四年級(jí)的作文經(jīng)典(10篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)的作文 篇1
自從人們發(fā)明了車(chē),因?yàn)橛熊?chē)又鋪上了路,路又能給人們行駛帶來(lái)方便,所以人、車(chē)、路息息相關(guān)。就像三個(gè)形影不離的“好兄弟”。
一天,因?yàn)檐?chē)排出的尾氣污染了空氣,破壞了環(huán)境,所以三兄弟吵了起來(lái),互不相讓?zhuān)饔懈鞯睦怼?/p>
其中,人不滿地說(shuō):“車(chē)!要不是你,我們美麗家園哪會(huì)都被污染了?”車(chē)憤憤不平地說(shuō):“要不是你們?nèi)祟?lèi)要開(kāi)我,不然我怎么會(huì)污染環(huán)境呢?”路在下面說(shuō):“你們倆都不是好東西,你們?cè)谖疑砩吓軄?lái)跑去,把我漂亮衣服都弄破了!”“你們汽車(chē)排出的`尾氣,搞得我經(jīng)常咳嗽!”車(chē)說(shuō):“你們?nèi)祟?lèi)把地球搞得臟兮兮的,害得我整天灰蒙蒙的,哪有健康可言?”路說(shuō):“你們?nèi)、?chē)都污染環(huán)境,特別是人類(lèi),亂扔垃圾,亂吐痰,搞得我都成大花臉了,臭死了!”人說(shuō):“要不是我們?nèi)祟?lèi)聰明才智發(fā)明了你們,你們哪有生命?”車(chē)打抱不平地說(shuō):“要不是我載你們?nèi)祟?lèi)跑東跑西,你們哪能周游世界,節(jié)省那么多時(shí)間哪!”路更是無(wú)比憤怒:“要不是我任勞任怨,用堅(jiān)硬的身體沉受著。你們?cè)缦葸M(jìn)泥土中了……”
太陽(yáng)公公聽(tīng)到了他們的對(duì)話:“你們別吵了!你們中少了誰(shuí)都不行,必須團(tuán)結(jié)一致,才能讓我們現(xiàn)在的生活變得更美好!”
聽(tīng)了太陽(yáng)公公的話,他們慚愧地低下了頭,齊聲說(shuō):“對(duì)不起”,不約而同地牽起對(duì)方的手。
四年級(jí)的作文 篇2
我常常想:生命是什么?生命是從斷壁上長(zhǎng)出的一棵松樹(shù);生命是在手心里努力掙扎的螞蟻;生命是一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳。
一次小長(zhǎng)假,我們一家四口人去黃山游玩。在迎客松面前我們拍了很多照片。它的許多松針組成了一大片葉子,看上去極像是在拍手歡迎我們。我一直望著它,望著望著我不禁想到:在這高高斷壁上,竟有一棵聞名中外的松樹(shù),太不可思議了!它在沒(méi)有泥土,沒(méi)有水份的環(huán)境下生長(zhǎng),這是什么力量驅(qū)使著它呢?難道這就是生命?
我總喜歡觀察螞蟻。一次,我想和螞蟻開(kāi)個(gè)玩笑——把它抓起來(lái)看看它是什么反應(yīng)。于是我便抓了一只工蟻,不料,它竟咬我一口,還拼命掙扎,我便就放了它。有兩個(gè)原因:其一是手上的疼痛未消,其二是被它對(duì)生命的.渴望震憾了。動(dòng)物都如此珍惜生命,何況我們?nèi)四兀?/p>
每一次運(yùn)動(dòng)過(guò)后我的心跳都會(huì)加快,“怦怦怦,怦怦怦”的聲音在我耳邊回蕩著。我明白就這就是我的生命,單單屬于我們,我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它,一切全由自己決定,我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
每個(gè)植物、動(dòng)物、人都有自己的生命,我們必須珍惜自己的生命,讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。
四年級(jí)的作文 篇3
今天,上體育課,我和寧健名、韓開(kāi)來(lái)、丘晨陽(yáng)、仇宣平、薛家豪、張霽初玩鬼捉人的游戲。
大家正要黑白配,誰(shuí)輸誰(shuí)當(dāng)鬼。我上前一步,大聲說(shuō):我來(lái)當(dāng)鬼!我想,以前當(dāng)鬼挺有趣兒,這次,讓我再來(lái)玩一玩!
