六年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-10-21 11:20:51 六年級(jí)

【優(yōu)選】六年級(jí)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)選】六年級(jí)的作文

六年級(jí)的作文篇1

　　親情，就是一本搏大精深的書(shū)。啟迪人們智慧親情是充滿酸、甜、苦、辣。我覺(jué)得親情最可貴的。

　　記得夏天的一個(gè)早晨，小雨悠悠地下著。我說(shuō)：“哥哥，這么大的雨不去學(xué)了吧！”而哥哥一邊拿傘，一邊說(shuō)：“這點(diǎn)雨就把你嚇找了，上來(lái)吧！”說(shuō)著，他蹲下身子，哥哥笑著說(shuō)：“你還怕我背不動(dòng)你嗎？”我笑了，負(fù)債哥哥那結(jié)實(shí)的背上。雨水砸在地上，濺起無(wú)數(shù)的水珠，我握著傘緊緊地伏在哥哥背上，我看見(jiàn)哥哥淋透了褲腳，便偷偷滴把傘往前移動(dòng)。盡管雨水打濕了我們的衣裳，但我們的心熱乎乎的。有一天，姥姥病倒了，幾次都是爸爸報(bào)警爆出，回家后，又和媽媽一起晝夜看護(hù)，喂水喂藥，端屎端尿。果然功夫不負(fù)有心人——牢牢的得病一天天的好轉(zhuǎn)……��！

　　親情真的`好可貴，我們要好好珍惜身邊的所有親情吧！

六年級(jí)的作文篇2

　　不知何時(shí)擁有了這個(gè)繭子，應(yīng)該在剛學(xué)會(huì)寫字時(shí)吧。它好大一個(gè)，仿佛硬生生的安在了我右手的中指上，原本整齊的紋路到這，仿佛變了個(gè)形十分細(xì)碎。

　　記得剛學(xué)會(huì)寫字時(shí)，我這個(gè)黃毛小丫頭不禁感到歡喜——我會(huì)寫字了！也許為了展示這個(gè)能力，我一天就會(huì)寫好多字，其實(shí)都是歪歪斜斜的，每次我驕傲地拿給父親他們看時(shí)，他們笑得眼都成了一條線。

　　當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)繭子時(shí)，嚇了好大一跳，我驚慌地對(duì)奶奶叫道：“奶奶！好大一條蟲(chóng)子！”奶奶看了看，笑瞇瞇地摸了摸我的頭：“乖孫女，這是繭子，沒(méi)啥的�！蔽乙廊缓ε�，不敢用眼睛看它，仿佛它是個(gè)怪物。這天晚上，樹(shù)木在月光的照耀下，顯得格外猙獰。

　　懂事后，才不對(duì)它恐懼，卻討厭它。彈鋼琴時(shí)，修長(zhǎng)而又漂亮的手指，一下子突出了一個(gè)大塊頭，原本靈活的手指顯得好粗大笨拙。也讓我產(chǎn)生了一種莫名的自卑感，不敢將中指亮出來(lái)。一次，小伙伴們看到了我的繭子，孩子是天真的，同時(shí)也是殘忍的'。他們驚慌大叫道：“夏菲手上有蟲(chóng)子！夏菲手上有蟲(chóng)子。”

　　我連忙跑開(kāi)，跑啊，跑啊，跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。來(lái)到一條小溪旁，我跑累了，隨便選了一塊大石頭坐下，手抱著腳，靜靜地看著小溪。小溪十分清澈，涓涓流淌，突然有一小塊泥沙滾了進(jìn)去。不知道為什么，我竟覺(jué)得清澈的小溪有點(diǎn)臟。天上空蕩蕩的，只有太陽(yáng)在燃燒著。

　　從那時(shí)起，我天天用嘴咬它，用剪子剪它，想盡辦法將它除掉，仿佛那不是我的肉�？蔁o(wú)論怎么做，它就是頑固的定在那里，還在我的大拇指和小拇指上繁衍出了“后代”。

　　一天，天熱得厲害，我躲在屋里，翻看大人們所說(shuō)的“閑書(shū)”。突然，我看到了一行令我一生都忘不了的文字：“我爸爸是個(gè)作家，他右手上的繭子，是他的勛章�！蹦且豢�，我對(duì)繭子的自卑感神奇地消失了，枷鎖一下子解脫了。是啊，我為什么要對(duì)它自卑呢？討厭它呢？

