實(shí)用的四年級作文300字7篇(經(jīng)典)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的四年級作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級作文300字 篇1

　　樹苗感恩森林，帶給它一片得以遮風(fēng)蔽雨的家；小鳥感恩天空，讓它得以自由地展翅飛翔；小溪感謝大海，使它有信心戰(zhàn)勝一切……而我，要感謝您——媽媽！您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛，即使走過千山萬水，卻總走不出您慈祥的目光；您的呼喚是我永恒的溫暖，遇到凄風(fēng)冷雨，您總是為我點(diǎn)亮心中的那盞燈；您的背影是我永遠(yuǎn)的眷戀，您的堅(jiān)強(qiáng)指引我勇往直前！

　　我的媽媽是個(gè)和藹可親、活力四射的人，她有一雙充滿慈愛的眼睛，小巧玲瓏的嘴，中等身材，加上烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，襯托得她非常美麗！

　　媽媽工作非常累，回到家還要做飯、洗衣服，我的所有功課也是由她輔導(dǎo)，她幾乎沒有休息的時(shí)間。

　　她不僅是我的.好媽媽，還是我的知心朋友。有一次，我正在家里看書，爸爸下班回來問我看了幾個(gè)小時(shí)的電視。我正要回答，爸爸就說：“中午就別看電視了。”我憋著一肚子的怨氣在自己的屋里干坐著。媽媽回來了，問我：“怎么了，兒子？”我把剛才的事一五一十的說了出來，媽媽說：“既然你沒有錯(cuò)，為什么不去說明呢？”最后我鼓起勇氣向爸爸說清了原委，爸爸對我說：“對不起兒子，你為什么當(dāng)時(shí)不說清楚呢？”從此，我學(xué)會了理智的處理問題。

　　媽媽，您為我付出了這么多，我會好好報(bào)答您的。

四年級作文300字 篇2

　　寒冷的冬天過去了，春姑娘向我們悄悄地走來，大地又恢復(fù)了生機(jī)勃勃的景象。

　　田野里，麥苗悄悄地探出頭來，大口大口地呼吸著春天新鮮的空氣，享受著輕風(fēng)的愛撫，像小精靈一樣有活力。當(dāng)然，還有一些小仙女——野花，雖然她們沒有別的花美麗，但她們的堅(jiān)強(qiáng)和樸實(shí)，是所有花兒都比不上的。紫的淡雅，粉的天真，白的純潔，紅的熱情，麥苗給大地披上了綠衣裳，有了花兒的'點(diǎn)綴顯得更加美麗！

　　一旁的小溪看見了，發(fā)出“叮叮咚咚”的贊美聲；魚兒也成群結(jié)隊(duì)地在嬉笑打鬧；就連小蝌蚪也扭扭擺擺地在游來游去；水里的水草也開始舞動著身體，準(zhǔn)備讓大家欣賞她那曼妙的舞姿。

　　果園里，杏樹花開了，從花蕾到花朵，一瓣一瓣地舒展開來，整個(gè)過程是那么優(yōu)雅！綻開的鮮花，像是個(gè)嬌滴滴的小姑娘，那么可愛，那么美麗，好似夜空中點(diǎn)點(diǎn)繁星！微風(fēng)拂過，帶著濃濃的香氣，讓你情不自禁地使勁呼吸，好想把所有的香氣都吸進(jìn)身體！

　　春天的田野，讓我看到了希望，讓我們在這個(gè)一年四季最美麗的季節(jié)，一起享受春天的美好。努力學(xué)習(xí)吧！為了美好的明天，我要和春天一起加油，努力讓自己的學(xué)習(xí)更進(jìn)一步，生活更加絢麗多彩！