我閉上眼,在心里默默倒數(shù)三秒,睜眼一看,其他同學(xué)早跑沒(méi)影了,只有邱晨陽(yáng)和薛家豪停了一下。就在這短短的幾秒鐘內(nèi),我一下子沖過(guò)去,左手抓住了家豪,右手揪住了陽(yáng)陽(yáng)。接著,我毫不留情地把他倆押送到大操場(chǎng)的角落里。然后,我大聲命令家豪:家豪,你給我好好看著陽(yáng)陽(yáng)。記!不許讓他跑掉!你給我記住了,你現(xiàn)在是我的奴仆,我可以隨時(shí)把你吃掉!我奸笑了一下,又夸張地舔了舔嘴。家豪假裝被我鎮(zhèn)住了,連連點(diǎn)頭。我得意地說(shuō):你要是看好了我的`食物`,那我就免你一死!如果你和陽(yáng)陽(yáng)一起逃跑,那么,等我把你們一網(wǎng)打盡時(shí),我就要叫你吃不了兜著走。可憐的家豪,被嚇得臉色慘白,忙不選地、使勁地點(diǎn)頭。搞定這兩俘虜,我又回過(guò)頭去抓別的'人。我四下張望,全不見(jiàn)蹤影,突然,我發(fā)現(xiàn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在草坪上慢慢地走著四個(gè)人。哈!那不是我尋找的食物嗎?我輕輕地快步從側(cè)面跑過(guò)去,啪 !
這下,我可以叫上鄰居魔鬼李亞諾來(lái)共享可口而豐富的午餐了。
四年級(jí)的作文 篇4
今天,舅舅請(qǐng)我到他家去玩,我穿好衣服,高高興興地上路了。
來(lái)到舅舅家,我便和幾個(gè)小伙伴玩了起來(lái)。我們來(lái)到一片小樹(shù)林里,發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有個(gè)馬蜂窩。這馬蜂可不是好惹的,一旦得罪了它,一定會(huì)“打破砂鍋?zhàn)返降住钡模綍r(shí)候弄個(gè)滿臉是包的,豈不是讓人笑話?晌矣^察了一下地形,這里離舅舅家很近,按我的奔跑速度,是一定可以逃回舅舅家的,并且我穿的是灰衣服,而黃蜂一般不會(huì)先叮穿深色衣服的.人。
說(shuō)干就干,我和小伙伴裝備了一番,就上路了。來(lái)到蜂巢前,我的心怦怦直跳,想:到底是馬蜂飛得快,還是我跑得快呢?要是我判斷錯(cuò)誤,肯定會(huì)被叮的滿頭是包的。我一狠心,把竹竿捅向蜂窩。不捅不知道,一捅嚇一跳!榜R蜂大軍”傾巢而出。我來(lái)不及多想,撒腿就跑。眼看馬蜂就要追上來(lái)了,我拼盡全力想舅舅家跑去,可馬蜂窮追不舍。我累的精疲力竭,知道躲不過(guò)這場(chǎng)劫難了?沙龊躅A(yù)料的是,耳邊的“嗡嗡”聲突然消失了,回頭一看,只見(jiàn)路旁的一個(gè)葫蘆上布滿了密密麻麻的馬蜂,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),要是馬蜂叮在我的頭上,后果一定不堪設(shè)想。
回到家后,我跟外公說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈,又問(wèn):“馬蜂為什么不攻擊我們,而攻擊路邊的葫蘆呢?”外公笑著說(shuō):“傻孩子,那是因?yàn)轳R蜂喜歡攻擊人的頭部,而葫蘆不就像人的頭嗎?”我聽(tīng)了恍然大悟。
通過(guò)今天的發(fā)現(xiàn)我明白了一個(gè)道理:生活中蘊(yùn)藏著無(wú)窮的奧秘,只要用心觀察,善于思考,就會(huì)有更多新的發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)的作文 篇5
在我家的小區(qū),每三棟樓為一排,每?jī)膳艠侵g都有一條連接小區(qū)內(nèi)圈和外圈的路。路的周?chē)性S多花草樹(shù)木,每到天氣炎熱的時(shí)候,老人會(huì)聚到樹(shù)下乘涼,小孩子們會(huì)在這里開(kāi)開(kāi)心心地玩耍打鬧。
有一年的夏天,小路上兩排的龍爪槐樹(shù)生病了,樹(shù)上出現(xiàn)了許多俗稱(chēng)“吊死鬼”的毛毛蟲(chóng)。這條小路通向小區(qū)外圈的停車(chē)位,因?yàn)闃?shù)上掛滿了蟲(chóng)子,所以很多人不再走這條路,寧可繞道而行。這給鄰居們帶來(lái)了很多不便,鄰居們都在說(shuō)這件事兒,紛紛感嘆:什么時(shí)候毛毛蟲(chóng)才會(huì)死掉?繞這么遠(yuǎn)的路太不方便了!
