六年級(jí)年的作文范例（4篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　時(shí)間，是那樣匆忙，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。

　　六年的生活馬上就要畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。看著那充滿青春、友誼、眼淚和歡笑的六二班，我最不舍得的是教室里那棵綻放在窗邊的獅子草。

　　當(dāng)春姑娘手攥著五彩筆在校園周圍噴灑快樂(lè)的色彩，窗邊的那棵獅子草從美夢(mèng)中回到了現(xiàn)實(shí)。竟從頂端冒出幾小片綠郁蔥蔥的小草苗，大概是“傳宗接待”吧。春姑娘看到這一切的一切，露出滿意的笑容，帶著愉快的心情，悄悄地，悄悄地離開(kāi)了教室。

　　只見(jiàn)夏哥哥朝氣蓬勃的走進(jìn)校園，走進(jìn)六二班。用他那強(qiáng)有力的雙臂，揭開(kāi)炎熱的陽(yáng)光，迎來(lái)悶熱又帶有點(diǎn)清香的芬芳，鋪遍全班。早晨，走進(jìn)教室，一股淡淡的清香直鼻孔，流進(jìn)了我的心里。我便知道，那是獅子草在打招呼。

　　開(kāi)始早讀了，整齊、朗朗的.讀書(shū)聲襯托著獅子草那種魅力，我真想把這種場(chǎng)面定格住，讓我飽看眼福。我發(fā)現(xiàn)夏哥哥在默默注視著我和獅子草，烔烔有神的眼光像想告訴我們什么。隨即，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了六二班。

　　秋媽媽，用她那母愛(ài)般的溫暖，撫摸著校園的每個(gè)角落，果實(shí)弟弟的臉被秋媽媽撫摸過(guò)后，不知不覺(jué)的紅了。當(dāng)然，秋媽媽也忘不了那棵窗邊的獅子草，她深情的擁抱著獅子草，呵呵，獅子草卻害羞的低下了頭。秋媽媽笑了，漸漸的，消失在獅子草的眼簾里。

　　寒冷又嚴(yán)肅的冬爸爸正用他那嚴(yán)厲的目光緊緊的盯著每一位淘氣的寒風(fēng)，生怕出現(xiàn)了差錯(cuò)。凜冽的寒風(fēng)，吹過(guò)屋頂、吹過(guò)大樹(shù)、吹過(guò)不起眼的小石子，也吹過(guò)我的寶貝獅子草。可能寒風(fēng)中帶有催眠功能，獅子草感到睡意模糊，慢慢的沉睡了……

　　時(shí)間，一去不復(fù)返，小學(xué)的六年生活除了不舍還是不舍。我舍不得你，童年；舍不得你，窗邊的獅子草。

六年級(jí)年的作文 篇2

　　坐在剛剛搬進(jìn)來(lái)的新家的院子里，抬起頭來(lái) 望望眼前剛裝修起來(lái)的嶄新的一座小二樓，新樓看起來(lái)閃閃發(fā)亮的，寬敞又整潔的'，爸爸媽媽在房子里 忙碌的收拾著安排著家具。 而我卻想起了老家那座小小的 有著茅草 蓋的茅草屋，扎著籬笆的小院子！

　　我出生在那個(gè)小院子里，那時(shí)候爸爸媽媽還都沒(méi)有來(lái)到城里，我們一家都生活在農(nóng)村，這個(gè)小小的茅草屋 院子里。記得院子里有一顆很大很大的棗樹(shù)，我每天都圍著這棵大棗樹(shù)玩耍，爸爸媽媽 爺爺奶奶每天坐在大棗樹(shù) 下 拉家常，到棗子成熟的時(shí)候 我總是第一個(gè)爬到樹(shù)上 摘一顆大紅棗 在衣服上 隨便擦擦 趕緊的往嘴里送，吃著香甜的棗子 我總是幸福的洋溢著微笑，那時(shí)候我便覺(jué)得幸福就是能跟爸爸媽媽坐在家的院子里 吃著自己家樹(shù)上種的大棗，跟爺爺奶奶一起聊天 。院子的四周 是用許多小木棍扎起來(lái)的圍起來(lái)的一個(gè)院子，在這個(gè)小小的土院子里 爺爺奶奶 養(yǎng)著不少得小雞和鴨子，我每天回家最大的樂(lè)趣就是喂這些小雞和鴨子逗他們玩，對(duì)于城里的孩子來(lái)說(shuō) 這也能讓他們開(kāi)心的玩上一整天 開(kāi)心上一整天�？扇缃�， 爺爺奶奶也不在了，爸爸媽媽帶著我一起來(lái) 到了城市里，我們遠(yuǎn)離了那個(gè)小院子 那個(gè) 小村子。

