕，四個好朋友開心地笑了。
五年級作文 篇3
我是一個不折不扣的“音樂迷”，坐公交時聽音樂，看雜志時聽音樂，就連睡覺前我也要聽一聽音樂。
有一次，媽媽正在炒菜，我在津津有味地聽MP3，媽媽對我說：“兒子，去門口超市買瓶醬油吧！”我急急忙忙地戴著MP3出了門，來到門口超市買了瓶“醬油”，聽著動人的音樂，悠然自得地回了家，把“醬油”交給媽媽，想逃之夭夭去聽音樂，媽媽卻發(fā)起了“獅吼功”：“我讓你買醬油，你卻買了一桶色拉油回來！”唉，都怪音樂讓我分了神。
不過，這并不能改變我對音樂的執(zhí)著和熱愛。還有一次，因為考試成績不理想媽媽批評了我，我悶悶不樂地回到了房間，打開MP3，想聽音樂放松一下心情，那優(yōu)美的旋律，動人的歌聲，每一個音符感動了我身上的每一個細胞，每一個旋律都感染著我的每一寸神經(jīng)，令我陶醉于其中，頓時，我把所有的煩惱都拋到九霄云外去了，心情也開朗了許多，眼前的天空似乎也藍了許多。
望著窗外刮起的大風，我情不自禁地狂吼起周杰倫的《睛天》：“刮風這天，我試著握著你手……”我跟著MP3忘我地唱著，突然，媽媽推門而入（看來是原諒我了）：“天要黑了，我們出去散步吧！”這時，我又高聲唱起《我的天空》：“在無盡的黑夜，所有都快要毀滅，至少我還有夢……”就連散步的`時候，我還在搖頭晃腦地聽著MP3呢，并且跟著里面的旋律盡情的唱著……路邊的行人都朝我微笑呢，我更加得意地大聲唱著……
音樂可以讓我拋掉一切煩惱！音樂可以讓我心情舒暢！這就是我，一個愛聽音樂的陽光男孩！
五年級作文 篇4
父母的愛猶如一把雨傘幫我遮風擋雨，父母的愛就像一座高山替我抵擋風沙……
有一次，在上學途中突然想到要考月考，但我卻沒有復(fù)習，更沒有做準備。越想越害怕，到了班里我越來越緊張，手上﹑頭上全是汗，身上也被汗浸濕了，感覺空氣快要凝結(jié)了。就在這時，王老師的腳步聲逼近了，我的心咚咚的快要從嗓子眼冒出來了。“請同學們把與考試無關(guān)的都拿下去！”我的耳朵好想停止工作了，老師說的注意事項，我什么也沒聽見。卷子是怎么飄到我手里的？我的腦袋昏昏沉沉。
不用想都知道這次我考砸了!下午回家，我把這事告訴了媽媽。媽媽摸著我的頭安慰我“一次考試代表不了什么，你之所以害怕不是因為沒復(fù)習，而是這一階段的知識掌握的不好，知識就是日積月累的'，知道學的不踏實就要努力！”媽媽的開導(dǎo)讓我放下了驚慌和懊惱，又投入到學習中。
提心吊膽的過了幾天，卷子終于發(fā)到手里了。雖然沒那么糟，但還是錯了很多白癡題。把卷子交給媽媽的那一刻，我的心跳加速，仿佛隨時都可能爆炸。媽媽看完后立刻變臉，憤怒的表情猶如一只準備捕獵的大獅子。媽媽一聲獅吼，拿起細柳條。眨眼間柳條已經(jīng)落到我身上，那柳條狠狠地咬我。“讓你上課不認真聽，讓你上課不認真聽！”雖然很痛，但我知道媽媽比我更痛。她一點也舍不得打罵她的孩子，但學習的事除外，也只有這樣，才能讓我時刻提醒自己做事認真。
每當想起這件事，就會讓我聯(lián)想起那些一幅幅感人的畫面：在我生病的時候媽媽焦急的在我床頭走來走去；在我做錯事時媽媽耐心的教導(dǎo)我；在我驕傲的時候媽媽對我說：“驕傲使人落后，虛心使人進步�！痹谖铱荚囍皨寢尶偸乔Ф撊f囑咐……
這一幕幕的情景，這點點滴滴的小事讓我不禁潸然淚下。在我的腦海中父母的愛猶如一陣春風，溫暖著我的心田。
五年級作文 篇5
題記：崇山褪去了雪白的棉襖，綠色染綠了山巒，夕陽已抹到山腳，它在喚醒叢林，喚醒草莽，喚醒凝結(jié)的生命。 我喜歡春天，莫過于喜歡春天的山谷。春天的山谷中，一片片金黃樹葉，猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶；綠樹褪去了冬日的殘陽，披上翠綠的外套；路邊，迎春花張開淡紅的花瓣，隨風飄揚，宛如紅羅女們迷人的臉龐；淡淡的霧籠罩著整個山谷，四處連綿起伏的山，若隱若現(xiàn)，仿佛置身于夢境當中。微風輕輕吹拂我的臉頰，頭發(fā)絲好似也忍不住隨風舞蹈。
我，站在大堤上，映入眼簾的是一片綠色的'世界，卻毫不刺眼。絲絲縷縷的霧輕輕流進綠的海洋，使得這片綠，綠得生輝，綠得溫柔，綠得可愛。
大堤的下面，是一片綠色的河，河面是如此平靜，沒有一絲波瀾，與其說它是河，到不如說它是一面綠色的鏡子我忍不住伸頭向下看去，看見河面上的我，在對自己微笑。偶爾，也會有一絲微風吹來，湖面上，一簇簇微波拂來，真可謂是：“人閑湖岸上，心蕩碧波中”�。∥业男�，在湖面上蕩漾，蕩漾……
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