我也在想:如果有一條既快捷又可以避開(kāi)毛毛蟲(chóng)的路就好了!
小區(qū)里的童童爺爺出了一個(gè)好主意!原來(lái),小路不遠(yuǎn)處有一條窄窄的土道,不過(guò)土道的盡頭有一洼淤泥坑,有一些積水,很難邁過(guò)去。童童爺爺建議用廢舊的磚石鋪在上面,把路打通。鄰居們覺(jué)得這是個(gè)好辦法,紛紛行動(dòng)起來(lái),有的去找磚、有的去搬磚、有的`去擺磚,大家忙的熱火朝天。
那時(shí)候我剛上幼兒園,但是我也想貢獻(xiàn)一份力量。我看到鄰居們?nèi)グ岽u了,于是也跑著追在爺爺奶奶們身后,磚石都很大、很重,我使出九牛二虎也沒(méi)法搬動(dòng),只能找一些小一點(diǎn)的來(lái)搬。我發(fā)現(xiàn)這邊幫不上什么忙,我就轉(zhuǎn)頭去幫忙鋪路了。我學(xué)著他們的樣子開(kāi)始鋪,我拿起一塊磚,調(diào)整好角度,按照一排六塊的順序,整整齊齊的擺放在淤泥地上。我鋪了一塊又一塊,小路也越來(lái)越平整,很快就鋪到了積水處,我不知道該怎么辦了。
我跑過(guò)去問(wèn)童童爺爺:“爺爺,那里有個(gè)水洼,磚鋪進(jìn)去都被水淹了,沒(méi)有用啊,怎么辦?”
童童爺爺笑瞇瞇地說(shuō):“孩子,有辦法,我們用土把水洼填平了,再鋪磚不就行了!”
“爺爺你真棒,真是個(gè)好辦法!”我興奮的手舞足蹈。
童童爺爺摸摸我的頭,說(shuō):“走走走,我和你一起去弄。”
我立刻拿起小鏟子,拉著童童爺爺?shù)氖窒蛩萏幣苋。我用小鏟子把土鏟起來(lái),仔細(xì)地灑在水洼里,童童爺爺幫著我一起,很快水洼就被填平,看不到積水了。我又拿起磚整齊地繼續(xù)鋪下去,完成了我的任務(wù)。
這時(shí),我看到一位奶奶在鋪好的磚上走來(lái)走去,還故意跳一跳,于是我問(wèn):“奶奶,您干什么呢?”
老奶奶說(shuō):“我呀,這是要把磚壓穩(wěn)壓實(shí),讓人們走的更平穩(wěn)!
我恍然大悟,說(shuō):“我來(lái)幫您!”于是,我拿起鏟子敲一敲、拍一拍,又用腳跺一跺,腳下的磚漸漸的越來(lái)越平整、結(jié)實(shí)。
經(jīng)過(guò)鄰居們的共同努力,終于把土道鋪成了小路,大家再也不用繞遠(yuǎn)路了。后來(lái),雖然樹(shù)上噴灑了農(nóng)藥,也不再有毛毛蟲(chóng),但是大家忘不了這條凝結(jié)了大家汗水的小路,還是喜歡從這里走。
一條小路、一塊塊磚石,任人走,任人踏,樸實(shí)無(wú)華卻聯(lián)結(jié)著鄰居們友好互助的美好情感。
四年級(jí)的作文 篇6
