五年級的作文(精華)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的五年級的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
“葉凱，你來一下！”王老師的聲音在我耳畔響起。
“好，馬上就來！”我立即放下手中的象棋，跨著大步來到辦公室。
“葉凱，我要交給你一個光榮的任務�！蓖趵蠋熜Σ[瞇地看著我。
“哦，是！”我雖然不清楚到底是什么任務，但我知道這是老師的信任，我義不容辭。
“現(xiàn)在有一個‘知榮辱樹新風’的讀書征文活動，咱們班你的作文寫得不錯，我想讓你參加這次征文。這幾天你先回去醞釀醞釀，這個星期內一定要交給我一份初稿�！蓖趵蠋熰嵵氐卣f。
啊？寫作文？說起寫作文我可真是又愛又恨，因為要“出產”一篇好文章可是一件花費大心思的事情�！芭叮∥摇蔽覄傁霐[出自己的困難，可一瞅見王老師充滿信任的眼神……哎！王老師如此信任我，我的舌頭只能來了個一百八十度大轉彎——“是！”聲音挺響，可是顯得底氣不足。
一個星期快過去了，我絞盡腦汁也未見彩虹一角，真是讓我心急如焚呀！我終究避不開老師期待的目光。
這天，我剛從廁所回到教室，王老師就來了。我低下了平時自信的頭，不敢看老師的臉，她的臉一定已經失去了往日的親切和藹�！案襾怼！蔽衣牭贸鰜硭腵聲音中充滿了失望。
我跟著老師一直走，來到了樓頂陽臺�！澳惆�，真讓老師失望。給！這篇作文本來不是為你準備的，現(xiàn)在先給你吧。拿去看看，回去重新打印出來，署上你自己的名字�！蓖趵蠋熍e著一份稿紙遞到我的面前�！鞍�？！”我不明白這是什么意思，疑惑地看著王老師，“拿著呀，這就是你的作文，回家把它打出來！記��！不要和別人說，有人問起，你就說是自己寫的，知道嗎？”王老師拍拍我的肩膀，意味深長地看了我一眼，將稿紙塞到我手中，就轉身走了。
晚上，我坐在電腦前開始打印這篇并不屬于我、卻即將冠上我大名的作文。這的確是篇好作文，可——哎！這一千字不到的作文，卻讓我這個打字高手整整打了3個小時還未完工。每每打到“誠信”這兩個字時，我的心總有被針刺痛的感覺，偏偏這兩個字出現(xiàn)的頻率又特別高……“不，我不能！”我站起來大叫一聲，把睡夢中的老姐嚇了一跳。“怎么了？神經兮兮的�！崩辖闳嘀蹎�。我忍不住對她傾訴了心中的郁結。老姐不住地點頭，若有所思地說：“你倒是可以把整件事情寫成一篇作文。
一語驚醒夢中人呀！
那一夜，我房間的燈亮了很久；那一夜，我是文思泉涌，疾筆如飛。《人生拒絕抄襲》終于橫空出世！第二天，我拿著自己的作文交給王老師，準備解釋點什么。她卻微笑著叫我什么都不用說，奇怪！她好像早就知道這一切。
五年級的作文 篇2
今天是星期五，語文老師個我們布置了一個出乎意料的家庭作業(yè)——制作泡泡水，我心里高興極了，一放學我就快步回到了家。
到家后，我迫不及待地放下書包，就開始準備制作泡泡水需要的材料：首先我找到了一個塑料杯，再從廁所找了洗衣粉，到廚房找到了洗潔精，材料準備完畢后，就開始我的制作了。
我先往塑料杯里倒了半杯水，之后，我小心翼翼地往水里倒了一點兒洗衣粉，擠了一點洗潔精，在我攪拌時，妹妹看見了，吵著鬧著要幫我的忙，沒辦法，我只好把泡泡水給妹妹，并交代再三，一定要把洗衣粉全部攪散。妹妹不耐煩地應了一聲，我便翻箱倒柜的去找吹泡泡所用的吸管了。
