六年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-10-14 09:41:32 六年級(jí)

六年級(jí)的作文（精選）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級(jí)的作文（精選）

六年級(jí)的作文篇1

　　我的童年趣事有很多，比如：

　　在地里捉一只小鳥，但那只小鳥不會(huì)飛，我就教它飛，我把小鳥往天上一扔，它飛了幾下，便掉了下來，我去撿它的時(shí)候，你猜怎么了，那只小鳥的嘴被我給摔歪了，我把它的'嘴掰正了，這樣過了幾次，小鳥快被我折騰死了。我把它放在一個(gè)屋里，給它“療傷”。

　　還有一次，我從奶奶家抱回來一只小狗，可是媽媽不喜歡小狗，就把小狗砸死了，我拿鏟子把小狗鏟起來，來到一個(gè)土堆旁，把小狗埋了起來，后來我把小狗的生日定在了我把它抱回來的時(shí)候，每年那個(gè)時(shí)候，我都會(huì)去看它。

　　這就是我童年是的一段經(jīng)歷，一段有趣的，難以忘懷的經(jīng)歷。

　　老師對(duì)我們說過：當(dāng)你不知道快樂是什么的時(shí)候，你卻是最快樂的。

　　童年，就像一串風(fēng)鈴，只要有風(fēng)，就會(huì)“叮鈴叮鈴”地響著，童年還想一串冰糖葫蘆，又酸又甜！

　　你的童年是什么樣的，說出來讓我聽聽唄！

　　這就是我的童年時(shí)的經(jīng)歷。你的呢？

六年級(jí)的作文篇2

　　提起梁山泊108好漢，我想那一定是家喻戶曉，同樣，在我們班也有“水滸英雄”，我可不是吹牛吆！

　　說道“水滸英雄”我第一個(gè)想到“及時(shí)雨”——宋江，在我們班也有一個(gè)“及時(shí)雨”，那就是周正濤，他在日常生活中“及時(shí)雨”的特點(diǎn)可是眾所周知。一次放學(xué)，有一位同學(xué)肚子痛的不能走路，好多同學(xué)為了及時(shí)回家紛紛從他身邊走開，當(dāng)周正濤看見后，他義無反顧的把這位同學(xué)攙扶起來，因?yàn)樗冀K堅(jiān)持著一句話：是同學(xué)就應(yīng)該互相幫助。最終，他把這位同學(xué)送回了家。正是周正濤這種為他人著想的精神，才值得我們敬佩，才不愧于“及時(shí)雨”這個(gè)稱號(hào)。

　　我們班不止有“及時(shí)雨”，而且還有一個(gè)“智多星”那就是“大名鼎鼎”的陳伯蔚，他在課外看了許多書，所以他知識(shí)淵博，每當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到“疑難雜癥”時(shí)，都會(huì)請(qǐng)教這位“智多星”，而“智多星”回答時(shí)也總是滔滔不絕，使他的超級(jí)粉絲聽眾們佩服的五體投地，鑒于陳伯蔚同學(xué)優(yōu)良的表現(xiàn)，我們班一致贈(zèng)送給他一句詩(shī)“桃花潭水深千尺，不及伯蔚知識(shí)多”。這就是“智多星”—— 陳伯蔚，N個(gè)吳用的翻版。

　　要說“水滸英雄”中跑的最快的'便是“神行太�！薄髯�，我們班也有一個(gè)“神行太�！�，那就是體育上一顆璀璨明珠——侯超，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上總能看到他健步如飛，一騎絕塵，把其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩到后面，我想戴宗本人看了后也會(huì)覺得望塵莫及，自嘆不如。正是侯超優(yōu)異的體育成績(jī)，給班里帶來了許多榮譽(yù)。啊！他真不愧為“神行太保”也。

　　這就是我們班“水滸英雄”，有著不同個(gè)性的“水滸英雄”。

六年級(jí)的作文篇3

　　每當(dāng)我遇到困難，因失敗而氣餒時(shí)，總能想起“失敗是成功之母�！边@句話，也總能讓我回想起那件事。

　　有一天，爸爸媽媽帶著我去參加一個(gè)鋼琴比賽。來到比賽場(chǎng)地，我們都驚呆了：賽場(chǎng)里擠滿了人，有六七歲的小朋友，也有十五六歲的大哥哥、大姐姐；有穿著華麗裙子的女孩兒，也有帶著筆挺領(lǐng)帶的男孩兒�？傊�，賽場(chǎng)里人山人海，好不熱鬧。

