六年級年的作文（必備）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
今天是正月初一，天氣晴朗，陽光燦爛。吃好午飯，爸爸媽媽說帶我去臨海梅園看梅花，我聽了之后歡呼雀躍。
一路上，來來往往的車子很多，就像奔騰的河流一樣川流不息，道路兩旁掛滿了紅燈籠和五顏六色的彩旗，充滿了節(jié)日的喜氣。
我們來到了長城腳下，那里人山人海，我們好不容易才登上長城，朝著梅園走去，我走了很長很長的一段路，腳都走累了，我就不停地問爸爸媽媽：“梅園到了嗎?”爸爸媽媽說：“快到了�！笨墒俏矣肿吡艘粫䞍�，還是沒有到，我走路都有點跌跌撞撞了，快走不動了。突然，媽媽說：“看，那是梅園!”我抬頭一看，只見在不遠處，在長城的邊上，有一大片梅花樹，我立刻大步流星地向梅園跑去，一路上，我隱隱約約好像聞到了梅花的清香。
到了梅園，最先映入我眼里的是一棵梅樹，它開滿了粉紅色的梅花，美麗極了。我還看見其他樹上有許多的梅花，有暗紅色的，有白色的，它們有的已經(jīng)盛開，有的含苞欲放，還有的還是花骨朵兒。我還發(fā)現(xiàn)有一棵白色的梅花開得特別的旺盛，發(fā)出陣陣的'清香，有很多蜜蜂正在采蜜。這時我想起一首詩《梅花》：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！卑职謱ξ艺f：“在冬天，其他的花都凋謝了，只有梅花不畏寒冷，依然屹立在風雪中，花開得特別美，我們要學習它不怕困難的精神�！蔽尹c了點頭，正當我在樹下欣賞梅花有點流連忘返的時侯，媽媽說：“時間不早了，我們回去吧!”于是，我依依不舍的回家了。
六年級年的作文 篇2
到處都是花花草草，沉甸甸的果實把樹枝的腰都壓彎了，花兒隨著微風輕輕搖動，柳樹伴著微風輕拂河面，一派欣欣向榮的景象。這個天府之都，人間的天堂；這個美麗而又令人向往的地方，就是我的家鄉(xiāng)——成都。
你看，那是天府廣場，金沙文化在這里呈現(xiàn)。你瞧，那是黃龍溪，那里有3000年的歷史，而今成了我們旅游休閑的好去處。
為了實現(xiàn)心目中的田園城市，人們響應政府號召，每天盡量減少二氧化碳的排放。
心目中的田園城市，是那么的和諧，那么的美好。
公園里到處都是提示語：不要踐踏花草；你對花兒好花兒對你笑！……
人們都在議論創(chuàng)建田園城市，有的`說“田園城市一定要是綠化的�！边�有的說“田園城市要有新鮮的空氣，美麗的風景……”
說到這里我要告訴大家，從身邊的小事做起，這樣才能創(chuàng)造我們大家的田園城市。
我自己想象心目中的田園城市是怎樣的？每天早上一覺醒來就能聽見鳥兒在唱歌、河流在彈琴；一出門就能看見青翠的樹木、鮮艷的花兒、清新的空氣，讓人感到愉悅；晚上睡下去還有清脆的打更聲……
你是不是也向往著田園城市的到來，心動不如行動，那就快動手創(chuàng)造吧！
成都，我們的家園，這個具有悠久文化歷史的地方，難道不是你向往嗎？
我為我的家鄉(xiāng)即將成為一座綠色的田園城市而感到自豪！
六年級年的作文 篇3
青春，是什么？我無法回答，只覺得就是從十多歲的豆寇年華到二十多歲的逐漸成熟�，F(xiàn)在三十多歲的我看到“青春”這個詞，心中更多的是感慨——慨嘆“我的青春小鳥一樣不回來”。
