(必備)八年級(jí)作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”聽著這首歌，我的思緒慢慢飄到了暑假的那件事，至今歷歷在目。
暑假的一天，我跟媽媽出門玩，天氣十分炎熱，我又熱又渴，吵著讓媽媽給我買飲料。媽媽拗不過我，只好給了我五元錢讓我自己去買。我緊緊地拽著錢走在大街上，只見三三兩兩的行人在路上走著，靠近大潤發(fā)時(shí)，只見路旁一大群人圍在那兒。好奇的我向那走過去想看個(gè)究竟，我用力地往里擠，終于擠到了里頭，只見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺可憐地坐在地上。他大概七十幾歲了，頭發(fā)又長又臟，滿臉污垢，上衣破破爛爛的，褲子都破了幾個(gè)大洞，好像從垃圾堆里撿來的。兩只眼睛呆滯地望著圍觀的人們，顫顫巍巍……身旁放著一個(gè)缺了個(gè)大口子的碗，碗里裝著些零錢。圍觀的人們議論紛紛，有的指責(zé)老人的兒女不孝，到了這么大歲數(shù)了還讓他流落街頭；有的說或許他無兒無女，沒人照顧；有的說或許他是騙子，故意裝扮成這樣……但誰也沒有給他錢。我想：這么熱的.天這位老爺爺還在大街上乞討，真是太可憐了，如果我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，或許就能幫助他安度晚年，我應(yīng)該幫幫他�？墒�，要是我把零花錢給了他，我就沒錢買飲料了……”
正在我猶豫的時(shí)候，突然從人群里鉆出一個(gè)小男孩，看樣子最多六七歲，走到老爺爺面前，把一張一元人民幣毫不猶豫地放進(jìn)了碗里，然后又從人群中鉆了出去……
看了這一幕，我都有些慚愧了，不好意思地低下頭，把手里拽得緊緊的錢投入到了碗里，低聲地說：“老爺爺，希望您健康�！闭f完只見老爺爺微抬起頭，用呆滯的眼神望著我，沙啞地說：“謝謝小朋友，愿好人一生平安�！笨吹竭@些，圍觀的人有的豎起了大拇指，有的夸我是好孩子，有點(diǎn)說我做得傻……
不管別人怎么看，怎么想，我覺得只要人人多點(diǎn)愛心，我們的社會(huì)就會(huì)少了許多不和諧的音符。此時(shí)，從大潤發(fā)傳來了優(yōu)美的歌聲：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……�！�
評(píng)語
小作者能用一顆善良的心去看世界，以自己的行動(dòng)踐行樂于助人的精神，實(shí)在難能可貴！行筆流暢，真情流露。
八年級(jí)作文 篇2
提到打針你的小PP會(huì)有一陣疼痛吧！哈哈，你上當(dāng)了。關(guān)于打針我還有特殊的感情。
在我5、6的時(shí)候，每次感冒都會(huì)被爺爺軟磨硬泡、連哄帶騙的背進(jìn)醫(yī)院，去享受白衣大褂用手中那又細(xì)又長的針頭，刺進(jìn)我可憐的小PP。
面對(duì)胖胖白衣天使的武器我嚇得直竄，打針時(shí)動(dòng)來動(dòng)去，不想要針KISS我的小PP，白大褂就恐嚇我說：“你千萬不要?jiǎng)�，等一下針頭取不出來就要開刀，很痛的哦，所以你要聽話�！蔽衣犕曛�，我果真安靜下來。但我也很氣憤，真恨不得變成一只小蜜蜂，蜇一下她，讓她也常一下被刺的滋味，誰讓她嚇我。嗚嗚~~~~~可是我不是孫悟空，我不會(huì)魔法。嗚嗚~~~~~我可憐的小PP。每次，在接受針頭的洗禮后都會(huì)留下一個(gè)紅色的小孔。
打完針之后，爺爺總會(huì)給我一點(diǎn)糖果，這是很難得的哦！呵呵，好甜��！有時(shí)我肯去打針完全是為了糖果，我是不是很饞？可那時(shí)候太小，糖太甜了。
稍大一些，我就必須自己一人去醫(yī)院。我當(dāng)然是死活不肯�？墒牵鞖庋谉岬南奶鞝敔斆χ盏竟�，實(shí)在忙不過來，我也大了，所以不得不自己去。太陽無情的炙考著大地，馬路上的小草也聳拉著腦袋，無奈的看著從地面飛起的塵灰。我緩慢的走向醫(yī)院。
我?guī)е謶肿哌M(jìn)醫(yī)院，望著這熟悉的地方。白大褂又一次像從前那樣幽幽的飄到我的'跟前。又是針頭，天哪！
