五年級作文(5篇)
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
光陰似箭，我現(xiàn)在已是一位服裝設計師，我設計的衣服可以跟據(jù)你的心情變顏色，還可以冬暖夏涼。當我走到家鄉(xiāng)的小路空，我驚訝了，原來的泥巴小路已變成了柏油馬路。
走在柏油馬路上，我感覺小時候的泥巴小路雖然彎彎曲曲沒柏油馬路舒服，但畢竟也是從我爸爸的爺爺那時候就有了。我走進村里，看到的景象更讓我震驚，原來的瓦房變成一座座別墅。不禁讓我想起家門口的小溪，還有兩顆大棗樹，想起和小伙伴用棍子打棗吃的'那些事情。
回到家，看見表妹在家門口給爺爺捶背，爺爺已是滿頭白發(fā)的八十歲老人，看到我回來妹妹就喊‘姐，你怎么會來了，不是工作忙，年底才能回來的嗎。‘我提前回來，是因為事情提前完成了。我剛說完爺爺就過來說’進屋說吧。
我以為是要用鑰匙開門的，可是爺爺用手按在一個熒光屏上，突然熒光屏說‘身份確認。咣一聲門就開了，進屋看見一個機器人保姆再原地轉(zhuǎn)圈，我明白了，這是在做家務，它只要在原地轉(zhuǎn)一圈就能把家里變干靜。
少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改蓖毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何出來。
五年級作文 篇2
讀你，清廉一生卻被奸人所害;讀你，保家衛(wèi)國卻毫無功名;讀你……
讀你，清廉一生卻被奸人所害�！跋铝�，立即捉拿!”一聲令下，錦衣衛(wèi)抄家�！凹邑�，無值錢一物”錦衣衛(wèi)的話語， 就是對他的家境真實的寫照�！坝谥t午時處決!”聽到這個消息，你一言不發(fā)，平靜地等待死亡，只留下一句，“粉身碎骨渾不怕，只留清白在人間!”你的錚錚鐵骨令人動容，令人敬佩，令人震撼。
讀你，保家衛(wèi)國卻毫無功名。大明帝國的邊防竟是如此脆弱，一個部落搶劫居然一路搶到了北京。沒有人站出來，是于謙，你，勇敢地站了出來。你雖然是個文官，卻鼓舞了士氣，擊退俺答，“北京保衛(wèi)戰(zhàn)” 得以成功。我以為你此后平步青云，官居高位。可是你，卻，高官俸祿都不要。你覺得這些都不重要，只要國泰民安，這，就夠了。
讀你，于家祠堂供文天祥，將他視為自已心目中的偶像。于謙，你是對的，他是一位英雄，即使被俘，也寧死不屈。也許，從那時起，小小的你就堅定了自己的志向，我想，他一定深刻地影響了你吧。
后來的'事實證明，你做到了。在民間長大的你，懂得百姓的疾苦，做了不少好事。你，忠誠，忠于國家，不管是受冷落還是皇帝面前的紅人，都那么云淡風輕。“無欲則剛”，是你最好的寫照。你不怕死，只要是為了國家，為了百姓，你做什么都無所謂，哪怕是陪上性命都無怨無悔。你還有原則，你知哪些該做哪些不該做。你的世界只有黑白，只有善惡，所以，你不懂人情世故，你不懂阿諛諂媚。你遭人陷害，卻沒有破壞自己的原則。你做到了：粉身碎骨渾不怕，只留清白在人間!
讀你，我深受震撼。你的事跡，值得我們代代傳頌。忠誠、清廉、講原則，是你的標簽。在清白而偉大的一生，使史冊上留下了一個偉大的名字——于謙!
