[經(jīng)典]實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　今天，我們蒲公英小隊(duì)開(kāi)展了一次民俗活動(dòng)，來(lái)到工藝美術(shù)博物館制作燈籠。

　　我們先拿到三個(gè)塑料做成的圓環(huán)，接著用細(xì)繩兩兩固定起來(lái)，作為燈籠的骨架。然后拿出三塊絲綢，再在上面畫(huà)上畫(huà)。我畫(huà)了筆直的小樹(shù)、火紅的鞭炮、大大的'福字作為燈面。我們用膠水將燈面粘在骨架上，最后把燈籠桿鉤上。

　　一個(gè)美麗明亮的燈籠完成啦！我提著自己制作的燈籠得意洋洋地回家了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　秋姑娘來(lái)了，你知道嗎？秋天是個(gè)多彩的季節(jié)，它把大地裝扮的五彩繽紛。

　　秋天的雨就這樣毫無(wú)前奏的投入了大地的懷抱。淅淅瀝瀝的已經(jīng)下了半個(gè)多月了。小朋友的傘在雨中就像一朵朵紅花綠花，真像一幅美麗的圖畫(huà)。

　　此時(shí)，秋風(fēng)輕輕地吹著小喇叭，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了，小朋友們，衣服要多穿點(diǎn)，不要著涼呀！”

　　秋天的果實(shí)都裝滿在我家的果籃子里，有紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，瑪瑙一樣的.葡萄，還有咧開(kāi)嘴笑的石榴。那紫紅紫紅的粒，像一顆顆寶石。

　　我喜歡秋天，因?yàn)樗�就像一幅美麗的圖畫(huà)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　大年初四，我從外公家來(lái)到了姑父家。你猜我干的第一件事是什么嗎？我保證你絕對(duì)猜不出來(lái)：是喂豬！

　　那一群豬都很可愛(ài)、也很調(diào)皮。每一次我去看它們時(shí)，它們都沖過(guò)來(lái)趴上圍墻，張大嘴巴直叫喚，好像在說(shuō)：“歡迎進(jìn)來(lái)！歡迎進(jìn)來(lái)！”有時(shí)它們也叫得很煩人，我大吼一聲，它們就安靜一會(huì)兒。小豬很可愛(ài)但是會(huì)咬人，每次姑父去喂食的時(shí)候它們都伸出頭來(lái)找他要，性急的.還會(huì)咬他的手。有時(shí)候豬會(huì)跳出來(lái)，我拿棍子一趕，它們就跳回去，跨欄比劉翔還厲害呢。

　　真是一群可愛(ài)的小豬！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　上海有一個(gè)旅游勝地——海底世界，它位于浦東陸家嘴，館內(nèi)有許許多多不同的魚(yú)類：有大章魚(yú)、大鯊魚(yú)，有鰻魚(yú)、海馬，還有叫聲很像人類唱歌的儒艮。

　　在海底世界，令我最難忘的要數(shù)“時(shí)光隧道”。在玻璃圍成的空間里行走，魚(yú)兒就在我身邊嬉戲。我看見(jiàn)潛水員在“與鯊共舞”，看見(jiàn)200歲的老烏龜，它要和我比起來(lái)，那可真是我爺爺?shù)臓敔斄�。我還看見(jiàn)一條金黃色的`龍魚(yú)跟著游客們游，游客走到哪兒，它就游到哪兒。這時(shí)，我感覺(jué)自己仿佛就是水中的一條魚(yú)：海龜游過(guò)來(lái)，告訴我隧道那邊有多少游客；獅子魚(yú)游過(guò)來(lái)，告訴我昨晚做的美夢(mèng)。過(guò)了好一會(huì)兒我才想起，我不是一條魚(yú)，我是在觀賞魚(yú)呢！

　　游覽海底世界，我感到很刺激、很難忘。不信，你也可以去看看哦！

　　在上海，有一個(gè)著名的旅游景點(diǎn)——海底世界，特別受到小朋友的青睞。因?yàn)檫@里集中了名目眾多的海洋生物，同時(shí)又采用最先進(jìn)的科技原理，游覽的效果像3D電影，能讓游客感覺(jué)自己仿佛置身于真實(shí)的海洋迷宮。小作者寫(xiě)出了自己身臨其境的感受：穿越神奇的“時(shí)光隧道”，“我感到自己仿佛就是水中的一條魚(yú)”，已經(jīng)到了物我同一、人魚(yú)同樂(lè)的境界了。正像小作者文中所說(shuō)，每一個(gè)讀者小朋友都會(huì)對(duì)神奇的海底世界心向往之，難抑一睹其神采的渴望。這就是本文的成功之處。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　今天是我國(guó)一年一度全統(tǒng)的節(jié)日中秋節(jié)。

　　因?yàn)樘鞖馇缋实木壒�，今晚的月色顯的特別皎 潔、明亮，爸爸告訴我：圓月是團(tuán)圓的象征，也被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。剛吃好團(tuán)圓飯，爸爸就帶著我來(lái)到了市民廣場(chǎng)，因?yàn)槲乙�放飛一盞“孔明燈”，我要祝愿天下所有的好心人平平安安，快快樂(lè)樂(lè)。