青春，是什么？我無法回答，只是直覺她是一個階段，在這個階段里有我們?yōu)槿颂幨路绞降男纬�，更多的人生價值觀在這時慢慢形成，性格也漸漸成形。
青春，我的青春里有什么？有良師、有益友、有成功、有失敗、有親情、有感動……所有這些，我寫上幾天也寫不完，但我現(xiàn)在最想寫的是：在我的青春里有“不屈服”這三個字眼，及至到了現(xiàn)在，我也是對什么都不屈服，成不了一個八面玲瓏、融會貫通的聰明人。
從記事起，家人對我的評價就是“犟”——只要我認定的事，就要去做，而且要盡量做好�，F(xiàn)在有時我還在想，也許是家人評價強化了我的認識，真的犟起來了。下面我就講講我最犟的向件事吧： 記得剛上初中時，由于年齡小，十一二歲，剛好學校里有一位老師是我們村上人，于是我們幾個愛吵鬧的女生就住在了那位老師的辦公室里（那個老師不上早晚自習，所以不用住校），其中有一位年級大的`上了初三，就負責住管理我們，記得可清楚，那天晚上，不是我說話的，她非說是我，然后還大聲說：“不想在這兒睡就回家，別吵吵了�！�
我本來心里就委屈，加上她這一說，淚水一下出來了，大吼一聲“回去就回去”，穿上衣服，推開門跑了。一出校門，我就后悔了——天很黑，我一個人怎么走？害怕呀�？捎忠幌�，就是讓鬼把我吃了也不回去受那窩囊氣。于是，壯起膽往前走，剛好路上在我前面有一個黑影，跟著那黑影還有亮光一閃一閃，我觀察了一會兒，猜想大概是個走路的人，吸著煙呢，于是我悄沒聲兒地跟在他后面，一里多的路程讓我走到家連累帶怕出了一身的汗。已坐在被窩里的媽媽看到我后，大吃一驚：“這時候，你怎么回來了？天恁黑，你咋回來的？……”一連串的問話，顯明了她的擔心，待我說明事情的來龍去脈，媽媽又說：“就是犟，她說你幾句就讓說唄，冤枉你了又能咋著，天這么黑回來了，萬一出個什么事咋辦？”后面又說了什么我忘了，只記得看到媽媽為我擔心的情形，我內(nèi)心很是不安，自責起來：“唉，我這犟脾氣讓家人替我擔憂了，以后不能沖動了。”
最讓我記得清的是那年中招考試后，家人愿意出五千多元錢讓我去上師范的委培生，可我又倔強地選擇了復讀——要知道，對于農(nóng)民家庭，二十多年前的五千元錢可是個大數(shù)目啊，這五千多元錢什么時候能掙回來呢？因為我讀書，家里已負債了，再因為多交錢，這生活還怎么過呀？自己怎么就沒本事考個統(tǒng)招生呢？我埋怨自己。家長說：“你復習一年，如果成績上不去怎么辦？”“那我就不上了，認命。”我說�！暗綍r你可別后悔�！奔议L是真想讓我去上，又激了我一下�！拔也缓蠡�，也不埋怨�！蔽覉远ǖ卣f。其實當時我也沒多大把握，也沒想什么，只是不想讓家里負那么多債。感謝老天的眷顧，第二年，我以優(yōu)異的成績考入師范院校，只交了一千多塊錢，就那一千多塊錢也全都是借來的。因為我的倔強，讓家里少負了些債，也讓我嘗到了一絲喜悅——能減輕大人負擔的喜悅。 再有就是參加工作后所接的第一屆學生，因為是本村的孩子，都比較熟悉，再加上當時老師缺少專業(yè)知識的引領，所以，學生的紀律不好，成績也不好。當時接的是三年級語文課，初接觸寫作文，學生不知道怎么寫，我也不熟悉怎么教，一切都在摸索中進行，結(jié)果開學一個多月，全鄉(xiāng)進行統(tǒng)考，我教的班級排名倒數(shù)。