四年級(jí)作文

時(shí)間：2025-10-18 12:35:18 四年級(jí)

實(shí)用的四年級(jí)作文大全10篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的四年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的四年級(jí)作文大全10篇

四年級(jí)作文篇1

　　在動(dòng)物世界里，總會(huì)有些佼佼者，我們欣賞獵豹快如飛的奔跑速度，欣賞雄鷹展翅高空翱翔的本領(lǐng)，欣賞大象力大如牛的英雄氣概。在現(xiàn)實(shí)生活中，我欣賞我們班的一位學(xué)霸。

　　這天數(shù)學(xué)課下課后，老師布置了幾道奧數(shù)題，讓有興趣的同學(xué)可以試著去做。我拿到題目后就開(kāi)始思考起來(lái)，可是奧數(shù)題就是奧數(shù)題，第一道題就難住了我，我百思不得其解，苦惱地皺緊眉頭。草稿紙已經(jīng)用了好幾張了，可是還是一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。怎么辦呢？太難了！正當(dāng)我想放棄的時(shí)候，突然間有一個(gè)名字在我的頭腦里閃過(guò)。對(duì)呀，我怎么沒(méi)有想到呢？小鄭是我們班的超級(jí)學(xué)霸，什么題目都難不到他，這奧數(shù)題肯定也是小菜一碟吧。我興沖沖的拿著題目去找他。這個(gè)學(xué)霸正在座位上，津津有味地看著書(shū)呢。我對(duì)他說(shuō)：“小鄭，我正好有幾道題，想找你解一下呢！”他抬起頭問(wèn)我：“什么題呀？拿來(lái)給我看一下�！蔽疫B忙把計(jì)算題塞在他的手中，并且對(duì)他說(shuō)：“這幾道題就交給你啦，我一會(huì)兒再來(lái)哈！”于是我便繼續(xù)回到座位上去想。

　　過(guò)了幾分鐘，我耐不住性子，就走過(guò)來(lái)看看，結(jié)果小鄭輕描淡寫(xiě)地對(duì)我說(shuō)：“好啦，你看看吧！”聽(tīng)到這句話，我驚呆了，不敢相信地問(wèn)他：“真的嗎？這么快？”小鎮(zhèn)沒(méi)有回答我，只是微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我半信半疑的.，把答案拿給老師，讓老師來(lái)檢驗(yàn)答案。數(shù)學(xué)老師看了看答案，微微驚訝的對(duì)我說(shuō)：“這是你做的嗎？可真不錯(cuò)呀！”我紅著臉，不好意思地對(duì)老師說(shuō)：“不是我做的，是小鄭做的，我只是拿來(lái)讓您檢驗(yàn)檢驗(yàn)�！崩蠋熜α耍骸笆沁@樣啊！小鄭的數(shù)學(xué)非常不錯(cuò)，你可以向他多學(xué)習(xí)呀！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　小鄭真厲害呀！他就是我欣賞著人。他勤奮好學(xué)，成績(jī)很好，而且又不驕傲，還樂(lè)于助人，我以后可要向他多學(xué)習(xí)！

