五年級作文5篇(熱)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
又到學(xué)期末了，讓我們一起回想一下本學(xué)期的表現(xiàn)吧！
期中考試，我的數(shù)學(xué)考砸了，只考了88分，唉！都怪我考試時沒有好好檢查。英語考了96.5分，是三門課程中考得最令我滿意的。語文也考得不是很好，只有89.5分，如果我沒寫錯那個“豎”，那我就滿90分啦！現(xiàn)在回想起來我那時真是太粗心了�；丶液螅蚁虬职謰寢尅叭鐚�(shí)匯報”了成績。知道成績后，爸媽有不同的反應(yīng)，爸爸笑著對我說：“這次考砸了，沒關(guān)系！好好復(fù)習(xí)！爭取下次考個好成績！”聽了爸爸的'話，我的心情“由陰轉(zhuǎn)晴”了。我想：爸爸說得對！龔不是也說過“知道考試成績后，不能太過傷心或，驕傲或傷心三分鐘，一切都成為歷史！”嗎？下次我一定會考好的！
我又找到了媽媽，向她說了成績“唉！你的成績怎么又下滑了呢？下次可要好好��！”媽媽責(zé)備地說，我有些傷心，但正如龔老師所說，它已經(jīng)成為了歷史，再傷心也沒有用��！我這次期末考試一定要考好！
這學(xué)期，我還參加了班級中隊(duì)長的評選，雖然我落榜了，但是我不會氣餒，我一定會再接再勵，爭取當(dāng)上中隊(duì)長這個光榮的職位的！
說了這么多，我這學(xué)期的表現(xiàn)好像不怎么樣呢！是啊，我也感覺自己這學(xué)期的表現(xiàn)令我不滿意。但是，我一定不會辜負(fù)父母、老師的期望的！
讓我們一起努力吧！
五年級作文 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
因?yàn)檎Z文老師要去培訓(xùn)兩個星期，所以班上要競選出一些新的班干部。我叫陳永鑫，性格很內(nèi)向，很高興今天能和班級中那些和我一樣有能力與才干的人一同競選，倍感榮幸。希望通過這次競選能是我開朗一些。
從小學(xué)一年級開始，我就擔(dān)任各種各樣的班干部�？晌乙恍南氘�(dāng)一個班長，但是每次都與班長擦肩而過，我知道是我的實(shí)力不夠。“在哪里跌倒，就要在哪里爬起來”。我經(jīng)過一次又一次的磨練現(xiàn)在已是一個“值日班長”了，但我卻覺得以我的能力與才干不僅僅只能當(dāng)個“值日班長”，我此次競選的是語文班長�！安幌氘�(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”我將這句話銘記在心頭，朝著我的目標(biāo)前進(jìn)。流星的光輝是與天體的摩擦產(chǎn)生的，貝殼的`珍珠是用眼淚化成的，我堅(jiān)信，總有一天我將贏得屬于我一個人的喝彩，發(fā)出璀璨的光芒！
是花，總要開放，為世界這幅美麗的畫卷畫上點(diǎn)睛之筆；是樹，就要挺起腰桿，保衛(wèi)好自己的家園；是石頭，就要鋪成通天大路，讓人們走進(jìn)夢想的天堂；是班干部，就要成為班級的領(lǐng)航員，帶領(lǐng)班級的同學(xué)遨游知識的海洋。
現(xiàn)在是競選發(fā)言，我相信等待我的將是就職演說！
請將你手中那神圣的一票投給我把！
謝謝大家！我的演講結(jié)束了！
五年級作文 篇3
小學(xué)，這個熟悉而又變得陌生的名詞，勾起我們多少溫馨的回憶啊!小學(xué)那些事兒，是多么讓人懷念啊!
