五年級(jí)作文

時(shí)間：2025-10-08 10:44:04 五年級(jí)

五年級(jí)作文集合（5篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文集合（5篇）

五年級(jí)作文篇1

　　星期二，老師告訴我們星期三要去春游，教室立刻像炸開(kāi)了鍋一樣熱鬧。

　　終于到了星期三，我早早地起了床。穿上衣服，洗好臉，吃好早飯，準(zhǔn)備出發(fā)了。

　　教室里熱鬧極了，同學(xué)們都在比誰(shuí)的零食又多又好吃呢！老師來(lái)了大家才安靜下來(lái)，廣播開(kāi)始了，我們班整齊地下去，上了大巴車。一路上，大家都唱著歡快的歌。

　　到了展茅，大家下了車。導(dǎo)游阿姨帶我們四處參觀美景，有大水車像大巴車的輪子一樣呢！湖水清澈見(jiàn)底，還可以看見(jiàn)金魚和蝌蚪哩！

　　到了一個(gè)娛樂(lè)場(chǎng)所，導(dǎo)游讓我們?cè)谶@玩會(huì)兒。我馬上到蹺蹺板那兒去玩，我們男女同學(xué)在比誰(shuí)的力氣大呢！我們力氣大的時(shí)候，男生就會(huì)用上吃奶的.勁兒把我們拉下來(lái)，而我們卻像釘子一樣定在那里了。后來(lái)我們還玩了踩大腳板，參觀了五匠館呢！

　　馬上可以燒烤了，大家口水開(kāi)始流了出來(lái)。我們坐在位子上，開(kāi)始串東西，有些組的同學(xué)還把不同的東西串在一起。不一會(huì)，我的香腸好了，我涂了一點(diǎn)海鮮醬，真好吃呀！過(guò)一會(huì)兒下起了雨，我們只好上大巴車回學(xué)校了。

　　這次春游多么難忘呀！

五年級(jí)作文篇2

　　“要遲到了，要遲到了，都快分了！”一名家住青海玉樹(shù)的男孩急匆匆地起床、吃飯，正準(zhǔn)備去上學(xué)。突然，大地一陣劇烈的顫抖，將他埋在了倒塌的房子下……從此以后，人們永遠(yuǎn)地記住了這個(gè)充滿了死亡氣息的日期：“ . ”。

　　“地震啦�。�！”不知是誰(shuí)帶頭驚慌地喊了一聲，人們迅速地反應(yīng)過(guò)來(lái)，慌亂地亂竄。樓房一個(gè)接一個(gè)地轟然倒下，將它們的主人們壓在身下，幸免于難的屈指可數(shù)……死亡開(kāi)始隨著大地痛苦的呻吟聲獰笑著，開(kāi)始慢慢地逼近，蔓延……混亂的聲音……人們開(kāi)始尖叫，嘶喊，聲調(diào)里充滿了絕望，恐懼與死亡……

　　救援人員用第一時(shí)間火速趕到，許多人臉上流淌著痛苦：廢墟下可有他們的親人啊！但是，群眾才是最關(guān)鍵的！必須立馬救他們于水深火熱之中！

　　挖啊挖，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，他們累了，困了，全身黑乎乎的；望著獲救的幸存者，他們笑了；面對(duì)挖出來(lái)的尸體和重傷的病號(hào)，他們哭了……

　　大地?zé)o情地一顫，吞噬了許多幸福與微笑，帶走了許多年輕的生命，卻沒(méi)能泯滅人們心底那求生的本能與希望。它使人們重新振作，勇敢起來(lái)，驅(qū)使他們用信念撬開(kāi)殘?jiān)�，用頑強(qiáng)搬開(kāi)巨石，用自己的身體為親人驅(qū)散死亡，創(chuàng)造生的奇跡！