　　我腦袋里不禁浮現(xiàn)出，我在臺(tái)燈下奮筆疾書(shū)的情景；對(duì)字詞反復(fù)推敲的情景；看到報(bào)紙上有我的文章欣喜若狂的情景；第一次得到稿費(fèi)的情景……

　　我是因?yàn)闊釔?ài)才擁有了它呀，這是我的標(biāo)志呀！我的勛章呀！我為什么要討厭要嫌棄呢？

　　天空仿佛明媚了不少，樹(shù)木郁郁蔥蔥，就連平時(shí)毫不留情壓榨出我們汗水的太陽(yáng)也可愛(ài)極了。這時(shí)，我再來(lái)看繭子時(shí)，我不再討厭它了……

六年級(jí)的作文篇3

　　成長(zhǎng)就像一瓶色彩調(diào)味盒，里面裝著酸甜苦辣——各種各樣的味道，但從這件小事，深深的觸動(dòng)了我如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

　　那一次，是發(fā)生在二年級(jí)。那一天，我做完了作業(yè)，只好靜靜地依偎著窗旁欣賞窗外看美麗的風(fēng)景，因?yàn)檫@里周圍太靜寂了吧！所以連呼吸聲也能清晰地聽(tīng)得到，突然，門一子響動(dòng)，把我嚇得跳起來(lái)，定了一下，我慢慢地走到門前，把門打開(kāi)，噢——原來(lái)是我的好朋友，他說(shuō)要和我一起去商店買零食吃，我驚訝地說(shuō)，我——我沒(méi)錢啊，但是他詭秘地眨了眨眼睛，然后摸了摸我的頭，說(shuō)：沒(méi)有錢，難道你就不會(huì)想辦法了嗎？你家里有嘛，在家里拿就行了啊，我想了想，驚恐地說(shuō)：不行，那不是偷錢嗎，不可以的，不能。但是，朋友說(shuō)：不要怕嘛，你想想看，錢是在你家里啊，是你們的，只是你在家里拿來(lái)用一下嘛，反正你爸媽也不知道的，你不說(shuō)就行，你怎么這么笨��！我聽(tīng)了，想了一下，也是哦——反正爸媽的房間有很多的零錢啊，決定按他說(shuō)的'做了。

　　我把媽媽皮包里的10元錢偷偷拿走了，可能是緊張吧，袋子里的拉鏈還沒(méi)拉回我就急急忙忙跟我朋友向小商店里走去了，其實(shí)我的心一直在卜卜地跳過(guò)不停，害怕媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)，她一定為有一個(gè)不懂事的甚至?xí)䦃牡酵靛X的程度的女兒而失望吧！我握緊拳頭，希望能盡快回到家，嘀噠——一秒——二秒過(guò)去了，我呆坐在沙發(fā)上，一邊無(wú)心地看電視，一邊急急地吃剛買回來(lái)的雪糕，肚子突然在打架，我連續(xù)上了幾次廁所，我心想，那應(yīng)該是上帝給我做了壞事的懲罰吧，媽媽終于回來(lái)了，趕快向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤吧，我終于鼓起了勇氣，對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該偷偷地拿你的錢的，你打我罵我吧！我低著頭，等著媽媽責(zé)罵。而我親愛(ài)的媽媽，她不但沒(méi)有罵我，而是親切地說(shuō)：我知道了，你能知錯(cuò)就好了，誠(chéng)實(shí)就是媽媽的好孩子，快休息一下吧！我看著媽媽那慈祥而溫柔的眼睛，我放心了，我決心以后不再犯錯(cuò)了。

