四年級(jí)作文經(jīng)典（5篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文 篇1

　　有一個(gè)小男孩，才上四年級(jí)，就懂得孝敬長(zhǎng)輩了。當(dāng)時(shí)，我在老家電視上看見(jiàn)這個(gè)孝子，心里不禁一顫，隨后，便感動(dòng)得潸然淚下了。

　　我 不知道他的名字，但是他推著輪椅車(chē)出來(lái)時(shí)發(fā)生的事，已經(jīng)深深地印在我的腦海里。男孩帶著坐在輪椅上的爺爺，到健身場(chǎng)溜達(dá)。他的爺爺腳上的骨頭斷了，還有著 嚴(yán)重的肺病，不停地咳，聲音比小炮還響，喉嚨里卡著的痰發(fā)出令人惡心的聲音。就在這時(shí)，小男孩輕輕地拍著老人的后背，讓他舒服一些，然后，男孩問(wèn)：爺爺， 你冷嗎？要不要給你披件衣裳。爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，懂事的.孫子，立刻把身上的棉襖脫下來(lái)，給老人披上。接著，緩慢的推著輪椅。寒風(fēng)中，那小男孩的身影變得更加偉 大。隱隱約約中，他的身子還在發(fā)抖。

　　�。《嗝垂郧傻哪泻ⅲ�我平時(shí)都覺(jué)得我是個(gè)很孝順的女孩，但現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)自己變得多么渺小。那小男孩的孝才是真正的孝，他遠(yuǎn)勝于我了。

　　我以后一定要更加孝敬長(zhǎng)輩，要學(xué)習(xí)男孩這高尚的品質(zhì)。

四年級(jí)作文 篇2

　　今天，我們四年級(jí)和六年級(jí)要進(jìn)行嚴(yán)格的隊(duì)列訓(xùn)練。平時(shí)見(jiàn)到武警叔叔嚴(yán)肅的樣子，心里都有點(diǎn)害怕。所以一想到武警教官不知會(huì)對(duì)我們?cè)鯓�，我不禁緊張起來(lái)，心里忐忑不安。下午一到教室，我就急忙去把水杯裝得滿滿的，以防等一下休息沒(méi)水喝。其他同學(xué)也和我一樣，都爭(zhēng)先恐后地去裝水。

　　“鈴、鈴、鈴”，短促的上課準(zhǔn)備鈴響了，老師匆匆忙忙地走進(jìn)課室，讓我們做好準(zhǔn)備后，就排隊(duì)下樓了。一到小禮堂，就看見(jiàn)武警叔叔們筆直地站在旁邊等著。見(jiàn)到我們下來(lái)了，他們率先走向操場(chǎng)。等我們排好隊(duì)，他們就向我們演示將要學(xué)習(xí)的.東西。看著他們那整齊得像直尺一樣的隊(duì)伍，我們都不約而同地發(fā)出“嘩、嘩……”的贊嘆。

　　演示完后，輪到我們上場(chǎng)了。一開(kāi)始，我們像一盤(pán)散沙似的，好不容易聚在一起，卻怎么看都不像隊(duì)伍，要不是凸出來(lái)就是凹進(jìn)去，個(gè)個(gè)都顯得無(wú)精打采�？吹竭@樣，武警叔叔不動(dòng)聲色，只是讓我們練習(xí)立正。誰(shuí)也沒(méi)想到，我們居然一站就站了差不多半小時(shí)！這時(shí)同學(xué)們臉上都被太陽(yáng)曬得紅彤彤的，汗水不停地往下流，但看著一聲不響的教官，誰(shuí)都不敢出聲，更不用說(shuō)叫累了。

　　第一天的隊(duì)列訓(xùn)練，由于教官的嚴(yán)格要求，我們吃了不少苦頭，既要忍住口渴，又要時(shí)時(shí)提防教官拍打手、腳。但我想，經(jīng)過(guò)這樣的訓(xùn)練，明天我們的隊(duì)列一定能站得像尺一樣直！武警叔叔不就是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次這樣的訓(xùn)練才能如此訓(xùn)練有素嗎？

四年級(jí)作文 篇3

　　的妹妹話十分的多，喋喋不休，從來(lái)都沒(méi)有停的時(shí)候�！案绺缁貋�(lái)啦，哥哥抱抱!”每天回到家一進(jìn)門(mén)，就看到一個(gè)小肉球一邊說(shuō)著話，一邊向我撲過(guò)來(lái)，我只能迅速接住我這可愛(ài)的妹妹!

　　這幾天呀，我發(fā)現(xiàn)妹妹一長(zhǎng)大，會(huì)說(shuō)的東西越來(lái)越多，從早到晚，她的.嘴好像就沒(méi)有停過(guò)。

　　早晨，她一起來(lái)就說(shuō)到：“媽媽?zhuān)�我要沖奶，我要沖奶!”然后一直重復(fù)著這一句，直到媽媽把奶拿來(lái)了，她立刻笑著說(shuō)：“奶來(lái)嘍!”