　　一方有難，八方支援。對(duì)于玉樹(shù)遇難的同胞，人們立刻相應(yīng)政府的號(hào)召，紛紛獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)。我曾見(jiàn)過(guò)一位老人，走到捐款箱前顫巍巍地掏出錢包，倒出了幾張鮮紅的.鈔票和幾枚硬幣，在確定錢包已經(jīng)空了后，才把錢全部放到捐款箱里……這小小的、平凡的、微不足道的一幕，卻使我的眼眶濕潤(rùn)了……

　　地動(dòng)天不塌，大災(zāi)有大愛(ài)。這一刻，我為災(zāi)區(qū)人民的頑強(qiáng)信念所感動(dòng)；這一刻，我為自己充滿愛(ài)的祖國(guó)所自豪；這一刻，我想對(duì)災(zāi)區(qū)人民說(shuō)一聲：

　　“玉樹(shù)，加油！”

五年級(jí)作文篇3

　　在新課導(dǎo)入時(shí)占用的時(shí)間太多，以至于產(chǎn)生了喧賓奪主、主次不明的感覺(jué)。在課文內(nèi)容分析上花費(fèi)了較多時(shí)間，這樣留給學(xué)生語(yǔ)言賞析、交流感受的時(shí)間就有些捉襟見(jiàn)肘了，也導(dǎo)致了我教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的一個(gè)較嚴(yán)重的問(wèn)題：學(xué)生活動(dòng)太少，課堂氣氛不夠活躍。第一次上公開(kāi)課確實(shí)緊張，老師的緊張影響學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍。有些設(shè)計(jì)了學(xué)生交流的環(huán)，節(jié)沒(méi)把握調(diào)控得好，所以被迫減掉。在課文導(dǎo)讀中要求：學(xué)生能理解《松鼠》這篇課文在表達(dá)上與《鯨》有哪些異同點(diǎn)。這個(gè)問(wèn)題我不知從何下手，所以放棄了這個(gè)重要的環(huán)節(jié)。

　　“語(yǔ)文課堂應(yīng)該是師生、文本平等對(duì)話的過(guò)程。語(yǔ)文課堂應(yīng)是讀、說(shuō)、寫有機(jī)結(jié)合的和諧課堂，是學(xué)生發(fā)揮其主體作用的`天地�！蔽医裉焐系倪@節(jié)課從這幾方面來(lái)看是不夠成功的。讀書聲不夠多，還停留在問(wèn)答式的課堂模式中。在今后的教學(xué)上，努力克服這一弊病，爭(zhēng)取做到真正的還課堂于學(xué)生，讓學(xué)生在開(kāi)放的課堂中受到熏陶學(xué)到知識(shí)。

　　歡迎各位老師點(diǎn)評(píng)，希望得到我們學(xué)校的教壇老將指點(diǎn)迷津、攜手相助。讓教師的生命像梅花一樣綻放，散發(fā)靜謐的幽香。

五年級(jí)作文篇4

　　在我記憶的長(zhǎng)河中，往事多得像滿天繁星，有使我高興的，有使我傷心的，有使我感動(dòng)的，也有使我懊惱的……而更多的是讓我回憶起來(lái)忍俊不禁的事。今天，我就挑一件最有趣的事給大家講講吧！記得那是我五歲的時(shí)候。有一天中午，媽媽蒸了一鍋雪亮的又圓又大的饅頭，我高興極了，抓起一個(gè)就往嘴里塞。但是是饅頭剛出鍋，太燙了，我被燙得大叫，急忙把手松開(kāi)，雪白的饅頭落到了地上。我蹲在地上，看著已沾上了灰塵的饅頭，傷心得直想哭。忽然，我的目光落到了洗衣粉上，心中頓生一計(jì)自言自語(yǔ)到：有辦法了！”我趕緊打來(lái)一盆清水，放了許多洗衣粉。我攪了攪盆子里的洗衣粉，然后把沾了灰塵的饅頭放到了滿是泡沫的水里，就開(kāi)始洗了起來(lái)。洗了大約二十分鐘，我把饅頭洗干凈了。望著自己的`杰作”，我心中有種說(shuō)不出的高興。我咬了一口，不禁叫了起來(lái)：怎么這么苦�。　蔽遗艿綃寢尭�，把事情告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)：傻丫頭，洗衣粉是用來(lái)洗衣服的，怎么能用來(lái)洗吃的東西呢？洗衣分本來(lái)是苦澀的，用洗衣分洗吃的，吃的東西當(dāng)然會(huì)變苦的�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，每當(dāng)我洗饅頭這件事，就會(huì)不斷地鞭策自己。因?yàn)檫@個(gè)世界的奧妙實(shí)在太多了。