　　媽這件成長(zhǎng)中的一件小事，深深地觸動(dòng)了我，今后應(yīng)該如何對(duì)人，對(duì)事，如何擁有一顆赤子的誠(chéng)心

六年級(jí)的作文篇4

　　我的書(shū)桌……唉，怎一個(gè)亂字了得！

　　書(shū)桌面上：鉛筆、橡皮、尺子、書(shū)、本子、就連垃圾都一股腦堆在上面。

　　書(shū)桌里面：怎么形容呢？這樣跟你說(shuō)吧，如果需要某本書(shū)，只有一只手握著要拿的書(shū)，一只手摁著其余的書(shū)，才能將所需之書(shū)取出來(lái)。不然，拿一本書(shū)，會(huì)嘟嚕嚕掉下一堆書(shū)。可謂“一石激起千層浪”，絕對(duì)讓你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)什么叫“連鎖反應(yīng)”。嘻嘻……因?yàn)闀?shū)桌邋遢，我經(jīng)常找不到自己想要的學(xué)習(xí)用品。

　　有一次數(shù)學(xué)課，我們需要畫圖，可我明明有尺子，卻怎么也找不到它的蹤跡。這全是拜我的書(shū)桌所賜！最后，還是借了別人的尺子才躲過(guò)老師的一頓猛批。下課后，我趕緊找尋尺子。先找桌面，語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)，報(bào)紙，試卷……一一拿起來(lái)，不見(jiàn)尺子的蹤影。蹲下身子，再找位兜里。��！橫放著的`，豎放著的，斜放著的，像刺猬一樣蜷縮在里面的…。形態(tài)各異，我真是無(wú)從下手。如果您在，您一定要懷疑人生了——這樣一個(gè)干干凈凈清清爽爽的小女孩，怎么會(huì)……

　　亂作一團(tuán)的書(shū)桌，可真讓我火了一把。那天，我們班進(jìn)行衛(wèi)生突擊檢查，而且是全方位的。這一檢查，我的書(shū)桌成了后來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間，大家津津樂(lè)道的談資�！嘤形鍌€(gè)同學(xué)的書(shū)桌冠以“臟亂差”的“美名”，獨(dú)我是一名女生。

　　嗨，不說(shuō)了不說(shuō)了，我要去整理書(shū)桌呢！

六年級(jí)的作文篇5

　　上周四和周五我們丹華小學(xué)舉行了第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然每個(gè)班只有十人參加，但操場(chǎng)上還是人山人海。

　　我很幸運(yùn)，因?yàn)槲冶贿x中了，我參加的項(xiàng)目分別有：跳遠(yuǎn)、男子六十米短跑、運(yùn)球。星期四下午我們只比賽了運(yùn)球，在運(yùn)球之前我很擔(dān)心，因?yàn)槲业倪\(yùn)球技術(shù)并不是很好。結(jié)果卻出乎意料，我在賽場(chǎng)上發(fā)揮得很好，而且老師還表?yè)P(yáng)我了呢。

　　我心想明天應(yīng)該表現(xiàn)得還不錯(cuò)吧。第二天我要比賽的分別是立定跳遠(yuǎn)和男子六十米短跑。我立定跳遠(yuǎn)的時(shí)候跳了兩次，成績(jī)分別是1。59米和1。58米，雖然我跳的并不好，但我對(duì)自己的成績(jī)已經(jīng)很滿足了。

　　在六十米短跑比賽之前我非常緊張，因?yàn)槲也⒉簧瞄L(zhǎng)短跑。就在這時(shí)老師點(diǎn)到我的名字了，雖然有些緊張，但我還是信心十足地走向了賽道�！叭弧薄荣愰_(kāi)始了，同學(xué)們都奮力向前沖去，我也不甘示弱使出了全身的`勁沖到了最前面，就在快到終點(diǎn)時(shí)，我的腳打滑了，一名同學(xué)沖到了我前面，不管我怎么努力還是追不上他，不過(guò)我拿了個(gè)第二。

　　小朋友們，這就是我參加丹華小學(xué)第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的經(jīng)歷。

六年級(jí)的作文篇6

　　伸手拿糖、熙熙攘攘、單車后座……追憶，是件奇妙的事情。生命就像是前行的車輪，我們都不曾停歇。偶爾，會(huì)累、時(shí)常，會(huì)想。這一秒，放松自己，沒(méi)有顧慮。

　　翻開(kāi)自己的相冊(cè)，那個(gè)可以坐旋轉(zhuǎn)木馬的地方……那，就這樣吧。

　　——題記

　　追憶·我的小時(shí)代：親愛(ài)的小孩，糖果是你的最愛(ài)

