六年級(jí)作文

時(shí)間：2025-09-27 07:11:03 六年級(jí)

【經(jīng)典】六年級(jí)作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【經(jīng)典】六年級(jí)作文

六年級(jí)作文篇1

　　有夢(mèng)，追夢(mèng)。這就夠了。

　　——題記

　　確切的說，她一直是一個(gè)夢(mèng)女孩。她愛做夢(mèng)，做那些不切實(shí)際，卻又異常美麗的夢(mèng)。小時(shí)候，他看見電視上有很多大姐姐在T臺(tái)上擺poss,美麗而又神秘，給那時(shí)的她帶來了無限的遐想，也是從那個(gè)時(shí)候開始，她在心里暗暗地下了決心：我要成為像他們一樣的模特！雖然她還不知道模特到底是什么，但是她想只要有夢(mèng)，她一定可以成功！

　　六歲那年，她雖然還很小，但她第一次登上了T臺(tái)，第一次走秀，第一次為她的夢(mèng)奮斗努力。但成績(jī)不是很好，跟她沒有被這挫折打敗，小小的臉上寫滿了與年齡不相符的倔強(qiáng)，抬起頭，堅(jiān)定地看著母親，說：＂媽媽，我不會(huì)放棄的！＂

　　十歲那年，她的眉間，少了幾分稚嫩多了一分少女的氣息。兒時(shí)的.肉感，已完全消失，代替的，是修長(zhǎng)的四肢和清秀的臉龐，仿佛是鳳凰涅磐，重生了，蛻變了。她學(xué)了芭蕾，此時(shí)的她宛如是天鵝湖中的那只天鵝公主，清冷優(yōu)雅，為的只是等待下一次展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)。

　　果不其然，在她十五歲那年，她被星探相中，自此一炮而紅，成了大明星。人人都在談?wù)撍娘L(fēng)光，她的運(yùn)氣�？烧l又知道，這不只是運(yùn)氣，更多地，是她不為人知的付出和努力，還有她為那些不切實(shí)際，卻又異常美麗夢(mèng)的堅(jiān)持不懈！

　　曾幾何時(shí)，在別人睡覺的時(shí)候，她為了不讓父母擔(dān)心，偷偷地爬起來，躡手躡腳地去舞蹈教室練舞，腳尖也不知道磨破了多少次，流了多少血�？伤裁磿r(shí)候想過放棄？她從來都只是想著追夢(mèng)！有一次，她發(fā)燒了，夜晚，母親起床想去看看她的燒退了沒，卻發(fā)現(xiàn)她不在床上，但沒有慌亂，因?yàn)樗坪踔浪ツ膬毫恕］p手輕腳地推開門的一點(diǎn)縫隙，果然看見了她。她沒有戳穿她，心中滿是心疼：這孩子，那么拼，值嗎？她不理解，但也只能默默地支持她。直到她成名的那一天，她才找到了她。女孩知道她要問什么，因?yàn)閺乃谝淮伟l(fā)現(xiàn)自己的秘密時(shí)，她就知道了。女孩說：＂值得，因?yàn)檫@是我的夢(mèng)！

　　是的，擁有夢(mèng)，去追夢(mèng)，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)，又有什么值不值得可言呢？

　　有夢(mèng)，已足矣。一一后記

六年級(jí)作文篇2

　　在我家的陽臺(tái)上，養(yǎng)著很多植物，青翠挺拔的虎皮蘭，疏朗淡雅的君子蘭，生機(jī)勃勃的藤蘿……但我最喜歡的還是那郁郁蔥蔥的.文竹！

　　文竹，是“文雅之竹”的意思。這“竹”雖然不是竹，但是它的葉片輕柔，常年翠綠，枝干有節(jié)，外形似竹，但與挺拔的竹相比，它又凸顯出文雅瀟灑的姿態(tài)，所以稱為文竹。它的葉片纖細(xì)秀麗，密密的像羽毛一樣，翠云層層，株形優(yōu)雅，獨(dú)具風(fēng)韻，故又有云竹之稱。文竹它那瘦小的身軀透出“文氣”，好像輕輕一碰它，幾根宛如細(xì)絲的枝就會(huì)被折斷。那一簇簇翠綠的竹葉擠在一起，就像幾根小火柴上長(zhǎng)出了的綠蔭。

