[通用]實用的八年級作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的八年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級作文 篇1

　　我們班的語文老師飽學詩書，有著孔子治學的風范，所以我們班的同學總喜歡用“夫子”來稱呼他。

　　“夫子”的負責，在我們學校可是出了名的，老班說“夫子”不抽煙不喝酒不打牌�！巴郏　蔽覀�?nèi)�班一致感嘆“夫子”真是個好丈夫。老班停了一下接著說：“他在家是從不做家務�！苯淌依锏臍夥疹D時來了個180。的大轉彎，講臺下頓時一片唏噓聲。這個“夫子”也太大男子主義了，那師母豈不是很可憐？老班咳了一下，又繼續(xù)說：“他在家的大部分時間都用在工作上了，給你們備課、改作業(yè)。你們的那么多資料，都是他整理好一個字一個字輸入電腦的。他以前帶的班，高考語文成績總是全年級第一。碰上這樣一個好老師，是你們的運氣！”

　　說實話，老班說的一點兒不假，我們作文不好，“夫子”就找來很多的作文素材，打印出來給我們發(fā)下來。他一有空就自己出試卷給我們做，有時是針對語病，有時是針對閱讀，哪里弱就攻哪里。卷子交上去之后，“夫子”又花大量時間給我們認真修改，發(fā)下來又額外抽時間給我們講解。他經(jīng)常工作到深夜，第二天照常給我們上課。

　　“夫子”脾氣很好，也很有耐心，上課積極投入，尤其喜歡我們問他問題。在課堂上我總能感受到他對工作的那份熱情，也常常悄悄分享著他上課時由自己內(nèi)心的滿足感所帶來的快樂。每次考試，如果我們成績不理想，“夫子”在分析完試卷后總會充滿信心地鼓勵我們，他從來沒有因為成績的事情而責備過我們。記得“夫子”最常說的一句話就是：“當然嘍，一次考試并不能代表什么，只要堅持努力，我相信大家一定能考出好成績�！泵看温牭健胺蜃印边@句話時，我的內(nèi)心總感到一股溫暖的力量，也更加堅定了屢敗屢戰(zhàn)的決心。

　　“夫子”非常有才氣，今年高考學校做宣傳的對聯(lián)就是“夫子”寫的，他還為學校藝術節(jié)擬過對聯(lián)，春節(jié)的時候也擬過春聯(lián)，記得有一聯(lián)是這樣的：千日苦練乘神舟蟾宮折桂，一心耕耘迎奧運桃李滿園�！胺蜃印卑褜β�(lián)寫在黑板上，工工整整的楷體字，有板有眼，正如他的`為人，嚴謹踏實，一絲不茍。

　　“夫子”寫了什么東西也總會拿到教室里來，讓我們做他的第一讀者，然后我們互相交流討論。當然“夫子”也會經(jīng)常在班上評我們的作文，我最喜歡“夫子”評我的作文了，“夫子”總能一針見血地指出文章的不足在哪里，言辭懇切，指點精當，讓我心悅誠服。在這樣的交流中，我們真正懂得了什么叫做教學相長。

　　有時，“夫子”會像個大孩子一樣好玩。記得有一次一個同學過生日，班上的同學都在唱生日歌，“夫子”走了進來。那節(jié)自習課恰好是“夫子”坐班，大家都說有同學過生日，問“夫子”準備了什么禮物，“夫子”笑著說抱歉，不知道有同學生日，所以就沒準備什么。第二天，“夫子”帶來了兩個棒棒糖給那位過生日的同學，引起全班尖叫。尖叫聲平息后開始上課，“夫子”卻說要得了棒棒糖的同學上臺做一個演講，全班“啊……”聲四起，起哄聲掌聲響成一片，有人感嘆：“天下沒有免費的棒棒糖！”全班笑倒一片�！胺蜃印毙χ�說：“這個棒棒糖名字起得真好，祝大家以后身體棒棒，學習棒棒！”此后，哪位同學生日，“夫子”都送兩個棒棒糖，然后得棒棒糖的同學做演講，這成了我們班上最溫馨的一道風景線。

八年級作文 篇2

　　我，相貌平平！性格一半明媚一半憂傷，也許，你會說這不是郭敬明的性格嗎？不錯，有人說過：世界上找不到兩片相同的葉子，更找不到兩個完全相同的人。我也不知道為什么！只是我覺得我跟他的性格很相似罷了。

　　同樣是寂寞的孩子，有著一大堆的朋友。然后一個個的離去，悲傷……無奈……《風云》中的歌曲唱道：哪有人兒不去，哪有長勝無敵，哪有不散的席，哪有無終的`曲。的確，這首歌包含了我們?nèi)松��?/p>

