二年級(jí)作文

時(shí)間：2025-10-29 11:18:12 二年級(jí)

二年級(jí)作文[范例7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

二年級(jí)作文[范例7篇]

二年級(jí)作文篇1

　　我家養(yǎng)了只小狗，它的名字叫嘟嘟因?yàn)樗淖彀袜洁降木徒兴洁�，它可漂亮了。它長(zhǎng)著一雙透亮靈活的眼睛，一個(gè)紐扣鼻子，小小的嘴巴像畫(huà)上去的，全身的毛是棕色的，尾巴短短的'，顯得格外神氣。

　　嘟嘟非常有趣，它吃東西的時(shí)候總是抬起那高高的紐扣鼻子聞來(lái)聞去的，直到覺(jué)得適合它的口味了，才張開(kāi)小小的嘴巴吃起來(lái)，如果不適合它的口味，它會(huì)搖著尾巴立刻走開(kāi)。吃飽了的嘟嘟顯得非常高興，有時(shí)它會(huì)在地板上滾來(lái)滾去，有時(shí)它會(huì)跑到自己的屋子里睡覺(jué)真是笑死我了……

　　嘟嘟的脾氣不好，要是不給它吃東西，就不理我了，要是有人在它吃東西的時(shí)候動(dòng)它，他就會(huì)頭開(kāi)始亂叫。可有時(shí)它又很乖，我心情不好時(shí)，它會(huì)蜷縮在我的腳邊，用它的小嘴嚕嚕我的腳，真像個(gè)會(huì)安慰人的好朋友。有時(shí)它還是個(gè)很好的聆聽(tīng)者，我可以和它說(shuō)心里話。

　　嘟嘟游戲時(shí)更可愛(ài)，中午吃飯的時(shí)候，嘟嘟就會(huì)邊跳舞，邊吃飯。一聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，它就會(huì)箭一樣的沖過(guò)來(lái)，一見(jiàn)是我，它就會(huì)高興的亂跳。

　　我們的嘟嘟非常愛(ài)干凈，它最愛(ài)洗澡了，媽媽還給它買(mǎi)了專用的淋浴工具，每次洗完澡，我們還用香水給它噴得香香的。

　　我家的嘟嘟可愛(ài)嗎？我覺(jué)得它非常可愛(ài)。

二年級(jí)作文篇2

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我的愛(ài)好是讀書(shū)。

　　在我小的時(shí)候，爸爸媽媽就陪著我一起讀各種各樣的故事書(shū)。幼兒園大班的時(shí)候，媽媽給我辦了借書(shū)卡，從那時(shí)起我才發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是一件多么快樂(lè)的事！

　　進(jìn)入一年級(jí)以后，我就開(kāi)始讀各種非注音版的書(shū)了，鄭淵潔的四大名傳、沈石溪的.動(dòng)物小說(shuō)、楊紅纓的新版校園小說(shuō)系列……我都讀完了�，F(xiàn)在我還每天都在讀書(shū)，感覺(jué)只要一天不讀書(shū)，我就睡不好、吃不香，同學(xué)們都喊我為“小書(shū)蟲(chóng)”！

　　我從書(shū)里學(xué)到了很多知識(shí)和道理，比如說(shuō)：生活中不能小看別人，要多看別人的優(yōu)點(diǎn)；不能只聽(tīng)別人的意見(jiàn)，要有自己的主見(jiàn)……有一次我在書(shū)中讀到了一句名言：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！蔽矣X(jué)得很有道理！書(shū)是我們進(jìn)步的階梯，我會(huì)一直堅(jiān)持下去。

　　我喜歡讀書(shū)！希望小朋友們能和我一樣愛(ài)上讀書(shū)！

二年級(jí)作文篇3

　　讀了桂文亞的《走在放學(xué)路上》之后，學(xué)生說(shuō)也要玩閉眼游戲，于是就到操場(chǎng)玩。

　　孩子眼睛一閉，整個(gè)世界就是他的了。他們閉眼走直線，閉眼跳繩，閉眼摸樹(shù)，閉眼爬欄桿，閉眼挖寶貝……幾個(gè)孩子在太陽(yáng)底下一躺，要太陽(yáng)把他們曬成五香人肉干。五香人肉干香噴噴的，太陽(yáng)是不是嫌味道不夠，還要撒點(diǎn)胡椒粉再吃，啊，胡椒粉讓太陽(yáng)打噴嚏了……哈哈，他吃不成我們了……