　　文竹因?yàn)榕滤粻敔斦f成是弱不禁風(fēng)的小家伙，所以我加倍地呵護(hù)它，卻被它那頑強(qiáng)的生命力所折服！

　　那次假期，我們?nèi)页鋈ビ瓮媸畮滋�，�?dāng)我回到家，突然想起陽臺(tái)上的植物，猛地跑到陽臺(tái)邊，發(fā)現(xiàn)藤蘿枯黃了，虎皮蘭和君子蘭的葉邊也泛起了黃色，只有文竹依然保留著郁郁蔥蔥的綠色。在這十幾天太陽的炙烤中，它咬著牙關(guān)挺直了身板硬是挺了過去。在困難面前它從不低頭，而是一步步地堅(jiān)持下去。它這種遇到困難不退縮的精神，不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　但文竹的妙處還不止于此，文竹還有很多藥用價(jià)值。主要功效有潤(rùn)肺止咳、涼血通淋、利尿解毒等。那次，我有點(diǎn)咳嗽，奶奶剪下幾枝文竹的葉子加上冰糖再用水煎讓我喝，沒想到，喝起來味道還真不錯(cuò)，沒幾天我的咳嗽就好了。文竹真神奇！

　　文竹，它簡(jiǎn)單樸素，默默無聞地為人們奉獻(xiàn)者；文竹，它不怕困難，遇到困難不退縮，堅(jiān)持不懈。我愛文竹！

六年級(jí)作文篇3

　　在父母催促中每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。

　　漸漸長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)的缺乏，每次作文，我都不知從何說起，考試作文扣了 - 分。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。

　　曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾�！弊x書得好處無窮無盡。

　　讀《三國(guó)演義》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解；看《十萬個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的.作文水平；就連看一些《阿衰》、《豌豆》、《漫畫party》這類的書，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

　　現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《魯濱孫漂流記》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福。魯濱孫在這樣艱苦的環(huán)境下都能堅(jiān)持，我卻不行。因此，我更愛讀書了。

　　讀書是我們?nèi)松牡谝徊�，但�?duì)我而言卻是一大步。

六年級(jí)作文篇4

　　幾天前，我和媽媽一起逛商場(chǎng)購(gòu)物。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，走到了水果區(qū)，忽然離我們不遠(yuǎn)處一個(gè)年輕的銷售員在喊：“哎……新鮮橙子，特價(jià)銷售啦！”由于是晚上七八點(diǎn)鐘，客流正多，喊聲一出，立刻吸引了不少人的目光。因?yàn)槲液蛬寢屨谜驹谀莻€(gè)攤子旁邊，轉(zhuǎn)身一看，哇！果不其然，那些橙子的成色還真漂亮，一個(gè)個(gè)在燈光下反射著光芒，圓乎乎的，飽滿地似乎要爆炸一樣，讓人看了就聯(lián)想到那酸酸甜甜多汁美味，真想馬上吃到。我抬起頭尋找著價(jià)目牌，呵！還真便宜，真是物美價(jià)廉！我們?nèi)×舜舆x購(gòu)了一些又大又光滑的橙子。

　　回到家，我迫不急待地洗了手，取出一個(gè)個(gè)大的來，隨著外皮被剝開，一股沁人心脾的清新香氣散發(fā)開來，味道不錯(cuò)！香味刺激了我的味覺，‘啊唔’一大口——真過癮，真美味，原汁原味的`維C真果粒！看到我陶醉的樣子，媽媽笑了。

　　忽然，媽媽不說話了，眼睛盯著我的手看，我奇怪地低頭看了看自己的手，呀！整個(gè)手都是紅色的，象是手弄破了出的血，可是沒有啊，一點(diǎn)也沒有疼的感覺。媽媽說話了：“難道這橙子的外皮被染了顏色嗎？”“嗯，應(yīng)該是�！蔽逸p輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想真是一場(chǎng)虛驚�？墒且欢ㄒ@樣賺錢嗎？

　　沒過幾天，在閱讀報(bào)紙時(shí)，突然有一條新聞吸引了我的眼球——《剝個(gè)橙子，染紅手指》，一下子，我又想起了幾天前的那件事，急忙看下去，原來那些橙子漂亮的外表真是給染出來的，是為了賣相好，再打上一層蠟，更容易儲(chǔ)存，賣不完不會(huì)發(fā)干�？墒牵瑖�(guó)家規(guī)定果品是嚴(yán)禁上色的，水果表皮上有很多小孔，顏色很容易滲進(jìn)果肉，假如小販?zhǔn)褂玫氖枪I(yè)染色劑，則很可能導(dǎo)致食用后重金屬中毒。