　　這使我更加緊張，手心都出了汗。我想：這么多選手，一定是全國(guó)各地的鋼琴精英，我怎樣才能脫穎而出，讓評(píng)委們刮目相看呢？我正想著，一位阿姨走過來宣布比賽開始。一位位選手陸陸續(xù)續(xù)走向鋼琴，彈奏了許許多多美妙動(dòng)聽的樂曲。有些演奏了抒情委婉的樂曲，有些彈奏了激情動(dòng)感的曲子……總之各有千秋，彈得深入人心。

　　我看得越來越緊張，覺得自己勝算已然不大。媽媽笑了笑，說：“放輕松，你行的！”爸爸也點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　輪到我了，我慢悠悠走向舞臺(tái)，深深一鞠躬。我環(huán)顧一下四周，時(shí)間仿佛停止了，所有人的目光都聚集在我的身上。我開始彈奏，途中錯(cuò)了好幾處，還在一個(gè)地方停頓了好一會(huì)兒。最終，我也沒能拿到獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　我很沮喪，還哭了。這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“失敗不要緊，但你得積累經(jīng)驗(yàn)，更加專心刻苦地練習(xí)，最終才能獲得成功。正所謂‘失敗乃成功之母’！”媽媽說的話讓我破涕為笑，我也把這句話銘記在心。

　　第二年，我再次參加了比賽，經(jīng)過練習(xí)，我的.演奏水平有了很大的進(jìn)步，比賽時(shí)，我也不緊張了，完美地完成了演奏，博得了臺(tái)下一片掌聲。我拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，取得了成功。媽媽也會(huì)心地笑了。

　　“失敗乃成功之母�！庇惺〔庞谐晒�，只有不斷汲取經(jīng)驗(yàn)，更加努力，才能到達(dá)成功的彼岸。這句名言，必定讓我一生受益！

六年級(jí)的作文篇4

　　今天我心情非常好，走出家門就看見花兒在對(duì)我微笑，小鳥在對(duì)我說早早早。媽媽答應(yīng)我今天讓我去妹妹家玩，到六點(diǎn)鐘的時(shí)候她來接我。妹妹家在河對(duì)面，順著河中間的一條小路，我很快就來到了妹妹家。

　　我和妹妹在一起瘋狂的玩耍，不知不覺中就到了6點(diǎn)，可媽媽還沒來接我。我心想：媽媽一定會(huì)來接我的，我再玩一會(huì)，媽媽就來了。一直到六點(diǎn)半，媽媽還沒來，沒辦法，我只能硬著頭皮走回去了。

　　走在同一條小路上，和早上快樂的心情相比，我現(xiàn)在的心中只有害怕。河水“嘩嘩”地動(dòng)了一下，我還以為是水怪要跳出來把我吃掉，撒腿就跑。好不容易過了河，前面出現(xiàn)了一棵樹，那樹好像一個(gè)妖怪，不僅面目丑陋，還伸出它那雙鋒利的爪子想把我抓過去吃掉。

　　總算快到了，前面轉(zhuǎn)個(gè)彎就到了，我心里高興極了。可一轉(zhuǎn)彎，我竟看到那里有一個(gè)類似棺材的東西。我提心吊膽地想：走到那里的時(shí)候，會(huì)不會(huì)有僵尸蹦出來咬我呢？我身體緊貼著墻根向家里緩慢地挪去。幸好什么都沒發(fā)生，我成功地走到了家門口，看見我家的門開著，燈也開著，我心里一緊：我們家是不是進(jìn)了小偷��？突然一雙手從我的.背后爬上了我的肩膀我嚇得汗毛都豎起來了！這時(shí)，一陣熟悉的聲音從后面?zhèn)鞯搅宋业亩淅�，“你總算回來了！”我一回頭，原來是哥哥呀！