五年級作文 篇3
我們每個人都有耳朵，可是你完全了解他嗎？現(xiàn)在，就讓我們一起來了解吧！
耳朵長在頭的兩側(cè)，人類的耳朵左右兩耳分別和左右外眼角相距大約7、8厘米。
我們先來說說外耳，外耳包括耳廓和聽管兩部分。每個人耳廓的樣子有所不同，有的像元寶，有的像蒲扇，有的像阿拉伯數(shù)字3……聽管一像個小小的山洞，黑糊糊的`，約2。5厘米。里面有脂腺分泌物和極細的絨毛，也就是俗稱的耳屎和耳毛，他們起的作用和鼻屎、鼻毛一樣，是阻擋灰塵等東西進入我們的耳朵。
然后再來說說中耳，中耳包括鼓膜和聽小骨。外界的聲音振動鼓膜，使聲音傳入。鼓膜里有一塊小空地兒�？盏貎豪锩嬗腥龎K骨頭并列放著，就是聽小骨，他們分別是槌骨，砧鼓和鐙骨，他們幫助鼓膜繼續(xù)傳播聲音。
最后來說說內(nèi)耳。它是由非常復雜的管道和神經(jīng)組成的。
耳朵的整體作用是接收和辨別聲音。
我最后再來告訴大家一些保護耳朵的方法；要盡量避免接收巨大噪音，防止耳朵進入大量的水。不要閑著沒事干就掏耳朵，捂耳朵時要張大嘴，以免氣流沖破鼓膜，造成傷害。
我們不要過萬籟俱寂的生活，要好好保護耳朵，過有聲有色的快樂生活。
五年級作文 篇4
八月桂花十里香，果然不錯。姐姐家前有幾顆桂花樹，雖不是枝繁葉茂，可站在遠處能清晰的聞到桂花那迷人的香味。
桂花還在花苞時，是嫩黃色的，幾片花攏在一起，也沒有香味，豪不認人注意。幾場秋雨過后，桂花悄悄地開放了，走在走在遠處便能聞到香味，走的'離桂花樹近了，香味愈加濃郁，抬頭仰望卻不見桂花，只有用手撥開層層枝葉才能看見幾朵金黃色的桂花。
桂花不像桃花那樣嬌艷，也不，像梅花那樣堅強，可它的香味在百花中算是名列前茅。它樸素中帶著幾分華麗�，F(xiàn)出它獨特風格，在萬花俱敗時，卻是它風光無限。有些人也忍不住摘上一兩朵，若換成別的花，不久就會枯萎了，可它卻不同，摘下它后，還是榮光煥發(fā)。枯萎后的桂花更迷人了，香氣可真?zhèn)飨蚴�，它還可以泡茶，做桂花糕，做桂花枕頭。秋風涼颼颼地吹過，桂花從樹上漂漂悠悠地落下來，弄得遍地似金。
嗚——嗚——秋風繼續(xù)吹啊吹，把桂花的香氣分享到很遠很遠，真想念那迷人的桂花香�！�
五年級作文 篇5
敬愛的張老師：
你好！
你知道嗎？我一直都想對您說一些心里話，雖然我們相處了兩年多，但是我覺得您還是不了解我，現(xiàn)在我來做一個自我解剖，讓你重新認識一下我——楊夢蝶。
楊夢蝶——棉布小學五年級學生。在您的心目中我也許是一個幾乎完美的學生，但您看錯了，告訴您在家里媽媽總說我是變色龍：
在學校里，我既積極勤奮，又任勞任怨。課堂上，我積極動腦，大膽發(fā)言，作業(yè)認真及時地完成；課外，我熱心的幫助同學，關心班集體。勞動時，我專找臟活、累活干。管理班級上，我更是您的好幫手，因此，您不止一次的夸獎我是一個全面發(fā)展的好孩子。每每聽到您的表揚，我是既高興，又羞愧。因為：
在家里的`我是一個任性的小公主，衣來伸手，飯來張口，即便如此我還有生氣撒潑的時候。記得那個星期天，我到太陽升得高高的才起床，被未疊，牙不刷，臉不洗，就坐在沙發(fā)上看電視。由于是農(nóng)忙時節(jié)，媽媽連飯都沒有時間吃，上田地時叫我把自己打理好后，再掃掃地。我一聽打心眼兒里生氣：“好容易有一個星期天，還讓我干活！”我把嘴噘得老高，到了中午，我也沒有把地掃干凈�，F(xiàn)在想想我真是不應該。在家里，我的丑事還有許多許多，如因為飯不合口味而和媽媽吵架，因為一點小事和姐姐生氣……
張老師，每當看到您眼中完美的我時，我就羞愧的無地自容，但又沒有毅力改變自己。現(xiàn)在我把自己完全展現(xiàn)在您的面前，是想讓您監(jiān)督我做一個表里如一的好學生。現(xiàn)在，我想向您表達一下我的決心：六年級時我一定以一個三好學生的身份畢業(yè)！
此致！
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年x月
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