(推薦)三年級(jí)秋天的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的三年級(jí)秋天的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)秋天的作文 篇1
有一次，我突發(fā)奇想：“爸爸，秋天是什么顏色的?”
我用疑惑的眼神看著爸爸，爸爸笑了笑，摸著我的小腦袋，說(shuō)：“秋天呀?是金黃色的�！�
金黃色的?我趕緊跑到門前，一看，又跑回來(lái)對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，外面有的是黃色，那為什么也有紅色和綠色呀?”
爸爸說(shuō)：“當(dāng)然，還有其他色彩，可秋天的黃色是最多的呀，你看，不論紅色的樹葉和綠色的樹葉上都帶著一點(diǎn)黃色呀!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我抬頭看了看，金色的樹葉上好像還聞到一點(diǎn)點(diǎn)香味，好像是風(fēng)姑娘披著一頭金黃的長(zhǎng)發(fā)，身上抹了秋天的香味。
我又跑去問(wèn)爸爸：“秋天的聲音是怎樣的聲音?”
“什么聲音?”爸爸遙望著樹上那些金光的樹葉和光禿禿的樹桿，“什么聲音?樹葉、果實(shí)降落的聲音?風(fēng)兒姐姐吹動(dòng)樹葉的聲音?撥開果實(shí)的聲音?”
“不對(duì)，不對(duì)，是我哈哈大笑的`聲音，是我跑步的聲音和我跳躍的聲音�！�
“好啊!”爸爸鼓掌叫好。
結(jié)果，我又問(wèn)：“秋天是什么模樣的?”“秋天是什么模樣的?哈哈，秋天一定是姐姐溫和淑女般的走一字步，是像橡皮糖的嘴唇……這就是秋天的模樣�！�
秋天，你聽我說(shuō)。
三年級(jí)秋天的作文 篇2
樹葉變成金黃色慢悠悠地落下。秋姑娘悄然來(lái)到。
她踏過(guò)田野讓莊稼成熟，她踏過(guò)樹林幫大樹們“染發(fā)”，她飛過(guò)天空讓熱乎乎的空氣變得涼爽無(wú)比，她……當(dāng)她做完有事后，她笑了，笑得無(wú)此燦爛，猶如一個(gè)中了獎(jiǎng)的小女孩，既美麗又可愛(ài)。
可愛(ài)的秋姑娘來(lái)到了草地上發(fā)現(xiàn)了一只小狗，她發(fā)現(xiàn)小狗還是很熱。便吹來(lái)了陣陣涼風(fēng)。比吃了冰淇凌還冰，比吹空調(diào)還舒服。小狗立刻“活”了過(guò)來(lái)，朝秋姑娘友好的`叫了一聲。好似在感謝秋姑娘。她臉紅了，用手捂住臉，不好意思地笑了笑，可愛(ài)極了。
她來(lái)到了足球場(chǎng)，知道了足球不見(jiàn)了。她便立刻尋找。找呀，找。她終于在沙堆上找到了足球，她再次吹來(lái)了一陣大風(fēng)，吹呀，吹。吹向了足球場(chǎng)，交給了隊(duì)員。隊(duì)員們向她揮手，她不再害羞，也向隊(duì)員們揮手。好似祝賀他們玩愉快。
可愛(ài)，樂(lè)于助人的秋姑娘得到了人們的喜愛(ài)，當(dāng)然也包括我。
從此以后，我把可愛(ài)的她當(dāng)做了自己的姐姐。每當(dāng)夏天要過(guò)去時(shí)。我會(huì)毫不猶豫地問(wèn)媽媽：“姐姐她來(lái)了嗎？
三年級(jí)秋天的作文 篇3
秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著溫暖和清涼，悄悄地，悄悄地，趁你沒(méi)看見(jiàn)，把秋天的大門打開了。
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。它把紅色給了蘋果，火紅的蘋果像小朋友的笑臉，笑啊笑啊，帶來(lái)了秋天的涼爽。它把金黃色給了田野，金黃色的田野像一個(gè)個(gè)大地毯，鋪啊鋪啊，鋪滿了整個(gè)秋天。它把橙紅色給了柿子，橙紅色的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，搖啊搖啊，搖來(lái)了豐收的秋天。
看，它把黃色給了楊樹，金黃色的葉子飄到樹媽媽的腳下，好像要準(zhǔn)備過(guò)冬了。你看，它把白色給了棉花，潔白的'棉花像一朵朵美麗的白云，棉花姐姐都笑破了嘴呢。路邊的野花真是五彩繽紛，有紫色的、白色的…… 可愛(ài)的野花在小路邊向我們招手呢。
秋天的雨，彈起來(lái)動(dòng)人的音樂(lè)，它告訴大家，冬天就快來(lái)了。小熊在四處尋找一個(gè)合適的洞穴，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。大雁急急忙忙地飛去南方過(guò)冬呢！小蛇早早地找到了洞穴，正在呼呼大睡呢！柳樹、楓樹的葉子慢慢的脫落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)沒(méi)有頭發(fā)的老爺爺。小草慢慢地變黃了，因?yàn)樗麄兌笺@到土里睡覺(jué)去了。
秋天的雨，帶給大地的是一首歡樂(lè)的歌，帶給小朋友的是一首快樂(lè)的歌！
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