小學(xué)四年級(jí)作文[匯編8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　我愛陽(yáng)光明媚的春天，愛五彩繽紛的夏天，愛碩果累累的冬天，但我愛銀裝素裹的冬天。 在冬季，大家堆雪人，打雪仗，這些充滿快樂(lè)游戲是大家求之不得的。校園里，到處都是白雪，我們的腳印踩上去，便成了一幅幅美麗的圖畫。 白雪凈凈，它是冬天心靈的窗口。寒風(fēng)凜冽，它是嚴(yán)冬的特色。閃閃銀光，它是冬天的歡樂(lè)。河兒發(fā)抖，它提醒冬天，給它蓋上潔白的紗衣。陽(yáng)關(guān)照耀，它是冬天未來(lái)的光輝。星星眨眼，它是對(duì)冬天的邀請(qǐng)。 冬姑娘化成清水，滋潤(rùn)我們的大地母親。她苦等一年，夢(mèng)想破滅了。她送給我們大自然的禮物--白雪。薄薄的白雪，就像巨大輕柔的羊毛毯子，給大地媽媽和人類帶來(lái)勃勃生機(jī)。 松樹仿佛撐開了潔白的大傘，柳樹伸展著潔白晶瑩的'銀條�？蓯鄣亩�天，別有一番風(fēng)味，情趣。 我不僅愛的冬天的每一種東西，我也愛整個(gè)美麗的冬天。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

表姐：

　　你好，我已經(jīng)上四年級(jí)了，能為媽媽做事了，前兩天我還做了一道香噴噴的飯。

　　那時(shí)一個(gè)晴朗的`日子，我放學(xué)回到家，屋里沒(méi)人，我肚子又餓了，就親自做了一道飯，蘿卜肉末飯。我拿了三根紅蘿卜，把皮削了，又用水洗了洗，然后切成一粒一粒的。我把一瓢水倒進(jìn)鍋里，然后把火打開，最后把蘿卜放了進(jìn)去。一會(huì)兒，蘿卜熟了，我把它盛了起來(lái)，把肉末放進(jìn)去炒，過(guò)了一會(huì)兒，我又把蘿卜和飯一起到進(jìn)去炒。不一會(huì)兒，蘿卜肉末飯炒熟了。我把香噴噴的飯端上飯桌。媽媽回來(lái)了，看見桌上的飯，高興的說(shuō)：“小寶貝會(huì)給媽媽做飯了，真懂事”。我聽了，心里了開了花。

　　好了，我不多說(shuō)了，還是以后再說(shuō)吧，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　我有一個(gè)貼心的妹妹，她總會(huì)盡最大的能力幫助我。

　　我的妹妹叫馮月，她和我的年齡差不多，而且我們朝夕相處十年了，她是從小陪伴我的伴侶，胖乎乎的圓臉和小巧玲瓏的樣子真逗人喜愛，穿上了深粉紅的外套和粉色的蛋糕小紗裙后，顯得更加可愛了。她呀，笑起來(lái)可甜啦！

　　傍晚，我吃藥時(shí)，突然，一碗很燙的白開水倒在了我的衣服上。我驚訝地看著自己的裙子，頓時(shí)傻了眼！馮月也張大了嘴，在我家跑來(lái)跑去，找來(lái)了幾張衛(wèi)生紙，彎下腰，在我的裙子上輕輕地擦拭。邊塞擦還邊關(guān)心的問(wèn)：“姐姐，沒(méi)事吧？我總覺得你被開水燙傷得不輕��！”“沒(méi)事，一會(huì)兒就好了�！蔽椅⑿χ�回答。盡管我全身火辣辣地麻，大腿鉆心的.痛，可我努力裝出一副精神的樣子，馮月抬頭看了看我，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。而那本來(lái)深紅粉的外套顯得更加紅艷了。

　　當(dāng)我看見馮月還在不知疲倦地給我擦衣服時(shí)，我著急地大喊：“哎呀，馮月，別擦啦！我說(shuō)過(guò)，一會(huì)兒就好啦！”“不行！”馮月?lián)u搖頭：“我感覺還很燙，再擦一下！”頓時(shí)，我覺得我是世界上最幸福這人！可我很少幫助她呀！想起那次馮月和我搶玩偶，我卻推到了她喜歡的玩偶，我父母親微笑著給她夾菜，我卻又瞪著馮月，馮月想騎自行車，可我卻讓她騎小車子，想到這里，我沉默了。

　　啊，這就是我的好妹妹。啊，這段回憶真使我流連忘返呀！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　校園中最近出了很多新鮮事，讓我給大家講講吧!