　　我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉那個(gè)小院子里，那個(gè)小院里有我數(shù)不清的歡聲笑語(yǔ)， 有我數(shù)不清的淚滴，有著我抹不去的童年的回憶，我土生土長(zhǎng)在這個(gè)小村子里小院子里，我永遠(yuǎn)愛(ài)你，小院子~

六年級(jí)年的作文 篇3

　　“眼睛是心靈的窗口，”從一個(gè)人的眼睛中能看到她心中想表達(dá)的意思。

　　在我的生活中，就有一雙眼睛，在我沮喪時(shí)給我鼓勵(lì)；在我快放棄時(shí)給我信心與動(dòng)力；在我做錯(cuò)事時(shí)，給我警告。這雙眼睛便是我的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋煹难劬Α?/p>

　　記得上一年級(jí)時(shí)，我不想上學(xué)，爸爸硬是把我抱到學(xué)校教室。我大哭著，這時(shí)劉老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我叫什么名字，我抬頭看了看老師說(shuō)：“郗子樂(lè)�！薄皹�(lè)樂(lè)呀，不要哭了，你看有60多個(gè)小朋友可以天天陪你玩，多好��！”我聽(tīng)見(jiàn)劉老師溫和的聲音，看見(jiàn)她親切的`面容，特別是黑黑的眸子里透露出的慈愛(ài)與期待。我立馬就不哭了，也從那時(shí)候就愛(ài)上了劉老師。

　　五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我竭盡全力跑八百米，跑了第一名，已經(jīng)精疲力盡�？蛇@時(shí)跳高比賽又來(lái)了，我當(dāng)時(shí)真想放棄，腿沉重得就像木頭一樣。這時(shí)劉老師過(guò)來(lái)，讓我坐在凳子上，劉老師蹲下給我捶腿，大約錘了5分鐘，該六年級(jí)上場(chǎng)了。我這時(shí)腿雖然還是疼，但劉老師最后跟我說(shuō)了一句話：“郗子樂(lè)！堅(jiān)持！老師相信你�！蔽铱匆�(jiàn)劉老師那一雙對(duì)我飽含信任和期待的眼睛。我瞬間鼓起勇氣，去參加跳高，最后又得了一個(gè)第一。這都是因?yàn)閯⒗蠋煂?duì)我的關(guān)愛(ài)。那雙眼睛深深烙印到我的心中。

　　老師的眼睛給我鼓勵(lì)，給我信心，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我愛(ài)您！老師！

六年級(jí)年的作文 篇4

　　我們的教室在老教學(xué)樓的三樓。站在教室門口，我發(fā)現(xiàn)早晨的空氣真清新��！這是多虧了我們的綠色植物，他們組成了一道道綠色的屏障，不但可以凈化空氣，還可以保護(hù)我們的'眼睛，讓我們不至于在黑白字的世界里近視，當(dāng)然這也是我們教室里的一道風(fēng)景線。

　　走進(jìn)教室，可以看到墨綠色的大黑板，再抬頭，可以看到上面八個(gè)大字：“勤思博學(xué)，艱苦奮斗”，這是激勵(lì)我們勤奮學(xué)習(xí)的標(biāo)語(yǔ)。教室左邊墻上有學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)生守則。教室右邊墻上有心愿樹(shù)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們把自己的心愿粘在心愿樹(shù)上，我們每個(gè)小組還制定了小組學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　最后，就是我們班的讀書(shū)角了。這是我們班的新朋友，也是新學(xué)期老師送給我們的大禮物。讀書(shū)角剛剛建立起來(lái)的時(shí)候，我覺(jué)得他就像一個(gè)剛出生的嬰兒，但他不會(huì)哭，也不會(huì)鬧，只是靜靜地待在教室的一角，等待我們進(jìn)去讀書(shū)。每天中午吃完飯以后，老師讓我們進(jìn)去讀書(shū)。當(dāng)然不但可以讀書(shū)，還可以休息。老師說(shuō)如果想睡覺(jué)也可以，因?yàn)轲B(yǎng)好精神，下午才能認(rèn)真聽(tīng)課，但我們都喜歡坐在里面看書(shū)。拉開(kāi)一點(diǎn)窗簾，一縷縷陽(yáng)光灑在墊子上，像霧像雨又像風(fēng)，好溫暖好舒服。我們的讀書(shū)角如同一位課外輔導(dǎo)老師，帶給我們知識(shí)，也帶給我們快樂(lè)。

　　下午放學(xué)了，值日同學(xué)又在給綠色植物們澆水了。水花灑在葉子上，升起一陣陣霧氣，陽(yáng)光照耀在上面，美極了！

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