晚上回到家，爺爺?shù)谝痪鋯柕木褪牵骸叭ゴ蜥樍藛�？同吧！”我呆呆的點(diǎn)頭。但是，絕不會(huì)像以前那樣有糖果安慰。
現(xiàn)在，我不再怕打針了，也離開爺爺?shù)酵饷孀x書了。學(xué)校每次舉行免疫接種，我都是自告奮勇，讓自己第一個(gè)接種。老師總是要同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。
此后，每一次打針我都會(huì)想起伴我整個(gè)童年的“伙伴”——我的爺爺。爺爺給我的關(guān)愛我是用筆寫不出來，我只能用我的全力去表達(dá)我對(duì)爺爺?shù)膽褢佟?/p>
這個(gè)夏天我一定要回家看我的人生的一個(gè)“伙伴”，感謝他多面來的呵護(hù)、關(guān)心、愛護(hù)。
八年級(jí)作文 篇3
重耳在外流亡了19年后，終于回國作了國君。他給當(dāng)年跟隨他逃亡的人都封了賞，唯獨(dú)忘了介子推。有人提醒重耳，重耳非常過意不去，決定親自去請(qǐng)介子推。
春秋時(shí)代，有人要?dú)⒑x國國君的大兒子重耳。重耳在介子推等人的幫助下，逃到了國外。
他們?cè)诨纳街忻粤寺罚瑤滋鞄滓拐也坏匠缘臇|西。重耳坐在地上嘆著氣說:“我死了是小事，晉國的百姓又有誰會(huì)關(guān)心他們呢?”介子推一聽這話，想到重耳在苦難中還不忘百姓，心中十分感動(dòng)。他咬咬牙，偷偷割下了自己大腿上的一塊肉，烤熟了遞給重耳吃。當(dāng)重耳知道這件事時(shí)，感動(dòng)得流著淚說:“你這樣待我，我將來怎么報(bào)答你呢?”介子推說:“我不求報(bào)答，只希望你將來作個(gè)好國君，把老百姓放在心上�！�
重耳在外流亡了19年后，終于回國作了國君。他給當(dāng)年跟隨他逃亡的人都封了賞，唯獨(dú)忘了介子推。有人提醒重耳，重耳非常過意不去，決定親自去請(qǐng)介子推。誰知，介子推早已帶著老母親躲進(jìn)綿山里去了。
重耳帶人搜山，沒有找到介子推母子。有人出主意說:“從三面放火燒山，逼他們從沒有火的一面逃出來�！敝囟X得這個(gè)主意不錯(cuò)，就下令燒山，但始終不見介子推走出綿山。大火熄滅以后，重耳才發(fā)現(xiàn)，他要報(bào)答的人，已經(jīng)被燒死在一棵老柳樹下了。
重耳非常后悔，他把介子推母子安葬在柳樹下，為忌煙火，他命令全國的'老百姓每年的這一天，都不得點(diǎn)火做飯，定為寒食節(jié)。
第二年，重耳帶領(lǐng)群臣去綿山祭奠，先在山下寒食一日，第二天身穿素服，登山致哀。重耳來到墳前，發(fā)現(xiàn)那棵柳樹復(fù)活了。重耳望著這棵柳樹，就像看見了介子推。他恭敬地折下一根柳絲，編了一個(gè)圈戴在頭上，還把那棵復(fù)活的老柳樹賜名為“清明柳”，把這一天定名為“清明節(jié)”。
從此，重耳始終懷念著介子推，他勤政清明，把國家治理得很好，使老百姓們安居樂業(yè)。為此，寒食節(jié)、清明節(jié)成了全國百姓的隆重節(jié)日。每逢過節(jié)之時(shí)，人們喜歡用柳條編成圈戴在頭上，還把柳枝插在門前、溝邊的泥土里。哪知這清明柳遇土就生根，插在哪里活在哪里，沒幾年，漫山遍野布滿了柳蔭。
直到現(xiàn)在，清明節(jié)戴柳插柳的風(fēng)俗仍然在中國民間流行著。
八年級(jí)作文 篇4
四季輪回，輕舉畫筆，繪出四幅截然不同的畫：生機(jī)——綠，熱情——紅，愁思——黃，寧靜——白。放下畫筆，背上行囊，與花草為伍，與蟲魚為伴，踏上夢(mèng)一般的旅程……
春曲
春，是一曲優(yōu)美的歌謠，帶著朝氣的音符，奏出動(dòng)聽的交響樂。
趴在桌上，我依稀聽見，小草破土而出的聲音，風(fēng)兒在耳邊的呢喃，春天輕盈的腳步聲。柔和的陽光鉆入屋中，給昏暗的.房間蒙上了一層薄薄的金紗。它與時(shí)間追逐嬉戲，不一會(huì)兒，滿目的清輝便洶涌起來，淌進(jìn)室內(nèi)，蕩漾起好大的光浪，暖了一室。在這彌漫的金色之中，我嗅到了陽光的氣息，聽見了生命的朝歌。
夏章
夏，是一篇簡(jiǎn)短的散文，繁星，淡月，蛙鳴，荷香，還有厚重的流云，急驟的暴雨，這些都是夏的文字。