四年級(jí)作文篇2

　　“哎呀！痛死我了！”不知道吃什么了，肚子這么痛，我雙手捂住小肚子，情不自禁地呻吟起來(lái)……

　　最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，秦老師走進(jìn)教室，評(píng)講起練習(xí)冊(cè)來(lái)，這堂課至關(guān)重要，因?yàn)橄挛缇鸵M(jìn)行第二單元的數(shù)學(xué)測(cè)試了。為了不耽誤課程，不影響下午的考生，我只好忍住鉆心的疼痛，咬住牙關(guān)伏在課桌上，一手抵住小腹，一手撐著腦袋，勉強(qiáng)地聽(tīng)老師講課�？陕�(tīng)著聽(tīng)著，我的.眼前漸漸地模糊了。黑板上什么也看不清楚了，就像一片白茫�；颐擅傻倪h(yuǎn)景水墨畫(huà)。老師的說(shuō)話聲和同學(xué)們的討論聲就像一群蜜蜂在我的耳邊嗡嗡作響。我緊鄒眉頭，扭動(dòng)了幾下身子，同桌轉(zhuǎn)過(guò)頭，奇怪地問(wèn)我：“您怎么了，干嘛老伏在桌上呀？”“我肚子痛。”我張了幾下干裂的嘴唇�！拔�?guī)湍愀蠋熣f(shuō)吧�！薄安挥�，我還堅(jiān)持得住！”同桌朝我塑了塑大拇指，無(wú)奈地轉(zhuǎn)過(guò)頭去。我抽動(dòng)了一下臉部的肌肉，回了他一個(gè)苦巴巴的笑，嘴上這么說(shuō)，其實(shí)肚子正跟我唱對(duì)臺(tái)戲呢，好像有個(gè)孫悟空在里頭翻筋斗似的，我終于體會(huì)到了“肝腸寸斷”的滋味了。我垂下腦袋，用雙手使勁兒按住了小腹，希望能減輕點(diǎn)痛苦，可肚子卻越來(lái)越“人來(lái)瘋”了。

　　“叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響了，我像得了救星一樣，一手捂著肚子，一手。收拾完本子，然后彎著腰，一瘸一拐地走出了教室……

四年級(jí)作文篇3

　　夏季是一年中最美的季節(jié)。

　　夏天的太陽(yáng)是威嚴(yán)的君王，他的威儀鎮(zhèn)攝了每一個(gè)子民�；鹄崩钡奶�(yáng)像把巨大的火傘，高張?jiān)诳罩校臒釟庾仆戳嗣總€(gè)人的臉。人們懼怕太陽(yáng)強(qiáng)大的威力，只好紛紛尋找各個(gè)清涼的出口。有的三三兩兩在樹(shù)蔭下納涼，有的躲在家里吹冷氣，有的干脆暢游在游泳池里不肯出來(lái)。這時(shí)候恐怕只有小孩是最勇敢的勇士了，他們才不怕外面的.熱氣有多熏人呢，在廣闊的天地里你追我趕，好不快活。

　　荷花仙子也趕來(lái)湊熱鬧。她們不約而同地穿上了艷麗的粉紅色盛裝，撐著寬大的綠色遮陽(yáng)傘，翩翩佇立于池塘之上，美麗極了。要是有清風(fēng)相伴，她們還會(huì)獻(xiàn)上一段好看的集體舞呢。那時(shí)你若正在觀賞她們的舞蹈，仙子們還會(huì)請(qǐng)你嘗嘗鮮嫩的蓮蓬。那一個(gè)個(gè)嫩黃色的小蓮蓬散發(fā)著淡淡的荷香，迷醉得人馬上就想嘗一口。

　　我就是那愛(ài)在夏天嬉戲的小男孩兒。我喜歡夏天的每一個(gè)日子，但愿秋姑娘在家里多睡會(huì)兒，不要起得太早。

四年級(jí)作文篇4

　　現(xiàn)在人人都有手機(jī)，我也有自己的手機(jī)——擁有長(zhǎng)方形的外殼，深黑的屏幕，白的的圓形按鈕。

　　手機(jī)是我們現(xiàn)在生活中不可或缺的一部分，它對(duì)人們的生活有益，不僅可以第一時(shí)間聯(lián)系到你想找的人，而且可以給你帶來(lái)最新的資訊消息。但手機(jī)也有不好的一面，它會(huì)讓很多人沉迷于它，成為低頭族的一員。就好比我爸爸，在我需要他幫助時(shí)，他坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，好像耳朵里有一種屏蔽裝置，無(wú)論你叫多少遍，他都不過(guò)來(lái)，好像沒(méi)聽(tīng)到一樣。但當(dāng)我走過(guò)去時(shí)，他的耳朵又靈的像天線寶寶，有任何一點(diǎn)動(dòng)靜，他就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，這就說(shuō)明了他被游戲迷住了。當(dāng)他沉迷于游戲的時(shí)候，他是什么聲音都聽(tīng)不見(jiàn)的，只有大聲吼叫，才是有用的。