前天放學(xué)的時(shí)候,媽媽看見(jiàn)了校門(mén)口有賣(mài)糖葫蘆的,媽媽就對(duì)我說(shuō):“咱們?nèi)ベI(mǎi)一串糖葫蘆吧!”我說(shuō):“也行,好久都沒(méi)吃糖葫蘆了!蔽覀兙腿ベI(mǎi)了,現(xiàn)在我們有兩個(gè)選擇,一個(gè)是帶著棚子買(mǎi)的,另一個(gè)是不帶棚子,只有一個(gè)木樁,上面插著好幾根糖葫蘆,我還在考慮買(mǎi)哪家的糖葫蘆,沒(méi)想到媽媽直徑走到了第二家的前面,買(mǎi)了一串糖葫蘆,等媽媽買(mǎi)好了過(guò)來(lái),我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆I(mǎi)這一家的,他不如第一家的衛(wèi)生吧。”媽媽說(shuō):“可能不如第一家的衛(wèi)生,可是這一家的比較純正,你他他的糖粘的多好啊。”我想還真是挺好的,可是味道怎么樣呢?媽媽可能是看中了我的.心思,立馬把糖葫蘆遞給了我,我吃了一個(gè)糖葫蘆,還真是挺好吃的。
回到了家我讓媽媽也吃了一個(gè)糖葫蘆,媽媽說(shuō)這個(gè)很正宗,但是可能不怎么為生,媽媽又說(shuō)可能憶鑫的糖葫蘆更衛(wèi)生,但是不如這個(gè)好吃啊,我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭,就去吃糖葫蘆啦,媽媽見(jiàn)我沒(méi)大明白,就讓我先別吃了,要帶我去憶鑫再買(mǎi)一串嘗嘗,買(mǎi)來(lái)之后我嘗了一下兩根,味道還真的不一樣,憶鑫的是很干凈,可是粘的糖都到一塊去了,還真的像媽媽所說(shuō)的,好吃的不一定干凈,干凈的不一定好吃。
四年級(jí)的作文 篇7
我的故鄉(xiāng)在浙江省臺(tái)州市,那里有號(hào)稱(chēng)甲天下的黃巖蜜桔。
當(dāng)春天來(lái)臨之際,隨著春風(fēng)的呼喚,桔樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩黃的葉子。到了處夏,嫩黃的葉子變成了嫩綠的葉子,便開(kāi)出一朵朵雪白的小花,伴著微風(fēng)的吹動(dòng),便發(fā)出一陣陣撲鼻而來(lái)的清香,如同茉莉花的香味。給人一種心曠神怡的.感覺(jué)。
當(dāng)花香漸漸地淡了,樹(shù)枝上也結(jié)滿了一個(gè)個(gè)如同紐扣大小、青綠色的小桔子。小桔子在農(nóng)民伯伯的呵護(hù)下,一天天長(zhǎng)大、一天天成熟。它的外皮先是青綠色的,逐漸變得橙黃色。這時(shí)隨著涼爽的秋風(fēng)的呼喚,橙黃的桔子,開(kāi)始被人們套上了透明的衣裳。攀著枝頭彎著腰,各個(gè)挺著大肚子,眉開(kāi)眼笑,向人們招手點(diǎn)頭。仿佛在問(wèn)人們是否口渴,如果渴,快來(lái)讓我?guī)湍憬饪拾桑?/p>
這時(shí),你摘下一個(gè)桔子,剝開(kāi)外皮,露出一莢莢金黃色的果肉。你吃到嘴里,慢慢咀嚼,頓時(shí)會(huì)感到非常清甜可口,而且還無(wú)核、止渴呢!這就是名副其實(shí)的黃巖蜜桔天下!