五年級(jí)作文篇5

　　羊村里住著一只肥嘟嘟的懶羊羊。他天天吃喝玩樂(lè)，上課老是做白日夢(mèng)，被稱為村里的“懶惰大王�！�

　　第一屆美食節(jié)快到了，這次要選拔“天才廚師”。懶羊羊想：“我天資聰明，我也去參加，既可以做好吃的給自己，說(shuō)不定還能獲獎(jiǎng)呢�！庇谑�，他就報(bào)名了。

　　比賽那天，陽(yáng)光明媚，選手們個(gè)個(gè)胸有成竹地走到桌前，等待比賽開(kāi)始。村長(zhǎng)咳了兩聲，拿起話筒說(shuō)：“現(xiàn)在比賽開(kāi)始！”選手們大顯身手，都做自己的拿手好菜。觀眾們聞著香味，都露出了饞相。

　　懶羊羊卻手忙腳亂，把黃油當(dāng)成糖，把彩虹調(diào)味料當(dāng)惡魔水，攪拌的時(shí)候用力過(guò)猛，把自己的臉濺得像小花貓一樣。觀眾們看了哈哈大笑。評(píng)委品嘗了前面選手的菜，都連連叫好，可嘗了懶羊羊的`菜皺起了眉頭。評(píng)委說(shuō)：“懶羊羊，你不是當(dāng)廚師的料呀！連調(diào)料都還分不清呀！”懶羊羊聽(tīng)了很難過(guò)，垂頭喪氣地回家了。

　　小灰灰聽(tīng)說(shuō)了這件事，跑到懶羊羊家，安慰他：“懶羊羊哥哥別哭了，只要你堅(jiān)持練習(xí)，我相信你會(huì)成功的！”“真的嗎？”懶羊羊似乎高興了點(diǎn)兒�！跋嘈盼摇毙』一覉�(jiān)定地說(shuō)，“世上無(wú)難事，只怕有心人。你會(huì)成功的！”懶羊羊像打了雞血般高興地說(shuō)：“小灰灰，謝謝你的鼓勵(lì)，我會(huì)努力的！”

　　于是，懶羊羊?qū)N藝再次有了興趣，他去圖書館買了五本不同的菜譜，天天對(duì)著菜譜練習(xí)燒菜，還經(jīng)常到飯店幫廚師做事，趁機(jī)學(xué)習(xí)廚師做菜的方法。經(jīng)過(guò)半年多的勤學(xué)苦練，懶羊羊終于做出了美味的菜。他請(qǐng)了小灰灰品嘗，小灰灰吃得滿嘴流油，不斷稱好，連盤子都舔得光溜溜。

　　第二屆美食節(jié)到了，懶羊羊信心十足地報(bào)名了。評(píng)委嘗了懶羊羊的菜，驚訝地合不上嘴，情不自禁地贊道：“太好吃了！懶羊羊，沒(méi)想到你進(jìn)步這么快，真有做菜的天賦呀！”評(píng)委們商量后，高聲宣布這屆美食節(jié)的冠軍得主為懶羊羊。懶羊羊十分激動(dòng)，捧著獎(jiǎng)杯熱淚盈眶。

　　從此，懶羊羊變成了勤勞的羊，不斷鉆研，立志要做出更好吃的菜給大家品嘗，村里的人稱他為“美羊羊”。

【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：