　　校園里最新鮮的事情就是，老師讓一個(gè)學(xué)習(xí)差的要死的人。當(dāng)了紀(jì)律委員，你說(shuō)奇不奇怪。于是我就暗中做了個(gè)小調(diào)查。在老師講課的`時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，他變了。不在逍遙法外的搗亂了，而是專心致志的聽課，發(fā)言。不僅如此，他原來(lái)可是一個(gè)我們?nèi)�校公認(rèn)的“打架狂人”，現(xiàn)在這種一百八十度的大轉(zhuǎn)變，讓我想破了腦袋，也想不出其中的奧妙在哪里！

　　事情終于水落石出了！原來(lái)呀，老師是故意讓他當(dāng)這個(gè)紀(jì)律委員的。他也明白了老師對(duì)他抱有的信任和希望。事情果然是如此奇妙啊!他沒(méi)有辜負(fù)老師的良苦用心，天天向上。估計(jì)，說(shuō)不定哪天就會(huì)把我也甩到一邊呢！我猜老師心里也一定是甜蜜蜜的！呵呵！于是我就問(wèn)了問(wèn)老師她高不高興！老師說(shuō)：他的進(jìn)步簡(jiǎn)直是突飛猛進(jìn)呀！他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就像是猛虎上山無(wú)人能擋�。�！張怡辰你也要奮斗了！

　　就這樣我們班就少了一個(gè)搗亂的人，多了一個(gè)積極進(jìn)取的超級(jí)達(dá)人�。�

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　我愛萬(wàn)紫千紅的春天，我愛烈日炎炎的夏天，我愛銀裝素裹的冬天，但我更愛美不勝收的秋天。應(yīng)為秋天是一個(gè)美麗、豐收、喜悅的好季節(jié)！

　　秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。馬路邊，一片片金色的樹葉像一只只翩翩起舞的金蝴蝶，離開了樹媽媽的懷抱，投入到大地母親的懷抱；地上，鋪滿了一層厚厚的“地毯”——落葉，行人踩在上面，發(fā)出“沙，沙，沙”的美妙聲音，猶如抒情小曲一般；公園里，一株株桂花樹正發(fā)出沁人心脾的香味，飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……這花香不像水仙那么清淡，有一股濃重的香味；樹林里，一棵又一棵楓樹連成了一片“紅�！保�只見楓樹上的葉子各有千秋：有的還是全綠的，有的半紅半綠，有的通紅通紅……在夕陽(yáng)的余輝中，不禁讓人想到杜牧的詩(shī)句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花！

　　”秋天又是一個(gè)豐收的季節(jié)。果園里，農(nóng)民伯伯笑開了顏：一個(gè)個(gè)可愛的紅精靈正躲在樹葉間與農(nóng)民伯伯玩捉迷藏的游戲；柿子樹掛滿了一個(gè)個(gè)紅通通的的'柿子，壓得樹枝都抬不起腰來(lái)了，大柿子像一盞盞惹人喜愛的紅燈籠，高高掛在樹上；犁樹上有許多令人愛不釋手的梨兒，如一個(gè)個(gè)金色的小鈴鐺，在陣陣怡人的秋風(fēng)中點(diǎn)頭哈腰。好一派豐收的迷人秋色。

　　啊，美麗的秋天，令人陶醉；啊，豐收的秋天，令人振奮；啊，喜悅的秋天，令人留戀。秋是一首纏纏綿綿的詩(shī)，秋是一篇膾炙人口的散文，秋是一曲催人奮進(jìn)的歌曲……

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　今天中午的時(shí)候，朱老師打電話說(shuō)要來(lái)家訪。我正好在自己房間里做作業(yè)，媽媽放下電話，在客廳里大聲地說(shuō)老師要來(lái)時(shí)，我的心里又著急、又擔(dān)心、又盼望。著急的是老師不知道什么時(shí)候會(huì)到；擔(dān)心的是不知道老師會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)什么；盼望的是老師會(huì)給我什么樣的驚喜。

　　我就在這忐忑不安的心情中等待著，媽媽建議我現(xiàn)在彈古箏，讓自己的心情平靜下來(lái)。果然，撥動(dòng)琴弦，我暫時(shí)忘記了老師的到來(lái)。當(dāng)老師走進(jìn)家門的時(shí)候，我一曲彈完才走出房間。