是夜，月色如水，倚在窗邊，聆聽夏蟲的叮嚀，陣陣葉香縈繞鼻前，身邊籠罩著黑暗。入夢(mèng)，蟲鳴依舊，時(shí)而急促，時(shí)而舒緩；雨點(diǎn)漸起，時(shí)而綿長，時(shí)而簡(jiǎn)短。夜，抒寫了一段又一段夏之篇章。
秋思
秋，是一段深切的思念。落葉紛飛，秋風(fēng)蕭瑟，那濃濃的思念，誰曾了解？
一縷斜陽，滿地紅。落花滿地，孤燕聲聲。秋徑里，拾起一片落葉，題上真誠牽掛的話語，寄予秋風(fēng)帶去遠(yuǎn)方；秋園中，捧起一本書，沐浴金色的陽光，將心中的懷想灑在清塵中，隨風(fēng)而去。
冬情
冬，是一種豪邁剛毅的情懷。千里冰封，萬里雪飄，殊不知，在這一片死寂之下孕育著無數(shù)生機(jī)，在來年填涂生命之畫……
雪落枝頭，冬日寒冷的冰刃肆意摧殘那堅(jiān)實(shí)的軀干，但，一角寒梅，仍傲然；一嶺蒼松，仍昂首�！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故�！泵吩谀捴谐砷L，在寒風(fēng)中綻放；“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！彼稍谥貕褐刑ь^挺立。風(fēng)雪的侵襲，磨不滅它們斗雪的意志，擊不碎它們的氣魄。
心動(dòng)世界，情動(dòng)自然，你們是自然的繪詩人，是世界的寫意者。我與你們肩并肩，一起探索花謝枯榮的奧秘，傾聽云葉之語……
八年級(jí)作文 篇5
小時(shí)候在爺爺?shù)乃锱砸姷竭^一種植物，聽別人說她有一個(gè)很美的名字——蒲公英。
我常想，這小小的蒲公英，那絨衣里的一個(gè)個(gè)白色的新生命會(huì)飄向何方?又會(huì)有怎樣新的生活?也許她們會(huì)有一個(gè)嶄新的開始吧。于是，童年里關(guān)于未來、關(guān)于成長的夢(mèng)便隨著飄向遠(yuǎn)方，充滿了無窮美好的憧憬。那時(shí)，我便迷戀上了她。
再一次與她邂逅，是一個(gè)秋日的午后，是在爺爺家后院的一個(gè)小角落。太陽沒有了往日的神采，慵懶地在云朵里打著瞌睡，那兒沒有陽光，只有無限的陰暗籠罩著。幾莖枯草耷拉著頭，當(dāng)蕭瑟的冷風(fēng)吹來時(shí)，才顯現(xiàn)一絲的活氣。我也不知道什么風(fēng)把她吹到了這個(gè)墻角，靠著一點(diǎn)雨水和泥土，竟然也開出了小花，并在這個(gè)沒落的秋日成了絨球……她獨(dú)自在角落里沉默著，根是歪斜的，葉是耷拉的，看到她的容貌，我失望了。在陰暗的“魔障”下，她失去了以往光彩，就像公主失去了王冠，顯得是那么孤獨(dú)、落魄。那次以后，我對(duì)她的印象大為改觀，它太普通了，一點(diǎn)也不好看。有時(shí)，我甚至還想將她拔起，以免礙眼。
有一天，老師要求我們寫一篇關(guān)于植物的`作文，我又想到了她。除了她的身形外貌和生活習(xí)性，我對(duì)她的了解真是少得可憐，于是我又開始觀察“獨(dú)居”墻角的蒲公英。周圍的黯然依然磨損著她的美貌，那破舊的絨衣孤獨(dú)地?fù)u曳在陰風(fēng)下，那樣蒼老、無力……
冬天在春天的催逼下偷偷溜走，留下了溫和的陽光。我再去看她時(shí)，驚住了：她的周圍多了幾簇“白色小仙子”，她們擁抱在一起，顯得生機(jī)勃勃，熱鬧非凡，陽光急促地為她祝賀，春風(fēng)也揚(yáng)起了微笑。哦，原來蒲公英的生長就是為了愛——為了愛，她努力生長;為了愛，她努力等到這一天。盡管風(fēng)吹雨打，盡管被貓狗踐踏，盡管會(huì)遭人嘲笑，她還是開花，并放出種子，把她的子女播撒四方。在另一春天到來的季節(jié)，那些孩子在草叢中笑著發(fā)芽、開花……
我終于知道了，這就是蒲公英的心愿。她的美并不驚艷，并不大方，但她卻從沒有放棄努力，默默無聞地將母愛灑向四周，哪怕她因此而枯萎，哪怕裝點(diǎn)她的白色不在，哪怕最后只剩光禿禿的枯梗，也不能否認(rèn)她很美——這別樣的母愛之美，才是最美的。
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