　　阿基米德說(shuō)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)地球。

　　孩子說(shuō)：我什么都不需要，眼睛一閉，就進(jìn)入幻想的世界，就可以玩轉(zhuǎn)地球。

　　思考三：關(guān)于兒童想象力特點(diǎn)的思考

　　兒童的想象源于兒童天真的“無(wú)知”對(duì)世界的“稚眼獨(dú)具”的解讀，兒童原發(fā)性的想象不體現(xiàn)為一種有意識(shí)的有目的的`行為或活動(dòng)，而是一種自然的感覺(jué)和體驗(yàn)，它主客體未分化，以兒童為中心化。兒童的想象靈性十足，無(wú)拘無(wú)束，新奇而富有詩(shī)意，是大自然賦予兒童的最珍奇的禮物。

　　成年人也有想象，但其想象是有意識(shí)的有目的的行為活動(dòng)，成人的想象主客體嚴(yán)格分化，束縛較多，較少靈性，較多匠氣。

　　想象力是感性的，自我的，超經(jīng)驗(yàn)的，無(wú)深刻與膚淺、成熟與稚嫩之分，想象力受學(xué)識(shí)和閱歷的制約，但知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)?zāi)苤上胂�，也�?huì)窒息想象。想象力不隨知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)，相反，知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)反而可能使人產(chǎn)生想象懶惰。從擁有更有豐富、更奇特的想象力這一方面講，成人可能不如兒童。從這方面講，“向兒童學(xué)習(xí)”不應(yīng)該是一句矯情的口號(hào)，而應(yīng)該是老師在深刻認(rèn)識(shí)想象力特點(diǎn)之后發(fā)出的心聲。

二年級(jí)作文篇4

　　一陣陣知了的叫聲，把我?guī)朊利惖南奶臁?/p>

　　夏天的早上是有趣的。我和哥哥去小溪抓魚(yú)。首先，我把一塊紅色的小石頭輕輕地拿開(kāi)，里面有一條小小的娃娃魚(yú)。接著，我把手慢慢地放入手中，緩緩地向娃娃魚(yú)靠進(jìn)。最后，我把魚(yú)抓進(jìn)手中。

　　可是娃娃魚(yú)很機(jī)靈，在我的手中跳跑了，我想：“也許是我手中的水太滿了，讓魚(yú)兒跳出去了�！彼�，方法改良，最后一步時(shí)手上的水要少一些，再加上雙手閉合，這樣抓到地魚(yú)再也逃不出我的手掌了，一上午抓了八條魚(yú)。我哥哥更是高手，抓了十多條魚(yú)。我們帶著自己抓得地魚(yú)，高高興興地回家了。

　　夏天的中午是好玩的。我和媽媽一起去樹(shù)林捉知了。我先找了一棵高大、結(jié)實(shí)的樹(shù)，心想：“樹(shù)上一定有許多知了，媽媽可能會(huì)輸哦！”沒(méi)想到連一只知了的影子都看不見(jiàn)，我十分灰心。我眼睛看向另一個(gè)地方，一棵矮矮小小的.樹(shù)上竟然有三只知了。我興奮地向那棵樹(shù)奔過(guò)去。

　　輕輕地用手撲過(guò)去，捉住了一個(gè)知了的翅膀，趕緊把它放進(jìn)了口袋里，可惜驚動(dòng)了另兩只知了，它們逃之夭夭了，在空中好像對(duì)我說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)呀！小屁孩！我捉我呀！”我來(lái)來(lái)回回地跑，費(fèi)了九牛二虎之力，終于捉住了那兩只。一下午，我和媽媽共捉了十多只。