我很吃驚：自己咋教出這樣的成績？之后，犟脾氣又上來了——我就不信教不好！于是，沒人要求，自己給自己下任務：誰的作業(yè)寫不完誰不準回家，我陪著在學校寫；誰愿意在學校多學會兒，我愿意給你講知識點；放學回到家，家里沒人可以到我家去，我會給吃的和玩的……用現(xiàn)在的話說就是和學生打成一片，當時啥也沒想，就只想讓學生學會我教的語文。功夫不負有心人，在第二次統(tǒng)考時，我們班取得了優(yōu)異的成績，為此還得到了鄉(xiāng)優(yōu)秀教師的榮譽呢。這次的倔強讓我認識到：只要認真，沒有做不好的事。
的確，在以后的時間里，我陸續(xù)接了好幾個班級，雖然都有這樣那樣的問題，但面對問題，我不會得過且過，一定會認真解決，近二十年的教師生活數(shù)過來，還沒遇到過比我犟的學生呢——可能他們覺得自己犟不過老師吧。 不過，真心感謝在我的青春里有倔強的性格，讓我在以后的日子里不輕易認輸，憑著這股犟勁做好教學工作，也做好班級管理工作，給了我很好的收獲呢。
“我的青春我做主”，這是很多人的口頭禪，我衷心地希望每個人都在自己的青春時代做好自己的主人——讓陽光、積極、堅強、努力、拼搏等正能量充滿其中，你也一定會在這個過程中成為一個強大的人！
六年級年的作文 篇4
敬愛的“東方第一哨”的解放軍叔叔：
你們好！
您知道嗎？您的光輝事跡已被記錄在了小學語文S版的課本上，而我，就是一個剛學了這篇課文的小學生。 學習后，我對你們吃苦耐勞和崇向美好的品質(zhì)產(chǎn)生了無比的敬佩。你們能頂著最冷達零下四十攝氏度的冰天雪地里巡邏，還要每天鑿冰取水，是非常不容易的；你們天天起得比太陽還早，而且唯一尊貴的'地方就是一片小土坡，建起了一個小小的升旗場，在這片升旗場上的風景，是很美很美的，你們就像一座界碑，一座莊嚴而又雄偉的界碑，你們用驚人的膽識與生命，建立起一道堅固的防線，值得信賴的防線，你們還冒著嚴寒在爬冰臥雪，堅守著這小小的哨所，是多么的寒冷、多么的荒涼，你們還是頂著風，冒著雪，表現(xiàn)出天立地的男子漢的英雄氣概，你們?yōu)樽鎳鴪允刂叿勒荆欠浅Ｖ档脤W習的。 雖然我沒有親身體驗過你們的生活，不過我一樣能體會出，零下四十攝氏度的寒冷與艱辛，在小小的哨所中忍受那種痛苦難耐的寂寞。你們強忍著這種痛苦的寂寞，不怕寒冷地守著邊界線，為了保衛(wèi)祖國和人民的安寧，你們付出了太多了……
我，每天早晨起床時總是賴在溫暖的被窩里，從六點磨蹭到六點五分；作業(yè)有難題了，總是不想�？勺詈笠幌耄唵蔚�。以后，我要改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點！
我深知，今天的幸福生活和良好的學習條件是與你們的艱苦付出緊緊相連的，你們?yōu)榱俗鎳矊幍墨I身精神值得敬佩，我一定會努力學習，長大后像你們一樣報效祖國！
在此，衷心祝福你們身體健康！萬事順意！
此致
敬禮
六年級學生：
日期：
【六年級年的作文】相關(guān)文章：
六年級年的作文03-13
六年級年的作文03-13
六年級年的作文03-13
六年級年的作文03-13
六年級年的作文03-13
六年級年的作文03-13
六年級年的作文03-14
六年級年的作文03-14
六年級年的作文03-14
六年級年的作文03-14