只可惜，現(xiàn)在長大了，再也回不去了。只能把那段美好的時光從記憶深處翻出來回味一下。
依稀記得四年級期末考試，英語只考了四十五分，但我那時卻狂喜不已，因?yàn)槟鞘俏覐膶W(xué)習(xí)英語以來考得最好的一次。現(xiàn)在想來覺得可笑，因?yàn)樽詮奈迥昙墪r從城里來的馬老師教我們的'英語后，我對英語產(chǎn)生了極大的興趣，成績也直線上升，再也不會為那么少的分?jǐn)?shù)而激動不已了。還有一次，我們班的陳潔同學(xué)古靈精怪，他在每個單詞的下方都注上了漢字諧音。tomato(西紅柿)變成了“他沒頭”，cabbage(卷心菜)也搖身一變成了所謂的“他不留級”。馬老師在班上大聲讀出他注的漢字諧音，我們一個個笑得前仰后合，嘴巴都閉不攏了。
六年級時，面臨小升初考試的我們，每天都被各科老師連續(xù)用“考試炮彈”對我們狂轟濫炸，語文、英語、數(shù)學(xué)考試更是一輪接著一輪，炸得我們每次走進(jìn)進(jìn)教室就等于是走進(jìn)了考場，我們都快被無休止的考試給“考”熟了。那簡直是“人間煉獄”啊!不過，在應(yīng)付考試的間隙，我們也學(xué)會了自娛自樂。有一次，在繪畫課上，老師給我們布置了一道課堂作業(yè)，要我們畫羽毛球。不一會兒，出了名的“淘氣鬼”興沖沖地拿著自己畫好的畫去給老師看，老師看了一眼，說：“嗯，很像。”他當(dāng)即開心地大叫一聲：“哈哈，我太厲害啦!”老師喝住他，說：“等會兒，我還沒說完呢!很像個插了羽毛的喇叭!”全班頓時哄堂大笑�！疤詺夤怼币膊缓靡馑嫉�?fù)蠐项^，嘿嘿地跟著我們傻笑了起來。
給我留下深刻印象和溫馨回憶的，還有小學(xué)的老師。
老師們?yōu)榱苏{(diào)節(jié)上課的氣氛，常常會在課堂上說一些小笑話或講個小故事，那時我們總是開心地笑著，枯燥的課堂也變得生動了許多。別看平時老師們對我們那么嚴(yán)厲，但一旦我們生病了，他們也會像我們的父母一樣憂心忡忡將我們送到醫(yī)院治療。他們既在課堂上授予我們知識，又在生活上照顧我們，為我們付出了許多許多。
小學(xué)那些事兒，是溫馨的;小學(xué)那些事兒，是美好的。我會永遠(yuǎn)記得那段天真爛漫的時光。
五年級作文 篇4
上課了，老師叫我們拿出事先準(zhǔn)備好的針 線 布 鈕扣。老師還說：“比誰釘?shù)糜挚煊趾谩！?/p>
我可重來沒釘過鈕扣，所以，穿針比什么都困難。針穿好了，我開始釘鈕扣了。針尖刺破了布，也穿過了鈕扣的.小園孔，再用力一拉，線全都拉過了。我一看，忘了打結(jié)，我非常緊張。這時，我看見同桌正在全神貫注，我連忙在末端打個結(jié)，重新釘起鈕扣來。針線從布的下面穿過鈕扣孔，又從另一個鈕扣孔穿到布的上面，來回幾次，終于把鈕扣釘成功了。
過了一會兒，大家都釘好了，老師說：今天你們都有學(xué)會了一樣本領(lǐng)-釘鈕扣，我希望今后掉了鈕扣，自已釘。
我覺得老師說得很對，自己的事情要自已做才行！
五年級作文 篇5
“沒嘴能說話，有腿不能跑，它能提醒你什么時候睡覺，起床�！边@是一個謎語，你能猜出來它是什么呢？是鬧鐘吧！它就是在我的床頭柜上，默默陪伴我的小鬧鐘。
它身披一身銀色鎧甲，上面有一塊玻璃片，它頭上裝著兩個半圓的耳朵，后面有兩個像黃豆大小的圓圈，是用來定時的。正方形部分是用來裝電池的。
里面藏著有“三個兄弟”。大哥是“秒針”，它又瘦又長，跑起來也非�？欤缡恰胺轴槨�，它比大哥略胖一些，走起來比大哥慢點(diǎn)，小弟是“時針”，它比秒針和分針都胖并且非常矮。鬧鐘是由小馬達(dá)，導(dǎo)電片和大大小小的齒輪組成的'，裝上電池才能活動。裝上電池，先由小馬達(dá)和導(dǎo)電片先運(yùn)動，兩個再把大大小小的齒輪帶動起來，它們就形成了一個鬧鐘。
小鬧鐘里面還裝著定時針，它身穿銀色服裝，裝上它才能定時。如果沒有它，這個小鬧鐘就不能定時了。如果你想在它面前睡覺，鬧鐘叫了好幾次，還不起床，它便會發(fā)出它最大的聲音把你吵起來，吵得隔壁家老王家的公雞也帶動起來，吵得你不得不起床。
小鬧鐘現(xiàn)在已經(jīng)成為了我生活中最重要的好朋友，好伙伴，我離不了它，相信它也離不我，我非常喜歡我的小鬧鐘。
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