八年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
夜，好漫長！聽著雨聲，我無法入眠！
雨，敲出一個(gè)岑寂的深夜，也敲亂了我的心扉。驀地，想起朱自清的《匆匆》，頓時(shí)有好多感慨。覺得日子的確過得太匆匆了，而我的生活也是那樣的空虛、乏味。我一直都在向前跑，因?yàn)槲乙獔A夢！可每一次我都被荊棘刺得傷痕累累，遍體鱗傷。我不知道我的付出得到了什么？收獲了什么？似乎每一種付出，每一種努力，都是一種失敗。有人說：上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的'。可我總覺得自己是個(gè)不幸兒，覺得自己像秋日一片飄零的落葉，早已被季節(jié)所遺棄。
夜，靜得出奇，仿佛已經(jīng)沉睡。我依然睡不著，難道這就是所謂的“失眠”嗎？此時(shí)，我的心是空白的，我的大腦亦是空白的，是否窗外的天空也一樣是空白的呢？
雨，依然沒有停。帶著那分無奈，我獨(dú)自傾聽著淅瀝的雨聲……
八年級(jí)作文 篇2
一次，我和小伙伴在院子里玩“警察抓小偷”的游戲。為了不讓“警察”抓到，剛宣布游戲開始，我便像一個(gè)脫了韁的野馬飛奔向前，可不巧，被一只松鼠狗發(fā)現(xiàn)了，它沖著我汪汪直叫，并用銳利的眼神望著我。它似乎真的把我當(dāng)成小偷了！我被這突然的“襲擊”嚇呆了，只感覺空氣凝固不了。腿也由自主地顫抖起來，晶瑩的汗珠從頭上一滴一滴地往下落。小狗一步一步向我逼近，我更是不知所措，哇地一聲大哭起來。
小伙伴們聞聲跑來，看見了陷入困境的我。小狗一會(huì)兒看看他們，一會(huì)兒看看我，剛剛的那股“殺氣”早已飛到九霄云外了。但它依然不肯投降，朝著天空尖叫幾聲，企圖把我們嚇跑。只見我們個(gè)個(gè)都無動(dòng)于衷，小狗急了，又把目標(biāo)瞄準(zhǔn)了我，向我奔來。就在這千鈞一發(fā)之際，我們當(dāng)中最小的一個(gè)女孩站出來，擺出一副“單挑”的氣勢，把小狗喝退了。小狗回過頭，拔腿就跑。
事后我才知，她也很害怕，但是擔(dān)心我有危險(xiǎn)，也不知是哪來的勇氣，居然把小狗趕跑了。
很快，我上小學(xué)了，第一次感到學(xué)習(xí)任務(wù)之重。本身還沒進(jìn)入真正的小學(xué)狀態(tài)，累得發(fā)起了高燒，高燒被迫使我停了上學(xué)，但一天的功課全落下了，我只能躺在床上干著急。
突然，電話鈴響了，只見是一串熟悉的電話號(hào)碼，我拿起電話，用虛弱的聲音問：“喂，哪位？”“你的'好朋友！”
原來，她是打電話來輔導(dǎo)我的功課的，為了這個(gè)，她不得不犧牲了看電視的時(shí)間。聽著她詳細(xì)的分析，我情不自禁地淚流滿面……
朋友，給了我快樂，給了我自信，也給了我幸福，我沐浴在朋友們的關(guān)愛下，一點(diǎn)點(diǎn)長大……
八年級(jí)作文 篇3
我常想，宿管阿姨若不去合唱團(tuán)當(dāng)個(gè)女高音，實(shí)在是有些可惜。每當(dāng)夜幕降臨，寢室的燈火熄滅，皎潔的月光灑在窗臺(tái)的盆栽上，漸近的腳步聲伴隨著一束明晃晃的`光束，我們便知曉這是宿管阿姨來臨的前奏。這時(shí)，你聽得一扇扇寢室的大門被打開、關(guān)上，有種莫名地緊張感纏繞著你，此刻你是砧板上待宰割的瘦肉，你是虎口在逃的狡兔，一種死亡的陰影死死地籠罩著宿舍大樓。
