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三年級的作文

時間:2025-10-08 09:18:25 三年級

三年級的作文(精選4篇)

  在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的三年級的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

三年級的作文(精選4篇)

三年級的作文 篇1

  我有一個有著善良本質(zhì)的朋友,她叫夜迪蓓。她很漂亮,一對柳葉眉;眼睛大大的,水靈靈的,是一雙珠黑眼亮的鳳眼;小巧秀美的鼻子,鼻子下的丹唇如胭脂,若丹霞;鮮嫩的嘴角總是淡淡的向上翹著;她的頭發(fā)十分濃密齊眉劉海,長辮垂胸。真的是很漂亮的一個女生呢!

  她的手很巧,簡簡單單的一張彩紙,在她的`手里可以變?yōu)榍嗤,護理,桃子或衣服等等;用剪刀剪的話,會變成雪花,字或人物。栩栩如生,惟妙惟肖。

  別人的眼睛會說話,而夜迪蓓眼睛和眉毛都會說話。難過時,她的眉毛輕皺;詢問時,她的眉毛高挑;困惑時,她的眉毛緊蹙;不解時,她的右眉高起。十分傳神。

  她學習很刻苦,考試時總是名列前茅,各科成績都很好。而且班長一職她從沒落選過,所以,她還是老師的好幫手呢!

  我們的友情很深,她過生日時,我送給她一只卡通少女型杯子,因為她是蓓子(杯子)。所以,我過生日時,她送給我一只陶瓷性質(zhì)的小燕子,因為我是嫣子(燕子)。

  現(xiàn)在已經(jīng)很長時間沒見她了,真的很想她呢!

三年級的作文 篇2

  早上剛跳完繩的我對媽媽說:“媽媽,該搞勞動了!”“哦!馬上來了!”媽媽急切的說。過了一會兒,只見爸爸拿著拖把,粘了粘水,馬上拿著拖把站在了我的身旁,而我呢?拿著擦布站在了爸爸的身旁。就等媽媽了!“媽媽!”我大聲的喊著。突然媽媽站在了我的身旁說:“開始吧!”于是,我高聲的.喊到:“開始!”

  我開始給媽媽分配任務:“媽媽,你先去把客廳掃一遍!”然后到給爸爸分配任務:“爸爸,你等媽媽把客廳掃完,我把客廳的所有東西擦完,你就把地板拖一遍!”分配完任務后,我就開始擦著酒柜的玻璃,擦完了,我等著媽媽把地掃完,媽媽還有一點沒有掃完。于是,我就順遍擦了擦茶幾,擦完茶幾,媽媽也剛好掃完,我們回頭看了看爸爸,恩?

  他怎么還坐在沙發(fā)上呢?“爸爸!”“哦!掃完了?”“早就掃完了!”“好的,馬上就去拖!”“快點!”等我們喊到第二十九遍的時候,爸爸終于從沙發(fā)上懶洋洋的起來了!只見爸爸比我們干得還起勁,他拖完之后,我們接著又拖了廚房、大臥室等等等等。

  我們干完之后,各個都大汗淋漓的,但是我們卻很高興,因為我們的家從臟得不成樣的家,變成了美麗動人的“花園!”

三年級的作文 篇3

  今天,我做了一道菜,它的名字叫“糖拌多菜”。 媽媽和姥姥都說好吃呢!

  我趁她們都不在家,我就偷偷地做起了糖拌西紅柿。我先從冰箱里拿出一個新鮮的'西紅柿,然后我就把西紅柿的葉子摘掉,又好好地洗了洗。等洗完之后,我把西紅柿放到了案板上,我就拿起一把刀,只聽“嗤”的一聲響,西紅柿被切成兩半了。我又切了好幾下,“嗤 !嗤!…!蔽骷t柿已被切成了薄片,我把他們放入了盤子里。接著,我拿起白糖,一勺勺往里撒!鞍ミ稀 ,我突然叫起來,"白糖放過頭了,怎么辦呀?"我想了想,就把青菜,黃瓜和豆角分別都切成了絲,放入了盤中。這回糖就看起來不多啦。我又想了想, 這菜叫什么名字呢?我靈機一動就叫“糖拌多菜吧。"

  我剛做好菜,姥姥就回來了。姥姥看見我能做出這么漂亮的菜,高興極了。 我們一同拿起筷子,夾起了美味可口的菜。我輕輕地嘗了一口,心里頓時感到一陣陣幸福。姥姥還夸我不僅菜好看,而且味道也好呢。

  雖然今天做菜遇到了一點小困難,但是最后得到了姥姥的夸獎,我覺得還是很值得的。

三年級的作文 篇4

  今天,我們學校組織田徑比賽,同學們都做好了預備。沒到我的時候,我坐在跑道旁邊,看著同學們緊張的樣子,覺得挺有意思的。

  60米比賽開始了,參賽選手各就各位。綜實老師拿起x,“砰!”的一聲,同學們像離弦的箭一樣飛快地向終點跑往。這一小組比賽很快就結束了,看著最后一個沖刺的.同學,我想他心里一定很難過。廣播響起,“請五年(1)班的陸家茵同學到檢錄處檢錄。”我的心馬上緊張起來。我來到檢錄處,我知道我的對手有很多是學校田徑隊的高手,我想我一定會輸。來到跑道上,我的心很亂,腳很軟,手發(fā)抖,我很害怕。

  比賽開始了,我做好預備,“砰!”,我第一個沖出往,我用全身的氣力跑,可是我還是最后一個到達終點。我很痛苦,很傷心、很悲哀,我不能為班爭光,我覺得很對不起我的老師。這時我聽到有人對我說:“你怎么搞的?開始明明跑在第一位,怎么又跑到最后了,我白給你加油了!绷硪粋同學也插嘴:“就是嘛!”聽了這些話,我更傷心了,心里似乎被什么東西壓著,很難受。這時班長過來了:“你們怎么這樣說呢?實在她已經(jīng)很盡力了,再說,你們這樣怪她有用嗎?”幾句話讓剛才抱怨我的人灰溜溜地走開了,我從心里感激我的班長。

  不知什么時候,老師來到我的身邊,他拍拍我的肩膀對我說:“只要努力過就行,別放在心上!甭犃税嚅L和老師的話,我覺得全身都熱烘烘的。

  是啊,一次失敗算得了什么呢?又不是世界未日。今后我要勇敢地面對失敗,“輸”只能使我更加堅強。

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