　　哥哥說老媽臨時(shí)有事，回老家去了，特意叫他過來陪我的。環(huán)顧著家里熟悉的布置，在日光燈的照射下，散發(fā)出溫暖的光芒，我沖哥哥笑了！

六年級(jí)的作文篇5

　　今天，我們?cè)谛∶鄯渥魑臉穲@里做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。陳老師先給了我們每人一個(gè)氣球、一條繩子，叫我們自己做游戲。陳老師還放了背景圖片。我們一個(gè)個(gè)都非常茫然，不知道要做些什么。還是胡儀點(diǎn)子最多，她向陳老師要了一個(gè)杯子和一個(gè)打火機(jī)。我們都不知道她要做什么，她也沒說，我們只好看著她要做什么。

　　胡儀先把蠟燭點(diǎn)燃，滴幾滴蠟在杯子底面，把蠟燭放在杯子底面，然后再把杯子裝滿水，讓蠟燭燒。陳鴻也跟胡儀一起做。我沒明白他們的意思，稀里糊涂跟著一起做�？粗齻�?cè)趺醋觯约赫諛幼�，但腦袋里一片空白。當(dāng)蠟燭點(diǎn)燃的時(shí)候，屋子里有點(diǎn)黑黑的.，我看到了背景圖片，那是一片夜空，點(diǎn)綴了許多星星，美麗極了。這讓我展開了幻想：在這片點(diǎn)綴了星星的夜空里，點(diǎn)亮了蠟燭，星光和燭光交融在一起，美麗極了。我這才發(fā)覺，夜晚是多少美好，寧?kù)o。

　　在蠟燭點(diǎn)燃的那一刻，我發(fā)覺了夜晚美，發(fā)覺了大自然的美，可以令人展開無限遐想。

六年級(jí)的作文篇6

　　您是我們的老師，最好的老師，我們真的很愛您。

　　我們其實(shí)一點(diǎn)也不聽話，真的。我們偷帶零食，帶錢，不認(rèn)真寫作業(yè)，讓您擔(dān)心，讓您生氣�？墒悄裉鞜o論多生氣，明天都會(huì)用甜蜜的微笑來迎接我們。每當(dāng)我們看到那微笑，心里就會(huì)有一絲叫愧疚的感覺。

　　我們?nèi)绱藢?duì)您，您卻以德報(bào)怨。在三年級(jí)第十周的一節(jié)課上，我突然發(fā)起了高燒，嘔吐不止。是您，把我背到了醫(yī)務(wù)室，并立刻打電話到我媽媽那里。您那急切的神情，就像發(fā)燒的是您的兒子一樣。我真的'十分感動(dòng)，我對(duì)您以前的隔閡，從那一刻起，像在陽光下的冰雪，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化、消失。

　　可是上了六年級(jí)，進(jìn)入了青春叛逆期的我們，再一次不懂事的讓您生氣。那一次，我們因?yàn)榈搅似谀�，體健課被您拿去了，不懂事的我們?cè)诤诎迳蠈懥藥讉€(gè)字：還我們體育課！旁邊還有幾個(gè)人在大喊標(biāo)語：還我們體育課！還我們體育課！而那時(shí)，您得了甲亢，本來就很不舒服，還堅(jiān)持回來上課，可我們不僅沒有理解您，還做出了如此過分的事。您真的氣急了，您對(duì)我們說：想上體育課？那就去上吧！主科課也不用上了，全上體育課吧！我為了你們，犧牲了自己的休息時(shí)間，可你們你們太讓我失望了！然后憤然離去，當(dāng)事老師臉上那恨鐵不成鋼的失望表情和這幾句話，深深的刺入了我們的心里，讓我們決定痛改前非。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了您那藏于烏黑劉海之下的滿頭銀絲，那一刻，我的心，仿佛被大錘重重的在了一下，幾乎停跳。我的心里充滿了對(duì)您的心酸和擔(dān)憂、還有濃濃的負(fù)罪感。仿佛那滿頭的銀絲之間有一絲是為我而生的。我不安，我難過，我心酸！從此我再也沒有干過讓您生氣的事情。

　　像這樣好的老師，這樣愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的老師，天底下還能找到幾個(gè)？她就是我們的班主任，唐老師！我要向全世界的人宣布，您是最好的老師！

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