　　朱老師和孫老師對(duì)我的.期末考試進(jìn)行了分析，我對(duì)自己的粗心懊惱不已。不過(guò)老師對(duì)媽媽講了我很多的優(yōu)點(diǎn)，比如這個(gè)學(xué)期有了很大的進(jìn)步，字也寫得漂亮多了，還有我的節(jié)目表演，我的博客……這些都是我的長(zhǎng)處，聽到這里，我的心里美滋滋的，一個(gè)勁地點(diǎn)頭。不過(guò)朱老師和孫老師也指出了我的缺點(diǎn)：粗心是我最大的毛病。只要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，我就能做得更好，我聽了，更是一個(gè)勁地點(diǎn)頭。

　　朱老師和孫老師走了，我的心情已經(jīng)從最初的忐忑不安，到現(xiàn)在的興奮不已，讓我感覺一下子輕松了很多，在新的學(xué)期里，我一定要牢記老師對(duì)我提出的要求，爭(zhēng)取做得更好。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　耶！的一聲，第二大組獲勝了。什么？你還不知道？快來(lái)聽本記者的報(bào)道吧！

　　現(xiàn)在我也成了一名選手，各位多多捧場(chǎng)哦！第一局可是危險(xiǎn)的，我們把鏡頭移到比賽現(xiàn)場(chǎng)。劉裕昕vs賈云皓。劉裕昕趴在桌子上，賈云皓還樂(lè)呵呵地笑。開始老師一聲令下，賈云皓不懂怎么吹，拼命吹杯子里的乒乓球，乒乓球卻不聽賈云皓的話。劉裕昕既小心又緊張地吹，進(jìn)了進(jìn)了，進(jìn)了！劉裕昕的'乒乓球聽話地進(jìn)了第四個(gè)杯子！我們組連忙歡呼。

　　哦，規(guī)則忘了說(shuō)：每組派三名同學(xué)上場(chǎng)；每組有4個(gè)杯子，其中3個(gè)杯子里有水，選手們要用嘴吹乒乓球，從第一個(gè)有水的杯子吹到最后一個(gè)沒(méi)有水的杯子里，最快的人就贏了。第二局我不用說(shuō)，還是我們贏了。

　　第三局是我和張文景德的對(duì)戰(zhàn)。我表情雖然十分淡定，但內(nèi)心卻是緊張的。在場(chǎng)的同學(xué)們都屏住呼吸，緊張地觀看這場(chǎng)比賽。他們明知道是三局兩勝制，我們已經(jīng)贏了，還勇敢挑戰(zhàn)，真佩服啊。開始，又是一聲令下，張文景和我以閃電般的速度吹出乒乓球。加油，加油，加油！啦啦隊(duì)激情四射，觀眾們也被感染了。我在第二個(gè)杯子時(shí)球掉了，可我絕不放棄，繼續(xù)吹。在張文景得意洋洋時(shí)，他的乒乓球掉了，而我卻把我的乒乓球吹進(jìn)了最后的杯子里，全場(chǎng)歡呼。

　　我覺得我在品德上輸給了張文景。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

　　未來(lái)的教室是什么樣子的？讓我來(lái)帶你看看吧！

　　未來(lái)的教室又寬又大，地上卻是干干凈凈的，為什么？因?yàn)榈厣嫌幸环N小孔吸塵器

　　可以把灰塵和垃圾都吸進(jìn)去，所以，同學(xué)們不用打掃衛(wèi)生，教室也很干凈。

　　你可千萬(wàn)別小看教室的墻，它可以根據(jù)季節(jié)改變墻體的壁紙。春天，它可以變成春暖花開的圖樣；夏天，它可以變成孩子在樹下游戲的樣子；秋天，它便會(huì)變成豐收的`樣子；冬天，它悄悄化成孩子們堆雪人的模樣。在這樣的教室中上課，我們不會(huì)覺得枯燥，每天都激情滿滿，心情愉快。

　　黑板也不一樣，它會(huì)自動(dòng)把當(dāng)天的課程表標(biāo)出來(lái)，并且會(huì)根據(jù)老師的語(yǔ)音信息轉(zhuǎn)化成板書的形式，這樣，老師只要提前選好課程模板，就不需要使用粉筆來(lái)書寫了，也就不會(huì)因?yàn)閷懛酃P字手酸了。課桌呢？它可以時(shí)刻改正你的坐姿，這樣，同學(xué)們就可以坐直了，不需要擔(dān)心會(huì)因?yàn)樽�姿不端正而近視�?/p>

　　怎么樣？未來(lái)的教室不錯(cuò)吧！請(qǐng)讓我們好好學(xué)習(xí)，早日發(fā)明這樣的教室。

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