　　王琳。還是，我應(yīng)該叫你小孩？

　　親愛(ài)的小孩，手里，是否攥著糖？我還記得，幼兒班里的你，喜歡老師，更喜歡老師手里的小獎(jiǎng)品——糖果。老師提問(wèn)的時(shí)候，你的小腦袋總是不停歇的轉(zhuǎn)悠著，你努力思索一個(gè)滿意的答案，眼前晃悠的糖果袋就是你最大的動(dòng)力！好吧，我承認(rèn)，若有所思的.你，很美……在那一瞬間，你脫去了孩子般的稚氣，有點(diǎn)兒思想者的風(fēng)范哦�？墒蔷彤�(dāng)我這樣想的時(shí)候，你卻一路小跑，來(lái)到老師面前，神氣的拿著屬于你的糖果，我又“撲哧”笑了�？磥�(lái)，你的思維還是被這小獎(jiǎng)勵(lì)控制著……

　　這張照片。呵，摸著光滑的紙面，雖觸不到你的小臉頰，但我還是重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作——這是你中班的時(shí)候吧，我還清晰的記得。那天是六一兒童節(jié)，你和爸爸媽媽參加了幼兒園的活動(dòng)，你們一起爬山。累了，你就耍賴，讓爸爸背你——可是正當(dāng)你騎在爸爸肩上，卻看到別的小朋友正有些疲憊，卻意志堅(jiān)定的向上著。你有些心虛，還是下來(lái)了。你一步一個(gè)腳印的向上爬，好可愛(ài)……臉上是充溢的稚氣，卻不乏一種……堅(jiān)定。

　　追憶·我的小時(shí)代：親愛(ài)的小孩，“神氣”是你兒時(shí)的代名詞

　　照片，一張一張的翻過(guò)。我在仔細(xì)的看著，生怕落下某個(gè)環(huán)節(jié)、怕丟失哪怕一個(gè)，關(guān)于你的瞬間。

　　看這張，你站在教室門前，小小的身影中卻有無(wú)限的力量。你站在門口，活像個(gè)威嚴(yán)的法官——看著小朋友們乖乖走進(jìn)教室，這才露出笑容。你在老師的眼神中找到了“繼續(xù)努力”的字眼，是呀，你是班長(zhǎng)，你要幫助老師分擔(dān)。

　　總結(jié)你的幼兒園時(shí)代，用“神氣”這個(gè)詞來(lái)形容真是再恰當(dāng)不過(guò)。每一次午睡時(shí)，你都會(huì)最后一個(gè)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)——你要用自己的眼睛為小朋友們護(hù)航，你用震懾力極強(qiáng)的目光盯著不睡覺(jué)的小淘氣，仿佛在告訴他：“不睡覺(jué)，就是‘死路一條’！”當(dāng)教室里是一片沉寂，你又笑了。然后，悶頭大睡。這張偷拍的睡覺(jué)鏡頭，真是讓我大跌眼鏡啊——這么“領(lǐng)導(dǎo)”的人物，也有如此慵懶的時(shí)候？

　　追憶·我的小時(shí)代：回憶，好奇妙

　　不愿錯(cuò)過(guò)的精彩瞬間，已經(jīng)一一呈現(xiàn)。相冊(cè)已經(jīng)翻到了最后一章——它的名字，叫此時(shí)、此刻。有一種情愫涌上心頭，說(shuō)不出它有怎樣的成分，是哀傷、還是快樂(lè)。突然，有一種想法——我要找到時(shí)間老人，讓它將世界定格在這一秒。讓我回到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小時(shí)代，屬于美好的、我的小時(shí)代。

　　可是，桌前的滴答聲，用它的一絲不茍告訴我有些殘酷的現(xiàn)實(shí)——時(shí)間，不可能停歇；生命，不可以定格。那，就前進(jìn)吧。放下捧在手心的記憶、那一張張追憶的照片。照著鏡子，擺出一個(gè)無(wú)敵的姿勢(shì)。每一天，為明天。這一秒開(kāi)始，做最好的自己。

　　那記憶呢？就讓它成為我的成長(zhǎng)里程碑吧。讓我在累得時(shí)候，有份依靠；在樂(lè)的時(shí)候，與它傾訴。

　　你好，我的記憶！你好，我的小時(shí)代！

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