　　朋友說：“你是個還沒長大的孩子太容易受傷了！”是嗎？！我問自己。

　　沒有回音我瘋狂的吼叫、奔跑！那時，我看了《左手倒影，右手年華》、《愛與痛的邊緣》。我似乎聽到了一種感應的聲音！郭敬明性格里的明媚與憂傷和我不謀而合我喜歡掩飾自己憂傷的表情，總是一副無憂無慮的樣子我認為自己掩藏的天衣無縫。然而，某一次朋友說：我想知道你為什么總是掩飾自己？有什么憂傷的事就說出來朋友幫你分擔��！我笑著搖搖頭！然后她嘆氣離去！那時，我很難過！我心里在說：說出來，你們會了解嗎？？

　　我同情郭敬明，也同情自己！他那么多真摯的朋友離他而去：小A、微微、清和……我也是，現(xiàn)在我們都長大了，成熟了。即使見到也只是隨便問問學習身體方面的情況，而不是在于商量去哪玩我很懷戀我們在一起時那些溫暖的日子！回憶總是美好的讓人舍不得抬頭

　　他（郭敬明）喜歡用45度的角仰望天空，而我，則喜歡用360度（倒立）看另一個世界換一個角度，看到的是另一些新的事物！他喜歡聽搖滾，而我喜歡聽流行！流行總能讓我回首過去的溫暖時光，讓我不要忘記他們--我最愛的朋友。

　　我喜歡黑夜！因為我認為黑夜是寂寞的！和我一樣它是那樣沉默寡言，什么事都一個人留在心里！默默的承受著那分痛苦！經(jīng)常，一個人再漆黑的角落里發(fā)呆！看著晨曦將它吞噬！

　　我站在明媚與憂傷的中間，在迷途中尋找著自己的方向……

八年級作文 篇3

　　顧拜旦曾這樣闡述過五環(huán)的象征意義：“藍，黃，黑，綠，紅五環(huán)代表伊奧林匹克精神參賽的五大洲。此外，包括白的底色這六種顏色毫無例外的包括了世界各國國企的顏色。黃色和藍色代表瑞典，藍色和白色代表希臘，法國，英國，美國，德國，比利時，意大利，匈牙利的三色盡在其中；黃色和紅色來表西班牙，巴西，澳大利亞，日本，中國的.顏色也包括在其中。它，顯然是一種國際性的標志！”

　　面對這這色彩斑斕的五環(huán)，我不由的洋溢著一種喜悅語激動，而長久以來，在我的心中也有著一種不同的含義。

　　藍色代表大海和天空，想鳥兒一樣在天空飛翔，如魚兒一樣在大海飛馳，同樣學習一樣，它代表這學習進取。

　　黃色代表文明的意思，太陽是黃色，它會為你指引方向，照亮前方。所以黃色也代表這文明禮儀。

　　黑色有設一種不怕危險，剛強；如果你城市的話，便不會說謊，你要守信，則會剛強，黑色也代表城市守信。

　　綠色是自然的色彩，代表保護環(huán)境。

　　紅色是幫助別人的心，代表樂于助人。

　　這寫顏色的象征都給人以沒的感受，這也便是五環(huán)聚集著來自全世界的力量。

　　它像一個美麗的“中國結”，象征這純真，堅強，美好，善良的中華民族與全世界人民情相同心相連。

　　它又像一名奔跑者，象征這奧運會的精神，紛飛的理想和成功的希望。

　　她更像全世界65億人民130只手，手手相連，會出的美好明天！

　　擁抱著太陽，擁抱著神圣的每一天，讓我們都珍藏這愛的每一天

　　讓世界越來越色彩斑斕

　　擁抱在漫長的人生跑道間

　　直到永遠永遠，輝煌明天！

八年級作文 篇4

　　小時候一個院子里長大的孩子們，現(xiàn)在都在各自的學校為各自五彩繽紛的夢想奮斗拼搏著。可有誰還記得十年前我們曾一起走著去上學和放學？誰還記得我們曾圍在院子門口的餛飩攤前吃餛飩？誰還記得我們曾騎各自的小自行車在大院里穿梭直到撞到墻上才罷休?后來，我們都陸續(xù)的搬出了那個院子，小學畢業(yè)后我們就很少再聯(lián)系了。這些零散的卻很自由的童年往事以及很單純天真卻因為一句“喜歡”而臉紅的孩子們構成了我最早最原始也是最單純的童年。