你以為危險(xiǎn)已走遠(yuǎn)，你以為警報(bào)已消除，誰知在你低聲聊著天，在你安心地打著燈時(shí)，一個(gè)黑色的影子嗖地出現(xiàn)在你的身旁。我猜想，宿管阿姨該不會(huì)是屬貓的吧？如果十二生肖里有貓的話。無論你有多么小心翼翼，她總能及時(shí)地來到案發(fā)現(xiàn)場，把你抓個(gè)現(xiàn)形。你的一舉一動(dòng)似乎都在她的監(jiān)控下，每每想到這兒總覺得有些不寒而栗。
阿姨是黑夜的劍客，是月色下的捕食者，當(dāng)陽光普照大地，當(dāng)月色褪去時(shí)，她們就又變成了普通人。她們會(huì)在宿舍門口擺張小板凳，愜意地做著手工活，看到進(jìn)出宿舍的我們時(shí)，不忘給我們一個(gè)自然的微笑。當(dāng)我們遇到麻煩事時(shí)，也會(huì)有熱心的阿姨過來排憂解難。她們就像是一顆夜明珠，只有當(dāng)夜幕降臨時(shí)才顯出她們驚人的本事，而在光明來臨時(shí)她們就又普通到給你一種鄰院阿姨的感覺。
這就是宿管阿姨，一群盡職盡責(zé)又不失可愛的阿姨。
八年級(jí)作文 篇4
我在一片凈土中，尋覓屬于我的路。驀然回首，一望無際的黑洞，可望不可即。我沒有退路，一臉倔強(qiáng)的繼續(xù)奔走，蹣跚的走著，只為學(xué)會(huì)“走路”。
人生只不過是走路的過程。過程充滿誘惑和美麗，我明白它的危險(xiǎn)，我會(huì)慎重。弗羅斯特說過：“一片樹林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”它都那么欣然的選擇，而我怎能退縮。
【我們慢慢成長，也漸漸與身邊的人背道而馳�！�
每個(gè)人的身邊都會(huì)有一些特別的人，而我也不例外。我的身邊有一個(gè)別人認(rèn)為的“壞男孩”。在我看來，不過是因?yàn)樗x擇了一條和大家背道而馳的路。其實(shí)，他很好，勇往直前，敢于追求。
曾經(jīng)的我以為，我和他是在同一條海洋上漂泊的小船，他順流而下，飄向遠(yuǎn)方，我不知道他飄到了哪里，也許那是一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，遙遠(yuǎn)到要他提前步入社會(huì)，遙遠(yuǎn)到讓我感到可怕。我始終不明白他的追求，那一刻，恍然發(fā)現(xiàn)，離開，向斷線的風(fēng)箏飛向很藍(lán)的天。望著天空，眼睛追到夕陽落下的地方，我迷茫了。人生，到底是一條怎樣的路。朝陽升起的那一刻，一縷刺眼的陽光，刺入心扉，我明白了。曾經(jīng)的他，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)�，F(xiàn)在的他，用生命詮釋自己的夢，即使掉進(jìn)萬丈深淵也不后悔。我的淚留到心底，挽留的話卻說不出口，只有默默祈禱，希望他成功。我會(huì)記得那些柳樹下，埋葬著我和他關(guān)于夏的回憶，而那份純真的友誼，和那些歡聲笑語，一起珍藏于回憶。踏過如水的花季，即使濺的`滿身是泥，頭也不回的繼續(xù)走。
【我們是同一世界的人，那條晶瑩透徹的小溪泛著孩子氣，印證了我們一起走過的路】
看著杯中的奶茶，我又想起了你們——親愛的姐妹。你們的眼神總充滿疼惜，我忘不了你們善良的眼牟；忘不了我們一起面帶陽光的傻笑；忘不了孤寂時(shí)的陪伴；忘不了糾結(jié)時(shí)的指引；忘不了我們一起等待，等待秋葉落滿地的日子，等待大學(xué)飄滿天的日子，我們是一群任性的孩子。那些閃爍著我們回憶的路，再見。我又望著天空，這次不再迷茫，而是欣賞到了天空的湛藍(lán)。人生，一條充滿荊棘的路。有你們的陪伴，我很欣慰。