　　看到這里，我感到很氣憤，“君子愛財(cái)，取之有道”，這樣做，會(huì)危害多少人的健康，假如商人們?yōu)榱速嶅X，都以傷害國(guó)人的方式來達(dá)到目的，社會(huì)怎樣和諧，國(guó)力怎樣強(qiáng)大？

　　我真想對(duì)那些喪失良知的商人說：當(dāng)你去選購(gòu)別的商品時(shí)，你的身份也同樣是消費(fèi)者，假如你也遭受如此待遇身心受到傷害自己會(huì)如何？害人就是害己，為了我們能有個(gè)和諧美好安康的大環(huán)境，下手前請(qǐng)三思，請(qǐng)慎重！

六年級(jí)作文篇5

　　曾經(jīng)的夢(mèng)想，為了她拋棄得差不多了；后面的，自己掌握了，做回自己；

　　夢(mèng)想過，自己曾有一天，站在一個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，眾人的掌聲和喝彩聲被的.所享受；

　　夢(mèng)想過，自己抱著吉他，彈奏一曲《牡丹江》，為了她，下半年沒碰過吉他，在電腦前守侯她的出現(xiàn)；

　　還曾夢(mèng)想過，自己曾在初3有176的身高，為了這個(gè)，上半年天天都按照喬丹高中時(shí)的方法在訓(xùn)練，可是為了她，要么一個(gè)禮拜才練2，3次，要么一個(gè)禮拜一次都不練，站在4樓樓梯口，呆呆的渴望她能出現(xiàn)在我的視線里；

　　………

　　現(xiàn)在好了，做回我自己，朱教練，鄒宇樂，羅教練，袁師母，鳥巢，武館的朋友，以后我再也不會(huì)上課時(shí)神情恍惚了；學(xué)校的同學(xué)，鍋巴，老毛，丘裕，王川，以后我不會(huì)再把和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光用來往3樓看一個(gè)只有我自己認(rèn)為好的身影了，我又可以和大家一起瘋了，我們都是瘋子，那就讓我們大家都更專注點(diǎn)瘋！

　　我還有很多夢(mèng)想沒實(shí)現(xiàn)：在一個(gè)大型演唱會(huì)，一個(gè)我的演唱會(huì)，一展歌喉；在全廣西甚至全國(guó)的跆拳道比賽，希望最亮的，不，是最亮的那顆星絕對(duì)是我；學(xué)林，下一次我一定要，一定，要站在領(lǐng)將臺(tái)的是我……

　　很多夢(mèng)，以前為了她沒追尋，現(xiàn)在，奮起了，我會(huì)不顧一切追尋，讓我做一個(gè)追夢(mèng)少年。

　　曉明，回來了，這次，真的回來了，做回自己了！

六年級(jí)作文篇6

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，老師還沒有來，快看看教室里的我們都在干些什么吧！

　　以前

　　打完鈴，大家理所當(dāng)然地回到教室坐好，但有人下課玩得太瘋了，連上課要用的書和學(xué)習(xí)工具都忘了準(zhǔn)備。直到上課了，才急急忙忙翻出書。學(xué)習(xí)工具沒帶？借呀！不過，你也不能太過分，跑到別的班去借！語文課時(shí)，藍(lán)黑水筆、鋼筆在教室里亂飛；數(shù)學(xué)課時(shí)，尺子、修正帶在教室里游蕩；英語課時(shí)，英語本上的.紙?jiān)诮淌依锫朴频仫h著……你借東西總得講話吧！教室里亂糟糟，東西瞎扔的瞎扔，借東西的借東西，講話的居然還在那里講話，吵得不可開交。終于，老師來了，東西不再瞎扔，不再借東西也不再講話。從亂七八糟一下子轉(zhuǎn)為了沒有聲音，大家開始上課了。