　　其實(shí)，我爸還不算是嚴(yán)重的`呢！還有一些人在大馬路上行走，手里還捧著手機(jī)，十分專(zhuān)注地盯著手機(jī)。我心想：這個(gè)人真是著魔了，不怕小命丟了嗎？要是突然有一輛車(chē)子極速地朝他這邊開(kāi)過(guò)來(lái)，而他又來(lái)不及反應(yīng)，一定就死了吧！這真是太可怕了！

　　雖然手機(jī)可以讓我們的生活變得十分便利和方便，但是也會(huì)給我們帶來(lái)很多不利的影響。比如，我們的視力會(huì)下降，頸椎病等諸多疾病也都會(huì)來(lái)找你麻煩……

　　所以，我希望大家不要做低頭族，不要沉迷于游戲，不要對(duì)別人問(wèn)你問(wèn)題時(shí)不理不睬，不要在過(guò)馬路時(shí)低頭看手機(jī)。我們要保護(hù)好自己的健康！

四年級(jí)作文篇5

　　陶淵明的一句："采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"，道出了我們對(duì)生活的向往和渴望。特別是生活在都市里的人們，恐怕早已厭倦了城市的喧囂與繁重工作下的無(wú)奈。在學(xué)習(xí)之余，總期望著世外桃源的出現(xiàn)，渴望得到心靈的洗禮和人性的釋放。十一隨媽媽踏至一座極為偏僻的小村莊，不禁為它的美麗而震撼，為它的淳樸祥和所感染，不由得從內(nèi)心深處感嘆此地真乃修生養(yǎng)性的世外桃源啊！

　　在惠濟(jì)區(qū)古滎鎮(zhèn)西北角，濱臨著黃河游覽區(qū)隱藏著一個(gè)絕好的去處，那就是有著古老文化氣息的小鄉(xiāng)村—張定邦。據(jù)石碑記載，張定邦乃是張氏始祖張公拡長(zhǎng)子宗堯之子，曾擔(dān)任過(guò)拡吏一職。因他為官清廉，剛正不阿，故將此地命名為張定邦，以求其流芳百世。到如今張氏的子孫已經(jīng)延至到14代，雖經(jīng)歷了歷史的風(fēng)風(fēng)雨雨，可它依然是一方人間的凈土。早晨隨幾聲清脆的雞鳴，勤勞樸實(shí)的山里人便趕著牛羊，背著鋤具下田干活了，晚上，家家坐在自家窯洞里看著電視機(jī)，平靜而又熱鬧的吃著晚飯。日出而作，日落而息，古樸卻又不失現(xiàn)代。最吸引你的不但是山間的景色，還有豐富的特產(chǎn)！說(shuō)它清新自然是因?yàn)檫@里還是一方凈土，沒(méi)有被世俗所污，小小的山頭長(zhǎng)滿了各色野花，每逢花開(kāi)時(shí)節(jié)，總吸引來(lái)無(wú)數(shù)的彩蝶，山里人見(jiàn)慣不怪，可我卻被它所吸引，流連忘返，因?yàn)榕e手間便能捕捉到一只只美麗的蝴蝶。