　　夏天的晚上是快樂(lè)的，公園里爺爺奶奶們跳起了廣場(chǎng)舞，年輕的叔叔阿姨們跳起了恰恰舞。我和小伙伴們玩起了旱冰，你追我趕，玩得不亦樂(lè)乎！

　　夏天是有趣的、是好玩的，更是快樂(lè)的！

二年級(jí)作文篇5

　　有一天，我在路上遇見(jiàn)了一只小狗。這只小狗長(zhǎng)著一身黃色的毛，一雙水靈靈的.大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我剛從正新里買(mǎi)來(lái)的漢堡包呢！我給了它一片漢堡包里面的菜葉，它竟然不吃，我又給了它一片漢堡包里面的一片肉和面包，它居然大口大口地吃了起來(lái)。我又給它喝牛奶，沒(méi)過(guò)多久，它就喝完了。突然……

　　突然，它做了一個(gè)十分有彩的動(dòng)作，它先對(duì)我叫了一聲“汪汪”，精彩的“表演”開(kāi)始了。

　　它把手放在嘴邊，似乎在對(duì)我做飛吻呢！我也對(duì)它做了一個(gè)飛吻。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，三只小狗跑了出來(lái)貪婪地吮吸著那只狗的奶。我又扔了一個(gè)大雞腿，這次狗媽媽并沒(méi)有撲上去吃，只見(jiàn)三只小狗撲了上去把雞腿上的肉吃完了，只剩下了一根骨頭，狗媽媽才慢慢過(guò)去啃起來(lái)它吃力地咬著，在孩子面前表現(xiàn)得十分堅(jiān)強(qiáng)。

　　原來(lái)，動(dòng)物也有母愛(ài)和父愛(ài)的。

二年級(jí)作文篇6

　　春天來(lái)了，大雁都從南方飛回來(lái)了，小草變綠了，仿佛整個(gè)世界都是綠油油的。

　　公園里開(kāi)滿了五顏六色的的花，公園的門(mén)口全是金黃金黃的迎春花。里面的.桃樹(shù)上也開(kāi)滿了一團(tuán)團(tuán)粉紅粉紅的桃花。公園邊的梨樹(shù)上也是一簇簇雪白雪白的梨花，而且一片葉子都沒(méi)有。在這花的海洋里引來(lái)了一群群勤勞的蜜蜂，它們?cè)诨▍仓酗w來(lái)飛去，好像在玩捉迷藏，其實(shí)它們是在菜花蜜。草地也是綠油油的，樹(shù)上的葉子都是嫩綠嫩綠的，公園的河水清澈見(jiàn)底，天空一碧如洗。

　　啊！公園的春天真是太美了！

二年級(jí)作文篇7

　　01小豬問(wèn)路

　　一天，天氣晴朗，小豬在家閑得沒(méi)事干，就準(zhǔn)備去小貓家玩。它走到半路上，就遇到一個(gè)岔道口，不知道該走哪條道了。這時(shí)，熊伯伯經(jīng)過(guò)這里，小豬心想：熊伯伯應(yīng)該知道怎么走，小豬跑過(guò)去說(shuō)：“喂，你知道去小貓家的路怎么走��？”熊伯伯覺(jué)得小豬沒(méi)禮貌，就生氣地說(shuō)：“不知道。”熊伯伯頭也不回地走了。過(guò)了一會(huì)兒，小豬又看見(jiàn)了烏龜爺爺，就跑過(guò)去，說(shuō)：“老烏龜，你知道去小貓家的.路怎么走？”烏龜爺爺說(shuō)：“你怎么這么沒(méi)禮貌！”烏龜爺爺生氣地走了。

　　小豬后來(lái)改正了沒(méi)禮貌的壞習(xí)慣。

　　02小豬問(wèn)路

　　一天，天氣晴朗，小豬想到小兔家去玩。

　　可是，小豬剛走到一個(gè)十字路口，不知道該往哪邊走了，這時(shí)，熊伯伯正好走來(lái)，小豬想：熊伯伯肯定知道。小豬走過(guò)去說(shuō)：“喂，狗熊，你知道去小兔家怎么走啊？”熊伯伯看見(jiàn)小兔這么沒(méi)禮貌，生氣地走了。小豬不明白，又向前走了幾步，這時(shí)，烏龜爺爺慢悠悠地爬過(guò)來(lái)，小豬喊：“老烏龜，去小兔家怎么走？”烏龜爺爺見(jiàn)小豬這么沒(méi)禮貌，說(shuō)：“我不知道。”就爬走了。小豬想：他們是不是在騙我呢？還是我有什么不對(duì)？

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