我欣喜地拿著吸管去看我的泡泡水是否完成，卻只見妹妹手上空空如也，泡泡水也不知所蹤，妹妹見我來了，忙說：“姐，不怪我，就怪那杯子自己調皮，非得跳到垃圾桶里去玩兒�！卑�，沒辦法，只好重來一次。我把第一次的步驟重復了一遍，不同的是，這次我更加細心更加謹慎，攪拌好后，我拿起吸管，使勁一吹，咦？為什么吹不出泡泡呢？噢！我知道了，肯定是我吹得太用力，材料放得不夠。于是，我準備第三次嘗試，我加濃了一些洗衣粉和洗潔精，攪拌后懷著忐忑不安的'心情慢慢地輕輕地吹，一個又大又圓的泡泡出現(xiàn)在我的眼前。耶！經過一波三折，我終于成功了！一個，兩個，三個……滿屋的泡泡到處飛舞，簡直就像一個魔幻世界，我高興極了，因為我嘗到了成功的喜悅。
經過這件事，我明白了成功是需要堅持不懈，努力嘗試得來的。
五年級的作文 篇3
親愛的朋友，你若問我現(xiàn)在所在的班級怎樣呢？我會毫不猶豫地告訴你說，我們東風路小學五一班，那可是名副其實的優(yōu)秀班級。你不信，下面我就來跟你介紹一下我們班。
第一：我們東風路小學五一班運動好。在我校十月份的秋季運動會上，我們班成績突出，獲得了三個集體項目第一的大獎狀！“男子單跳”第一！“男子單踢”第一！“女子單跳”第一！“女子單踢”第一……除此之外，我們還獲得了集體項目“拔河賽”第一！“跳大繩”第一！比賽總分第一！等項目的第一。結束后，同學們回到班級里，該廣播公布分數(shù)了，同學們都緊張的不得了，在說完一、二、三、四年級后，班里掉根針都能聽見。終于聽到了“五一班”這三個字，大家都屏住呼吸，“五十二分！”“耶……”班里立刻沸騰起來：有的不停地拍打著桌子，有的發(fā)出響亮的歡呼聲。全班同學都站了起來，做著各種各樣表示高興的動作。因為我們的得分是全校做高的'��！我校男籃隊員中有幾個就是我班的體育健將。他們在區(qū)級、市級體育比賽中為我校爭得了榮譽！ 第二：我們東風路小學五一班學習好！衛(wèi)生好！紀律好！我們五一班的同學，在班主任和任課老師的指導下，我們團結一心，努力奮進。在各項活動中，我班都取得優(yōu)異的成績。我班愛好習作的同學很多，十月份我班毛祎陽十五名同學參加惠濟區(qū)劉寨辦事處組織的“我愛社區(qū)美好家園”主題作文大賽，其中翟以晴、毛祎陽和李凱源三名同學的作品獲一等獎并在《河南科技報》上刊登發(fā)表。 在學校少先大隊組織的紀律衛(wèi)生等各項評比活動中，同學們都積極地參與。班干部積極帶頭，各負其責。同學們個個努力，不甘落后。在本學期的第一個月，我們五一班多次被評為紀律紅旗班和衛(wèi)生紅旗班。到目前為止，我們五一班是奪得紅旗次數(shù)比較多的班級。 第三：我班同學活動興趣高。學校組織的各個興趣小組里都有我們班同學身影。電腦興趣小組、科學興趣小組、美術興趣小組、鼓號隊、合唱團……我就參加了好多。就連每周一升旗時的國旗班里都有五個：我、王婷、毛祎洋、孔博和宋晨光。同學們參加興趣小組的積極性非常高。
人外有人，天外有天。我相信我們班并不是最強的，我們會用實力來迎接更多挑戰(zhàn)。我們的口號是：沒有最強，只有更強！五一班加油！為我五一班喝彩！
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