四年級(jí)的作文 篇8
我的家鄉(xiāng)是個(gè)景色優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、景色迷人的地方,我的家鄉(xiāng)隨時(shí)歡迎親戚朋友光臨
春天,就像一位美麗動(dòng)人的仙女,輕輕地,輕輕地,把所有生物都叫醒了,所有的花草樹(shù)木都萬(wàn)物復(fù)蘇了,花兒綻開(kāi)了他那燦爛的笑容,微笑的'看著大地,小草伸出了她那綠油油的身子,大樹(shù)張出了他那挺拔的身姿。夏天,像孩子的臉,時(shí)而陽(yáng)光燦爛,時(shí)而烏云密布,太陽(yáng)照著孩子的臉,使孩子們留了一頭的汗。秋天,邁著沉穩(wěn)的腳步緩緩的向我們走來(lái),又悄無(wú)聲息的走開(kāi),一望無(wú)際的田野變成了一片黃燦燦的小麥,果實(shí)也微笑的等著農(nóng)名來(lái)摘。東哥哥把那一朵朵雪花灑向人間,灑向千家萬(wàn)戶,像一只只蝴蝶在空中飛舞著,像是給花草樹(shù)木添了一件雪白的衣裳,街上本是熱鬧的,現(xiàn)在一看卻是荒無(wú)人煙的。
我們家鄉(xiāng)的樹(shù)木特別多,草木濃郁,我每天上學(xué)都要走必經(jīng)之路,因?yàn)槠渌饭诽貏e多,只能走遠(yuǎn)路了,每天只要走那條路心情就特別愉快,哪里每天鳥(niǎo)兒歡快的站在枝頭上嘰嘰喳喳的唱起了美妙的歌曲,看!花草樹(shù)木正跟我打招呼呢你好我歡快的說(shuō)著,草地也軟軟的,像蹺蹺板一樣,一會(huì)兒彈上去,一會(huì)兒彈下來(lái),真好玩,天空也特別可愛(ài)夜壺浮現(xiàn)出兩個(gè)字你好這時(shí)我的心情會(huì)特別舒暢。
看!我的家鄉(xiāng)有春暖花開(kāi)的春天,有炎熱的夏天,有黃燦燦的秋天,有寒冷的冬天,心動(dòng)嗎?我們老家隨時(shí)歡迎你們來(lái)喲。
四年級(jí)的作文 篇9
我的奶奶是我的寶貝。
小時(shí)候爸爸、媽媽要上班所以我都待在奶奶家,奶奶24小時(shí)陪著我,我都覺(jué)得好溫暖。
早上睜開(kāi)眼睛,奶奶總是抱抱我、親親我,讓我覺(jué)得好溫暖。煮我喜歡吃的菜、喂我吃飯、陪我玩、陪我看電視、畫(huà)畫(huà)、和我一起堆積木、陪我到公園交新的`好朋友。我也會(huì)和奶奶一起到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜、一起拖地、吃飽飯到公園散步、唱歌給奶奶聽(tīng)。晚上再和奶奶一起抱抱睡。
奶奶會(huì)講她小時(shí)候的事給我聽(tīng),我最喜歡聽(tīng)奶奶說(shuō)她爸爸打仗的事,又緊張、又刺激,而且最后都是她爸爸打贏。奶奶也會(huì)講故事給我聽(tīng),我印象最深刻的是《賣(mài)火柴的小女孩》,因?yàn)楹芸蓱z,每次講到最后奶奶都會(huì)哭。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,回來(lái)和爸爸媽媽一起住,只有假日可以回去看奶奶,常常都會(huì)很想奶奶,請(qǐng)奶奶來(lái)和我們一起住,但是奶奶卻總是住不習(xí)慣,覺(jué)得好像被關(guān)起來(lái)了。所以我的愿望就是買(mǎi)一棟有院子的大房子,可以把我的寶貝奶奶接來(lái)永遠(yuǎn)和我一起住。
四年級(jí)的作文 篇10
在這世界上有許許多多的人的特點(diǎn)都與眾不同比如:有的會(huì)畫(huà)畫(huà),有的人能歌善舞,還有的人熱愛(ài)寫(xiě)字……
我的老媽是一位能吃苦耐勞的人,記得那時(shí)我的.媽媽正懷著孕,她也不放棄手中的工作,并且當(dāng)時(shí)我還補(bǔ)著課,于是媽媽每天都接送我上下學(xué),每天早上媽媽就要六點(diǎn)起床給我做早餐,因?yàn)?點(diǎn)鐘就要去上課。因?yàn)槲覀兗易〉谋容^遠(yuǎn)所以來(lái)回都要一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。晚上,我的媽媽六點(diǎn)鐘就要來(lái)接我。
我的老媽是一位幽默的老媽?zhuān)浀媚鞘窃趯W(xué)校上學(xué)的時(shí)候,我不小心摔倒在地上了,當(dāng)時(shí)都把膝蓋給摔流血了,我忍著痛沒(méi)有哭,等到該回家的那一天,我看見(jiàn)媽媽就想可是我看了看四周發(fā)現(xiàn)都有人。所以我就忍了。到家之后,我就再也忍不住了,趴在媽媽?xiě)牙镂揖涂蘖似饋?lái),媽媽說(shuō):“怎么了,寶貝兒?”我嗚咽著說(shuō):“我不小心走著走著就摔倒了,膝蓋都流血了。”媽媽驚訝地說(shuō):“晗妮你不會(huì)把人家的馬路給磕破了吧!”我聽(tīng)了這句話,破涕而笑了。
這就是我的百變老媽?zhuān)∧銈冋J(rèn)識(shí)了嗎?
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