　　我想我真正的青春是從十三歲開始的，因為那時我開始記起和我在一起打球的所有人。我們可以為了買一張偶像的專輯奔跑穿越臺北的幾條街去西門町的玫瑰唱片行。我們可以在重慶的解放碑逛街購物一下午，來來回回的在大馬路上不知疲倦的走。我們可以在珠海一起去南茫灣看海，看深邃的大海把我們狹小的心裝滿。很久以前的`很多事都歷歷在目，這些人陪我成長，陪我長大，可后來，因為繁重的高中生活，我們又總是不經(jīng)常在一起，他們，路過了我上半場的青春。

　　我突然懷念起自己初二時的一次物理考試，只考了68分，那時是全班最低的。打完球后和他們坐公交車回家，我跟他們說我有點不敢回家。她們的安慰照亮了我回家的路。我此刻懷念的不是這樣的場景，而是在那段有他們路過的日子里我從來沒有躲藏過我自己。

　　生活從來不是安慰，生活是安慰的人來了又走，走了又來。生活是被安慰的人每天廝守同樣一個可以被安慰的明天。

　　我總是會想起一個同學，很久以后都沒有人再提起過他。其實我和他相處才三個月，我們都很喜歡五月天，我們一起抄歌詞、唱歌。記得他說他最喜歡的一首歌是《天使》，我想，現(xiàn)在他真的也變成天使了吧。在無數(shù)個夜晚，聽見五月天的聲音，我總會想起他，翻看以前他替我抄的五月天的歌詞，“也許放棄掉一些活得更輕松，我卻不再是我”。他只是路過了我青春很短暫的三個月，卻讓我看見一種生命里不妥協(xié)的力量。

　　有些人經(jīng)過我身邊，住在我腦中，在我心底鉆洞，有些人變成相片，堆在角落，灰塵像雪一般冰凍。要等你先開口，冬天才會走。

　　路過我身邊動的那些人，我不知道他們現(xiàn)在在哪里，過的快樂或委屈或絞痛掙扎。我還是想說，生命的長河是無止境的，只是那些路過我青春的人在后來離開的幾年里變的如此深刻，在我心底越鉆越深刻。

八年級作文 篇5

　　少年是祖國的未來和希望，少年兒童就是祖國的春天，春天就少年兒童身上。少年智則國智，少年強則國強。

　　讀了《祖國在我心中》的第十四章，我牢牢記住了這樣一個響亮的名字林浩。在20xx年5月份四川汶川8.5級地震中，有一位叫林浩的抗震少年英雄，他在房屋突然倒塌時被壓在兩名同學的身下，周圍又是一片廢墟的情況下，非常冷靜。他在廢墟里聽到一個女同學受到驚嚇大哭時就大聲地唱歌給那個女生聽，還鼓勵她勇敢起來，并發(fā)動廢墟里的同學們一起唱《大中國》，戰(zhàn)勝恐懼和死神。后來，林浩努力地慢慢地爬出廢墟，可之后他并沒有跑到安全的地方，而是又返回了廢墟，兩次將同學救了出來。他的頭部受傷了，手也被嚴重地拉傷了，他被救護隊的救援人員救了出來，醫(yī)生幫他治療之后，他拒絕了救護人員的'幫助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起，從映秀鎮(zhèn)步行了7個多小時，安全撤離到都江堰。當記者問他為什么不跑到安全的地方，而選擇了回去救同學時，他很堅定地說：我是班長，我不能害怕，我應該去救同學！就是這樣一句稚嫩的話語，感動了在場的所有人，感動了電視機前更多更多的觀眾，也因為此，我們的抗震小英雄才被選為奧運開幕式中代表中國少年形象的旗手。

　　在去年這場自然災害中，災區(qū)那些稚嫩的生命尤其牽動著億萬人的心。誰曾想，在災難面前，他們竟然挺起了幼小的脊梁。他們的英雄氣概、先進事跡和可貴的精神，都讓人刮目相看，令人肅然起敬。他們用稚嫩的語言、純潔的心靈感動了所有人，讓全世界的人為之震驚、欽佩和動容。多災興邦，大難興國，少年智則國智，少年強則國強的哲理再次達到驗證。

　　少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步，少年雄于地球則國雄于地球。

　　我們應該向這些少年英雄學習、致敬，心里時刻裝著那些需要幫助的人。我們現(xiàn)在更應該好好學習，天天向上，練好本領，將來為祖國作貢獻。因為只有這樣，我們的社會才會越來越進步，我們的國家才會越來越強大！

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