　　望著徐徐往天上升起的“孔明燈”，我的` 心情感到格外的舒暢。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　鈴鈴鈴.....上課了，我好緊張呀！因?yàn)樽蛱炜颊Z(yǔ)文，現(xiàn)在我們?nèi)�班正等著老師�?lái)。

　　老師終于來(lái)了。彭莉君，謝振明，曾麗瓊，我急忙跑了上去拿了試卷。一看86分，自己都嚇了一跳，心里想，怎么這么少呀。

　　老師把試卷發(fā)完，就把正確答案寫(xiě)在黑板上，我們?cè)谙旅娉�，把錯(cuò)的改正過(guò)來(lái)。

　　突然，我看了看鄔菲菲的試卷說(shuō)：喂！鄔菲菲，你的第四題看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)的‘竭力’寫(xiě)錯(cuò)了，為什么老師打你‘√’呢？我小聲說(shuō)：你要給老師扣分，還有默寫(xiě)張繼的`《楓橋夜泊》本來(lái)應(yīng)該扣3。5分，老師只扣了2分。她生氣地說(shuō)：不去。然后我叫了小組長(zhǎng)莊靈玲來(lái)拉鄔菲菲去。待會(huì)兒鄔菲菲說(shuō)：曾麗瓊你干麻？你的分?jǐn)?shù)比我高，你就笑我。她捏了我一下小臉蛋，我哭了起來(lái)。后來(lái)，老師講答案，我一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去。

　　放學(xué)回家的路上，我和鄔菲菲一起走。她一邊走一邊說(shuō)：都是你害了我，老師都罵我退步了。我心里想：我沒(méi)錯(cuò)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　每年，遠(yuǎn)在東北的阿太去哪兒度假，我們就去哪兒相聚。阿太有五朵“金花”，也就是我的五位奶奶，她們生活在祖國(guó)的大江南北，因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，平時(shí)碰不上面。

　　聽(tīng)說(shuō)，阿太要去首都北京度假了！一放假，大家就迅速行動(dòng)起來(lái)。大奶奶帶著我們一家，肩上扛著、胳肢窩下夾著、手上提著大包小包送給阿太的禮物，乘著寧波直達(dá)北京的高鐵趕去了。二奶奶住在黑龍江杜爾伯特自治縣，她急急忙忙安頓好自己的牛、羊、雞、鴨、鵝、狗、兔、狐貍，帶著家人、趕著毛驢車來(lái)到火車站，坐著火車出發(fā)了。南京工作的五奶奶也趕緊沖出大學(xué)實(shí)驗(yàn)室，相約上海的.三奶奶和大慶的四奶奶：“首都機(jī)場(chǎng)不見(jiàn)不散！”

　　紫禁城外，家庭聚會(huì)開(kāi)始了。外脆里嫩的北京烤鴨、熱氣騰騰的東北酸菜燉白肉、香甜軟糯的寧波湯團(tuán)……大家一邊品嘗著各地山珍美味，一邊搶著為阿太送上祝福。東北大漢四爺爺豪爽地說(shuō)：“干杯！祝福媽媽健康長(zhǎng)壽！”我美麗的媽媽用江南女子溫柔的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“感謝外婆，我們又相約北京了，祝您越來(lái)越年輕！”我也端起酒杯，來(lái)到阿太面前，親親她老人家的面頰，送上最甜蜜的祝福……最后，北京的五爺爺扶了扶鏡框，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“雖然我們這個(gè)大家庭的成員平時(shí)相距很遠(yuǎn)，難得相聚，但是我們是心連心、相親相愛(ài)的一家人！”

　　阿太幸福地看著來(lái)自遠(yuǎn)方的孩子們，樂(lè)呵呵地笑得合不攏嘴。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

　　星期六上午，我和全班同學(xué)、老師玩游戲，游戲的名字是夾珠子。要準(zhǔn)備的道具是筷子、杯子、珠子。游戲規(guī)則是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，哪個(gè)組夾珠子夾的`最多，哪一組就贏了。

　　第一回合是：羅老師把我們分成二組，比哪一組夾得多。時(shí)間到了，我們這一組就贏了，他們那一組就輸給了我們。

　　第二回合是：讓我們選一個(gè)人當(dāng)代表，讓兩個(gè)組的代表互相比賽，后來(lái)他們那一組又輸給我們了。

　　最后的第三回合開(kāi)始了，羅老師要第二組的代表，自己選一個(gè)人和自己比賽。她第三個(gè)就是選的我，老師說(shuō)準(zhǔn)備開(kāi)始，我和另外的小朋友開(kāi)?技校我連第一個(gè)都夾不起來(lái)，最后，我終于夾起了第一個(gè)，然后，我就繼續(xù)夾。羅老師說(shuō)：“時(shí)間到，老師先數(shù)我的，我的5個(gè)，她們有12個(gè)，所以我們又取得了勝利，當(dāng)時(shí)我的心情很高興。

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