　　現(xiàn)在

　　哼哼，老師可是神通廣大，無所不知的。老師不管用什么方法都能知道我們?cè)诶蠋煕]來時(shí)做了什么。終于有一天，老師再也受不了了六年級(jí)老師的投訴（我們班離六年級(jí)辦公室很近），再也受不了了我們天天沒有質(zhì)量的作業(yè)，再也受不了了我們震天般的聲音……所以！老師下了個(gè)死命令！內(nèi)容是：如果誰在打完鈴后，老師沒來的情況下講話，不管是多重要的事情，哈哈！500字的作文等著你！寫，完，再，回，家！以至于現(xiàn)在，做什么事要么打手語，要么傳紙條。但仍有人觸犯“天條”，堂而皇之地講話，沒被抓到，算你好運(yùn)，被抓到了，后果怎樣，你知道的！過了一段時(shí)間，大家和“天條”熟悉了，沒有人再講話，大家好像也完全沒有了當(dāng)初的熱情，即使看到了也不會(huì)和老師說。老師來了以后，大家有開始吵鬧了，甚至還有人說：“終于可以講話了！”唉！

　　我們是吵鬧班級(jí)，吵鬧班級(jí)就是我們，只有老師出馬，才能讓我們安靜下來。

六年級(jí)作文篇7

　　星期六的一個(gè)下午，我與同學(xué)們一起去文雅小區(qū)里玩，在同學(xué)家對(duì)面的一個(gè)樓得角落里，她告訴我，那里有一只小狗，于是我便朝那個(gè)方向看去，真的有一只小狗，但是我看到了一件很不開心的事，在旁邊，有兩個(gè)小男生竟然再踢它。

　　于是，我立馬冷下臉，但是因?yàn)樾∧猩鷤兊哪棠潭荚谂赃叄晕冶銢]有跟他們說太多，走過去撫摸那只小狗，那只小狗長(zhǎng)的很小，看起來不過兩三個(gè)月，牙還沒長(zhǎng)齊。他被一根白色的塑料繩子栓在門把手上，看著那只小狗想要去別的地方自由地跑一跑，于是我便把白色繩子從把手上解下來，但是我害怕如果小狗跑了怎么辦，所以我把繩子纏在手上。

　　旁邊的兩個(gè)小男孩看著我這樣做，便把那只小狗的主人，一個(gè)大約上中班的小女孩叫了過來，那個(gè)小女孩馬上跑了過來，我沒想到想到她跑過來第一句話竟然是：“滾，誰讓你動(dòng)我玩具的”然后，我與同學(xué)都震驚了，因?yàn)�，以為本該在天真可愛的小女孩嘴里吐出口了一句不符合年齡的臟話。然后那個(gè)小女孩一把奪過繩子，把他塞給了一個(gè)小男孩，說：“給我系上。”而那個(gè)小男孩系繩子就系繩子吧，他竟然粗暴的一把把小狗拉過來，因?yàn)槔K子不夠，那個(gè)小男孩就一把把小狗拉起來。我清楚地看到，那只小狗被繩子勒得，幾乎一直在哀嚎。當(dāng)時(shí)我的大腦就不鎮(zhèn)靜了，一把推開小男孩，抱住那只小狗，沖他吼道：“你干什么，你不知道這樣會(huì)把它勒死的么”雖然我知道這樣的做法不對(duì)，但是他的動(dòng)作真的讓我很憤怒。那個(gè)小男孩哭著說，不會(huì)勒死。我說：“要不然把你的脖子上綁上繩子，把你吊著，我看你會(huì)不會(huì)勒死�！蹦莻€(gè)小男孩的奶奶也被驚動(dòng)了，她一看到他的孫子在哭，立馬抱起他的孫子，然后不分青紅皂白的大喊：“你個(gè)野孩子，我孫子動(dòng)你啦惹你啦，你就打我的寶貝孫子”然后開始心疼起他的.寶貝孫子。看著這樣的極品一伙人，我不想多說什么，冷眼看著他們。然后叫上同學(xué)，回了她家。

　　遇到這樣的事，我不知道你們能不能冷靜，一個(gè)兩三個(gè)月大的小狗，被粗暴的拉起來。然后一個(gè)小女孩，嘴里吐出一句不符合年齡的臟話，還把一條活生生的小狗叫做玩具。孩子的奶奶明明在旁邊看到了前因后果，卻上來就在自己孫子面前罵你一句野孩子。都說，子不教，父之過，有這樣的家長(zhǎng)教育孩子，我真的不敢想象他們以后會(huì)變成什么樣。

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