　　山上錯(cuò)落有致的生長(zhǎng)著許許多多柿子樹(shù)和酸棗樹(shù)，聽(tīng)老百姓說(shuō)每逢果子成熟的時(shí)節(jié)，你隨便上山都能滿載而歸。最具神秘色彩的要數(shù)山上的那片核桃林了，據(jù)說(shuō)，解放初期有人管理時(shí)竟不結(jié)果，諾大的核桃林竟找不到幾枚好核桃。后來(lái)，沒(méi)有人管理了，核桃林竟愈發(fā)的散發(fā)出生氣來(lái)，接出了大大的核桃，每一個(gè)都是上品。媽媽說(shuō)這難道就是為人民所生？為人民所長(zhǎng)？為人民所接？時(shí)至今日，雖有人承包，卻在每次成熟之際，分發(fā)給附近的村民一些。山里人由于交通不便，地里很少施肥，可是，沒(méi)有施肥的紅薯，花生等農(nóng)作物卻長(zhǎng)的喜人，沒(méi)有農(nóng)藥，也不長(zhǎng)蟲(chóng)眼。我想這就是自然，只有自然的.才是最好的。歷史的風(fēng)雨深深的洗禮了這個(gè)小村莊，至今，山上還有抗擊日寇時(shí)遺留下的山洞，及射擊口，它見(jiàn)證著歷史，也見(jiàn)證著張定邦的變遷……張定邦，我心中的凈土。我以從內(nèi)心深深的愛(ài)上了它。它濃厚的歷史文化和核桃樹(shù)神秘的故事深深的吸引了我，使我總把它想象成為人間的世外桃源。真想在此逍遙的度過(guò)每一天，盡享純樸的鄉(xiāng)情，清香的自然氣息！親愛(ài)的朋友，你是不是也在內(nèi)心渴望著這樣的一方凈土呢？

四年級(jí)作文篇6

　　眾所周知，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。可以說(shuō)，愛(ài)是教育的靈魂。如何才能做到呢？就從日常的要求說(shuō)去。如要對(duì)每一位學(xué)生平等相待，要以極大的熱情和信心去鼓勵(lì)學(xué)生，尤其是后進(jìn)學(xué)生，要發(fā)揚(yáng)學(xué)生的長(zhǎng)處，循循善誘，要愛(ài)護(hù)、關(guān)心每一位學(xué)生，對(duì)他們的'思想、學(xué)習(xí)、生活用品、交際等方面要真心真誠(chéng)地去了解，幫助他們化解煩惱；要尊重學(xué)生人格和差異，尊重學(xué)生的合理訴求和正當(dāng)權(quán)益。不歧視，不嘲笑，不挖苦，不諷刺。關(guān)心學(xué)習(xí)、生活有困難的學(xué)生，廉潔從教，文明執(zhí)教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不以罰站、告狀等方式責(zé)罰學(xué)生。心中有愛(ài)，這是教師人格的至高點(diǎn)。教師要用健康的泉水澆灌學(xué)生的心田。正如陶行知先生所說(shuō)，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。只有播撒愛(ài)心，才能收獲幸福。教師的一言一行、一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著學(xué)生的目光。教育的奧秘并不深?yuàn)W，其實(shí)很樸實(shí)——熱愛(ài)學(xué)生。愿我們的老師，教海泛舟愛(ài)作帆，潤(rùn)物無(wú)聲結(jié)碩果

四年級(jí)作文篇7

　　春天來(lái)了，大山里景色美不勝收，妙不可言。杜甫坐在窗臺(tái)前，看著碧波萬(wàn)傾的江水隨著和煦的春風(fēng)翩翩起舞。在江水的上空，海鷗展示自己那雪白的羽毛，輕輕地掠過(guò)江面。連綿起伏的山脈托著碧綠的江水，在青山的身上，艷麗的桃花爭(zhēng)相開(kāi)放，紅艷艷的一大片，從遠(yuǎn)處看，似乎就像一團(tuán)燃燒著的火。山上，不時(shí)有幾群燕子飛過(guò)，剪刀的小尾巴，黑白相間的身子為春光增添了不少情趣。

　　杜甫坐在窗臺(tái)前，看著春回大地，燕子南歸，思鄉(xiāng)之情一下子涌了上頭。他心想：唉！今天的'春天又將過(guò)去了，什么時(shí)候我才能夠回家鄉(xiāng)呢？于是，杜甫就揮筆寫(xiě)下了這首《絕句》。