四年級作文300字 篇3

　　我和一位女同學(xué)是對形影不離的好朋友，有人還說我是她的跟屁蟲。

　　她的眉毛烏黑而又濃密，像男孩的.眉毛，眼睛又圓又大，而且炯炯有神，黑溜溜的眼珠，真像兩顆黑葡萄。她的櫻桃小嘴，像玫瑰一樣紅艷艷。臉龐圓溜溜的，胖嘟嘟的。一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。個(gè)子在班里算高了。

　　她是個(gè)說話溫柔的女孩，對誰說話從不大喊大叫，總是不慌不忙，心平氣和的。她文質(zhì)彬彬，而且踏實(shí)厚道，舉止文雅，喜歡幫助別人，也非常有主見。遇事十分冷靜，從不一驚一乍。

　　跳舞、打羽毛球、寫毛筆字是她的興趣愛好，雖然不多，但她總能堅(jiān)持下去，并且都作出了成績，這一點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)。她特別愛寫毛筆字。每當(dāng)我到她家時(shí)，她都在書房里，一筆一畫地寫著毛筆字，她的字體總是那么端正，使我贊嘆不已。在她的書房里，每時(shí)每刻都是墨香四溢。

　　這就是我的朋友，你們猜猜看她是誰。

四年級作文300字 篇4

　　未來的學(xué)校是個(gè)高科技、裝備也很齊全的學(xué)校。跟我一起看看它是怎樣的吧！

　　進(jìn)入大門，學(xué)生們把書包放在傳送帶上，然后去做早操。昨晚早操后，正好上課了。那里有個(gè)變幻器，等傳送帶把書包送到了各個(gè)教室后，同學(xué)們開始選擇喜歡的課上。比如，一個(gè)同學(xué)愛畫畫。變幻器就把教室變成了美術(shù)房，里面還有水彩筆等用品。如果你還想上別的課程，變幻器可以幫你實(shí)現(xiàn)，那些教室里也有相關(guān)的各種設(shè)備。

　　“叮鈴鈴……”該吃飯了。同學(xué)們從教室里走出來，去食堂吃午飯。食堂有許多臺“多功能食物機(jī)”，學(xué)生們說出自己喜歡的食物，稍等片刻，下面的洞口就會吐出一份你要的食物套餐。

　　吃完午飯，同學(xué)們有一個(gè)小時(shí)的自由時(shí)間。同學(xué)們可以做游戲、散步、學(xué)習(xí)、睡覺、去圖書館看書……去看書的同學(xué)可以決定看紙質(zhì)書或電腦書，如果你特別想看一本書，一臺“讀書機(jī)”就可以滿足你的愿望。

　　上完了下午的課程，吃完了豐盛的.晚餐，有些疲勞的學(xué)生可以坐飛行器回家。

　　住校的學(xué)生可以睡地鋪、雙層鋪或者睡上去軟軟的會動的云朵床，甚至還有香噴噴的可以咬一口的棉花糖床……

　　看完了介紹，你覺得這個(gè)學(xué)校怎么樣？你想不想也去體驗(yàn)體驗(yàn)這種高科技學(xué)校呢？

四年級作文300字 篇5

　　早上，還在睡夢中的我被一陣陣“淅淅瀝瀝”的爭吵聲吵醒了，睜開朦朧的眼睛，才知道，是那些頑皮的.小雨珠在窗玻璃上面嬉戲玩耍，正熱鬧著。

　　打開窗戶向外望去，外面的世界煥然一新。地上的小草張開雙臂來迎接著雨的洗禮，顯得生機(jī)勃勃，更有了幾分翠意；外面停放車子的地方，因?yàn)闆]有雨棚，而使車子洗了個(gè)涼水澡，水珠不停地往下跳；在一個(gè)個(gè)凹凸不平的淺水坑里，雨珠弟弟不停地往下跳，好像是想當(dāng)一個(gè)精練的跳水運(yùn)動員吧，每跳一個(gè)，都會濺起陣陣“漣漪”。