我們用不同的方式，走著同樣的路，續(xù)寫我們的故事。在這條路上，也許會(huì)暫時(shí)停頓，我相信只不過是為了走的更好。在這條路上，也許會(huì)有挫折，我相信也只不過是一條星光大道上的一個(gè)不起眼的阻礙。在這條路上，充滿了對(duì)曾經(jīng)的不舍。我相信那只不過是給自己留下一個(gè)青春的見證，只不過是我們豆蔻年華中，一條條見證回憶，保留回憶的路。
現(xiàn)在的我，無所畏懼。我希望等我老去了，在追憶走路的過程，不曾做一個(gè)羨魚者。至少我在一朵花兒剛萌芽時(shí)，曾努力過，浸透了奮斗的汗水，用青春的血淚澆灌，不管它是否成一朵明艷的花，都會(huì)使別人驚羨他的嫵媚。一輛脫離軌跡的火車，是會(huì)重新回到人生的軌道，用“隆隆”聲奏出最美的樂章。
走路，不在于結(jié)局，而在于過程的勇敢。就像星隕在劃落天空之前，最美的是劃過天空的過程，成就了流星的傳說。在人生的軌跡上，我學(xué)會(huì)了走路。
——尾記
八年級(jí)作文 篇5
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的人間”每當(dāng)我聽到這首歌，就會(huì)想起我們那個(gè)可愛的班級(jí)體。
有一次，學(xué)校組織去春游，同學(xué)們聽到這個(gè)消息都興高采烈地蹦了起來，仿佛大家的心都飛到了“象頸山”，同學(xué)們一窩蜂的跑到講臺(tái)上，問老師多久才去春游，老師說由于地方遠(yuǎn)，所以要包一輛車，都要交５元車費(fèi)。班長在講臺(tái)上望了一眼教室，只見崔紅趴在課桌上，愁眉苦臉，班長以為她生病了，休息一會(huì)兒就沒事了；下課后班長到辦公室交作業(yè)，只見崔紅在老師面前說：“我媽媽生病了，沒有錢交車費(fèi)，我就不去了�！卑嚅L三步并著兩步跑回教室焦急的.對(duì)同學(xué)說：“我們都要去春游，可是有一位同學(xué)的媽媽生病了，沒有錢交車費(fèi)，不能去春游，難道我們?nèi)绦陌阉粋�(gè)女同學(xué)留在家里嗎？”同學(xué)們說：“是誰呀！”“是崔紅”班長說。我們要為她捐錢，讓她也能去春游�！蓖瑢W(xué)們吃了午飯，來到學(xué)校爭先恐后的把錢交給班長，班長數(shù)了數(shù)，激動(dòng)的說：“夠了！夠了！連她路上的茶水費(fèi)都有了。”班長把錢拿給了崔紅，崔紅雙手顫抖地接過錢，激動(dòng)得說不出話來；第二天，我們乘上了去春游的客車，崔紅坐在第一排，臉上露出了笑容，同學(xué)們唱起了歌。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更加美好，不是嗎？
八年級(jí)作文 篇6
家鄉(xiāng)的田野是我打從心底就喜歡的，油菜花在溫暖的陽光下反射出金色的光芒，和煦的春風(fēng)在田野上翻著跟頭，沖刷著金色的花瓣，過了幾個(gè)月，油菜地便不知不覺成了一片片綠色的草地，還有上些零碎的花瓣留在上面。知了、蛐蛐在樹上、在地里亮起喉嚨高歌，唱響了整個(gè)夏季的歡樂。秋天，棉花從含苞待放的小女孩已經(jīng)變成了一朵朵落在枝頭的雪花，它們一個(gè)個(gè)露出腦袋，仰望藍(lán)天，大口大口地呼吸新鮮空氣。