　　江碧鳥(niǎo)逾白，

　　山青花欲燃。

　　今春看又過(guò)，

　　何日是歸年？

　　字?jǐn)?shù)未到故重復(fù)粘貼：賞景思鄉(xiāng)之《絕句》

　　—————讀杜甫《絕句》

　　杜甫坐在窗臺(tái)前，看著春回大地，燕子南歸，思鄉(xiāng)之情一下子涌了上頭。他心想：唉！今天的春天又將過(guò)去了，什么時(shí)候我才能夠回家鄉(xiāng)呢？于是，杜甫就揮筆寫(xiě)下了這首《絕句》。

四年級(jí)作文篇8

　　今年的夏比以往的都要熱一些。地球就像太上老君的煉丹爐一樣，把大地燙的紅通通，熱騰騰。小狗一天到晚吐著舌頭散熱，發(fā)出哈哈的聲音。人們也一天到晚手上拿著一把扇子，不斷地扇著。卻還是抵擋不住滾滾而來(lái)的熱潮。

　　夏日的綠不同于春，那濃濃的綠色就如一位成孰穩(wěn)重的中年男士，褪去了少年時(shí)的羞澀沖動(dòng)，卻也還沒(méi)到老年時(shí)的飽經(jīng)風(fēng)霜。濃濃的把生命極盡展現(xiàn)，他充滿激情地?fù)肀е伊业年?yáng)光，熱情的贈(zèng)送我們純純的氣息。大人們坐在它的`影子下聊天，孩童則在它身旁歡快的玩耍著，樹(shù)上的蟬兒也忙著進(jìn)行歌唱比賽，整座公園都充滿了悅耳的蟲(chóng)鳴聲當(dāng)太陽(yáng)失去了中午的威嚴(yán)，慢慢下山后。夜幕降臨了，路燈接二連三地亮起來(lái)啦。月亮像位亭亭玉立的少女，她透過(guò)云層，散發(fā)出皎潔的柔光。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一盞孔明燈。

　　夏夜喲，竟是如此的迷人。

　　再仔細(xì)地一聽(tīng)，小蟲(chóng)兒在野地里呼喚伙伴，蚯蚓鉆在地底下說(shuō)悄悄話，還有那草叢中的蟋蟀，像是在唱歌，又像是在彈琴。陣陣歌聲，悠悠琴聲，莫不是開(kāi)了一場(chǎng)演唱會(huì)的大家庭……夏雖然熱到人神共憤，卻也美到了極至。

四年級(jí)作文篇9

　　愛(ài)是一縷陽(yáng)光，溫暖著每一個(gè)人的心，關(guān)心著你身邊的每一個(gè)人……

　　有一天放學(xué)回家，天上下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雨，我撐起傘，向車(chē)站走去。走到車(chē)站，剛好有一班車(chē)開(kāi)走了，我不得不等下一班車(chē)開(kāi)來(lái)。雨越下越大，一陣陣風(fēng)也向我們吹來(lái)。公交車(chē)從遠(yuǎn)處開(kāi)來(lái)了，隱隱約約可以望見(jiàn)公交車(chē)的.車(chē)身和醒目的紅色顯示屏。公交車(chē)停在車(chē)站前，我上車(chē)刷好卡，忙找座位，可座位都坐滿了，我只好扶著鐵桿，站在車(chē)門(mén)前。我身后有一個(gè)和我年紀(jì)差不多大的男孩。他吃著雞排，和他的朋友聊著天。過(guò)了一會(huì)兒，他把一個(gè)裝雞排的塑料袋扔進(jìn)了垃圾桶里。他的手很油，為了不把鐵桿弄臟，他把身體靠在鐵桿上以保持平衡。這時(shí)，一位熱心的阿姨對(duì)我說(shuō)：“小朋友，麻煩把餐巾紙遞給那個(gè)男孩，他的手太油了�！蔽野巡徒砑堖f給了那個(gè)男孩，男孩沒(méi)吱聲，拿起餐巾紙擦了擦手。過(guò)了一會(huì)兒，他對(duì)那個(gè)阿姨輕輕地說(shuō)了聲：“謝謝！”

　　愛(ài)心是一份情感，愛(ài)是一種關(guān)懷……