　　晚上該睡覺(jué)了，她嘴里嘟囔著：“爺爺帶我去公園，公園花我不摘，爺爺夸我好寶寶，爸爸夸我好寶寶，媽媽夸我好寶寶······”說(shuō)著說(shuō)著，突然指著一個(gè)東西問(wèn)我：“哥哥，這是什么?”我回答過(guò)后，她又問(wèn)：“哥哥，這是什么?”我又回答，她再問(wèn)，后來(lái)我反問(wèn)到：“你說(shuō)這是什么?”她呵呵一笑，就說(shuō)出來(lái)了，我真是服氣了!

　　妹妹還特別喜歡問(wèn)：“為什么?”簡(jiǎn)直是一個(gè)小小的十萬(wàn)個(gè)為什么了!并且妹妹還會(huì)背誦《詠鵝》了呢，雖然有點(diǎn)吐字不清，但是能夠一字不差地背出來(lái)!

　　反正，我現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了，要是擱在以前，我真想用紙把她的嘴包住!

四年級(jí)作文 篇4

　　從前有一只小白兔，兔媽媽整天教育它不要貪小便宜，因?yàn)橛袝r(shí)貪小便宜是要付出代價(jià)的。小白兔雖然聽(tīng)了媽媽的話，但是覺(jué)得媽媽太嘮叨了、太小心了。

　　一天，兔媽媽要出遠(yuǎn)門(mén)看望兔奶奶，告訴小白兔吃洞里的食物，對(duì)于洞外的食物一定要小心，往往會(huì)有危險(xiǎn)的'。

　　第二天，小白兔發(fā)洞門(mén)口有一根胡蘿卜，于是它用小樹(shù)枝試一次又一次，看看有沒(méi)有危險(xiǎn)，當(dāng)它覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)時(shí)，馬上把胡蘿卜拿回山洞，它覺(jué)得媽媽的擔(dān)心有點(diǎn)多余了。第三天，小白兔又發(fā)現(xiàn)了一根胡蘿卜，只是這次離洞口遠(yuǎn)了一點(diǎn)。小白兔看了看洞外，沒(méi)有什么動(dòng)靜，于是悄悄地走進(jìn)胡蘿卜，又用小樹(shù)枝試了幾次，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么危險(xiǎn)就立刻將胡蘿卜拿回山洞，這次它覺(jué)得媽媽的話不一定可信了。第四天，小白兔又發(fā)現(xiàn)了一根胡蘿卜，只是這次胡蘿卜在遠(yuǎn)處的草叢中，草叢擋住了胡蘿卜大半個(gè)身子。小白兔這回大搖大擺走過(guò)去，直接拿起胡蘿卜，沒(méi)想到草叢中居然還藏得一個(gè)鐵夾子，一下子夾住了小白兔的手，不能動(dòng)彈。獵人帶著獵狗把小白兔抓了回家。小白兔想起媽媽的話，后悔已經(jīng)來(lái)不及了。

四年級(jí)作文 篇5

　　今年我已是一位六年級(jí)的學(xué)生，老師自然也要換一換啦！

　　今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的數(shù)學(xué)老師。他是一位外貌十分“憨厚”的老師，一個(gè)高鼻梁，一張大嘴巴還有那一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，盡管已發(fā)疏為少。第一次見(jiàn)到數(shù)學(xué)老師，我的感覺(jué)就是：這位老師看上去這么兇，還是個(gè)男的，阿彌陀佛，我要是有十條命早沒(méi)了�？闪钗覜](méi)想到的是，這位數(shù)學(xué)老師以君子動(dòng)口不動(dòng)手為宗旨，耐心地給我們講道理，非到萬(wàn)不得以，他是從來(lái)都不打人的。��！這才是我要的老師，我的眼前頓時(shí)充滿了光芒。上課時(shí)，這位老師總希望我們以12分的精力來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)。

　　可是再精密的布料也是有缺點(diǎn)；再如意的盤(pán)算也會(huì)被人看破的；再精美的字，也是有美中不足的地方，我們班總是有那么幾只小老鼠在這搗蛋。這時(shí)，你要是被數(shù)學(xué)老師盯上了，那你就慘了。數(shù)學(xué)老師一不打你：二不罵你，他就用他那雙眼睛盯著你，他的眼鏡在光的.反射下異常地耀眼，甚至能讓你睜不開(kāi)眼睛，我常和我的同桌說(shuō)：數(shù)學(xué)老師的眼睛會(huì)“殺人”。

　　我的數(shù)學(xué)老師就是這么麻辣，如果你上了他的班，嘿，嘿那你就要小心了。

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