小時(shí)候，我就愛在田埂上跑很刺激，田埂兩旁就是菜地，田埂細(xì)細(xì)的，向遠(yuǎn)方彎彎曲曲地向前方伸去，仿佛織起了一條大網(wǎng)。偶爾會(huì)有幾個(gè)叔叔伯伯挑著擔(dān)走啊走，擔(dān)子里挑滿了菜。農(nóng)民是一年到頭都不會(huì)停的，即便這樣，在老家我照例不用幫爺爺奶奶干活，像一個(gè)來自皇宮的小公主處處受優(yōu)待。不過我還是會(huì)好奇地過去“幫忙”，最喜歡在秋收后打麥子，拿著比自己身高長了許多的木耙子，推著堆得向小丘似的`麥堆里，推來推去。我力氣小，有時(shí)候還推不動(dòng)，就用手弄得平平的，再來回跑。我那時(shí)不知道為什么要打麥子，只知道模仿大人的樣子。
有時(shí)候，和幾個(gè)小朋友一起去挖蚯蚓(他們?nèi)际峭祽校瑥牡乩锿蹬艹鰜硗娴?，用鐮刀在有點(diǎn)濕的泥土里挖一下馬上就會(huì)有幾只可憐的蚯蚓被我們幾個(gè)小惡魔給逮著了。我小心翼翼地把它放在手上，生怕它滑掉，蚯蚓在我手中苦苦呻吟，但很快他們就要成為魚的誘餌了。我們馬上跑向附近的小河灘，那里的水不深，但很清，清得可以看見底下的細(xì)沙細(xì)石。有時(shí)也可以看見小小的魚，蝦在石縫里游來游去，一部分人做自制魚竿，一部分人在用撿來的鐵絲穿蚯蚓，現(xiàn)在看來，那種魚午是不是有點(diǎn)“愿者上鉤”的意義了呢？我們當(dāng)然什么也沒釣到，但還是很樂此不疲，直到夕陽涂滿了天空，才收拾東西回家。
又路過了田野，那金燦燦的油菜花向我們招手，草叢間蛙聲不斷仿佛在唱驪歌，向我們告別，一下子覺得很受歡迎似的，伴著夕陽，朝著炊煙行進(jìn)。
家鄉(xiāng)的田野，童年的故事歷歷在目，都是一本回憶畫冊上一幅幅美好的畫，都有是留在我心底的風(fēng)景，那些美好的回憶便拼成了童年拼圖，永遠(yuǎn)留在我的心理。
八年級(jí)作文 篇7
在今年元宵節(jié)的晚上，我們所住的小區(qū)舉行一場盛大的元宵活動(dòng)。
元宵節(jié)活動(dòng)雖然只有2個(gè)項(xiàng)目，可這2個(gè)項(xiàng)目給我們帶來無限的樂趣。
第一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目就是我國的傳統(tǒng)活動(dòng)——猜燈謎。在那個(gè)小小的廣場里，人頭涌涌，有的人在抓著頭發(fā)思考；有的人在交頭接耳地討論；還有人忙著用手機(jī)上網(wǎng)查找答案等等。那些想出答案的人急忙的向主持人回答，如果猜對(duì)的，主持人就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他一份小禮物。經(jīng)過細(xì)心的觀察，我發(fā)現(xiàn)那些用手機(jī)上網(wǎng)查找答案的人獲得禮物是特別多，而且每回答一道題答案都是正常，真令我羨慕。