　　雨仿佛更加大了，隨著微風(fēng)的吹拂，跳到了我的臉上，接著又像是做“滑滑梯”似的“滑”下去，只留下一道長長的滑跡。雨變得時(shí)大時(shí)小，時(shí)多時(shí)少。那雨如同牛毛一樣多，如同銀針一樣細(xì)，又如同斷了線的珠子似的從天空中飄落下來。

　　今天是七夕，是牛郎和織女在一年中唯一可以相見的一天。我查資料了解到：每逢這一天，就可能會下雨，牛郎和織女他們一家因?yàn)閳F(tuán)圓相逢而高興，那是他們激動的淚水滴了下來。

　　這時(shí)，雨還在“淅淅瀝瀝”的下著……

四年級作文300字 篇6

　　禮拜天在家閑著無聊，我便想和妹妹一起去小區(qū)里探險(xiǎn)，尋找好玩的游戲。異想不到的是我和妹妹在竹林里發(fā)現(xiàn)了一座小屋子，小屋子外面的顏色是灰白色的。那間小屋里到底有什么？好奇心驅(qū)使著我和妹妹去看一看。

　　走進(jìn)幽深的竹林，竹葉被風(fēng)兒一吹沙沙作響。妹妹已經(jīng)有點(diǎn)害怕了，拉著我的衣角說：“姐姐，我怕，我們還是回去吧！”聽了妹妹的這句話，我的心里也不由得害怕起來，因?yàn)橹窳掷飳?shí)在是太黑了，在加上旁邊也沒有人。但我想我們是不會退縮的，于是我拉起妹妹那雙顫抖的`小手，繼續(xù)向前走去。到了那座白屋子前，妹妹更加害怕了，聲音也顫抖了起來，一邊風(fēng)呼呼地吹著。我連忙安慰她說不用怕的，一邊尋找開門的方法，突然我想到了一個(gè)開門的好方法，說干就干，我從地上撿起了鋼絲，把門給拉開了。幸虧那扇門有人走之后沒有關(guān)緊，只是輕輕一關(guān)就走了。我拉著妹妹走了進(jìn)去，打開了里面的電燈，整個(gè)屋子一下子亮了起來，這是我才發(fā)現(xiàn)這里原來是個(gè)讀書角，里面擺放的桌子和椅子是給讀者看書用的，由于太隱蔽了，所以也很少有人來。我還從桌子上發(fā)現(xiàn)了一張別人看過的舊報(bào)紙。

　　這次的竹林歷險(xiǎn)真是太有趣了，還使我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)看書的好場所。

四年級作文300字 篇7

　　今天，我要寫大家敬愛的班主任——蔣老師。蔣老師留著一頭烏黑的學(xué)生頭；濃濃的眉毛下有一雙火眼金睛；厚厚的嘴唇里隱藏著一副無比洪亮的嗓音。蔣老師偶爾幽默地說，自己的腿像大象腿一樣粗，話音剛落，同學(xué)們就哄堂大笑。蔣老師是一位十分認(rèn)真的老師。

　　上課時(shí)，蔣老師耐心講解，從來不放過課文中的每一個(gè)知識點(diǎn)。她常常讓我們把課文中的好詞、好句、好段讀3遍或者多讀幾遍，希望我們牢牢記住，在寫作文的`時(shí)候就可以用進(jìn)去，使作文更生動。

　　老師的字寫得很好！下課了，可老師還在黑板上寫字，不是馬馬虎虎地寫幾個(gè)字，而是一筆一劃、把重輕重的筆鋒都寫出來。老師不光黑板上用粉筆寫得好，在本子上或紙上用鉛筆也寫得十分好。我們驕傲地說：“蔣老師可是我們社團(tuán)里教寫字的老師呢！”

　　我們十分熱愛蔣老師！老師，您就像一盞啟明燈，照亮我們前進(jìn)的方向，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的海洋；老師就像慈愛的媽媽，見證我們一點(diǎn)一滴地成長！

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