第二個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目就是套圈。在套圈這個(gè)環(huán)節(jié)上，圍觀的.人就更多，簡直可以說內(nèi)三層外三層，人山人海。我猜這些人大概是剛吃完飯后走出散散步的，看見有好節(jié)目就走過來玩玩。真想不到，這個(gè)項(xiàng)目的獎(jiǎng)品比剛才猜燈謎的獎(jiǎng)品還豐富，同時(shí)，人也越來越多，特別是剛才在花園里散步的人都圍過來參與活動(dòng)，所以一會(huì)兒就排起長龍陣。游戲正式開始了，第一個(gè)人可能是心中太緊張，第一個(gè)圈沒投中，經(jīng)過一會(huì)兒的放松，第二個(gè)圈終于投中了一瓶“和其正”飲料，圍觀的人和在排隊(duì)的人都異口同聲說：“這個(gè)小家伙還真厲害啊！”，跟著主持人宣布下一個(gè)開始投，我可想不到一個(gè)比一個(gè)厲害啊，第二個(gè)人竟然將兩個(gè)圈都投中，一個(gè)獎(jiǎng)品是小臺(tái)燈，另一個(gè)獎(jiǎng)品是帝皇俠。隨著時(shí)間的過去，接下來的人有的兩個(gè)都投中，有的人只投中其中一個(gè)，更有的人兩個(gè)都投不中，大家都在陶醉于快樂的海洋。過了好一會(huì)兒，終于要輪到我。因?yàn)槲乙恢蹦貌恢饕庠撏赌膫�(gè)獎(jiǎng)品，而且還是我第一次玩這個(gè)活動(dòng)，所以我就顯得很緊張，手心冒汗，結(jié)果是兩次都沒投中，但周圍的人還是給我鼓掌打氣。經(jīng)過這次活動(dòng)，我決心要加強(qiáng)鍛煉，提高自己的自信心，爭取下次有機(jī)會(huì)再玩這樣的活動(dòng)時(shí)一定要投中，那怕只是投中其中一個(gè)也好。
時(shí)間過的真快，不知不覺過了二個(gè)多小時(shí)，元宵節(jié)活動(dòng)結(jié)束了，可我依依不舍地站在那里回味剛才快樂的時(shí)光，不想那么快回家，希望活動(dòng)還可以繼續(xù)……
八年級(jí)作文 篇8
我最喜歡鴿子了。鴿子是和平的象征，是和平的使者。看著它們在天上自由自在地飛翔，我心里就有一種安寧、幸福的感覺。
美工課上，我學(xué)會(huì)了折飛鴿。下面，就讓我來介紹一下飛鴿的折疊過程吧。
折飛鴿所需的材料、工具十分簡單，只需要一張正方形紙，一支水彩筆就夠了。
首先，把正方形的紙沿對(duì)角線對(duì)折，成為兩個(gè)重疊的直角三角形。
其次，把直角邊平均分成3份，在靠近斜邊的1/3處，把兩個(gè)重疊的直角邊往斜邊折。按照這個(gè)辦法，在處在上方小直角三角形翻開，使這兩個(gè)小直角三角形組成一個(gè)菱形。
接著，我豎著拿紙張，從中間對(duì)折，做成鴿子的身體。再折鴿子的翅膀，這時(shí)，紙張還是豎著拿，把下面的兩個(gè)梯形分別向上折，鴿子的翅膀就展開了。一只展翅欲飛的鴿子仿佛就要從我的`手中飛走了。不過，先別得意，鴿子的頭還沒完工。
最后這一關(guān)難度可就大了。先捏住鴿子的翅膀，我們就可以看見鴿子身體兩端各有一個(gè)三角形。其中一個(gè)可以當(dāng)尾巴，另一個(gè)可以做成鴿子的頭。在左邊三角形的角的旁邊畫一條虛線，使它成為一個(gè)小三角形，再沿著虛線往里邊一按，一挑，一拉，鴿子的頭就完成了。我拿起了彩筆把眼睛勾畫出來。一只栩栩如生的鴿子就展現(xiàn)在我們眼前了。
望著這展翅欲飛的鴿子，我的腦海中又浮現(xiàn)了幾天前在電視上看到的一則關(guān)于中東問題的新聞�，F(xiàn)在，巴以沖突不斷，造成了大量的人員傷亡，那里的兒童根本無法正常上課……想到這里，我不禁希望我的這只小鴿子能展翅高飛，快快飛到那里，給那里的人們帶來和平，為他們帶走沖突與戰(zhàn)爭，給那里的兒童送去歡歌與笑語……
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